Recherche sur les effets de la pornographie en ligne sur les adolescents britanniques âgés de 11 à 16 ans (2020)

La littérature montre des incohérences dans les définitions du «sexting» ou de la pornographie elle-même et c'est vers la définition de la pornographie que cet article se tourne maintenant. Pour la recherche actuelle, une définition de la pornographie adaptée à l'âge et convenablement accessible a été élaborée et testée en phase pilote. Elle a ensuite été adoptée pour tous les travaux sur le terrain:

L'enquête a révélé que 48% (n = 476) avaient vu de la pornographie en ligne, et 52% n'avaient pas (n = 525). Plus le groupe de répondants était âgé, plus ils étaient susceptibles d'avoir vu de la pornographie (65% des 15-16 ans, 46% des 13-14 ans et 28% des 11-12 ans). Une nette tendance à la hausse est évidente, avec 46% (n = 248) des jeunes de 11 à 16 ans ayant déjà vu de la pornographie en ligne (n = 476) y ayant été exposé pendant 14 ans.

Sur les 476 répondants qui avaient vu de la pornographie en ligne, 34% (n = 161) ont déclaré l'avoir vu une fois par semaine ou plus. Seuls 19 (4%) jeunes rencontraient quotidiennement de la pornographie. Les 476 participants ont également déclaré avoir vu le matériel pour la première fois sur les appareils suivants: 38% à partir d'un ordinateur portable (ordinateur portable, iPad, ordinateur portable, etc.); 33% à partir d'un appareil portatif (par exemple, iPhone, Android, smartphone Windows, Blackberry, etc.); 24% à partir d'un ordinateur de bureau (Mac, PC, etc.); 2% d'un appareil de jeu (par exemple, Xbox, PlayStation, Nintendo, etc.); tandis que 3% ont préféré ne pas le dire. Un peu moins de la moitié de l'échantillon (476/48%) avait vu de la pornographie en ligne, et parmi eux, 47% (n = 209) ont déclaré l'avoir activement recherché, laissant environ la moitié de ceux qui avaient vu ce matériel sans le chercher activement: le trouver involontairement par le biais, par exemple, d'une fenêtre contextuelle indésirable, ou en le montrant / envoyé par quelqu'un d'autre.

Plus de garçons (56%) déclarent avoir vu de la pornographie que des filles (40%). Il y avait une disparité entre les sexes entre les sexes recherchant intentionnellement de la pornographie en ligne, avec 59% (n = 155/264) des hommes déclarant le faire, mais seulement 25% (n = 53/210) de femelles; et 6% (n = 28 /n = 1,001 XNUMX) a préféré ne pas le dire.

Les différences potentielles entre les sexes dans les taux de recherche de pornographie ont également été examinées au cours des groupes de discussion. Les résultats qualitatifs des étapes 1 et 3 sont cohérents avec les données quantitatives (du questionnaire en ligne de l'étape 1) examinées ci-dessus. Par exemple, une réponse courante donnée par les hommes interrogés est qu'ils ont activement recherché de la pornographie en ligne:

Cependant, aucune des filles n'a fait de déclarations similaires.

Le contraste entre les réactions à la première visualisation et les réponses à la visualisation actuelle de la pornographie en ligne parmi les 476 qui l'avaient initialement vue et 227 qui ont déclaré la regarder actuellement est présenté dans Tables 1 et 2.

Tableau 1. Sentiments actuels.

Tableau 2. Sentiments initiaux.

Avant d'interpréter davantage ces résultats, il convient de noter le faible nombre d'adolescents qui continuent de voir de la pornographie. Parmi ceux qui ont déclaré avoir encore vu de la pornographie, la curiosité a diminué de 41% à 30%. Cela est prévisible lorsque les adolescents se sont familiarisés avec le matériel sexuel. Les autres effets sont extrêmement mitigés et changent radicalement entre la première visualisation et les réactions actuelles. Parmi les effets négatifs, «choqué» est passé de 27% à 8%; «Confus», 24% à 4%; «Dégoûté», 23% à 13%; «Nerveux», 21% à 15%; «Malade», 11% à 7%; «Peur», 11% à 3%; et «bouleversé», 6% à 3%.

