(CAUSE) Buaidh Seilbh Fiolm-Gèam air Gnìomh Acadaimigeach agus Giùlain nan Gillean Òga: Sgrùdadh air a stiùireadh le Random, Riaghladh (2010)

Saidheans Saidhgeòlais

  1. A ’Bhreatainn Bheag C. Cerankosky

+ Afghantions ùghdar

  1. Oilthigh Denison
  2. Robert Weis, Roinn Eòlas-inntinn, Oilthigh Denison, Granville, OH 43023 Post-d: [post-d fo dhìon]

Abstract

Chaidh gealltainn gum biodh balaich-ghillean aig nach robh geamannan bhidio a ’gealltainn siostam geama bhidio agus geamannan a bhiodh iomchaidh airson clann mar mhalairt air pàirt a ghabhail ann an“ sgrùdadh leantainneach air leasachadh chloinne. ”Às deidh measadh bun-loidhne air coileanadh acadaimigeach balaich agus giùlan pàrant is tidsear. , chaidh balaich a shònrachadh air thuaiream gus an siostam geama bhidio fhaighinn sa bhad no gus an siostam geama bhidio fhaighinn às deidh measadh leanmhainn, 4 mìosan às deidh sin. Chaith balaich a fhuair an siostam barrachd ùine sa bhad a ’cluich gheamannan bhidio agus nas lugha de ùine a’ dol an sàs ann an gnìomhachd acadaimigeach às dèidh na sgoile na clann coimeas.

Bha sgòran leughaidh is sgrìobhaidh nas ìsle aig balaich a fhuair an siostam sa bhad agus duilgheadasan acadaimigeach nas motha a chaidh aithris le tidsearan aig ath-leantainn na clann coimeas. Bha an ìre de chluich geama bhidio a ’meadhanachadh a’ cheangail eadar seilbh geama bhidio agus toraidhean acadaimigeach. Tha toraidhean a ’toirt seachad fianais deuchainneach gum faod geamannan bhidio cur às do ghnìomhachd às dèidh na sgoile aig a bheil luach foghlaim agus a dh’ fhaodadh bacadh a chur air leasachadh sgilean leughaidh is sgrìobhaidh ann an cuid de chloinn.