Psychol Femmes Q. 2018 Mar; 42 (1): 9 – 28.
Publié en ligne 2017 Dec 15. est ce que je: 10.1177/0361684317743019
PMCID: PMC5833025
Kathrin Karsay,1 Johannes Knoll,1 et Jörg Matthes1
Abstract
Les théoriciens de l'objectification suggèrent que l'exposition à des médias sexualisant augmente l'objectivation de soi chez les individus. Les recherches corrélatives et expérimentales sur cette relation ont fait l’objet d’une attention croissante. Le but de cette méta-analyse était d’enquêter sur l’influence de l’utilisation sexuée des médias sur l’auto-objectification chez les femmes et les hommes. À cette fin, nous avons analysé des papiers 54 donnant des études indépendantes et des tailles d’effet 50. TLes données ont révélé un effet positif modéré de la sexualisation des médias sur l’auto-objectification (r = .19). L’effet était significatif et robuste, 95% CI [.15, .23], p <.0001. Nous avons identifié un effet conditionnel du type de média, suggérant que l'utilisation de jeux vidéo et / ou de médias en ligne a conduit à des effets d'auto-objectivation plus forts que l'utilisation de la télévision. Les autres caractéristiques de l'échantillon ou les caractéristiques de l'étude n'ont pas modéré l'effet global. Ainsi, nos résultats soulignent l'importance de sexualiser l'exposition médiatique sur le concept de soi objectivé des femmes et des hommes. Nous discutons des orientations de recherche futures et des implications pour la pratique. Nous espérons que cet article stimulera les chercheurs dans leurs travaux futurs à combler les lacunes de la recherche décrites ici. De plus, nous espérons que les résultats encourageront les praticiens et les parents à réfléchir sur le rôle de l'utilisation des médias sexualisant dans le développement de l'auto-objectivation des individus. D'autres documents en ligne pour cet article sont disponibles sur le site Web de PWQ à l'adresse http://journals.sagepub.com/doi/suppl10.1177/0361684317743019
Les médias traditionnels (télévision, documents imprimés, jeux vidéo, sites de réseaux sociaux, par exemple) se caractérisent par une emphase sur l'apparence sexuelle, la beauté physique et l'attirance sexuelle envers les autres (Association américaine de psychologie [APA], 2007). Ce type de présentation est appelé sexualisation (Fredrickson et Roberts, 1997; Ward, 2016; Zurbriggen, 2013). La sexualisation du contenu des médias a été critiquée pour de nombreuses raisons. Par exemple, l’exposition à des médias sexualisant a été liée à des stéréotypes de genre renforcés (par exemple, Galdi, Maass et Cadinu, 2014), une acceptation accrue des mythes sur le viol (par exemple, Fox, Ralston, Cooper et Jones, 2015) et une insatisfaction corporelle accrue (p. ex. Halliwell, Malson et Tischner, 2011). Dans la suite de cet article, nous utilisons le terme «sexualisé» pour désigner la présentation des individus et des personnages dans les médias. Nous parlons de «sexualisation» du contenu lorsque nous faisons référence aux effets des individus et des personnages des médias sur le spectateur.
S'appuyant sur la théorie de l'objectification (Fredrickson et Roberts, 1997), notre objectif principal dans la présente étude était d’explorer dans quelle mesure et dans quelles conditions la sexualisation des médias suscitait l’auto-objectification chez les individus. Les théoriciens de l'objectification soutiennent que l'expérience et l'observation de l'objectivation sexuelle acculturent les femmes et les hommes pour intérioriser une vision objectivée du soi. Ce point de vue implique l’adoption d’une perspective du corps à la troisième personne et se manifeste par une attention chronique portée à son apparence physique, définie comme une objectivation de soi (Fredrickson et Roberts, 1997; McKinley et Hyde, 1996).
De nombreux chercheurs ont étudié de manière empirique la relation entre l'utilisation de la sexualisation dans les médias et l'autoobjectification (par exemple, Andrew, Tiggemann et Clark, 2016; Aubrey, 2006a; de Vries et Peter, 2013; Grabe et Hyde, 2009; Gray, Horgan, Long, Herzog et Lindemulder, 2016; Karsay et Matthes, 2015; Manago, Ward, Lemm, Reed et Seabrook, 2015; Vandenbosch et Eggermont, 2012). Cependant, la littérature croissante, y compris les enquêtes transversales, les enquêtes par panel et la recherche expérimentale, a donné des résultats mitigés. En conséquence, les spécialistes ne sont pas encore parvenus à un consensus ou à un jugement définitif sur le rôle de l'utilisation de la sexualisation des médias dans le développement de l'objectivation de soi. Nous avons axé notre recherche méta-analytique sur ce besoin.
Théorie d'objectification
Théorie de l'objectification (Fredrickson et Roberts, 1997) et des discussions sur la conscience corporelle objectivée (McKinley et Hyde, 1996) ont appliqué les principes féministes afin d'expliquer les expériences des femmes en matière de sexualisation et ses conséquences négatives sur le bien-être des femmes. Les théoriciens soutiennent que, dès leur plus jeune âge, le corps des femmes est examiné, commenté et évalué par d’autres. Les objections sexuelles expérimentées et observées montrent aux filles et aux femmes que l’attractivité (sexuelle) est un aspect central du rôle de genre féminin, et donc un objectif pour lequel elles doivent s’efforcer (Fredrickson et Roberts, 1997). La théorie de l'objectification n'a cessé d'être étendue à des populations plus diverses, notamment les hommes, les minorités sexuelles et les minorités ethniques (Fredrickson, Hendler, Nilsen et O'Barr, 2011).
L'objectivation sexuelle est définie comme la pratique consistant à regarder, à utiliser et / ou à valoriser une personne en tant qu'objet (c'est-à-dire une chose) dont la valeur est fondée principalement sur son attrait physique et sexuel (Fredrickson et Roberts, 1997). Les expériences d'objectivité sexuelle ne sont pas exclusivement de nature sexuelle, mais comprennent également la pression de la société pour créer, présenter, maintenir et toujours améliorer une apparence attrayante (c'est-à-dire l'idéal mince pour les femmes; l'idéal musculaire pour les hommes; Moradi, 2010, 2011; Zurbriggen, 2013). Ainsi, l’objectivation sexuelle peut se produire de nombreuses manières et va de la description d’un type de corps idéal à des évaluations (non désirées) de son propre corps (regards, sifflets, commentaires sexuels), en passant par le harcèlement sexuel (Kozee, Tylka, Augustus-Horvath et Denchik, 2007; Moradi, 2011).
Fredrickson et Roberts (1997) objectivation sexuelle traitée et sexualisation en termes interchangeables. En accord avec le groupe de travail sur la sexualisation des filles, nous préférons le terme sexualisation car il inclut l'objectivation sexuelle (APA, 2007). Selon l'APA, la sexualisation a lieu chaque fois que: a) la valeur d'une personne est déterminée principalement ou uniquement à partir de son attrait ou de son comportement sexuels, à l'exclusion des autres caractéristiques; (b) une personne est tenue à une norme qui assimile l'attractivité physique étroitement définie à être sexy; (c) une personne est sexuellement objectivée; ou (d) la sexualité est infligée de manière inappropriée à une personne. Chacune de ces conditions sert d'indicateur de sexualisation.
Les médias jouent un rôle crucial dans l’exposition à la sexualisation d’images, de textes, de sons et d’expériences (Fredrickson et Roberts, 1997). Les résultats de nombreuses analyses de contenu ont montré que la sexualisation est omniprésente dans un large éventail de types de médias, comme la télévision musicale (Aubrey et Frisby, 2011; Vandenbosch, Vervloessem et Eggermont, 2013), magazines imprimés (Stankiewicz et Rosselli, 2008), jeux vidéos (Burgess, Stermer et Burgess, 2007) et les sites de réseaux sociaux (Hall, West et McIntyre, 2012; Kapidzic et Herring, 2015).
Auto-objectification
Moradi (2011) a théorisé que les expériences de sexualisation conduisent à une intériorisation de l’importance primordiale de la façon dont on «apparaît» et des idéaux de beauté qui, à leur tour, mènent à l’objectivation de soi. Selon la théorie de l'objectivation (Fredrickson et Roberts, 1997), l’auto-objectification explique le mécanisme psychologique qui traduit les expériences de sexualisation au niveau culturel en caractéristiques psychologiques et comportementales de la santé mentale et du bien-être au niveau individuel (Calogero, Tantleff-Dunn et Thompson, 2011; Moradi, 2010, 2011; Moradi et Huang, 2008). Par exemple, des études empiriques ont montré que l’objectivation de soi prédisait une plus grande honte corporelle et une plus grande anxiété d’apparence (Moradi et Huang, 2008).