Les réactions négatives à l'enquête ont été renforcées par les déclarations suivantes faites aux étapes 1 et 3:

Ces résultats peuvent être interprétés de plusieurs manières. Premièrement, certains adolescents qui ont eu des réactions négatives lors de la première visualisation de pornographie prennent des mesures supplémentaires pour ne pas la revoir (et peuvent donc ne pas apparaître dans les données de visualisation actuelles). Deuxièmement, certains peuvent avoir été désensibilisés au matériel sexuellement explicite qu'ils voient, ou ils peuvent avoir construit une plus grande résilience aux aspects les plus désagréables du contenu pornographique. Ces idées peuvent ne pas s'exclure mutuellement. Certaines déclarations des adolescents dans les forums / groupes de discussion semblent étayer ces suppositions:

Tables 1 et 2 démontrent également des réactions potentiellement plus positives au contenu explicite en ligne, ou du moins des réactions qui peuvent être plus cohérentes avec la maturation sexuelle, par exemple, «allumé» sont passées de 17% à 49%; «Excité», 11% à 23%; «Heureux», 5% à 19%; et enfin «sexy», de 4% à 16%. Au premier examen, il s'agit de changements statistiquement significatifs, par exemple, la comparaison de «activé» lors de la première visualisation avec «activé» montre toujours que 55 adolescents qui n'ont pas déclaré avoir été allumés à l'origine le signalent lors de la visualisation continue, χ²(1, N = 227) = 44.16, p <01, Phi = 44. Cependant, en testant les différences entre les répondants pour le visionnement actuel, il est également devenu clair que 207 de ces jeunes qui n'étaient pas excités à l'origine n'avaient pas déclaré avoir encore vu de la pornographie, une autre différence significative, χ²(1, N = 476) = 43.12, p <01, Phi = 30. En d'autres termes, plus d'adolescents qui n'ont pas déclaré avoir été excités ont évité la pornographie qu'ils n'en ont profité.

Bien qu'il y ait peu de preuves directes de l'expérience de l'émulation des fantasmes, l'idée que les choses vues dans la pornographie puissent être essayées est apparue fréquemment lors des groupes de discussion en ligne avec les groupes plus âgés (13-14; 15-16). Lorsqu'on leur a demandé quels étaient les risques de regarder de la pornographie en ligne:

Ces résultats sont également ressortis du questionnaire en ligne présenté Tables 3 et 4.

Tableau 3. La pornographie en ligne m'a donné des idées sur les types de sexe à essayer.

Tableau 4. La pornographie en ligne m'a donné des idées sur les types de sexe à essayer par sexe.

Des différences d'âge statistiquement significatives ont été trouvées en réponse à la question: «La pornographie en ligne que vous avez vue vous a-t-elle donné des idées sur les types de sexe que vous souhaitez essayer?» Sur les 437 répondants, 90 du groupe des 15 à 16 ans (42%) ont déclaré que la pornographie en ligne leur avait donné l’idée de vouloir mettre en pratique des pratiques sexuelles; 58 du groupe des 13 à 14 ans (39%) et 15 du groupe des 11 à 12 ans (21%). Cela peut être lié à la plus grande probabilité d'activité sexuelle à mesure qu'ils atteignent l'âge du consentement, bien que dans tous les groupes d'âge, plus de jeunes n'approuvent pas cette idée que ceux qui la partagent.

