La gravité du risque de dépendance à Internet et son lien avec la gravité des traits de personnalité limites, des traumatismes de l'enfance, des expériences de dissociation, de la dépression et des symptômes d'anxiété chez les étudiants universitaires turcs (2014)

Psychiatrie Res. 2014 Mar 3. pii: S0165-1781 (14) 00170-X. doi: 10.1016 / j.psychres.2014.02.032.

Dalbudak E1, Evren C2, Aldemir S3, Evren B4.

Abstract

Le but de cette étude était d’étudier la relation entre le risque de dépendance à l’Internet (IA) et la gravité des traits de personnalité limites, les traumatismes de l’enfance, les expériences dissociatives, la dépression et les symptômes d’anxiété chez les étudiants universitaires turcs. Un total d'étudiants universitaires turcs de 271 ont participé à cette étude.

Les élèves ont été évalués à l'aide de l'échelle Internet Addiction (IAS), de l'inventaire de personnalité limite (BPI), de l'échelle d'expériences dissociatives (DES), du questionnaire sur les traumatismes chez l'enfant (CTQ-28), de l'inventaire de dépression de Beck et de l'anxiété de Beck. Inventaire (BAI). TLes taux d’étudiants étaient 19.9% (n = 54) dans le groupe à risque élevé d’IA, 38.7% (n = 105) dans le groupe à risque léger et 41.3% (n = 112) dans le groupe sans risque d’IA. Les analyses de corrélation ont révélé que la gravité du risque d'AI était liée aux scores de BPI, de DES, de violence psychologique, de CTQ-28, de dépression et d'anxiété.

Analyse de covariance univariée (ANCOVA) ont indiqué que la gravité des caractéristiques de la personnalité limite, la violence psychologique, la dépression et les symptômes d'anxiété étaient les facteurs prédictifs du score IAS, tandis que le sexe n'avait aucun effet sur le score IAS. Parmi les types de traumatismes infantiles, la violence psychologique semble être le principal facteur prédictif de la gravité du risque d'AI. Les caractéristiques de la personnalité marginale prédisaient la gravité du risque d'AI avec des symptômes de violence psychologique, de dépression et d'anxiété chez les étudiants universitaires turcs.

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MOTS-CLÉS:

Anxiété; Personnalité limite; Traumatisme infantile; Dépression; Dissociation; Addiction à Internet; Université