Le rôle des stratégies de régulation des émotions cognitives sur l'utilisation problématique du smartphone: comparaison entre utilisateurs adolescents problématiques et non problématiques (2019)

Int J Environ Res Santé publique. 2019 Aug 28; 16 (17). pii: E3142. doi: 10.3390 / ijerph16173142.

Extremera N1, Quintana-Orts C2, Sánchez-Álvarez N3, Rey L3.

Abstract

Des travaux antérieurs ont suggéré que les personnes déficientes en capacités de régulation des émotions sont sujettes à un comportement compulsif et à la mise en œuvre de stratégies d'adaptation inadaptées, telles que la surutilisation d'un smartphone, pour gérer l'humeur négative. L'adolescence est un stade de développement vulnérable aux déficits de la régulation des émotions, qui sont liés à l'utilisation excessive du smartphone. La présente étude est la première à examiner les liens entre l’utilisation de stratégies spécifiques de régulation des émotions cognitives (CER) et l’utilisation problématique du smartphone chez un échantillon d’adolescents. Un total d'adolescents espagnols de 845 (femmes de 455) ont rempli les versions espagnoles du questionnaire sur la réglementation des émotions cognitives et de l'échelle de dépendance des smartphones, ainsi qu'une enquête sociodémographique. Les adolescents ont été divisés en deux groupes: Utilisateurs de smartphones non problématiques (n = 491, 58.1%) et les utilisateurs problématiques de smartphones (n = 354, 41.9%). Des différences significatives entre les groupes ont été constatées, les utilisateurs problématiques signalant des scores significativement plus élevés pour toutes les stratégies de CER inadaptées, y compris une auto-blâme plus élevée, la rumination, le blâme des autres et des catastrophes. Les résultats des analyses de régression logistique montrent que la rumination, le cataclysme et le blâme des autres sont les variables les plus importantes pour distinguer les deux groupes, ainsi que le contrôle de genre et le contrôle parental exercé à l'extérieur du domicile. En résumé, ces résultats suggèrent l’importance de stratégies CER spécifiques mésadaptées dans l’utilisation problématique du smartphone et donnent un aperçu des cibles pertinentes pour les conceptions d’intervention.

MOTS-CLÉS: adolescence; régulation des émotions cognitives; profil d'adaptation; utilisation du téléphone mobile; utilisation problématique du smartphone

PMID: 31466410

DOI: 10.3390 / ijerph16173142