La construction de l’objectivation de soi est conceptualisée comme un érudit trait (Calogero, 2011). Cependant, il peut aussi être obtenu momentanément, par exemple par le biais des médias, et peut conduire à une Etat de l'auto-objectification (Calogero, 2011, Moradi et Huang, 2008). Il y a eu différentes approches pour rendre opérationnelle l'auto-déclarée trait de soi-objectification parce que les chercheurs le comprennent comme un concept à multiples facettes (Calogero, 2011; Fredrickson et Roberts, 1997; Vandenbosch et Eggermont, 2012, 2013). L'auto-objectivation comprend des composants cognitifs, tels que la valorisation de l'apparence par rapport à la compétence (telle que mesurée par le Questionnaire d'auto-objectification [SOQ]; Noll et Fredrickson, 1998) et des composantes comportementales, telles que la surveillance chronique du corps (mesurée à l’aide de la sous-échelle Surveillance de l’Échelle de conscience du corps objectivé (EBCS); McKinley et Hyde, 1996). Les sous-échelles SOQ et OBCS ont montré des intercorrélations faibles à modérées (par exemple, Aubrey, 2006a; Calogero, Herbozo et Thompson, 2009; Vandenbosch et Eggermont, 2015a). Cependant, la surveillance corporelle a été associée de manière plus systématique à des résultats négatifs, tels qu'une image corporelle négative et des problèmes de santé mentale, par rapport à l'objectivation de soi (Moradi et Huang, 2008). Bien que les deux SOQ et OBCS aient des niveaux acceptables de fiabilité et de validité dans une variété d’échantillons, et que ces deux conceptualisations de l’autoobjectification se chevauchent, elles ne sont pas équivalentes (Calogero, 2011; Moradi et Huang, 2008).
En général, dans la recherche expérimentale, la conception induite objectivation de soi a été mesurée en appliquant Fredrickson, Roberts, Noll, Quinn et Twenge's (1998) Test de vingt déclarations (TST). Après la manipulation expérimentale, les répondants complétent des phrases allant jusqu'à 20 commençant par «Je suis». Ensuite, les instructions relatives à l'apparence sont codées et définies comme une auto-objectivation d'état. Bien que le TCT ait été une mesure couramment utilisée dans la recherche expérimentale, il a été problématique en raison de faibles niveaux de variance (par exemple, Aubrey, 2010; Aubrey, Henson, Hopper et Smith, 2009; Karsay et Matthes, 2016). Les chercheurs ont également utilisé des versions modifiées de la sous-échelle SOQ ou OBCS dans la recherche expérimentale afin de mesurer les états d’auto-objectification surélevée (Calogero, 2011). Comme indiqué précédemment, les études sur la relation entre les médias sexualisant et l’auto-objectification ont donné des résultats mitigés. Dans les sections suivantes, nous décrivons les résultats actuels sur la relation entre l'utilisation de la sexualisation des médias et l'autoobjectification à partir de recherches corrélationnelles (transversales et longitudinales) et expérimentales. Sauf indication contraire, nous utilisons le terme auto-objectivation si l'une des mesures susmentionnées était appliquée.
Recherche corrélationnelle
La plupart des études de corrélation transversales ont montré que l’utilisation d’émissions de télévision et de magazines sexualisant et l’utilisation de sites de réseaux sociaux, tels que Facebook ou Pinterest, étaient positivement liées à l’auto-objectification chez les hommes et les femmes, ainsi que chez les filles et les garçons (Aubrey, 2007; Fardouly, Diedrichs, Vartanian et Halliwell, 2015; Fox et Rooney, 2015; Kim, Seo et Baek, 2015; Manago et al., 2015; Nowatzki et Morry, 2009; Tiggemann et Slater, 2014, 2015; Vandenbosch et Eggermont, 2015a). Cependant, il y a des exceptions. Par exemple, dans une étude de Morry et Staska (2001), ni l'utilisation de magazines de beauté ni de magazines de conditionnement physique n'était liée à l'objectivation de soi chez les hommes. Des résultats mitigés ont également été trouvés pour l'utilisation de la télévision musicale et des vidéoclips; Fardouly, Diedrichs, Vartanian et Halliwell (2015) aucune relation entre l’objectivation de soi et les vidéoclips chez les femmes, mais d’autres chercheurs (Grabe et Hyde, 2009; Vandenbosch et Eggermont, 2015a) fait pour les filles et les garçons. Meier et Gray (2014) a montré que seule l'utilisation de Facebook liée à l'apparence, mais non générale, était positivement corrélée à l'auto-objectification chez les filles.
Seuls quelques chercheurs ont appliqué un plan d’enquête par panel (longitudinal). Aubrey (2006a) ont constaté que l'exposition à la télévision de sexualisation prédit l'auto-objectification des traits chez les femmes et les hommes des collèges, alors que l'exposition par les médias prédit la surveillance du corps uniquement chez les hommes. Doornwaard et al. (2014) a également identifié les différences entre les sexes chez les adolescents. L'utilisation de matériel Internet sexuellement explicite ne prédit que la surveillance du corps des garçons. En revanche, l'utilisation de sites de réseaux sociaux ne permettait de prévoir la surveillance du corps que chez les filles. Vandenbosch et Eggermont (2015a) a identifié des différences entre les types de médias mais pas entre les filles et les garçons. L'utilisation de médias de masse sexualisant (par exemple, des magazines et de la télévision musicale) prédit l'objectivation de soi via l'intériorisation des idéaux de l'apparence. Cependant, l'utilisation de sites de réseaux sociaux ne permettait pas de prédire l'auto-objectification chez les adolescents. La mesure médiatique pourrait peut-être expliquer pourquoi les résultats des études corrélationnelles ont été si différents. Alors que certaines recherches incluaient une mesure approximative et indifférenciée de l'utilisation des médias, d'autres examinaient des sous-ensembles de types de médias ou de contenus de médias spécifiques.
En comparaison avec la recherche expérimentale, un avantage des données d’enquête est que les participants ne sont pas obligés de regarder ou de lire le contenu des médias traitant de la sexualisation, mais plutôt de rendre compte de leur exposition habituelle aux médias. Cependant, l’absence de mesures valides et fiables de l’exposition aux médias représente un défi majeur dans la recherche sur les effets sur les médias, qui peut conduire à des résultats faibles ou incohérents (de Vreese et Neijens, 2016; Valkenburg et Peter, 2013). Les données auto-déclarées peuvent être biaisées pour des raisons d'ordre cognitif (mémoire incorrecte, par exemple) ou de motivation (désirabilité sociale, par exemple); Valkenburg et Peter, 2013).
Recherche expérimentale
La recherche expérimentale peut conduire à des conclusions de causalité sur les effets de l'exposition des médias sur l'auto-objectification de l'état en raison de paramètres de recherche contrôlés et de la manipulation isolée de la variable indépendante. Parmi les inconvénients, outre les défis éthiques liés à l’exposition du contenu sur la sexualisation aux participants, la mise en laboratoire implique toujours un environnement artificiel pour l’utilisation des médias. De plus, l'exposition à des représentations sexualisantes dans une étude expérimentale ne représente qu'une fraction de l'exposition réelle de la plupart des participants dans leur vie quotidienne.
De nombreuses études expérimentales ont mis en évidence une augmentation de l'auto-objectification chez les femmes après une exposition relativement brève au contenu médiatique sexualisant. Exposition à des images de femmes sexualisées (Aubrey et al., 2009; de Vries et Peter, 2013; Gray et al., 2016; Hopper et Aubrey, 2016), sexualisant des vidéos de musique (Aubrey et Gerding, 2015; Karsay et Matthes, 2015) et des avatars de jeux vidéo sexualisés (Fox, Bailenson et Tricase, 2013; Fox et al., 2015) augmentation de l'auto-objectification chez les jeunes femmes. Les quelques études expérimentales portant sur les hommes ont montré que leur exposition à des images sexuées d’hommes n’augmentait pas l’auto-objectification (Kalodner, 1997; Michaels, Parent et Moradi, 2013).
Les quelques études expérimentales menées auprès d'adolescents ont conduit à des résultats divergents. MA Miller (2007) aucun effet après avoir exposé des filles à sexualiser des images, mais Daniels (2009) ont démontré un effet d'interaction de l'âge et des conditions expérimentales, indiquant que les filles étaient plus susceptibles aux effets négatifs d'images sexualisantes, par rapport aux femmes. Nous avons identifié une seule étude expérimentale à laquelle participaient des garçons et des filles adolescents. Vandenbosch, Driesmans, Trekels et Eggermont (2015) a montré que jouer à un jeu vidéo avec un avatar sexualisé favorisait une auto-objectification de soi accrue chez les adolescents. Cet effet était indépendant du sexe des adolescents.
