Hawi, Nazir S. et Maya Samaha.
Informatique et éducation 98 (2016): 81-89.
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.03.007
Avantages
• Les étudiants qui présentent un risque élevé de dépendance aux smartphones ont moins de chances d’atteindre des MPC élevés.
• Les étudiants universitaires masculins et féminins sont également exposés à la dépendance aux smartphones.
• Tous les autres étudiants universitaires ont été identifiés comme présentant un risque élevé de dépendance aux smartphones.
• Les hommes et les femmes sont égaux pour atteindre des niveaux de GPA élevés dans les mêmes niveaux de dépendance au smartphone.
Abstract
Cette étude visait à vérifier si l'obtention d'un rendement académique distinctif est peu probable pour les étudiants à haut risque de dépendance aux smartphones. En outre, il a vérifié si ce phénomène était également applicable aux étudiants et étudiantes. Après avoir mis en place un échantillonnage aléatoire systématique, 293 étudiants universitaires ont participé en remplissant un questionnaire d'enquête en ligne affiché sur le système d'information étudiant de l'université. Le questionnaire d'enquête a recueilli des informations démographiques et des réponses aux items de l'échelle de dépendance au smartphone (SAS-SV). Les résultats ont montré que les étudiants universitaires, hommes et femmes, étaient également sensibles à la dépendance aux smartphones. De plus, les étudiants universitaires masculins et féminins étaient égaux dans la réalisation de GPA cumulatifs avec distinction ou plus dans les mêmes niveaux de dépendance aux smartphones. En outre, les étudiants de premier cycle qui présentaient un risque élevé de dépendance aux téléphones intelligents étaient moins susceptibles d'obtenir des MPC cumulatives de distinction ou plus.
Mots clés
- Dépendance au smartphone
- Utilisation de smartphone
- Le multitâche
- Performance académique
- Résultat d'apprentissage
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