La socialisation pornographique comme «exposition sélective»: laissez-le aller, laissez-le aller II (2021) par Paul J. Wright

Wright, PJ  Arch Sex Behav 50 393 – 399 (2021). https://doi.org/10.1007/s10508-021-01922-z

"Libérée délivrée

Je ne peux plus le retenir

Libérée délivrée

Détournez-vous et claquez la porte »(Elsa - Disney's Frozen)

Dans une autre lettre de ce numéro, j'ai écrit un bref exposé sur les nombreux dangers de l'approche actuelle des troisièmes variables dans la recherche sur les effets de la pornographie (Wright, 2021). J'espère que les lecteurs de cette Lettre liront son précurseur, mais sa thèse est que les chercheurs en pornographie devraient traiter les troisièmes variables comme des prédicteurs (c'est-à-dire des facteurs qui différencient la fréquence et le type de pornographie consommée), des médiateurs (c'est-à-dire des mécanismes porteurs des effets de la pornographie). ), ou des modérateurs (éléments de personnes et de contextes qui inhibent ou facilitent les effets de la pornographie),

Environ une décennie en retard à la Frozen parti, ayant eu ma fille récemment à un âge rivalisant avec Abraham, j'ai cité Elsa en demandant à mes collègues de «lâcher prise» du paradigme de «confusion potentielle» et de passer à un paradigme de «prédicteurs, processus et contingences». Comme je l'ai noté, cette exhortation était en cours d'élaboration depuis quelques années et je me sentais soulagée de l'avoir enfin formellement articulée.

Dans les jours suivants, cependant, un sentiment de «travail inachevé» était de plus en plus palpable. Je savais qu'il y avait un autre message qui avait besoin d'être exprimé. Changer en Congelé II maintenant pour l'inspiration (alors que ma fille est passée à la prochaine aventure d'Elsa et Anna), je cite Anna et j'encourage mes collègues à voir la folie de ses paroles telles qu'elles sont actuellement appliquées à la convention «exposition sélective comme explication alternative» en croix - recherche sur les effets de la pornographie sectorielle.

Approche actuelle problématique

«Certaines choses sont toujours vraies; Certaines choses ne changent jamais"

(Anna - La Reine des Neiges de Disney II)

Comme tout lecteur même familier avec les sections de discussion des articles sur les effets de la pornographie utilisant des données transversales le sait, c'est une garantie virtuelle que les auteurs avertiront que toute association qu'ils ont trouvée entre l'utilisation de la pornographie (X) et la croyance, l'attitude ou le comportement à l'étude (Y) peut être due à une «exposition sélective» (c.-à-d., des personnes déjà en possession de la croyance, de l'attitude ou du modèle de comportement gravitant vers le contenu des médias sexuels qui le dépeint) et non à la socialisation sexuelle (c.-à-d., les personnes étant influencées par le contenu des médias sexuels dans la direction de la croyance, de l'attitude ou du comportement). En d'autres termes, les auteurs adopteront la position que malgré les pages d'arguments conceptuels et théoriques qu'ils ont consacrés à justifier une X Y dynamique dans leur section de revue de la littérature, il est tout aussi probable que Y X. L'auteur appellera alors à une «recherche longitudinale» pour «démêler» la directionnalité de la relation. Un examen des sections de discussion d'il y a des années et des années jusqu'à nos jours révèle qu'il est «toujours vrai» que les associations transversales entre la pornographie et les résultats sont tout aussi probablement dues à une exposition sélective que la socialisation sexuelle; cela «ne change jamais», pour citer Anna.

Ceci est, bien entendu, contraire à la science. Rien n'est «toujours vrai» en science, car les connaissances scientifiques «changent» au fur et à mesure que de nouvelles connaissances sont générées. Selon Arendt et Matthes (2017), «La science est cumulative en ce sens que chaque étude s'appuie sur des travaux antérieurs» (p. 2). Selon Hocking et Miller (1974), «Les scientifiques n'ont pas besoin de commencer la recherche à partir de zéro. Ils peuvent s'appuyer sur le corpus de connaissances antérieur »(p. 1). Selon Sparks (2013), la science est «sujette à modification - avec le temps, on peut s'attendre à ce que de nouvelles preuves révisent les façons existantes de penser un phénomène» (p. 14).