La présente étude
La méta-analyse peut éclairer des résultats divergents en calculant la taille globale de l’effet (O'Keefe, 2017). De plus, la signification de résultats mitigés peut être clarifiée en ajoutant des modérateurs potentiels à l'analyse. Bien qu’un certain nombre d’études méta-analytiques sur l’utilisation des médias et l’image corporelle existent (par exemple, Barlett, Voyelles et Saucier, 2008; Grabe, Ward et Hyde, 2008; Groesz, Levine et Murnen, 2002; Hausenblas et al., 2013; Holmstrom, 2004; Voulez-vous, 2009), il n’existe pas de méta-analyse quantitative qui étudie explicitement l’influence de l’utilisation sexuée des médias sur l’auto-objectification. À ce jour, une seule méta-analyse quantitative (Grabe et al., 2008) et deux analyses narratives (López-Guimerà, Levine, Sánchez-carracedo et Fauquet, 2010; Ward, 2016) ont introduit l'auto-objectivation - principalement en tant que sous-catégorie d'insatisfaction corporelle - dans l'analyse. Nous avons cherché à contribuer à la littérature de la manière suivante: premièrement, il s’agit de la première méta-analyse qui a explicitement examiné l’hypothèse selon laquelle l’utilisation de médias sexualisant augmenterait l’objectivation de soi. Ward (2016) a appelé à la recherche méta-analytique qui a examiné cette relation. Deuxièmement, nous avons inclus dans notre analyse l’ensemble des types d’études, en testant les différences possibles - études transversales, en panel et expérimentales. Troisièmement, nous avons inclus toutes les études disponibles, quelle que soit leur origine géographique, dans les analyses, à condition qu'elles soient disponibles en anglais. Par conséquent, nous n’avons pas limité notre échantillon aux pays anglophones, comme cela a été le cas dans d’autres méta-analyses (par exemple, Grabe et al., 2008). Quatrièmement, nous avons utilisé une approche méthodologique sophistiquée. Nous avons calculé un modèle multiniveau pour prendre en compte toutes les tailles d’effet possibles sans agrégation ni perte d’informations (Cheung, 2014; Champ, 2015). Cette approche méthodologique nous a permis de tester l'effet moyen et le rôle de plusieurs modérateurs pertinents sur le plan théorique. Enfin, nous avons identifié les lacunes de recherche pertinentes dans la méta-analyse actuelle. Sur la base de nos résultats, nous avons proposé un programme de recherche future pour stimuler les domaines de la recherche sur les effets des médias et de l'image corporelle.1
Method
Recherche documentaire
Figure 1 illustre notre stratégie de recherche et le processus d’exclusion de documents. Nous avons rassemblé les articles pour la présente étude dans deux bases de données majeures dans les domaines de la psychologie (PsycINFO) et de la communication (Communication et Mass Media Complete). En outre, nous avons parcouru les programmes des conférences annuelles de l’Association pour l’éducation en journalisme et en communication de masse et de l’Association internationale de la communication. Nous avons limité notre recherche aux recherches écrites en anglais et disponibles jusqu’à June 2016. Nous avons examiné les bases de données en utilisant le terme objectification * sans et en combinaison avec média * dans n’importe quel champ de recherche disponible. Nous avons également utilisé les termes surveillance du corps, autosurveillance, objectifi * et objectify * en combinaison avec le terme media *, respectivement. L'astérisque permettait aux termes d'avoir toutes les fins possibles. Pour identifier de la littérature supplémentaire, nous avons parcouru trois revues (c.-à-d. L'image corporelle, Rôles sexuelset Psychologie des femmes trimestrielle), que nous avons jugés très pertinents pour notre méta-analyse. Nous avons également appliqué une procédure boule de neige en parcourant plusieurs listes de références de recherches existantes, en particulier les listes de références de revues (par exemple, Grabe et al., 2008; Ward, 2016). Nous avons examiné les documents publiés et non publiés (c.-à-d. Les documents de conférence, les mémoires) et cette recherche a conduit à un échantillon initial de documents 622.
Sélection de papiers
Nous avons appliqué trois étapes consécutives pour limiter notre liste aux articles pertinents pour la méta-analyse. Premièrement, le premier auteur a exclu toute recherche qualitative, recherche théorique, analyse de contenu, recherche méthodologique, critique narrative, critique de livre, commentaire et recherche non liée au sujet (par exemple, anthropologie, sémiotique, art) en examinant le titre et le résumé de chaque papier. Dans cette première étape, nous avons exclu les papiers 309.
Dans la deuxième étape, nous avons appliqué trois critères d'inclusion, qui sont pertinents pour la mesure de l'utilisation des médias, la mesure de l'auto-objectification et le contenu des médias. Les trois variables sont entièrement expliquées ci-dessous dans le cadre des analyses des modérateurs: (1) Dans des études précédentes, les participants étaient interrogés sur non seulement leur utilisation médiatique déclarée, mais également leur impression d'être poussés par les médias à se conformer à la beauté existante normes (par exemple, Attitudes socioculturelles à l’égard de l’apparence - 3; Thompson, van den Berg, Roehrig, Guarda et Heinberg, 2004). Cependant, nous ne nous sommes intéressés qu'au lien direct entre l'utilisation des médias et l'auto-objectification; ainsi, nous avons inclus uniquement les études qui ont collecté des données sur la quantité de temps et la fréquence des participants en utilisant un support. Nous avons inclus uniquement les études expérimentales présentant un stimulus médiatique dans les conditions expérimentales et les conditions de contrôle. (2) L'autoobjectification devait être la variable dépendante dans les études expérimentales. Dans les études de corrélation, l'auto-objectification devait être évaluée comme l'une des variables étudiées. (3) Les études expérimentales devaient contenir des groupes exposés à un contenu sexualisant ou à un contenu multimédia centré sur l'apparence. Lorsque le groupe expérimental était uniquement exposé au contenu multimédia général, la taille de l'effet correspondant n'était pas codée ni incluse dans l'analyse. La condition de contrôle peut inclure soit des images non sexualisées (c'est-à-dire aucune ou très peu de références sexualisantes), soit aucune personne du tout. Avec cette deuxième étape, nous avons exclu les papiers 240.
Dans la troisième et dernière étape, nous avons exclu tous les articles décrivant une intervention (par exemple, Choma et al., 2010; Harrison et Hefner, 2014; Veldhuis, Konijn et Seidell, 2014). Cela englobait toute étude visant à contrecarrer les effets de l'auto-objectification induite par les médias (par exemple, présentation de matériel d'initiation aux médias avant l'exposition aux médias). Certaines études d’intervention recueillent des données de base (c’est-à-dire pré-intervention) sur l’utilisation des médias et des mesures de traits (ex. Auto-objectification) afin de caractériser davantage leur échantillon ou de prendre en compte les modérateurs dans l’analyse des effets d’une intervention. Ces données auraient été pertinentes pour notre analyse. Cependant, la plupart des études interventionnelles de notre échantillon n’appliquaient pas de conception pré-post mais utilisaient une méthode post-seulement. D’autres études interventionnelles n’ont pas mesuré l’utilisation des médias dans Time 1 (t1) et certaines études n’ont pas fait état des corrélations possibles. Ainsi, aucune corrélation pertinente pour la méta-analyse n'était disponible et nous avons exclu tous les plans d'étude d'intervention de notre échantillon.
Nous n'avons pas inclus de documents qui n'étaient pas accessibles (non disponibles en ligne) ou qui ne fournissaient pas les informations statistiques nécessaires au calcul de la taille de l'effet. Nous avons contacté huit auteurs pour obtenir une copie de leur thèse et deux auteurs pour obtenir des informations statistiques supplémentaires; cinq auteurs n'ont pas répondu et nous avons dû omettre cinq articles en raison de données manquantes. Nous avons également omis tous les doublons. C'est-à-dire que certains articles étaient disponibles sous forme de thèse et d'articles publiés ou de documents de conférence et d'articles publiés. Dans tous les cas sauf un, nous avons codé les articles publiés. L'exception était le papier par Aubrey et Taylor; nous avons décidé de coder le document de la conférence (Aubrey et Taylor, 2005) au lieu du document publié (Aubrey et Taylor, 2009) car il fournissait plus de tailles d'effet pour la méta-analyse. La troisième et dernière étape a conduit à l’exclusion des papiers 19.
Échantillon final d'études
Notre échantillon final comprenait des papiers 54. Ces articles ont donné lieu à des études indépendantes sur 50 (c.-à-d. Des échantillons indépendants) avec un total de participants à 15,100. Notre échantillon comprenait des articles de revues 27, des documents de conférence 4 et des mémoires 2. Tableau 1 fournit un aperçu des études incluses et des variables de la méta-analyse. Le nombre d'études était inférieur au nombre d'articles, car plusieurs articles reposaient sur le même échantillon.2 Nous avons considéré les résultats de ces articles comme issus de la même étude; c’est-à-dire que nous avons codé leurs tailles d’effet et les avons ensuite traitées comme provenant d’une seule étude (Guo, 2016). La taille de notre échantillon et le nombre total de participants étaient appropriés pour effectuer une méta-analyse (voir Pigott, 2012).
