Mì-rian Gaman Eadar-lìn ann an Cloinn is Ògairean (2017)

Paidsiatraic. 2017 Nov; 140 (Suppl 2): S81-S85. doi: 10.1542 / peds.2016-1758H.

DA uasal1, Bailey K2, Bavelier D3,4, Brockmyer JF5, Cash H6, Coyne SM7, Doan A8, Grant DS9, AC uaine10, Griffiths M11, Comharradh T12, Petry NM13, Prot S14, Rae CD6, Rehbein F15, Rich M16, Sullivan D17, Woolley E18, K Òg19.

Abstract

O chionn ghoirid bha Comann Eòlas-inntinn Ameireaga a ’toirt a-steach mì-rian cluiche air an eadar-lìon (IGD) mar dhùsgadh a dh'fhaodadh a bhith ann, a 'moladh gun deidheadh ​​tuilleadh rannsachaidh a dhèanamh gus cuideachadh le soilleireachadh nas soilleire. Tha am pàipear seo na gheàrr-chunntas den ath-bhreithneachadh a ghabh Buidheann Obrach IGD mar phàirt den 2015 National Academy of Sciences Sackler Colloquium air Meadhanan Digiteach agus Leasachadh nan Inntinn. Le bhith a ’cleachdadh ceumannan stèidhichte air no coltach ris an mìneachadh IGD, fhuair sinn a-mach gu bheil reataichean coitcheann a’ dol eadar ∼1% agus 9%, a rèir aois, dùthaich, agus feartan sampaill eile. Chan eilear a ’tuigsinn gu bheil etiology de IGD aig an àm seo, ged a tha e coltach gur e cùisean cunnairt a th’ ann an neo-èigneachadh agus an ìre mhath de ghèam ùine. Tha tuairmse air an ùine a dh ’fhaodas an t-eas-òrdugh atharrachadh eadar-dhealaichte, ach chan eil e soilleir carson. Ged a tha ùghdaran grunn sgrùdaidhean air dearbhadh gun gabh dèiligeadh ri IGD, chan eil deuchainnean air an smachd co-dhiù air an clò-bhualadh fhathast, a ’dèanamh a-mach gun gabh aithrisean deimhinnte mu leigheas gu leòr. Mar sin tha coltas gu bheil IGD na raon anns a bheil feum air tuilleadh rannsachaidh. Bidh sinn a ’beachdachadh air grunn de na ceistean riatanach a bu chòir do rannsachadh san àm ri teachd aghaidh a thoirt agus molaidhean a thoirt do luchd-clionaig, luchd-dèanaidh phoileasaidhean, agus luchd-foghlaim mu dheidhinn na tha fios againn aig an àm seo.

PMID: 29093038

DOI: 10.1542 / peds.2016-1758H

Cùl-fhiosrachadh

Tha còrr is 90% de chlann is deugairean anns na Stàitean Aonaichte a-nis a ’cluich gheamannan bhideo, agus bidh iad a’ caitheamh tòrr ùine a ’cluich.1,2 Tha barrachd dhaoine anns na meadhanan didseatach air adhbharachadh draghan am measg a ’mhòr-shluaigh mu dhroch bhuaidh, a’ toirt a-steach gum faodadh cluich geamannan bhideo “a bhith a’ toirt air falbh. ”Tha tòrr de litreachas rannsachaidh a-nis a’ moladh gu bheil cuid de luchd-cleachdaidh trom gheamannan a ’leasachadh comharran a dh ’fhaodadh droch bhuaidh droch bhuaidh a thoirt air raointean obrach agus sòisealta.

O chionn ghoirid bha Comann Eòlas-inntinn Ameireaga a ’toirt a-steach mì-rian cluiche air an eadar-lìon (IGD) mar dhùsgadh a dh'fhaodadh a bhith ann.3 Tha e air a mhìneachadh mar “cleachdadh an eadar-lìn gu leantainneach agus gu cunbhalach gus pàirt a ghabhail ann an geamannan, gu tric le cluicheadairean eile, a’ toirt a-steach milleadh no àmhghar cudromach gu clionaigeach. ”3 Thàinig iad chun cho-dhùnadh gu robh an fhianais làidir gu leòr gus IGD a ghabhail a-steach ann am pàipear-taice an rannsachaidh ann an seo Leabhar-làimhe Diagnostach is Staitistigeil, An còigeamh deasachadh (DSM-5), leis a ’amas a bhith a’ brosnachadh rannsachadh a bharrachd.