Des différences statistiquement significatives entre les sexes ont également été constatées en réponse à la même question. Quelque 44% (106/241) des hommes, contre 29% (56/195) des femmes, ont déclaré que la pornographie en ligne qu'ils avaient vue leur avait donné des idées sur les types de sexe qu'ils voulaient essayer. Encore une fois, il est sage de faire preuve de prudence lors de l'interprétation de cette constatation, en particulier dans la mesure où les rôles de genre dans le début ou la pratique d'une activité sexuelle peuvent être en jeu ici, à la fois en termes de croyances des jeunes et de la manière dont elles ont été révélées dans la recherche.

Les conclusions des groupes de discussion de l'étape 3 étaient globalement cohérentes avec ces données. Lorsqu'on a demandé aux hommes interrogés s'ils connaissaient quelqu'un qui avait essayé quelque chose qu'ils avaient vu dans la pornographie en ligne, ils ont répondu:

Lorsque la question est devenue plus personnelle («La pornographie vous a-t-elle déjà fait penser à essayer quelque chose que vous avez vu?»), La plupart des répondants ont dit non, à de très rares exceptions près:

Lorsqu'on lui a demandé dans le sondage en ligne de la deuxième étape, si voir de la pornographie en ligne avait «. . . m'a fait croire que femmes devrait agir de certaines manières pendant les rapports sexuels », sur 393 réponses: 16% des 15 à 16 ans étaient d'accord / fortement d'accord, tandis que 24% des 13 à 14 ans étaient d'accord. À l'inverse, 54% des 15 à 16 ans étaient en désaccord / fortement en désaccord avec l'énoncé, et 40% des 13 à 14 ans. Quand la question a été retournée pour savoir si voir de la pornographie en ligne avait «. . . m'a fait croire que les hommes devraient agir de certaines manières pendant les rapports sexuels »: 18% des 15-16 ans étaient d'accord / fortement d'accord, tandis que 23% des 13-14 ans étaient d'accord. À l'inverse, 54% des 15 à 16 ans étaient en désaccord / fortement en désaccord avec l'énoncé, et 40% des 13 à 14 ans (encore une fois, 393 ont répondu).

Ces résultats fournissent des preuves de l'assimilation par certains adolescents d'idées issues de la pornographie en ligne sur les comportements attendus des hommes et des femmes pendant les rapports sexuels. Ce que les données ne peuvent pas nous dire, c'est si les concepts qu'elles assimilent se rapportent à des activités sexuelles sûres, prévenantes et mutuellement agréables avec un partenaire consentant; ou des rapports sexuels coercitifs, abusifs, violents, exploiteurs, dégradants et potentiellement nuisibles ou illégaux. Ici aussi, nous ne pouvons pas savoir si leurs idées changeraient avec l'expérience. Cependant, conformément aux observations faites plus tôt à propos des visionnages répétés, la cohorte la plus âgée (15-16 ans) pensait que l'influence de la pornographie en ligne sur la façon de se forger une opinion sur la façon dont les hommes et les femmes devraient se comporter pendant les rapports sexuels est réduite de -8% pour le comportement des femmes et −5% pour les hommes.

Les participants au forum en ligne et aux groupes de discussion ont généralement exprimé des opinions et des inquiétudes négatives quant à la manière dont le fait de regarder de la pornographie en ligne pourrait affecter la perception qu'ont les adolescents des rôles masculin / féminin normaux / acceptables dans une rencontre sexuelle:

L'omniprésence de la pornographie en ligne est facilitée par la facilité et la rapidité avec laquelle elle peut être auto-générée et partagée. La plupart des jeunes de cet échantillon n'avaient ni reçu ni envoyé de matériel explicite; cependant, 26% (258/1,001 4) des répondants avaient reçu de la pornographie / des liens en ligne, qu'ils en aient fait la demande ou non. Des proportions beaucoup plus faibles ont déclaré avoir déjà envoyé du matériel pornographique à quelqu'un d'autre, à 40% (918/XNUMX), bien que les chercheurs savaient que certains «expéditeurs» pourraient être plus réticents à reconnaître cela que les «destinataires».