Variables du modérateur
Nous voulions savoir si les caractéristiques de l’échantillon ou de l’étude modéreraient la relation supposée entre l’utilisation des médias à des fins sexuelles et l’auto-objectification. Notre analyse des modérateurs possibles s'est limitée à ceux qui (a) étaient théoriquement pertinents, (b) ont fourni un nombre suffisant de tailles d'effet et (c) ont présenté une variance suffisante pour tester la modération. Par exemple, nous avons inclus le genre en tant que modérateur parce que la théorie de l’objectivation (Fredrickson et Roberts, 1997) explique pourquoi les femmes sont confrontées dans leur vie quotidienne à des expériences plus objectivantes que les hommes. Ainsi, des effets plus importants pour l’auto-objectification pourraient être attendus pour les femmes par rapport aux hommes. Higgins et Green (2011) suggéré d’envisager l’analyse du modérateur uniquement s’il existait 10 ou plus d’études intégrant les modérateurs. Pour les modérateurs catégoriels (type de média, par exemple), seules les catégories de modérateurs présentes dans au moins deux études différentes ont été incluses. Nous avons différencié les modérateurs en ce qui concerne les caractéristiques de l'échantillon et les caractéristiques de conception de l'étude.
Caractéristiques de l'échantillon
Nous avons cherché à savoir si l'âge des participants modérait les résultats en codant l'âge moyen. Et nous avons inclus la répartition par sexe au sein de chaque échantillon, qui a été codé comme étant masculin (0), mixte (1) ou féminin (2), en tant que modérateur. L'origine ethnique, le pourcentage de participants blancs ou de race blanche, a été codée pour toutes les études menées aux États-Unis. Nous avons également inclus une variable dichotomique indiquant si les participants étaient principalement des étudiants (1) ou non (0).
Caractéristiques de conception de l'étude
Nous avons inclus les six variables de modérateur suivantes pour les caractéristiques de conception de l'étude:
Mesure de l'auto-objectification
Basé sur des réflexions méthodologiques (Calogero, 2011; Moradi et Huang, 2008) et la méta-analyse par Grabe et al. (2008), nous avons inclus les mesures les plus courantes de l’auto-objectification. Nous avons codé TST (1) et modifié des versions du TST qui suivaient le même principe d’énumération des descriptions par soi-même liées à l’apparence (par opposition aux non-apparentées). Nous avons également codé SOQ (2), la sous-échelle Surveillance OBCS (3), la sous-échelle Surveillance de l’Échelle de conscience des corps objectivés - Jeunesse (4; OBCS-Y; Lindberg, Hyde et McKinley, 2006), la sous-échelle publique de conscience corporelle du questionnaire sur la conscience de soi corporelle (5; BSC; LC Miller, Murphy et Buss, 1981) et autres (= surveillance du visage; 6). Nous avons inclus le BSC parce que la balance évalue la conscience de soi appliquée au corps et reflète donc fortement l’objectivation de soi (McKinley et Hyde, 1996). Nous avons codé une étude utilisant l’échelle de surveillance faciale (Kim et al., 2015) parce qu’il s’agissait d’une forme d’auto-objectification propre à la culture.
Type de conception
Nous avons codé le type de plan d'étude en tant que plan d'expérience (0), sondage transversal (1) ou sondage sur panel (2). Nous avons codé les tailles d'effet à partir d'études expérimentales en tant que plan d'expérience; Les tailles d’effet reflétant les données d’enquête de 1 à un moment donné (par exemple, la sexualisation des médias t1 et l'auto-objectification t1) ont été codés en tant qu’enquête transversale; La taille des effets reflétant les données d’enquête à partir de points 2, c’est-à-dire des données retardées de manière croisée (par exemple, la sexualisation des médias t1 et l'auto-objectification Time 2 [t2]), ont été codés comme enquête par panel.
Type de support
Nous voulions savoir si le type de support modérait l'effet de l'utilisation des supports sur l'objectification de soi. Nous avons codé l'utilisation globale de la télévision, l'utilisation d'émissions ou d'émissions de télévision spécifiques (par exemple, des sitcoms, des vidéos de musique) et la présentation de matériel audiovisuel dans des études expérimentales (par exemple, des clips vidéo, des publicités télévisées) dans la catégorie télévision (0). Lors de l’examen de l’utilisation des supports imprimés ou lorsque les participants ont été exposés à des photographies ou à des publicités imprimées (même si l’étude a été réalisée en ligne), nous avons codé le support sous forme imprimée (1). L'utilisation d'Internet ou de sites de réseaux sociaux a été codée en ligne (2). Nous avons codé regarder ou jouer à un jeu vidéo en tant que jeu vidéo (3). Écouter de la musique était codé en tant que musique (4).
Contenu multimédia
Nous avons évalué le contenu du média en tant que sexualisant et centré sur l'apparence (0), centré sur l'apparence (pas sexualisant; 1) ou général (2). Pour éviter toute confusion, nous référons dans la suite de l'article à la première catégorie en tant que "sexualisant". Nous avons identifié le contenu des médias comme sexualisant lorsqu'il correspondait à la APA (2007) définition de la sexualisation. Pour coder les études expérimentales, nous lisons attentivement la description du stimulus et, le cas échéant, regardons des images du matériau de stimulus. Pour les études de corrélation, nous avons défini les médias suivants comme sexualisant: la pornographie, le soi-disant «lad media» (c.-à-d. Un média spécifiquement destiné à un public masculin, tel que maximum or FHM), vidéos musicales, musique musicale, télé-réalité et magazines de mode, de beauté et pour la jeunesse (APA, 2007; Klaassen et Peter, 2015; Stankiewicz et Rosselli, 2008; Vandenbosch et al., 2013). Dans certaines études corrélationnelles (par exemple, Aubrey, 2006a, 2006b; Vandenbosch et Eggermont, 2013), les auteurs ont appliqué une procédure afin d’attribuer plus de poids aux médias considérés plus sexualisants. Les répondants ont d'abord indiqué qu'ils utilisaient plusieurs types et genres de médias. Après la collecte des données, un jury indépendant a évalué les médias en fonction de la fréquence et de l'intensité de la sexualisation. Sur la base de l’évaluation par le jury, un score de sexualisation a été calculé pour chaque média et appliqué pour pondérer les mesures des médias (pour une description plus détaillée de la procédure, voir Zurbriggen, Ramsey et Jaworski, 2011). Nous avons traité les mesures médiatiques pondérées comme un contenu médiatique sexualisant. Certains chercheurs ont inclus dans leurs études un contenu multimédia qui n’était ni sexualisant ni général (par exemple, Aubrey, 2010; Harrison et Fredrickson, 2003; Meier et Gray, 2014) mais restait pertinent pour l’étude. Nous avons comptabilisé ce contenu multimédia non sexué en le définissant comme étant centré sur l'apparence (Moradi, 2010; Vandenbosch et Eggermont, 2015a). Par exemple, regarder ou publier des photos sur Facebook (Meier et Gray, 2014) a été classé comme contenu axé sur l'apparence. Les conditions expérimentales qui exposent les participants à des articles avec un cadre d’apparence différent du cadre d’état de santé ont été codées en tant que contenu axé sur l’apparence (Aubrey, 2010). Enfin, nous avons défini l'utilisation générale d'Internet, des sites de réseautage social ou de la télévision, ainsi que l'utilisation des médias d'information et de sport, comme une exposition au contenu général des médias.
Lieu de l'étude et année de publication
Nous avons codé le lieu de l'étude en fonction du continent sur lequel l'étude a été menée: Amérique du Nord (1), Europe (2), Asie (3) et Australie et Océanie (4). Si le continent ou le pays n’est pas explicitement mentionné, l’affiliation des auteurs sert d’indicateur. Et nous avons inclus l'année de publication imprimée en tant que modérateur potentiel dans l'analyse.
Fiabilité intercodeur
Afin d'évaluer la fiabilité entre codeurs, deux codeurs (premier et deuxième auteurs) ont codé un sous-échantillon de tailles d'effet 36. Krippendorff's (2004) α était parfait (α = 1.0) pour toutes les variables, à l'exception de la mesure de l'auto-objectification par le modérateur (α = .92). Les divergences ont été résolues par la discussion après avoir examiné l’étude concernée. Ensuite, les deux codeurs ont codé toutes les variables en fonction des informations disponibles dans les manuscrits.
Modèle statistique et calcul de la taille d'effet
Modèle statistique
Plusieurs études ont rapporté des résultats qui nous ont permis de coder plus d'une taille d'effet par étude. Effectuer une méta-analyse sur ces études violerait l'hypothèse d'indépendance des tailles d'effet et donnerait plus de poids aux études produisant plus d'une taille d'effet. Des chercheurs ont récemment suggéré de traiter la méta-analyse comme un modèle à plusieurs niveaux pour traiter ces problèmes (par exemple, Cheung, 2014; Champ, 2015; Konstantopoulos, 2011). L’idée de base fixe la taille de l’effet (premier niveau) dans les études (deuxième niveau; Konstantopoulos, 2011; pour des informations plus détaillées, voir Champ, 2015). Les tailles d'effet issues de la même étude reçoivent le même effet aléatoire, alors que les tailles d'effet provenant d'études différentes reçoivent des effets aléatoires différents. Par conséquent, la dépendance ou l’indépendance des tailles d’effet est explicitement modélisée en affectant l’effet aléatoire correct (Konstantopoulos, 2011; Viechtbauer, 2015). Par conséquent, toutes les tailles d'effet peuvent être prises en compte sans agrégation ni perte d'informations. Cette procédure est particulièrement utile pour l'analyse du modérateur car plusieurs tailles d'effet dans les études sont généralement connectées à différents niveaux d'une variable du modérateur. Les résultats étaient comparables en calculant des modèles de régression simples au lieu de plusieurs.