Stàit an-dràsta

A dh'aindeoin ainm, chan eil IGD ag iarraidh gum bi daoine a ’taisbeanadh comharran doilleachd a-mhàin le geamannan bhidio air-loidhne. Faodaidh cleachdadh duilgheadasan ann an dà chuid ann an suidheachaidhean air-loidhne agus air-loidhne,3 ged a tha aithrisean air “tràilleachd” bhideo bhideo gu tric a ’toirt a-steach geamannan air-loidhne leithid Games Massively Multiple Playing air-loidhne. Gu cudromach, chan urrainn dha cluich geamannan bhideo gu tric, a bhith na bhunait airson breithneachadh. Tha a ' DSM-5 ag ràdh gum feum cluiche bhideo a bhith a ’toirt droch bhuaidh ro-ìnnteach air beatha neach fa leth. Gu dearbh, tha sgrùdaidhean air nochdadh gu bheil cleachdadh geamannan bhidio fàs-eòlach agus tricead cluiche àrd gu math gnìomhach,4 ged a tha iad mar as trice glè cho-ionnan.

Tha DSM-5 a 'moladh gum faodar IGD a chomharrachadh le 5 no barrachd de na slatan-tomhais 9 taobh a-staigh ùine mìos 12. Am measg nan slatan-tomhais seo tha:

  1. Roimh ri geamannan: Tha an neach a ’smaoineachadh mu ghnìomhachd geamannan roimhe seo no a’ smaoineachadh gum bi e a ’cluich an ath gheama; tha cluich a ’tighinn gu bhith na phrìomh ghnìomh ann am beatha làitheil;
  2. Comharran a ’toirt air falbh nuair a thèid geamadh air falbh: Mar as trice thathar a’ toirt iomradh air na comharraidhean sin mar irioslachd, iomagain, no bròn;
  3. Làn-fhulangas: An fheum air barrachd ùine a chaitheamh an sàs ann an geamannan;
  4. Attempts oidhirpean neo-shoirbheachail gus smachd a chumail air no lùghdachadh com-pàirt ann an geamannan;
  5. Call ùidh ann an dàimhean beatha fìor, cur-seachadan roimhe seo, agus cur-seachad eile mar thoradh air, agus a-mach, geamannan;
  6. Cleachdadh cus leantaileach de gheamannan a dh ’aindeoin eòlas mu dhuilgheadasan inntinn.
  7. A bheil e air buill den teaghlach, luchd-slànachaidh, no daoine eile a mhealladh a thaobh meud geam;
  8. Cleachdadh gheamannan gus teicheadh ​​no faochadh à droch rud (me, faireachdainn de neo-chomasach, cionta, no iomagain); agus
  9. Tha e air càirdeas cudromach, obair, no foghlam no cothroman foghlaim a chuir ann an cunnart no air a chall mar thoradh air a bhith an sàs ann an geamannan.

Chaidh mion-chunntas a thoirt a-steach o chionn ghoirid a thaobh beothachadh agus measadh gach slat-tomhais tràilleachd,5 a tha air a dheasbad barrachd ann an artaigilean aithriseach.6-12

Tha DSM-5 ag innse gu soilleir “gu bheil an litreachas a’ fulang. . . bho dhìth de mìneachaidh riaghailteach às am faod e dàta le àireamhan a lorg. ”3 Chan eil aon inneal sgrùdaidh no breithneachaidh ann a bhios a ’cur an gnìomh an gnìomh DSM-5 chaidh slatan-tomhais a chleachdadh gu farsaing no fo dheuchainn susbainteach Psychometric. Ach a dh ’aindeoin sin, ged a dh’ urrainn do tuairmsean cumantaachd a bhith ag atharrachadh a rèir na h-ionnstramaid a chaidh a chleachdadh, tha pàtran coitcheann nan droch bhuaidhean agus na h-ath-chomasan air a bhith an ìre mhath co-chòrdail thairis air iomadh dòigh mìneachadh. Tha an t-adhbhar gu bheil mòran dhòighean air co-fhaireachdainn a dhèanamh air toraidhean coltach ris a ’nochdadh gum faodadh togail IGD a bhith làidir gu atharrachaidhean caochlaideach.