Il est rappelé aux lecteurs que les photographies sexuelles et érotisées ou entièrement ou partiellement nues d'adolescents de moins de 18 ans sont illégales à posséder, envoyer ou recevoir au Royaume-Uni, bien que la politique du CPS ne soit pas normalement de poursuivre ces cas pour les adolescents adolescents (SCP, 2018). Cependant, le «sexting» est devenu une sorte de trope médiatique alimenté en partie par des déclarations de la police telles que:

Au cours des groupes de discussion en ligne, les adolescents qui ont commenté semblaient interpréter davantage le «sextage» comme l'écriture et le partage de messages explicites avec des personnes qu'ils connaissaient, plutôt que d'envoyer des images nues d'autrui ou de leur propre corps, en tout ou en partie (Jaishankar, 2009). En effet, il a été avancé que les adolescents utilisent une nomenclature entièrement différente pour les messages visuels plutôt que textuels, y compris «dodgy-pix», «nus» ou «nude-selfies» (Wealé, 2015).

L'enquête en ligne de l'étape 2 a révélé que la plupart des adolescents n'ont pas créé ni envoyé d'images nues autogénérées et cette constatation est confirmée par une enquête récente menée dans trois pays de l'UE auprès de jeunes (Webster et coll., 2014). Dans le cadre de l'enquête actuelle, 135 garçons et filles ont déclaré avoir produit des photos seins nus d'eux-mêmes (13% des 948 qui ont répondu) et 27 (3% de ceux qui ont répondu) avaient pris des photos entièrement nues d'eux-mêmes. Ce qui est potentiellement plus inquiétant, c'est qu'un peu plus de la moitié de ceux qui ont produit des images nues ou semi-nues (74/135 ou 55%) les ont ensuite partagées, soit en montrant physiquement les images à quelqu'un d'autre, soit en transmettant ces images en ligne à un ou plusieurs contacts.

Ceux déclarant avoir pris une image d'eux-mêmes entièrement nus constituaient moins de 3% de l'échantillon total (27/1,001 XNUMX) et cela ne signifie pas qu'ils ont ensuite procédé au partage des images. Cependant, l'enquête a également demandé aux répondants why ils ont créé des photos d'eux-mêmes nues et semi-nues? Soixante-neuf pour cent (93/135) ont déclaré qu'ils voulaient le faire, mais 20% (27/135) ne l'ont pas fait. Ce dernier chiffre est potentiellement une préoccupation pour la sauvegarde, avec des images nues / semi-nues prises par des adolescents sur cinq, qui semblent dériver une certaine forme de pression ou de coercition externe.

Environ 36% des adolescents, qui ont pris des photos autoproduites nues ou semi-nues (49/135), ont déclaré qu'on leur avait demandé de montrer ces images à quelqu'un en ligne. Lorsqu'on leur a demandé s'ils connaissaient la personne à qui ils ont montré les images, 61% de ceux qui ont partagé des images (30/49) ont répondu par l'affirmative, indiquant que la plupart de ces images restaient probablement localisées dans le cercle social de l'enfant producteur, ou petit ami / petite amie, au moins au début. Cependant, 25 adolescents (2.5% de l'échantillon) ont déclaré avoir envoyé une photo d'eux-mêmes effectuant un acte sexuel à un contact en ligne, ce qui est à la fois plus grave en termes de contenu d'image et plus susceptible d'être transmis plus largement.