Nous avons codé les informations suivantes pour chaque article: (a) toutes les tailles d’effet, y compris les différences entre les groupes, les moyennes, les écarts types et les erreurs types en recherche expérimentale. Si plusieurs conditions correspondaient aux exigences d'un groupe de contrôle, nous avons inclus les tailles d'effet pour chaque groupe de contrôle. Dans les études de corrélation, nous avons codé Pearson r; si les études de corrélation étaient des enquêtes par panel, nous avons codé toutes les tailles d'effet disponibles, tant que l'auto-objectification ne précédait pas l'utilisation des médias (c.-à-d. l'utilisation des médias t1 et l'auto-objectification t1, utilisation des médias t1 et l'auto-objectification t2 et utilisation des médias t2 et l'auto-objectification t2 ont été codés). Et nous avons codé (b) tous les modérateurs.
Calcul de la taille de l'effet
Nous avons utilisé Pearson r comme l’estimation de la taille de l’effet, car il peut être facilement interprété en termes d’importance pratique. Sa taille varie de 0 à 1 (Rosenthal et DiMatteo, 2001). Un positif r indique que, lorsque l'utilisation des médias augmente, l'objectivation de soi augmente. Dans les études corrélationnelles, nous avons pris r directement des articles. Dans un cas (Doornwaard et al., 2014), nous avons codé le coefficient de régression normalisé à la place et nous l'avons transformé en r selon la formule fournie par Peterson et Brown (2005). Dans les études expérimentales, nous avons calculé r selon les formules fournies par Lipsey et Wilson (2001). Avant de réaliser les synthèses, nous avons converti les coefficients de corrélation (r) au Fisher's z échelle (Zr; Borenstein, Hedges, Higgins et Rothstein, 2009; Lipsey et Wilson, 2001). Au total, nous avons obtenu des tailles d’effet 261.
Nous avons effectué la méta-analyse en utilisant le paquet R metafor (Viechtbauer, 2010). Nous avons basé les estimations sur des modèles à effets aléatoires. Les modèles à effets aléatoires supposent que la taille réelle des effets varie, par exemple en raison de participants ou de traitements différents. De plus, les résultats des effets aléatoires peuvent être généralisés au-delà des études incluses dans l'analyse car les études étudiées sont traitées comme un sous-ensemble aléatoire d'une population d'étude plus importante (Hedges & Vevea, 1998). Les analyses du modérateur ont été effectuées à l'aide de la fonction rma.mv () du package R metafor, ce qui a permis d'estimer des modèles à effets mixtes à plusieurs niveaux (Viechtbauer, 2010). Nous avons effectué les analyses d’effet global et les biais de publication avec des tailles d’effets agrégées dans des études utilisant la fonction rma (). Cette approche a permis l’estimation de modèles à effets aléatoires à un seul niveau (Viechtbauer, 2010; voir Pearce et Field, 2016, pour une approche similaire). Nous avons appliqué un estimateur de vraisemblance maximale.
Comme les études ont montré une variance considérable dans la taille de l'échantillon et que certaines ont produit plusieurs estimations de la taille de l'effet, nous avons pondéré la taille de l'effet par la taille de l'échantillon et le nombre de tailles d'effet par étude. Des études plus importantes et donc plus précises ont reçu plus de poids. Et les études rapportant plusieurs tailles d'effet n'ont pas reçu plus de poids que les études ne rapportant qu'une taille d'effet. En conséquence, nous avons pondéré les tailles d’effets en calculant le rapport entre la taille de l’échantillon de l’étude et le nombre de tailles d’effets codées par l’étude (Hunter et Schmidt, 2004). Par exemple, si l’étude 1 avait des participants 200 et ne donnait qu’une taille d’effet, un poids de 200 / 1 = 200 était attribué à cette taille d’effet. Si l'étude 2 avait des participants 200 et donnait quatre tailles d'effet, chacune des tailles d'effet recevait un poids de 200 / 4 = 50. En calculant la taille moyenne de l'effet, l'étude 1 a reçu un poids de 200, tandis que l'étude 2 a reçu un poids de 4 × 50, ce qui donne le même poids total.
Resultats
Analyse globale des effets
Tableau 1 présente toutes les tailles d'effet individuelles. L’analyse globale des effets a révélé un effet positif, faible à modéré, de l’utilisation des médias sur l’auto-objectification (r =. 19, Zr = .19). L’effet était significatif, 95% CI [.15, .23], p <.0001. Suivant Rosenthal (1979), nous avons calculé la soi-disant analyse de tiroir de fichier, qui traitait de la préoccupation selon laquelle il pourrait y avoir des études supplémentaires non incluses dans l’analyse qui n’auraient pas été publiées parce que leur effet était nul ou du moins considérablement plus petit. L’inclusion de ces éléments dans l’analyse peut avoir éventuellement entraîné un effet global non significatif (Borenstein et al., 2009). Pour répondre à cette préoccupation, Rosenthal (1979) a suggéré une approche permettant de calculer le nombre d’études à effet zéro nécessaires pour annuler le résultat trouvé (Borenstein et al., 2009). L'analyse a révélé un système de sécurité intrinsèque N de 7,816. Ainsi, l’effet observé est très robuste.
De plus, nous avons trouvé une hétérogénéité significative entre les tailles d’effet, Q(49) = 213.72, p <.0001. Cela suggère que la taille des effets varie considérablement en raison des différences entre les études. le I 2 statistique - la quantité de variabilité totale (variance d'échantillonnage + hétérogénéité) qui peut être attribuée à l'hétérogénéité des effets réels (Higgins et Thompson, 2002) - fourni des informations supplémentaires. Environ 75% de la variabilité totale peut être attribué aux différences entre les études (I 2 = 75.03). Il semblait probable que nos modérateurs pourraient expliquer certaines de ces différences (Huedo-Medina, Sánchez-Meca, Marín-Martínez et Botella, 2006).
Analyse du modérateur
Nous avons testé les effets modérés en calculant des méta-régressions (modèle multiniveau à effets mixtes). Pour chaque modérateur, nous avons calculé une méta-régression distincte. Les modérateurs par catégorie (c.-à-d. Sexe, mesure, type de conception, type de média, contenu du média et lieu de l'étude) ont été codés factices. Nous avons traité les catégories les plus fréquemment codées comme des catégories de référence. Les coefficients de régression représentent les changements dans la taille de l'effet en fonction des changements dans les niveaux de modérateur. Le2 Les statistiques de test indiquaient si un modérateur, pris dans son ensemble, affectait de manière significative la taille de l’effet (Q tester; Borenstein et al., 2009). En revanche, le z la statistique de test indiquait si un certain niveau de modérateur catégoriel était significativement différent de la catégorie de référence de ce modérateur (Z tester; Borenstein et al., 2009). Les tableaux 2 et 3 affichent tous les résultats.
En regardant Tableau 2 (caractéristiques de l'échantillon), aucun effet de modération significatif n'a été observé. Autrement dit, l'effet de l'utilisation des médias sur l'objectivation de soi semblait être indépendant de l'âge, du sexe et de l'appartenance ethnique des participants, ainsi que de l'appartenance ou non des participants.
En regardant Tableau 3 (caractéristiques de conception de l’étude), taille de l’effet modéré par type de support de manière significative,2(3) = 7.65, p = .05. La taille de l'effet Zr était .11 (z = 2.13, p <.05), indiquant un effet plus fort lorsque les participants ont utilisé les médias en ligne au lieu de la télévision. De plus, la taille de l'effet était de 18, plus forte lorsque les participants utilisaient des jeux vidéo au lieu de la télévision (z = 2.24, p <05). L'utilisation de la presse écrite n'a entraîné aucun effet différentiel, ni par rapport à la télévision ni par rapport aux médias en ligne ou aux jeux vidéo. Les autres caractéristiques de conception de l'étude n'ont pas eu d'incidence sur la taille de l'effet. Autrement dit, l'effet de l'utilisation des médias sur l'auto-objectivation semblait être indépendant du type de mesure de l'auto-objectivation, de la conception de l'étude et du contenu des médias. Il y avait une tendance indiquant que l'emplacement de l'étude modérait la taille de l'effet, χ2(3) = 6.60, p = .09. Plus précisément, la taille de l'effet Zr des études européennes était .12 plus grand par rapport aux études nord-américaines (z = 2.53, p <05). En revanche, ni les études asiatiques ni australiennes ne différaient significativement des études nord-américaines, ni des études européennes. L'année de publication n'a pas modéré la taille de l'effet global.