Freagarrachd

Tha ùghdaran grunn sgrùdaidhean air slatan-tomhais a chleachdadh coltach ris an fheadhainn a chaidh a mholadh leis an DSM-5, a ’lorg raon de thuairmsean mu mheudachd. Nochd aon sgrùdadh air 8 bho Òigridh Ameireaga gu 18 bliadhna gun do choinnich 8.5% de chluicheadairean ri 6 de shlatan-tomhais 11,4 ach nuair a nochd sgrùdadh air òganach ann an Astràilia gun do choinnich ∼5% de chluicheadairean geama bhidio 4 de shlatan-tomhais 9.13 Chuir ùghdaran eòlasan Eòrpach 2 gu h-iomlan an gnìomh DSM-5 shlatan-tomhais agus thug iad seachad àireamhan coitcheann anns an robh daoine a ’tadhal air. Dh'aithris ùghdaran sgrùdadh air luchd-grainn naoimh Gearmailteach cho pailt sa bha 1.2% (2.0% do bhalaich, 0.3% do chaileagan),14 agus lorg ùghdaran sgrùdadh bhon Òlaind a bha a ’còmhdach diofar bhuidhnean aoise ìre choitcheann de 5.5% am measg òigearan 13 gu 20 bliadhna agus aois de 5.4% am measg inbhich.15

Eòlas-eòlas

Chan eilear a ’tuigsinn gu bheil etiology agus cùrsa leasachaidh IGD idir. Tha aon sgrùdadh a ’tomhas chomharran coltach ri IGD thairis air ùine 2-bliadhna am measg còrr is clann 3000 ann an àrd-sgoiltean agus àrd-sgoil Singapore.16 Den timcheall air an 9% de chloinn a chaidh a sheòrsachadh mar fhulang le IGD aig toiseach an sgrùdaidh, lean IGD 2 bliadhna às deidh sin airson 84%. Cha robh mòran chomharran soilleir anns an t-sampall seo den fheadhainn a bu mhotha a dh ’fhaodadh a bhith a’ leasachadh barrachd chomharran (gluasad, comas sòisealta nas ìsle, suimean nas àirde de chluicheadh ​​geam), ach bha an fheadhainn a bha air comharraidhean geam a mheudachadh a ’dearbhadh ìrean nas motha de dh'ìsleachadh, crìonadh sgoilearach, agus dàimhean nas fheàrr le pàrantan thar ùine, còmhla ri barrachd gluasadan ionnsaigheach. Air an làimh eile, lorg ùghdaran sgrùdadh eile nach robh ach 26% de gheamairean dhuilich a ’cumail ìre àrd de chomharran thairis air ùine 2-bliadhna,17 ach thuirt ùghdaran san treas ìre gu robh ìre resolution50% de rèiteach ann thar ùine bliadhna 1.18

Làimhseachadh

Tha lèirmheasan air an litreachas a ’sealltainn nach eil sgrùdaidhean sam bith, air an deagh riaghladh, airson leigheas IGD.19-21 Ged a tha a ’mhòr-chuid de thionndaidhean de leasachadh giùlain inntinneil air an riochdachadh san fharsaingeachd ann an litreachas agus cleachdadh foillsichte,21 thathar cuideachd air dòighean-obrach eile, a ’gabhail a-steach leigheas teaghlaich agus agallamhan brosnachail, a chleachdadh leotha fhèin no ann an co-bhonn ri leigheas giùlain innleachdail.22-24 Chan urrainnear co-dhùnaidhean deimhinneach mu èifeachd aon dhòigh-obrach no seata de dhòighean-obrach co-mheasgaichte no an èifeachdas coimeasach aca a dhèanamh fhathast air sgàth an dìth rannsachaidh tuaireamach, fo smachd.

