https://www.gci.or.id/proceedings/view_article/251/7/icometh-ncp-2018
Dian Fairuz Izdihar(1 *), Fikry Ravi Fauzi(2), Diah Ayu Aguspa Dita(3), Miskatyas Putri Aransih(4), Pukovisa Prawiroharjo(5), Elly Risman(6), Rizki Edmi Edison(7)
- (1) Ollscoil Muhammadiyah An tOllamh Dr HAMKA
- (2) Ollscoil Muhammadiyah An tOllamh Dr HAMKA
- (3) Ollscoil Muhammadiyah An tOllamh Dr HAMKA
- (4) Ollscoil Muhammadiyah An tOllamh Dr HAMKA
- (5) Ospidéal Cipto Mangunkusumo
- (6) Fondúireacht Kita dan Buah Hati
- (7) Ollscoil Muhammadiyah An tOllamh Dr HAMKA
- (*) Údar Comhfhreagrach
Abstract
Tá ábhar pornagrafaíochta ina fhadhb atá ag éirí níos tromchúisí san Indinéis, áit a bhfuil amhras ann go bhfuil thart ar 97% de 1,600 leanbh agus ógánach nochta do phornagrafaíocht. Tá iarrachtaí éagsúla déanta ag an rialtas leitheadúlacht an ábhair phornagrafaíochta a íoslaghdú, mar shampla trí shuímh a bhfuil amhras fúthu a bhlocáil. Tá sé ar eolas freisin go bhféadfadh drochthionchar a bheith ag baint le nochtadh ábhair phornagrafaíochta ollmhóra agus thréimhsiúil do leanaí agus do dhéagóirí. Tá torthaí taighde le EEG (Edison, RE., Et al) agus fMRI (Prawiroharjo, P., et al) tar éis athruithe a thuairisciú i ngníomhaíocht inchinne leanaí agus ógánach a raibh amhras fúthu go raibh siad bainteach le hábhar pornagrafaíochta. Is díol spéise é go bhfuil claonadh ann feiniméan a bheith ag dul i léig go maith i measc na n-ábhar. Pléann an t-alt seo an feiniméan ó pheirspictíochtaí na síceolaíochta agus na néareolaíochta.
Keywords
pornagrafaíocht, leictreafófagrafaíocht, fMRI, Féin-tuairisciú quetionnarre
tagairtí
Abidin, Zaenal, Fiona Fisabillia Lastina. 2013. Moltaí Óglaigh na hAstráile Sosial Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa SMA Negeri 2 Kota Magelang. Semarang. Ollscoil Diponegoro
Anastasi, A & Urbina. (2007). Tes Psikologi: Terjemahan. Iacárta: PT Indeks
Láithreáin ag blocáil, rochtain ar https://kominfo.go.id/content/detail/1649/kemenkominfo-pemblokiran-situs-porno-tak-akan-dihentikan/0/sorotan_media ar 10 Deireadh Fómhair 13, 2018
Capel, William C., Bernard Caffrey. 1974. Faking Good mar Fadhb i Staidéir Chomparáideacha ar Bhreiseáin Hearóin. Ollscoil Clemson
Farrow, Tom F. D, Jenny Burgess, Iain D. Wilkinson, Michael D. Hunter. 2015. Corráiteacha Néareacha Féin-mheabhlaireachta agus Bainistiú Imprisean. Ollscoil Sheffield
Febrinabilah, Rizki. 2016. Moltaí an Fhéinmhuintearais Féin-Athchúrsála agus Paisinéirí Mantan Pecandu Narkoba Dewasa Awal. Iacárta. Ollscoil Yarsi
Griffin, Barbara, Ian G Wilson. 2012. Faking Good: Féinfheabhsú in Iarratasóirí ar Scoileanna Leighis. Oideachas Leighis.
Mahanani, Tri. 2009. Pengaruh Páirteanna na hAfraice Óglaigh na hÉireann Féinéifeachtúlacht Shóisialta, Inmhianaitheacht Shóisialta, agus Tiomantas Eagraíochtúil sebagai Variabel Intervening. Surakarta. Ollscoil Sebelas Maret
Pauls, Cornelia A., Nicolas W. Crost. 2004. Éifeachtaí na Faking on Scálaí Bainistíochta Féin-mheabhlaireachta agus Imprisean. An Ghearmáin. Ollscoil Marburg.
Pornagrafaíocht, rochtain ar https://nasional.tempo.co/read/768513/menteri-yohana-25-ribu-remaja-akses-pornografi-tiap-hari an 10 Deireadh Fómhair 13, 2018
Pornagrafaíocht Sainmhíniú, rochtain ar https://id.oxforddictionaries.com/ ag 10 Deireadh Fómhair 13, 2018
Éigeandála pornagrafaíochta, rochtain ar https://www.kemenkopmk.go.id/artikel/darurat-pornografi-kemenko-pmk-perkuat-koordinasi-pencegahan an 10 Deireadh Fómhair 13, 2018
Setiawati, Farida Agus. 2012. Comórtas Comparáide Péireáilte Ionstraim Mhúnla Sebuah gan Menggali Karakteristik Nonkognitif Siswa. Ollscoil stáit Yogyakarta
Suirbhé KPPPA, rochtain ar https://www.jawapos.com/nasional/humaniora/17/03/2018/mengejutkan-survei-kpppa-sebut-97-persen-anak-sd-terpapar-pornografi ag 10 Deireadh Fómhair 13, 2018
Undang-undang Republik Indonesia Uimhir 44 faoi ábhar pornagrafaíochta.
Van Hooft, Edwin AJ 2012. Freagairt Fhrithiúil Dearadh ar Thrialacha Pearsantachta: Rianú Súl a Úsáid chun Próisis Fhreagartha a Thuiscint Nuair a Dhíothaíonn tú. Journal of Applied Psycholog, Cumann Síceolaíochta Mheiriceá
Widhiarso, Wahyu. 2011. Scríbhneoirí Teori Respon Cur síos ar Fhorghníomhú na mBan. Yogyakarta. Ollscoil Gadjah Mada
;