Lorsqu'on leur a demandé si les répondants avaient déjà vu des images d'un corps nu ou d'une partie du corps intime d'une personne qu'ils connaissaient, 73 (8% de ceux qui ont répondu) avaient vu une telle image d'un ami proche, 15% (144/961) l'avaient vu d'une connaissance, 3% (31/961) ont vu des images de leurs partenaires et 8% (77/961) d'une personne qu'ils connaissaient en tant que contact en ligne uniquement. Dans les forums / groupes de discussion en ligne, la plupart des adolescents semblaient démontrer une conscience critique très développée de certaines des ramifications négatives possibles de l'envoi d'un «selfie» nu à un contact en ligne:

Ces résultats de nos trois étapes de travail sur le terrain chez les adolescents britanniques âgés de 11 à 16 ans peuvent être comparés à ceux d'une étude de grande envergure récemment publiée par le Child Exploitation and Online Protection command (CEOP), qui a révélé que 34% des 2,315 répondants âgés de 14 à 24 avaient envoyé une image nue ou sexuelle d'eux-mêmes à une personne qui les intéressait sexuellement, et que 52% avaient reçu une image similaire de la part d'une personne qui les avait envoyés d'eux-mêmes, les hommes obtenant un score de 55% et les femmes 45%. Lorsque ces données ont été filtrées pour n'inclure que les 14 à 17 ans, les chiffres correspondants étaient alors de 26% qui avaient envoyé une image, tandis que 48% avaient reçu l'un des expéditeurs (McGeeney et Hanson, 2017).

Les motivations des jeunes à prendre et à envoyer des images sexualisées nues / semi-nues de leur corps / parties du corps sont complexes et pourraient englober un mélange de nombreuses influences différentes, y compris la gratification sexuelle via une rencontre sexuelle en ligne; tromperie, par laquelle un adulte peut utiliser un avatar pour inventer des images d'adolescents pouvant conduire à une «sextorsion», comme dans le cas d'Amanda Todd (Wolf, 2012). L'échange d'images est également une tactique reconnue des soignants d'enfants en ligne, dans leur campagne pour rencontrer leurs cibles afin de commettre des abus sexuels sur des enfants (ASC) (Martellozzo et Jane, 2017). Certains adolescents peuvent se livrer à un exhibitionnisme sexuel avec des contacts en ligne, et une motivation très courante est l'échange «privé» de selfies nus / semi-nus avec des partenaires de relation établis (Martellozzo et Jane, 2017).

Derrière tous ces moteurs potentiels de comportements sexuels à risque en ligne, il peut y avoir des facteurs tels que la saturation moderne du marché des smartphones, l'influence des médias de masse et de la culture, et la possibilité d'inculquer des adolescents dans un monde de nouveaux médias sociaux en ligne, qui peuvent être imprégnés de «pornification» culturelle ou de «pornogrification» (Allen et Carmody, 2012; McNair, 2013; Paasonen et coll., 2007). Il y a aussi l'hypothèse largement répandue dans les médias de masse que les jeunes adultes et les adolescents vivent dans une «nation selfie» obsédée par tout casser et publier les résultats en ligne. L'Ofcom a publié des données d'enquête indiquant que 31% des adultes avaient pris au moins un selfie en 2014, tandis que 10% avaient admis en prendre au moins 10 par semaine (Association de la presse, 2015). Le rôle de la pression / coercition des copains / copines pour envoyer des images sexualisées auto-générées doit également être reconnu dans ce processus, à côté de l'envoi volontaire d'images ou à l'inverse, de la tromperie et des mensonges du destinataire prévu.

Comme cette recherche l'a montré, l'exposition à un contenu explicite peut nuire à la perception qu'ont les enfants et les jeunes du sexe, des relations saines et de la façon dont ils voient leur propre corps. Au cours de cette étude, certains enfants et jeunes ont explicitement demandé de l'aide et du soutien, que ce soit par le biais de l'éducation et / ou d'une forme quelconque de blocage de l'accès aux matériels indésirables. Il est donc incontestable que des réglementations rigoureuses sont nécessaires pour protéger les enfants et les jeunes de l'accès à la pornographie en ligne.