Rannsachadh san àm ri teachd

Tha grunn cheistean cudromach às dèidh sin ann, agus bidh mòran dhiubh (gu h-àraidh ceistean 2 – 5) ag iarraidh sgrùdaidhean fad-shamplach airson freagairt:

  1. Bu chòir do rannsachadh beachdachadh air dligheachas an t-suidheachaidh làithreach DSM-5 siostam seòrsachaidh, an dà chuid a thaobh slatan-tomhais agus puingean gearraidh. An dèidh beachdachadh air na nithean sin, dh ’fhaodadh gum biodh e feumail measadh a dhèanamh air eadar-dhealachaidhean eadar cleachdadh diofar mheadhanan. Tha an obair as ùire ag amas air geamannan bhidio no cleachdadh an eadar-lìn san fharsaingeachd. Seach gum bi seòrsachadh ro fharsaing a ’glacadh tuigse air mì-rian inntinn a dh’ fhalachadh, tha sinn a ’moladh gum bu chòir DSM-5 thèid slatan-tomhais airson geamannan a dhearbhadh sa chiad àite agus an uairsin a leudachadh gu meadhanan eile;
  2. Dè na feartan cunnairt cudromach a tha ann airson leasachadh IGD? Chan eil mòran fios air cò as motha a tha ann an cunnart;
  3. Dè a th ’ann an cùrsa clionaigeach de IGD? Chan eil mòran fios air dè cho fada 'sa bheir e leasachadh, dè cho fada' sa mhaireas e, no co-dhiù a tha e leantainneach no eadar-amail;
  4. Tha fianais empirical a ’fàs gu bheil IGD a’ tighinn gu co-chòrdail le grunn dhuilgheadasan eile agus duilgheadasan slàinte inntinn.16 Tha rannsachadh fad-ùine a bharrachd a ’sgrùdadh cho-bhuairidhean le duilgheadas iomagain, trom-inntinn agus aire-easbhaidh / èas-èasgaidheachd cudromach agus nì e soilleireachadh a bheil IGD na eas-òrdugh neo-eisimeileach a bu chòir a bhith air a ghabhail a-steach mar roinn fa leth ann an DSM-6, no a bheil e nas fheàrr fhaicinn mar chomharradh de shuidheachaidhean eile. Tha a bhith a ’ceangal eadar-dhealaichte le IGD le tràilleachd eile, agus le duilgheadasan cleachdaidh air an eadar-lìon san fharsaingeachd, a’ feumachdainn barrachd sgrùdaidh;
  5. Chan eil fianais gu leòr ann a thaobh làimhseachadh èifeachdach air IGD. Tha feum air sgrùdaidhean air an stiùireadh, ann an eisimpleirean mòra le cumhachd staitistigeil gu leòr airson measadh a dhèanamh air èifeachd leigheasan sònraichte. Feumaidh na deuchainnean ceuman buileachaidh air an deagh dhearbhadh a chleachdadh agus measaidhean leantainneach fad-ùine a ghabhail a-steach; agus
  6. Tha e coltach nach eil a h-uile seòrsa bhideo ga dhèanamh co-cheangailte ri IGD. Tha feum air tuilleadh rannsachaidh gus feartan geamannan a tha nas motha no nas lugha co-cheangailte ri IGD a mhìneachadh, cho math ri faighinn a-mach mu bhuaidh buaidh.

molaidhean

Tha sinn ag aontachadh leis an aithris o chionn ghoirid bho Acadamaidh Pediatrics Ameireaga a tha a ’moladh gum feum pàrantan a bhith an sàs gu dìreach ann an cleachdadh na cloinne aca anns na meadhanan agus feumaidh iad dèanamh cinnteach gum bi ùine gu leòr aig na meadhanan airson cothrom cluiche cruthachail a chleachdadh.

Luchd-clionaigeach agus luchd-solair

Is e luchd-clionaigeach leithid dotairean-chloinne, cleachdaichean banaltraim agus luchd-solair cùram bunaiteach eile a tha sa chiad àite “luchd-freagairt” airson cùisean co-cheangailte ri cleachdadh meadhanan chloinne.