Nous avons également vérifié les effets d'interaction entre les modérateurs. Plus précisément, nous avons supposé que les hommes et les femmes (genre), les participants jeunes et âgés (âge), les étudiants et les non-étudiants (échantillon d’étudiants) réagiraient différemment au contenu (contenu) sexualisant, centré sur l’apparence et général. Cependant, il n'y a pas eu d'interaction significative entre le type de contenu et l'un des trois modérateurs: Sexe × Contenu:2(2) = .12, p = .94; Âge × Contenu:2(2) = .30, p = .86; Échantillon d'étudiant × Contenu:2(2) = 1.02, p = .60. En conclusion, l’effet de l’utilisation des médias sur l’objectivation de soi semble être très robuste. Outre l'effet du lieu d'étude et du type de support, l'auto-objectification n'a pas été affectée par les conditions aux limites analysées.
Analyse de biais de publication
Enfin, nous avons vérifié le biais de publication. Nous avons vérifié si les études portant sur de petits échantillons et sur des tailles d’effet mineures n’avaient pas été publiées. Nous avons appliqué un graphique en entonnoir et le test de régression d'Egger pour l'asymétrie du graphique en entonnoir (Egger, Smith, Schneider et Minder, 1997). Conformément aux recommandations de la littérature, nous avons utilisé l’erreur type comme indicateur de la taille de l’échantillon (Borenstein et al., 2009). En regardant le graphique en entonnoir (Figure 2), il y avait une légère évidence de biais de publication en termes d'études plus petites avec des effets de taille mineure manquants dans le coin inférieur gauche. Cependant, cette tendance s’est inversée lorsque l’on a examiné la partie centrale de la figure (études sur l’absence de la taille de l’effet principal), plaidant contre le biais de publication. En outre, un test de régression non significatif de Egger, t(48) = −1.00, p = .33, a indiqué que le biais de publication n’était pas confirmé.
a lieu
L'auto-objectivation est un concept de plus en plus important dans la recherche sur les effets médiatiques. Stimulé par le travail des théoriciens de l’objectivation (par exemple, Fredrickson et Roberts, 1997; McKinley et Hyde, 1996), dans de nombreuses études empiriques, des chercheurs ont étudié l’influence des médias sexualisant sur l’objectivation de soi. Sur la base d’une méta-analyse incluant des études 50 (tailles d’effet 261), englobant trois types de plans de recherche, nous avons pu montrer dans la présente étude que, dans divers types de médias de masse présentant divers degrés de contenu sexualisant, l’effet positif de l’utilisation sexuée des médias sur l’auto-objectification (r = .19). Comme supposé, l'utilisation des médias de masse a augmenté l'auto-objectification chez les femmes et les hommes. L’effet était très robuste et de taille modérée à modérée (Lipsey et Wilson, 2001).
Caractéristiques de l'échantillon
Aucune des caractéristiques de l'échantillon (âge, sexe, appartenance ethnique et échantillon d'étudiants) n'a modéré l'effet principal. Fredrickson et Roberts (1997) postulé que les femmes de tous les groupes d’âge sont potentiellement objectivées. On peut toutefois affirmer que les individus plus jeunes sont plus susceptibles de sexualiser le contenu des médias (Fortenberry, 2013). Pourtant, notre méta-analyse n'a montré aucun effet de modération de l'âge moyen et n'a pas confirmé cette hypothèse. Il convient toutefois de noter que la tranche d'âge de nos échantillons était assez tronquée, composée presque entièrement d'adolescents et d'adultes émergents. Nous abordons cette question plus avant dans la section Limitations.
De plus, nous n'avons trouvé aucune modération de genre sur l'effet de l'utilisation de la sexualisation des médias sur l'objectivation de soi. Une explication possible est que l'environnement des médias a changé. Les résultats de recherches antérieures sur l’analyse de contenu ont montré que les hommes sont confrontés à la probabilité croissante de rencontrer des représentations sexuées d’hommes (Gill, 2009; Hatton et Trautner, 2011; Ricciardelli, Clow et White, 2010; Rohlinger, 2002). Bien que la sexualisation des hommes et des femmes aient des significations sociales différentes, le corps sexualisé devient finalement un objet discipliné, manipulé et scruté par d'autres (Rohlinger, 2002), menant à l’objectivation de soi chez les femmes et les hommes. Cela peut expliquer pourquoi les hommes, comparés aux femmes, ont montré des effets similaires de l'utilisation de la sexualisation des médias sur l'objectivation de soi. Nos résultats corroborent des recherches antérieures qui avaient identifié des similitudes entre les sexes dans la relation entre l’objectivation de soi et l’estime du corps ou la honte corporelle (Moradi et Huang, 2008). Cependant, nous devons prendre en compte les implications des différentes normes culturelles appliquées aux femmes et aux hommes. L’idéal culturel de l’attractivité masculine comprend la force, la musculature et la domination, alors que l’idéal culturel de l’attractivité féminine tourne autour de la maigreur et de la vulnérabilité (Moradi, 2010). Notre constatation ne doit donc pas occulter le fait que les relations de pouvoir et les discriminations existantes se perpétuent (Moradi, 2010). De plus, au cours de leur développement, les femmes ont tendance à recevoir plus d'informations, de commentaires ou d'actions sexualisants que les hommes (par exemple, Nager, Hyers, Cohen et Ferguson, 2001).
Nous n'avons trouvé aucun effet de modération de l'origine ethnique des participants. Les études que nous avons incluses nous ont permis de différencier uniquement les Blancs / Caucasiens des non-Blancs / autres ethnies. Le regroupement de différentes ethnies peut faire oublier des différences éventuelles, car un groupe pourrait en annuler les effets. Par exemple, une étude longitudinale a montré que les filles afro-américaines rapportaient moins d'insatisfaction corporelle entre les lycées et les autres filles. Les filles asiatiques, cependant, ont signalé une augmentation du mécontentement corporel par rapport aux filles afro-américaines, latines et multiethniques (de Guzman et Nishina, 2014). Cependant, une méta-analyse sur l'ethnicité et le mécontentement corporel incluant des femmes asiatiques, américaines, noires, hispaniques et blanches n'a révélé qu'une petite différence en ce qui concerne l'insatisfaction corporelle plus grande chez les femmes blanches par rapport aux femmes noires (Grabe et Hyde, 2006). Une autre explication peut être trouvée dans le contenu du média. Des chercheurs précédents ont noté que les femmes noires préféraient les silhouettes représentatives d'un corps plus épais que l'idéal mince répandu dans les médias (Capodilupo et Kim, 2015; Overstreet, Quinn et Agocha, 2010). Le manque de représentation des femmes appartenant à une minorité dans les médias pourrait créer des résultats similaires chez les femmes de couleur et les femmes blanches, aucun groupe n'étant exposé à des images les représentant avec précision. Cette question est examinée plus en détail dans la section consacrée aux recherches futures.
Caractéristiques de l'étude
Nous avons constaté que l'utilisation de jeux vidéo et / ou de médias en ligne entraînait des effets d'auto-objectification plus importants que l'utilisation de la télévision. Plusieurs explications peuvent être envisagées pour cet effet. Les deux types de supports sont caractérisés par des niveaux relativement élevés d’interactivité et de contrôle (Eveland, 2003). En d’autres termes, s’il est facile de regarder la télévision et de faire quelque chose de différent en même temps, c’est plus difficile avec les jeux vidéo et, dans une certaine mesure, plus difficile avec les médias en ligne. Les jeux vidéo peuvent entraîner une forte expérience psychologique de présence, à savoir le sentiment de se trouver dans un environnement médiatique (Weibel, Wissmath et Mast, 2011; Wirth et al., 2007). En outre, les jeux vidéo sont connus pour leurs représentations hautement sexualisées de personnages de jeux féminins et masculins (par exemple, Burgess et al., 2007; Lynch, Tompkins, van Driel et Fritz, 2016), et de nombreux jeux permettent aux individus de jouer un personnage avec un corps différent, peut-être un type de corps plus idéalisé que le type de corps du joueur. Les sites de réseautage social sont des médias en ligne caractérisés par un contenu visuel personnalisé qui tourne autour de soi. Des vidéos et des images idéalisées du moi, de ses pairs et d’autres personnes pourraient favoriser les comparaisons sociales et l’internalisation des idéaux de l’apparence et, à leur tour, accroître l’objectivation de soi chez les individus (Perloff, 2014).
