Nouveau prof Omeje
Ohuakanwa, Chijioke Ephraim; Omeje, Joachim Chinweike; Eskay, Michael
Revue sur l'éducation entre les États-Unis et la Chine B 11 p907-920 2012
L'étude visait à étudier la relation entre la dépendance à la pornographie et l'adaptation psychosociale et académique des étudiants des universités de l'État de Lagos. Afin d'atteindre cet objectif, cinq questions de recherche ont été formulées et deux hypothèses postulées. Les sujets de l'étude comprenaient 616 étudiants de troisième cycle de troisième année à plein temps de deux universités de l'État de Lagos. Ils ont été composés en utilisant une technique d'échantillonnage raisonné. L'instrument utilisé pour la collecte de données était que les chercheurs ont conçu un questionnaire intitulé «Pornographie Addiction, Psychosocial and Academic Adjustment Instrument». Le coefficient de fiabilité de l'instrument a également été déterminé, en utilisant les statistiques alpha de Cronbach qui déterminent le coefficient de cohérence interne de l'instrument. Les questions de recherche ont été analysées en utilisant les scores moyens et «SD» (écart-type) tandis que les hypothèses nulles ont été testées à un niveau de signification de 0.05 en utilisant le coefficient de moment du produit de Pearson et le test t. Les résultats montrent que les étudiants universitaires de l'État de Lagos ont connu un niveau élevé de dépendance à la pornographie.
Les résultats montrent également que les étudiants universitaires de l’État de Lagos ont connu un niveau d’ajustement psychosocial et scolaire modéré. Il existe une relation significative mais négative entre la dépendance à la pornographie et l’adaptation psychosociale. Il existe une légère relation positive entre la dépendance à la pornographie et l’adaptation scolaire. Sur la base des résultats, les implications ont été mises en évidence. Par exemple, le fait de constater que les étudiants des universités subissent un niveau élevé de comportement lié à la dépendance à la pornographie implique que les étudiants sont fortement attirés par les forces environnementales qui les attirent vers la pornographie. Sur la base des résultats de l'étude, des recommandations sont formulées. En raison du niveau élevé de dépendance à la pornographie parmi les étudiants des universités, il faudrait créer des unités de conseil fonctionnelles dans lesquelles des conseillers qualifiés seront affectés pour aider les étudiants à lutter contre la pornographie afin de surmonter progressivement ce comportement.
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