Casg agus Foghlam Euslainteach

Bu chòir do phìobairean agus luchd-solair cùram bunaiteach eile na h-aithrisean poileasaidh aig Acadamaidh Paediatran Ameireaga a leantainn a thaobh cleachdadh mheadhanan san fharsaingeachd.25,26 Ged a tha an stiùireadh as ùire a ’gairm airson tuigse adhartach air mar a tha teicneòlas air a chleachdadh, bu chòir do dhotairean-chloinne fhathast a bhith a’ dì-mhisneachadh suidheachadh mheadhanan ann an seòmraichean-cadail chloinne agus a ’brosnachadh phàrantan gus an ùine sgrion dibhearsain san fharsaingeachd a chuingealachadh gu <1 gu 2 uair san latha, leis gu bheil ruigsinneachd agus an ùine cluiche buailteach a bhith nam factaran cunnairt airson IGD.

Faodaidh luchd-cloinne agus luchd-clionaig eile cuideachadh a thoirt do phàrantan gu bheil iad cumhachdach riaghailtean dachaigh a dhèanamh mu thimcheall meadhanan is geamannan, a ’toirt a-steach crìochan do chloinn òga.27 Thathas a 'moladh gu mòr gum bi inbhich a ’cumail sùil air cleachdadh mheadhanan cloinne. Mar a bhios an leanabh a ’tighinn gu ìre, bu chòir cleachdadh nam meadhanan a riaghladh ann an dòigh a bhios a’ teagasg dhan leanabh cuin agus ciamar a stadas e, mar eisimpleir, a bhith ag aontachadh ri ùine stèidhichte mus tòisich e a ’cluiche agus a’ toirt ùine lèirsinneach don phàrant is don leanabh gus sùil a chumail air cleachdadh . Aig a h-uile aois, thathar a ’moladh nach bi na meadhanan air an suidheachadh anns an t-seòmar-cadail agus nach tòisich cluiche geama bhidio taobh a-staigh leth uair a thìde ro àm cadail. San fharsaingeachd, bu chòir do phàrantan modail a chleachdadh sna meadhanan iomchaidh agus dèanamh cinnteach gu bheil àm teaghlaich saor bho na meadhanan gu cunbhalach. Tha rannsachadh fad-ùine a chaidh a dhèanamh o chionn ghoirid air nochdadh gu bheil bacadh air meud agus susbaint nam meadhanan na fheart dìon cumhachdach dha clann.28

Measadh

Tha e ro-thràth moladh gu bheilear a ’gabhail ri ionnstramaid sònraichte airson ionnstramaidean sònraichte, ged a tha grunn dhiubh ann a dh’ fhaodas a chleachdadh ma tha sin air a chomharrachadh.14,15 Mar phàirt de chùram àbhaisteach, ge-tà, bu chòir do dhotairean-chloinne agus luchd-solair cùram bunasach eile iarraidh air pàrant is leanabh mu bhith a ’cleachdadh mheadhanan airson cuideachadh le breithneachadh tràth, a thuilleadh air a bhith a’ faighneachd mu ùidhean is chur-seachadan chloinne gus dèanamh cinnteach gu bheil feadhainn eile taobh a-muigh eleactronaig is gambadh . Seach gu bheil IGD gu tric a ’co-fhuasgladh le suidheachaidhean eile, bu chòir do chloinn a bhith air an sgrionadh airson duilgheadasan giùlain agus suidheachaidhean co-dhligheach san fharsaingeachd, a’ gabhail a-steach trom-inntinn, iomagain, agus duilgheadas dìth-èasgaidheachd.

Eadar-theachd

Airson clann no òigearan a bhios a ’tadhal air deagh dhuilgheadasan giùlain no psychopathology, bu chòir do pediatricians agus clionaichean eile obrachadh le pàrantan gus an ro-innleachd eadar-theachd as fheàrr a dhearbhadh. Dh'fhaodadh na ro-innleachdan sin a bhith a ’toirt a-steach fios gu proifeiseantaich slàinte inntinn airson leigheas saidhgeòlach agus / no leigheas eòlas-inntinn. Ma tha pàrantan draghail mu dhol an sàs le sgrion an leanaibh aca, ach nach urrainn dhaibh bacaidhean a chur air, tha feum air taic phroifeiseanta aig ìre an teaghlaich cuideachd.