Comme tout lecteur même familier avec les sections de discussion des articles sur les effets de la pornographie utilisant des données transversales le sait, c'est une garantie virtuelle que les auteurs avertiront que toute association qu'ils ont trouvée entre l'utilisation de la pornographie (X) et la croyance, l'attitude ou le comportement à l'étude (Y) peut être due à une «exposition sélective» (c.-à-d., des personnes déjà en possession de la croyance, de l'attitude ou du modèle de comportement gravitant vers le contenu des médias sexuels qui le dépeint) et non à la socialisation sexuelle (c.-à-d., les personnes étant influencées par le contenu des médias sexuels dans la direction de la croyance, de l'attitude ou du comportement). En d'autres termes, les auteurs adopteront la position que malgré les pages d'arguments conceptuels et théoriques qu'ils ont consacrés à justifier une X Y dynamique dans leur section de revue de la littérature, il est tout aussi probable que Y X. L'auteur appellera alors à une «recherche longitudinale» pour «démêler» la directionnalité de la relation. Un examen des sections de discussion d'il y a des années et des années jusqu'à nos jours révèle qu'il est «toujours vrai» que les associations transversales entre la pornographie et les résultats sont tout aussi probablement dues à une exposition sélective que la socialisation sexuelle; cela «ne change jamais», pour citer Anna.

Ceci est, bien entendu, contraire à la science. Rien n'est «toujours vrai» en science, car les connaissances scientifiques «changent» au fur et à mesure que de nouvelles connaissances sont générées. Selon Arendt et Matthes (2017), «La science est cumulative en ce sens que chaque étude s'appuie sur des travaux antérieurs» (p. 2). Selon Hocking et Miller (1974), «Les scientifiques n'ont pas besoin de commencer la recherche à partir de zéro. Ils peuvent s'appuyer sur le corpus de connaissances antérieur »(p. 1). Selon Sparks (2013), la science est «sujette à modification - avec le temps, on peut s'attendre à ce que de nouvelles preuves révisent les façons existantes de penser un phénomène» (p. 14).

S'il n'y avait pas d'études longitudinales comparant les explications de la socialisation sexuelle et de l'exposition sélective, il serait tout à fait raisonnable que des études transversales sur les effets de la pornographie invoquent ces dernières comme une explication tout aussi plausible des associations significatives qu'elles ont trouvées entre l'utilisation de la pornographie et le résultat. (s) ils ont étudié. Ayant publié un certain nombre d'articles longitudinaux croisés trouvant des preuves de socialisation sexuelle mais pas d'exposition sélective, je sais qu'il existe cependant de telles études. Une étude longitudinale croisée utilise des données de panel pour comparer directement X Y et Y X explications de la directionnalité du XY relation. Étant donné que les niveaux antérieurs du critère sont inclus en tant que covariable, une association prospective significative indique que le prédicteur est associé à un changement interindividuel du critère au fil du temps.

Pour voir s'il y avait d'autres études que la mienne, j'ai effectué des recherches Google Scholar en utilisant les ensembles de termes suivants: (1) «pornographie» «exposition sélective» «cross-lagged» et (2) «pornographie» «causalité inverse» "Cross-lagged." Parce que les deux dynamiques pourraient être en jeu (Slater, 2015), J'ai également effectué une recherche sur «pornographie» «réciproque» «cross-lagged».

