Allen, Mike, Dave D'Alessio, Tara M. Emmers et Lisa Gebhardt.
Journal de la recherche sur le sexe 33, non. 2 (1996): 135-141.
Abstract
Pour mener des expériences sur l’impact du matériel sexuellement explicite (SEM), l’enquêteur doit exposer une personne à du matériel susceptible de «nuire» au participant à la recherche. Afin de maintenir une conduite éthique pour de telles recherches, les enquêteurs ont recours à un certain type de briefing éducatif pour atténuer tout impact potentiel sur la consommation de SEM. Dix études évaluant spécifiquement l’impact des séances d’information sur l’atténuation des effets du SEM se trouvaient dans une base de données d’articles 1,500 contenant des recherches sur le SEM. Toutes les études ont démontré l'efficacité d'un certain type de débriefing ou de briefing pédagogique pour réduire l'impact de l'exposition expérimentale à du matériel sexuellement explicite (Mr = .29, N = 1002, plage .03 à .68, où rs de 0 et plus indique une atténuation complète). Les briefings éducatifs semblent atténuer les effets de l'exposition expérimentale au SEM, bien que les conséquences à long terme et l'efficacité comparative de différentes techniques de briefing n'aient pas encore été évaluées.
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