Foghlam Euslainteach

Tha luchd-cloinne ann an suidheachadh cuideachadh gus pàrantan agus euslaintich a chuideachadh mu dheidhinn droch bhuaidhean (agus buannachd) gheamannan bhidio (agus meadhanan eileagtronaigeach). Faodaidh iad a bhith a ’moladh cleachdadh shlatan-tomhais airson geamannan bhidio gus an urrainn do phàrantan casg a chuir air cleachdadh gu geamannan freagarrach a rèir aois agus susbaint (me, www.esrb.org/ratings/search.aspx). Ged a tha mòran de fheartan dearbhach ann air cluich is meadhanan eileagtronaigeach, dh ’fhaodadh duilgheadasan a bhith ann do chuid de dhaoine fa-leth mar thoradh air cleachdadh neo-iomchaidh no mì-fhreagarrach, agus is urrainn do luchd-clionaig pàrantan a chuideachadh gus tuigsinn cuin a bhios an cleachdadh ro àrd.

Luchd-dèanamh Poileasaidh

  • Tha grunn dhùthchannan, a ’gabhail a-steach Korea a-Deas, air goireasan slàinte inntinn a stèidheachadh airson a bhith a’ làimhseachadh IGD. Bu chòir dha luchd-dèanaidh poileasaidh Ameireaganach a ’chùis seo a thoirt seachad ann an dòigh glè chudromach agus a bhith a’ toirt seachad goireasan airson foghlam, casg is làimhseachadh IGD; agus
  • Tha poileasaidh cuideachd riatanach airson oidhirpean rannsachaidh air an t-suidheachadh seo a leasachadh, a ’gabhail a-steach sgrùdaidhean mòr gus measadh a dhèanamh air cùrsa nàdarra an t-suidheachaidh. Chan eil stèidheachd shònraichte no maoineachadh aig na h-Institiudan Nàiseanta Slàinte airson an t-suidheachadh seo, agus gus an dèan e, chan eil coltas ann gun dèan rannsachadh aig astar iomchaidh gus leigheasan stèidhichte air fianais a leasachadh.

Luchd-teagaisg

  • Bu chòir do sgoiltean aig gach ìre a bhith gu h-àbhaisteach a ’toirt a-steach foghlam mu IGD agus a’ leudachadh air a ’bhun-structar a tha aca airson giùlanan a dh’ fhaodadh duilgheadasan a dhèanamh (drogaichean, deoch-làidir, gnè cunnartach, gambling, msaa) gus duilgheadasan le meadhanan dealanach a ghabhail a-steach;
  • Mar thoradh air a ’cheangal cho-chòrdail eadar IGD agus droch choileanadh sgoile, dh’ fhaodadh gum bi sgoiltean nan deagh àite airson sgrìonadh airson IGD agus airson a bhith a ’toirt seachad tar-chur airson seirbheisean nuair a thèid duilgheadasan le IGD no cùisean co-cheangailte a lorg;
  • Bidh mòran sgoiltean a ’toirt coimpiutairean agus / no a’ brosnachadh cleachdadh coimpiutair taobh a-staigh agus a-muigh chlasaichean, oir faodaidh seo buannachd mhòr foghlaim agus practaigeach fhaighinn. Bidh mòran sgoiltean a ’beachdachadh air“ iomairteachadh ”am modhan foghlaim. Dè an teachdaireachd a chuireas e ma bhios sgoil a ’toirt taic do ghèam mar fhoghlam, mar thoradh air a’ chomas fìor a bhith ann airson IGD a leasachadh? Bu chòir do sgoiltean trèanadh a thoirt do phàrantan is luchd-foghlaim gus duilgheadasan aithneachadh; agus
  • Faodaidh sgoiltean agus ionadan coimhearsnachd a bhith gu sònraichte luachmhor ann a bhith a ’cuideachadh phàrantan cothroman cruthachail a chomharrachadh.