Au Royaume-Uni, le gouvernement a annoncé son intention de restreindre l'accès des jeunes à la pornographie en ligne par l'introduction de la vérification obligatoire de l'âge (AV). La base juridique de cette décision était contenue dans la récente troisième partie du Royaume-Uni de la Digital Economy Act, 2017 (DCMS, 2016). Le British Board of Film Classification (BBFC), qui fournit des certificats d'âge pour les films, a été l'organisation choisie pour agir en tant que régulateur du nouveau régime. Il était prévu que la nouvelle politique fonctionnerait principalement par le biais des prestataires de paiement et des annonceurs menaçant de rompre toutes les transactions avec les sites non conformes; par exemple, les éditeurs de pornographie qui ont refusé d'introduire la vérification de l'âge, mais le BBFC avait un pouvoir résiduel d'obliger les fournisseurs d'accès à bloquer l'accès de la même manière qu'ils le font pour les sites connus pour contenir du matériel d'abus pédosexuel (Tempterton, 2016.

Il s'agirait du premier «blocage du porno» universel sur Internet dans le monde, mais, au tout dernier moment, le gouvernement a annoncé que le début de la vérification de l'âge des sites pornographiques serait retardé, peut-être indéfiniment (Waterson, 2019). Jusque-là, le gouvernement britannique avait déjà dépensé 2 millions de livres sterling pour ne pas avoir mis en œuvre la mesure très retardée (Hern, 2019). Cependant, en transmettant ce message, Nicky Morgan MP (maintenant baronne), secrétaire d'État au numérique, à la culture, aux médias et aux sports, a déclaré que dans la nouvelle vision élargie du gouvernement en matière de politique dans ce domaine, elle prévoit:

Bien que le retard soit décevant, il est essentiel que le modus operandi utilisé pour protéger les enfants et les jeunes contre une exposition inutile fonctionne efficacement. La question sera désormais traitée dans le cadre du livre blanc en ligne plus large des gouvernements du Royaume-Uni, qui est désormais clos pour consultation (Gov.co.uk, 2019):

En outre, l'introduction prochaine de l'enseignement obligatoire des relations et de l'éducation sexuelle (RSE) dans toutes les écoles d'Angleterre et du Pays de Galles pour le sexe et la sécurité / alphabétisation numérique (à partir de septembre 2020), en vertu de la loi de 2017 sur les enfants et le travail social, pourrait potentiellement améliorer la préparation des adolescents lorsqu'ils voient du matériel sexuellement explicite en ligne. Cependant, cette loi ne fait pas explicitement référence aux problèmes d'Internet, mais il est à espérer que les écoles couvriront le sujet. En outre, le groupe d'éducation du UK Council for Child Internet Safety (UKCCIS) a élaboré des lignes directrices détaillées pour aider et permettre aux écoles d'élaborer des politiques et des pratiques de sécurité en ligne, en utilisant une approche qui inclut les parents et la communauté au sens large (UKCCIS, 2017). Il existe également une spécification industrielle standard (PAS no1296) qui a été développée par la Digital Policy Alliance (Vigras, 2016), concernant ce qui devrait être un moyen «raisonnable» par lequel les entreprises peuvent fournir une telle vérification. Cependant, la norme n'a pas encore été officiellement mise en œuvre.

Stratégie de sécurité Internet du gouvernement (2018) Le livre vert a lancé une consultation qui a fait rapport en mai 2018. Cette réponse a produit une réponse en trois volets: premièrement, de nouvelles lois sur la sécurité en ligne doivent être créées pour s'assurer que le Royaume-Uni est l'endroit le plus sûr au monde pour être en ligne; deuxièmement, leur réponse à la consultation sur la stratégie de sécurité Internet; et troisièmement, le gouvernement devait collaborer avec l'industrie, les organismes de bienfaisance et le public sur un livre blanc. Ce livre blanc en ligne sur les méfaits est désormais clos pour consultation, et les intentions politiques du gouvernement britannique, sur la base de ses conclusions, sont attendues. La dernière mise à jour de cette publication à paraître a été publiée en juin 2019 (Gov.co.uk, 2019).

