Infirmière Contemp. 2018 Mar 14: 1-11. doi: 10.1080 / 10376178.2018.144829.
Cerit B1, Çıtak Bilgin N1, Ak B1.
Abstract
CONTEXTE :
L'utilisation de dispositifs technologiques est aujourd'hui répandue. L'un de ces appareils est le smartphone. On peut faire valoir que, lorsque les smartphones sont considérés comme un moyen de communication, ils peuvent influer sur les compétences de communication.
AIM:
Le but de cette étude est de déterminer l'effet de la dépendance au smartphone des étudiants en sciences infirmières sur leurs capacités de communication.
METHODES:
Un modèle de dépistage relationnel a été utilisé pour l'étude. Les données de l'étude ont été obtenues auprès de 214 étudiants qui étudient dans le département d'infirmières.
RÉSULTATS:
Les niveaux de dépendance des étudiants au smartphone sont inférieurs à la moyenne (86.43 ± 29.66). Les étudiants pensent que leurs compétences en communication sont de bon niveau (98.81 ± 10.88). Les résultats de l'analyse de corrélation montrent que les étudiants ont une relation négative, significative et très faible entre la dépendance des étudiants au smartphone et leurs compétences en communication (r = -.149). La dépendance au smartphone explique 2.2% de la variance dans les compétences de communication.
CONCLUSIONS:
Les compétences en communication des étudiants en sciences infirmières sont négativement affectées par la dépendance au smartphone.
MOTS-CLÉS: compétences en communication; allaitement; étudiants en sciences infirmières; dépendance au smartphone
PMID: 29502470
DOI: 10.1080/10376178.2018.1448291
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