Acknowledgments

Tha na h-ùghdaran airson taing a thoirt dha Acadamaidh Nàiseanta nan Saidheansan agus Dr Pamela Della-Pietra airson an taic don bhuidheann obrach seo.

Footnotes

  • Gabhadh ris a ’Ghiblean 19, 2017.
  • Litrichean seòlaidh gu Douglas A. Gentile, PhD, Roinn Eòlas-inntinn, Oilthigh Iowa State, W112 Lagomarcino Hall, Ames, IA 50011. Post-d: [post-d fo dhìon]
  • NOCHDADH IONMHAIS: Tha na h-ùghdaran air nochdadh nach eil dàimhean ionmhasail aca a tha buntainneach ris an artaigil seo a dh ’foillseachadh.
  • MAOINEACHADH: Cha deach maoineachadh bhon taobh a-muigh a sholarachadh gu sònraichte airson an làmh-sgrìobhainn seo. Tha an rannsachadh buntainneach aig Dr Petry a ’faighinn taic bho thabhartas P50-DA09241. Chaidh an leasachadh sònraichte seo, “Clann, òigearan, agus sgrionaichean: dè tha fios againn agus dè tha feum againn airson ionnsachadh, a dhèanamh comasach tro thaic ionmhasail Clann agus Sgrionaichean: Institiud nam Meadhanan Didseatach agus Leasachadh Chloinne.
  • CO-DHÙNADH POILEASAIDH: Tha an Dr Bavelier na bhall-stèidh agus air bòrd comhairleachaidh saidheansail Akili Interactive. Tha an Dr Petry na bhall de Chomann Eòlas-inntinn Ameireaga Leabhar-làimhe Diagnostach is Staitistigeil, An còigeamh deasachadh Buidheann-obrach air cleachdadh stuthan agus air suidheachaidhean co-cheangailte. Is e beachdan agus puingean a chaidh a chur an cèill beachdan nan ùghdaran agus chan eil iad a ’nochdadh gu h-oifigeil suidheachadh no poileasaidhean oifigeil Cabhlach na SA, an Roinn Dìon, Comann Eòlas-inntinn Ameireaga, no buidhnean eile anns a bheil na h-ùghdaran ceangailte. Tha Dr Cash agus Ms Rae co-cheangailte ri reSTART Life, LLC, goireas làimhseachaidh galair cearrbhachais eadar-lìn; tha na h-ùghdaran eile air nochdadh nach eil strì eadar com-pàirtean sam bith aca ri fhoillseachadh.

iomraidhean

  1. ↵
    1. Am Buidheann NPD

. Tha gnìomhachas a ’gheama bhideo a’ cur 2 – 17-bliadhna ris a ’ghèam aig ìre nas àirde na fàs àireamh-sluaigh na buidhne aoise sin. Ri fhaighinn aig: http://www.afjv.com/news/233_kids-and-gaming-2011.htm. Inntrigeadh gu 12 Sultain, 2017

  1. ↵
    1. Rideout VJ,
    2. Foehr UG,
    3. Raibeart DF

. Ginealach M2: Meadhanan ann am beatha 8- gu 18-bliadhna-bliadhna. Ri fhaighinn aig: https://kaiserfamilyfoundation.files.wordpress.com/2013/04/8010.pdf. Inntrigeadh air an Iuchair 20, 2017

  1. ↵
    1. Leigheas American Association

. Stiùireadh Diagnostach agus Staitistigeil de Thrioblaidean Inntinn. 5th ed. Arlington, VA: Foillseachadh Comann nan Saidhg-inntinn Ameireaganach; 2013

  1. ↵
    1. Gentile D

. Cleachdadh geamannan bhideo pathological am measg aoisean òigridh 8 gu 18: sgrùdadh nàiseanta. Psychol Sci. 2009;20(5):594-602pmid:19476590

