J Behav Addict. 2017 peut 18: 1-11. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.026.
Stavropoulos V1,2, Gomez R2, Steen E3, Barbe C4, Liew L2, Griffiths MD5.
Abstract
Contexte et objectifs
L'effet de risque de l'anxiété sur les comportements de dépendance, y compris la dépendance à Internet (IA), a été maintes fois souligné dans la littérature internationale. Cependant, il existe peu d'études longitudinales examinant cette association en relation avec les effets du contexte proximal, en particulier à l'adolescence. De telles découvertes permettraient de mieux comprendre les variations potentielles liées à l’anxiété et à l’anxiété liées à l’âge et au contexte proximal, qui pourraient mieux éclairer les initiatives de prévention et d’intervention d’AI.
Méthodologie
Dans cette étude, 648 adolescents, intégrés dans 34 salles de classe, ont été évalués à l'âge de 16 ans et à nouveau à l'âge de 18 ans pour examiner l'effet de l'anxiété sur les comportements IA en relation avec le niveau moyen d'extraversion en classe. L'IA a été évaluée avec le test de dépendance à Internet (Young, 1998), l'anxiété avec la sous-échelle pertinente de la Symptom Checklist 90 - Revised (Derogatis & Savitz, 1999) et l'extraversion en classe avec la sous-échelle synonyme du Five Factor Questionnaire (Asendorpf & van Aken , 2003). Un modèle linéaire hiérarchique à trois niveaux a été calculé.
Résultats
Les présents résultats ont démontré que: (a) des niveaux d'anxiété plus élevés étaient associés de manière significative à des comportements plus élevés d'IA, (b) la force de cette association ne variait pas dans le temps (entre l'âge de 16 et celui de 18), et (c) cependant, tendance à s’affaiblir dans les salles de classe, plus en extraversion
a lieu
Cette étude a indiqué que la contribution des facteurs de risque individuels de l'AI pourrait différer selon les contextes.
MOTS-CLÉS: Addiction à Internet; adolescence; anxiété; extraversion en classe; dépendance en ligne
PMID: 28517956
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