Nous n’avons trouvé aucun effet de modération significatif sur le type de mesures d’auto-objectification. D'une part, ce résultat suggère que toutes les mesures incluses dans la présente étude semblent être tout aussi efficaces pour capturer les effets des médias sur l'auto-objectification. D'autre part, on peut supposer que l'effet de la sexualisation des médias est tout aussi important pour les aspects cognitifs et comportementaux de l'auto-objectivation, puisque des mesures cognitives (p. Ex., SOQ) et comportementales (p. Ex., Sous-échelle OBCS) ont été incluses. . Cependant, des chercheurs ont démontré que l’auto-objectification et la surveillance corporelle sont liés mais ne sont pas égaux (Calogero, 2011; Moradi et Huang, 2008). Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour tirer des conclusions finales sur l’effet de la sexualisation des médias sur les mesures existantes de l’objectivation de soi et sur les différences entre celles-ci.
Nous n'avons identifié aucun effet significatif pour le type de conception: les études d'enquêtes transversales, les études d'enquêtes par panel et les études expérimentales ont donné des résultats similaires; c'est-à-dire que nous n'avons identifié aucune différence statistiquement significative dans la taille de l'effet. Le contenu multimédia n'a également pas eu d'effet modérateur. La plupart des études incluses ici ont porté sur l'exposition à un contenu médiatique sexualisant. Ainsi, nous pouvons supposer que ce type de contenu spécifique peut conduire à des pensées ou à un comportement auto-objectifs. Cependant, le contenu médiatique général axé sur l'apparence (non sexualisation) prédisait également l'auto-objectification dans notre étude. Cette modération non significative peut être expliquée par la théorie de la culture (par exemple, Gerbner, 1998). La présence omniprésente de contenu sexualisant dans tous les types de médias (par exemple, Aubrey et Frisby, 2011; Burgess et al., 2007; Lynch et al., 2016; Stankiewicz et Rosselli, 2008; Vandenbosch et al., 2013) peuvent avoir un effet cumulatif et se renforçant mutuellement sur l’auto-objectification chez les individus. Cependant, l'hypothèse d'effets homogènes des médias de masse a été critiquée (par exemple, Bilandzic et Rössler, 2004). Les résultats de la recherche sur les effets médiatiques ont montré que l’utilisation d’un contenu multimédia spécifique prédit une insatisfaction corporelle, contrairement à la consommation totale de médias (Levine et Murnen, 2009; Meier et Gray, 2014). Conformément à ce raisonnement, Andrew, Tiggemann et Clark (2016) ont récemment montré que l’utilisation de supports autres que les apparences, tels que les émissions informatives, les documentaires et les actualités, était négativement liée à l’auto-objectification. Ainsi, nous ne pensons pas que tout contenu multimédia conduira automatiquement à une auto-objectification (Levine et Murnen, 2009). Les médias qui se concentrent, dans une certaine mesure, sur l'apparence extérieure devraient avoir une influence. De plus, nous pensons que le manque de modération par le contenu des médias peut refléter les limites des méthodes utilisées et des types de données recueillies dans les études analysées. Nous abordons cette question de manière plus approfondie dans la section Limitations.
En tant que modérateur, nous avons constaté une légère tendance à la localisation des études: l’effet des études européennes était supérieur à celui des études nord-américaines. Cependant, il est possible que cet effet découle principalement de l'étude réalisée par Doornwaard et al. (2014)L’ Doornwaard et al. (2014) L’étude faisait partie des très rares chercheurs à avoir étudié les effets d’un contenu hautement explicite sexualisant, à savoir la pornographie. De plus, le grand échantillon (N = 1132) des adolescents qui Doornwaard et al. (2014) utilisés dans leur étude ont donné plus de poids à la taille de leurs effets dans notre analyse. Lors de l'exécution de l'analyse du modérateur sans étude, l'effet de modération du lieu de l'étude n'était pas significatif, ce qui conforte notre explication.
En résumé, nos résultats suggèrent que l’effet de la sexualisation de l’utilisation des médias sur l’auto-objectification est très puissant. Il est important de souligner que nous n'avons trouvé pratiquement aucun effet de ces variables potentiellement intermédiaires, même si le nombre d'études et la taille des échantillons étaient clairement suffisants pour exécuter des analyses de modérateur.
Limites et agenda pour les recherches futures
Dans les sections suivantes, nous traitons des limites de la présente étude et des lacunes en matière de recherche dans le domaine de la recherche sur l’image corporelle et de la recherche sur les effets des médias, et nous fournissons un programme pour les recherches futures. Dans la présente étude, nous avons inclus uniquement les articles disponibles en anglais. Cependant, l'analyse du tiroir de fichiers a indiqué un effet très robuste. De plus, nous sommes conscients du fait que la codification du lieu de l’étude par continent risque de ne pas rendre suffisamment compte de toutes les différences d’objectivation pouvant provenir de l’origine culturelle des individus; types d’images sexualisantes dépeints dans les médias (par ex. Collins, 2011). Enfin, bien que nous ayons procédé à une recherche documentaire approfondie de la méta-analyse, nous ne pouvons pas exclure que des études aient été omises, en particulier celles non publiées ou indisponibles sur Internet. Néanmoins, nous estimons que cette limitation ne diminue en rien nos résultats car nous avons appliqué un modèle à effets aléatoires pour la méta-analyse. Ainsi, dans notre analyse, les études étudiées ont été traitées comme un sous-ensemble aléatoire d’une population d’étude plus importante (Hedges & Vevea, 1998). Nous n'avons également trouvé aucune preuve d'un biais de publication.
Le domaine de recherche que nous avons examiné présente également des limites. Celles-ci comprennent les lacunes en ce qui concerne les échantillons étudiés, le manque d'études longitudinales et les variables insuffisamment étudiées.
Pénurie d'échantillons analysés
Nos résultats ont montré que les recherches sur les médias et l’objectivation conduites en dehors des pays occidentaux ou occidentalisés sont rares. Bien que ce biais flagrant ait été signalé auparavant (Moradi et Huang, 2008), c'est frappant. Quatre-vingt-seize pour cent (n = 48) des études examinées que nous avons identifiées sont originaires d’Amérique du Nord, d’Europe, d’Australie et d’Océanie. Deux études seulement ont été réalisées en Asie (Barzoki, Mohtasham, Shahidi et Tavakol, 2016; Kim et al., 2015) et aucun d’entre eux n’était originaire d’Amérique latine ou d’Afrique.
En outre, la plupart des études sur l’auto-objectification portaient sur les femmes. Dans notre méta-analyse, les deux tiers (n = 33) des études portant exclusivement sur les femmes. Les femmes sont confrontées à plus d’expériences de sexualisation interpersonnelles que les hommes (Swim et al., 2001), et les femmes sont plus susceptibles d’être sexualisées dans un large éventail de types de médias (Aubrey et Frisby, 2011; Burgess et al., 2007; Stankiewicz et Rosselli, 2008; Vandenbosch et al., 2013). Et les femmes signalent généralement des niveaux plus élevés d’auto-objectification que les hommes (par exemple, Aubrey, 2006a; Lindberg et al., 2006; Vandenbosch et Eggermont, 2015b; Ward, Seabrook, Manago et Reed, 2015). Cependant, nos résultats suggèrent que l'effet médiatique sur l'objectivation de soi est similaire pour les deux sexes. Il est donc important d'inclure les femmes et les hommes dans la recherche sur l'auto-objectification.
Compte tenu du fait que l'âge moyen des participants étudiés était de 19.67, il est nécessaire de mener une recherche parmi les individus plus jeunes et plus âgés. Les expériences de sexualisation et l’objectivation de soi commençant très tôt, les chercheurs ont récemment étudié la sexualisation et l’objectivation de soi chez les enfants (par exemple, E. Hollande et Haslam, 2016; Jongenelis, Byrne et Pettigrew, 2014; Slater et Tiggemann, 2016). Il est également important d’inclure les populations plus âgées car l’objectivation de soi peut évoluer avec le temps (Fredrickson et Roberts, 1997).
Enfin, il manque des recherches sur les différentes ethnies. Par exemple, à notre connaissance, une seule étude expérimentale a étudié les effets de l'exposition des médias sur l'objectivation de soi chez les filles blanches et les filles de couleur (Harrison et Fredrickson, 2003). Il s'ensuit que les recherches futures devraient inclure des femmes et des hommes à différents stades de la vie en dehors de la «bulle occidentale» afin de tester l'applicabilité interculturelle de cadres théoriques, comme la théorie de l'objectification (Moradi et Huang, 2008).
Nous suggérons que, à l'avenir, les chercheurs examinent dans quelle mesure les enfants, les adolescents et / ou les adultes émergents d'ethnies différentes sont exposés à des quantités différentes de contenu sexualisant. De plus, nous recommandons aux chercheurs de divers pays, tels que l’Angleterre, l’Allemagne et l’Australie, d’être plus prudents et consciencieux lors de la collecte d’informations sur l’appartenance ethnique.