Le problème de la pornographie hébergée dans des juridictions qui ne nécessitent pas de vérification de l'âge est encore aggravé par TOR¹ (The Onion Browser) et des moyens similaires (par exemple, les réseaux privés virtuels [VPN]) pour accéder anonymement à "le dark web .."² Les adolescents qui souhaitent accéder aux services numériques, y compris à la pornographie, sans payer ni vérifier leur âge, pourraient éventuellement utiliser des itinéraires qui permettent un accès introuvable et potentiellement crypté à des sites Web qui peuvent également offrir des drogues illégales, des images de CSA, la bestialité ou des armes à feu, etc. en avant. (Chen, 2011). Le fait de soulever les problèmes liés à la pornographie en ligne à l'école, dans le cadre de l'éducation aux relations ou à la citoyenneté, dans le cadre de l'amélioration de la santé sexuelle et de la sécurité en ligne, pourrait contrer de nombreux impacts négatifs sur les adolescents en fournissant des informations et une éducation sur le sujet adaptées à l'âge, et cela ne laisse pas les adolescents à construire des stratégies d'adaptation inadaptées.

Enfin, nous soulevons la question des droits des «adolescents» à une sensibilisation complète, informative et éducative aux nombreux problèmes et dangers entourant leur engagement dans la pornographie en ligne pour adultes, dans le cadre d'une focalisation sur leur sécurité en ligne, leur sécurité, leur vie privée numérique et leur santé en ligne. . Les besoins des jeunes en matière d'éducation aux relations de bonne qualité et d'amélioration de la littératie numérique, où qu'ils vivent, pourraient être affectés par des obstacles potentiels tels que le contenu du programme RSE; le refus de certaines écoles d'enseigner le comportement sexuel ou d'autres relations; les compétences professionnelles des enseignants / formateurs désignés pour fournir de nouveaux contenus; ou si les parents peuvent retirer leurs adolescents pour des motifs religieux ou moraux de la disposition actuelle, le cas échéant. Il est donc nécessaire d'équilibrer les droits parentaux et les devoirs de préparer les adolescents à leur vie future, leur permettant idéalement de bénéficier de leçons sur la santé, la sûreté, la sécurité et la santé sexuelle numériques.

Quelques limites dans l'ensemble de données étaient évidentes. Premièrement, il a été décidé d'inviter uniquement les adolescents âgés de 11 à 16 ans. Les jeunes de 18 et 16 ans ont été exclus car l'âge du consentement au Royaume-Uni est de 16 ans, ce qui a été considéré comme un seuil qui les rendait différents, à la fois légalement et expérientiellement que ceux jusqu'à l'âge de 11 ans. Les moins de XNUMX ans ont été exclus car il s'agit du seuil d'entrée au secondaire et les contraintes éthiques et méthodologiques supplémentaires posées par de telles recherches auprès de jeunes adolescents dépassaient la portée et les ressources de ce projet. Enfin, une mise en garde était que le nombre proportionnel d'adolescents d'Irlande du Nord n'était pas atteint dans l'échantillon, en raison de la réticence des gardiens d'école à s'engager.

Beaucoup dans le monde étaient impatients de voir comment le «Porn Block» en ligne avec la vérification de l'âge allait fonctionner, à la fois pour l'imiter et pour l'améliorer. Son effondrement total au Royaume-Uni, avec une perte concomitante de temps, d'argent et de prestige, laisse la question épineuse de la façon dont les adolescents peuvent être protégés contre les menaces de préjudice en ligne, de certains aspects de la pornographie sur Internet, ouverte à la question. La recherche d'un moyen efficace d'atteindre cet objectif, tout en équilibrant les exigences pour fournir une éducation sexuelle et relationnelle adaptée à l'âge, avec des informations numériques sur la santé, la sécurité et la sûreté, est devenue une préoccupation primordiale pour tous ceux qui cherchent à protéger les enfants contre la hausse. marée des méfaits en ligne.