Les résultats de ces recherches sont résumés dans le tableau 1. Sur les 25 études, la majorité (14) ont trouvé des preuves de socialisation sexuelle uniquement; l'utilisation antérieure de la pornographie prédisait de manière prospective un ou plusieurs des résultats étudiés, mais l'inverse n'était pas le cas (c.-à-d. que les niveaux antérieurs du résultat ou des résultats ne prédisaient pas l'utilisation ultérieure de la pornographie). Dix études ont trouvé des preuves d'une dynamique réciproque (c'est-à-dire que les propensions antérieures font que certaines personnes sont plus susceptibles de consommer de la pornographie que d'autres et que ces personnes ont été touchées par la suite par leur exposition). Une seule étude n'a trouvé que des preuves d'exposition sélective. Cependant, comme détaillé dans la note de bas de page du tableau, le schéma des corrélations dans l'ensemble suggérait un schéma d'influence réciproque ou d'absence d'influence dans les deux sens.

Il convient également de noter les études de panel longitudinales qui ont trouvé des associations significatives de pornographie → résultats, après avoir tenu compte des niveaux antérieurs du résultat. Des exemples de telles études sont énumérés dans le tableau 2. Comme Collins et al. (2004) a déclaré dans l'une des premières études de panel longitudinales sur les effets médiatiques sur le sexe, «nos analyses contrôlaient le niveau d'activité sexuelle des adolescents au départ, rendant invraisemblable l'explication de la causalité inverse pour nos résultats» (p. 287).

En résumé, la notion selon laquelle les corrélations significatives entre l'utilisation de la pornographie et les croyances, attitudes et comportements dans les études transversales pourraient être entièrement dues à une exposition sélective est en contradiction avec les preuves accumulées et ne pourrait être soutenue que par une philosophie (pour contre-citer Arendt & Matthes, 2017; Hocking & Miller, 1974; Sparks, 2013) épousant le fait que la science n'est pas cumulative et que chaque étude est un fragment isolé qui est entièrement autonome; que les scientifiques doivent partir de zéro avec chaque étude - ils ne peuvent pas s'appuyer sur le corpus de connaissances antérieur; et que la science n'est pas ouverte à la modification - indépendamment du passage du temps et des nouvelles preuves, les façons de penser un phénomène ne devraient pas être révisées.

Recommandations aux auteurs, rédacteurs et réviseurs

Compte tenu de ce qui précède, je recommande ce qui suit aux auteurs, aux rédacteurs en chef et aux critiques des recherches transversales sur les effets de la pornographie, concluant en théorie à des associations significatives entre l'utilisation de la pornographie et les croyances, attitudes et comportements.

Auteurs: N'indiquez pas que l'exposition sélective est une autre explication tout aussi plausible de vos résultats. Si les réviseurs et les éditeurs vous demandent de le faire, fournissez-leur cette lettre. S'ils l'exigent encore, rédigez la déclaration de «limitation» obligatoire à publier de manière à vous dispenser personnellement de cette opinion non informée et faites référence à cette lettre.

Examinateurs: Ne demandez pas aux auteurs de déclarer que l'exposition sélective est une autre explication tout aussi plausible de leurs résultats, à moins que vous ne puissiez expliquer spécifiquement pourquoi leurs données et leurs découvertes sont un cas si spécial et nouveau que les preuves accumulées du contraire sont inapplicables. Compte tenu de l'état de la littérature, il vous incombe de définir pourquoi la socialisation pornographique décrite par les auteurs n'est en réalité qu'une exposition sélective. Si les auteurs font eux-mêmes la déclaration, suggérez-leur de la supprimer et de les diriger vers cette lettre.

Rédacteurs: Ignorer les examinateurs non informés qui exigent que les auteurs fassent la mise en garde relative à l'exposition sélective. Informez les auteurs de cette lettre et suggérez que si un cas pour une dynamique réciproque peut être fait, un cas pour une exposition sélective seulement est intenable étant donné l'état de la littérature à l'heure actuelle.

Tableau 1 - Études transversales sur les effets de la pornographie longitudinale comparant la socialisation sexuelle et les explications de l'exposition sélective

Tableau 2 - Critère variable en retard sur la pornographie longitudinale Études de socialisation sexuelle

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