Manque d'études longitudinales
Nous avons identifié un nombre uniformément réparti de modèles expérimentaux et de modèles d’enquêtes transversales dans les études que nous avons incluses. Cependant, il y avait peu d'études d'enquêtes longitudinales; nous n’avons identifié que trois échantillons indépendants ayant utilisé cette approche (Aubrey, 2006a, 2006b; Aubrey et Taylor, 2005; Doornwaard et al., 2014; Vandenbosch et Eggermont, 2014, 2015, 2015b). Des recherches plus longitudinales sont nécessaires afin de mieux déterminer les effets potentiels, et donc éventuellement causaux, en estimant les relations croisées et le changement intraindividuel dans des contextes valides en externe (G. Hollande et Tiggemann, 2016; Valkenburg et Peter, 2013).
Variables insuffisamment étudiées
L'internalisation des idéaux de l'apparence est une variable clé qui n'a pas été incluse dans notre analyse. Nous pensons qu’il serait intéressant d’examiner ce concept de manière plus approfondie. Fredrickson et Roberts (1997) se réfèrent explicitement à l'intériorisation des idéaux de l'apparence en tant que mécanisme explicatif menant à l'objectivation de soi. Ils et d’autres ont théorisé que l’objectivation sexuelle vécue ou anticipée conduisait à une intériorisation des idéaux de l’apparence, ce qui se traduisait par des pensées ou des comportements auto-objectifs.Fredrickson et Roberts, 1997; Moradi, 2010; Moradi et Huang, 2008). Les chercheurs ont maintes fois montré que l’internalisation fonctionnait comme un médiateur entre l’utilisation sexuée des médias et l’auto-objectification (Tiggemann et Slater, 2014; Vandenbosch et Eggermont, 2012, 2013, 2014). Cependant, d'autres chercheurs n'ont pas trouvé de soutien pour un effet médiateur de l'internalisation sur l'auto-objectification (Aubrey, 2006b; Karsay et Matthes, 2015). Des recherches sont nécessaires sur l'internalisation des idéaux d'apparence afin de faire la lumière sur ces résultats contradictoires.
En outre, les deux variables suivantes, peu étudiées, devraient être explorées à l’avenir: le statut socioéconomique et les perceptions des rôles de genre. Cependant, ces deux variables ne représentent pas une liste exhaustive des variables sous-étudiées. Des recherches antérieures sur l'insatisfaction corporelle ont montré qu'un statut socioéconomique élevé est lié à l'insatisfaction corporelle et à la tendance à la minceur chez les femmes (Swami et al., 2010). Ainsi, il semble possible que le statut socio-économique joue un rôle dans l'auto-objectification. En outre, les différences entre les sexes, telles que les perceptions des rôles, devraient être examinées plus en détail, car l'orientation des hypergender a été liée à la sexualisation des médias, à l'auto-objectification et aux comportements de sexualisation (Nowatzki et Morry, 2009; van Oosten, Peter et Boot, 2015).
Nous avons également identifié plusieurs variables insuffisamment étudiées en ce qui concerne l'utilisation des médias. Plus précisément, l’utilisation autodéclarée des médias a été mesurée de manière incohérente dans la recherche corrélationnelle. Certaines études ont évalué l’utilisation des médias avec des échelles nominales différentes (par exemple, Andrew et al., 2016; Fardouly et al., 2015), d’autres études comprenaient des mesures métriques en interrogeant les participants sur la durée spécifique pendant laquelle ils utilisaient un type de support donné (par exemple, Barzoki et al., 2016).
Des résultats empiriques fondés sur le cadre d’amorçage des médias ont montré que l’intensité d’un premier média influençait la force de son effet (par exemple, Arendt, 2013). Par conséquent, pour les études expérimentales, nous avons initialement codé la fréquence et la durée d'exposition des participants aux médias. Cependant, de nombreuses études n'ont pas rapporté ces données et la variance des données codées était très faible. Ainsi, nous n'avons pas pu inclure la fréquence et la durée de l'exposition médiatique en tant que modérateur dans l'analyse finale. En outre, très peu d’études ont étudié la relation entre le contenu des médias sexuellement explicite et l’auto-objectification (par exemple, Tylka, 2015; Doornwaard et al., 2014), bien qu'il ait été démontré que le contenu pornographique contient de nombreuses représentations objectivantes (Klaassen et Peter, 2015). Ces mesures différentes (et absentes) de l'utilisation des médias pourraient expliquer (a) les résultats nuls et mitigés sur le terrain et (b) la grande variabilité des différences entre les études que nous avons trouvées dans notre méta-analyse. Nous suggérons aux chercheurs d’examiner de plus près le contenu, les genres et les titres des médias lorsqu’ils étudient la relation entre utilisation des médias et auto-objectification. En outre, les chercheurs doivent indiquer le type de contenu, les genres ou les titres qu’ils étudient (voir aussi Valkenburg et Peter, 2013). Cela aiderait à comprendre quel contenu influence l’objectivation de soi et quel contenu n’influence pas. Les futurs chercheurs pourraient également étudier les effets d'interaction possibles entre le type de média et son contenu. Par exemple, les jeux vidéo sont connus pour leur contenu sexualisant (par exemple, Burgess et al., 2007) et, dans le même temps, les jeux vidéo peuvent entraîner une forte présence, ce qui pourrait entraîner une augmentation de l’objectivation de soi.
Enfin, comme Moradi et Huang (2008) Comme je l’ai déjà souligné, il est important de faire la distinction entre la terminologie relative aux traits et aux états lorsqu’on discute de l’objectivation de soi. Seul 16 des études 50 indiquait une distinction entre l'autoobjectification des traits et des états. En lien étroit avec le problème de la mesure, d’autres concepts liés à l’auto-objectification devraient être pris en compte dans les recherches futures, tels que Piran's (2015, 2016) constitution de désincarnation ou Tolman et Porche (2000) relation objectivée avec son corps.
Implications pratiques
Les résultats de la méta-analyse actuelle peuvent éclairer les efforts de prévention et d'intervention dans des contextes cliniques et éducatifs. Par exemple, les thérapeutes et les conseillers peuvent encourager leurs clients à réfléchir à leur utilisation de médias sexualisants et axés sur l'apparence. Les établissements d’enseignement pourraient prendre en compte l’effet modérateur des jeux vidéo et des médias en ligne pour sensibiliser davantage leurs étudiants, car les deux types de médias sont extrêmement populaires parmi les enfants et les adolescents. Les enseignants et les éducateurs pourraient apprendre aux élèves à identifier le contenu médiatique sexualisant et centré sur l'apparence et à expliquer les effets négatifs potentiels sur l'objectivation de soi et d'autres problèmes liés à la santé, tels que la honte corporelle, l'insatisfaction corporelle et les troubles de l'alimentation. Les chercheurs et les praticiens pourraient travailler sur des stratégies d’intervention pour contourner ou atténuer les effets des médias sur l’auto-objectification. Dans l’ensemble, les praticiens et les universitaires qui s’occupent de questions relatives à l’image corporelle et à la santé des femmes peuvent tirer profit de l’examen de la littérature empirique et de l’identification d’un programme de recherche future.
Conclusions
Nous avons essayé de quantifier l’effet de la sexualisation de l’utilisation des médias sur l’objectivation de soi en utilisant une approche méta-analytique. Les résultats ont montré un effet global faible à modéré. Nous avons constaté un effet de modération du type de média, suggérant que cet effet était plus prononcé chez les participants utilisant des jeux vidéo ou des médias en ligne. En outre, les résultats suggèrent que l’effet de l’utilisation des médias sur l’objectivation de soi affecte également les hommes et les femmes, les participants plus âgés et les plus jeunes et les participants de plusieurs origines ethniques. Nous appelons à des recherches futures pour inclure des hommes et des femmes dans toutes les étapes de la vie et dans différentes régions du monde, pour mettre en œuvre des conceptions longitudinales, approfondir l'internalisation des idéaux de l'apparence et rendre compte de manière plus détaillée des mesures relatives à l'utilisation des médias. Nous espérons que les résultats de notre étude inciteront les chercheurs à combler les lacunes identifiées dans leurs recherches futures. En outre, nous espérons que l'article encouragera les praticiens et les parents à réfléchir au rôle de l'utilisation de la sexualisation des médias dans le développement de l'objectivation de soi par les individus.
Notes
1.Les données peuvent être obtenues du premier auteur sur demande.
2. Aubrey (2006a), Aubrey (2006b), Et Aubrey et Taylor (2005) sont basés sur le même échantillon. Également, Tiggemann et Slater (2013) et Slater et Tiggemann (2015) sont basés sur le même échantillon. Finalement, Vandenbosch et Eggermont (2012), Vandenbosch et Eggermont (2013), Vandenbosch et Eggermont (2014), Vandenbosch et Eggermont (2015a), Et Vandenbosch et Eggermont (2015b) sont également basés sur le même échantillon.
Notes
Déclaration d'intérêts conflictuels: L'auteur ou les auteurs n'ont déclaré aucun conflit d'intérêts potentiel en ce qui concerne la recherche, la qualité d'auteur et / ou la publication de cet article.
Financement: L'auteur (s) n'a reçu aucun soutien financier pour la recherche, la paternité et / ou la publication de cet article.
Bibliographie