  1. ↵
    1. Petry NM,
    2. Rehbein F,
    3. Gentile DA, et al

. Co-aonta eadar-nàiseanta airson a bhith a ’measadh mì-rian cluiche eadar-lìn a’ cleachdadh an dòigh-obrach ùr DSM-5. tràilleachd. 2014;109(9):1399-1406pmid:24456155

  1. ↵
    1. Dowling NA

. Ceistean air an togail leis an seòrsachadh mì-ghnàthachadh eadar-lìn eadar-lìn DSM-5 agus slatan-tomhais breithneachaidh a chaidh a mholadh. tràilleachd. 2014;109(9):1408-1409pmid:25103097

  1.  
    1. MD MD,
    2. van Rooij AJ,
    3. Kardefelt-Winther D, et al

. Ag obair gu ruige aonta eadar-nàiseanta air slatan-tomhais a thaobh measadh mì-ghnàthachadh eadar-lìn: aithris sgrùdail air Petry et al. (2014). tràilleachd. 2016;111(1):167-175pmid:26669530

  1.  
    1. Goudriaan AE

. A ’leantainn a’ gheama. tràilleachd. 2014;109(9):1409-1411pmid:25103098

  1.  
    1. Ko CH,
    2. Yen JY

. Na slatan-tomhais gus a bhith a ’breithneachadh mì-rian geamannan eadar-lìn bho gamer air-loidhne adhbharach. tràilleachd. 2014;109(9):1411-1412pmid:25103099

  1.  
    1. Petry NM,
    2. Rehbein F,
    3. Gentile DA, et al

. Gluasad neo-ghluasaid eadar-lìn air adhart: freagairt. tràilleachd. 2014;109(9):1412-1413pmid:25103100

  1.  
    1. Petry NM,
    2. Rehbein F,
    3. Gentile DA, et al

. Tha na beachdan aig Griffiths et al. air an aithris aonta eadar-nàiseanta air mì-ghèilleadh eadar-lìn: a ’toirt air adhart co-aontachd no bacadh air adhartas? tràilleachd. 2016;111(1):175-178pmid:26669531

  1. ↵
    1. Fo-cheannard M

. A ’smaoineachadh ath-bheothachadh air eadar-lìn: bho chur-seachad gu tràilleachd. tràilleachd. 2014;109(9):1407-1408pmid:25103096

  1. ↵
    1. Thomas N,
    2. Màrtainn F

. Gèam bogha-bhideo, geam coimpiutair agus gnìomhachd eadar-lìn oileanaich à Astràilia: cleachdaidhean com-pàirteachaidh agus meudachd tràilleachd. Aust J Psychol. 2010;62(2):59-66

  1. ↵
    1. Rehbein F,
    2. Kliem S,
    3. Baier D,
    4. Mößle T,
    5. Petry NM

. Faireachdainn mì-rian geamas eadar-lìn ann an òigearan na Gearmailt: tabhartas breithneachail anns na naoi slatan-tomhais DSM-5 ann an sampall riochdachaidh air feadh na stàite. tràilleachd. 2015;110(5):842-851pmid:25598040

  1. ↵
    1. Lemmens JS,
    2. Valkenburg PM,
    3. DA uasal

. An sgèile mì-ghnàthachadh geamannan eadar-lìn. Measadh Psychol. 2015;27(2):567-582pmid:25558970

  1. ↵
    1. DA nan Gòrdanach,
    2. Choo H,
    3. Liau A, et al

. Cleachdadh geamannan bhideo pathological am measg òigridh: sgrùdadh fad-ùine dà bhliadhna. Paidsiatraic. 2011;127(2). Ri fhaighinn aig: www.pediatrics.org/cgi/content/full/127/2/e319pmid:21242221

  1. ↵
    1. Scharkow M,
    2. Festl R,
    3. Quandt T

. Pàtranan fada-aimsireil a thaobh cleachdadh geamannan coimpiutair trioblaideach am measg òigearan agus inbhich - sgrùdadh pannal 2-bliadhna. tràilleachd. 2014;109(11):1910-1917pmid:24938480

  1. ↵
    1. Van Rooij AJ,
    2. Schoenmakers TM,
    3. Vermulst AA,
    4. Van den Eijnden RJ,
    5. Van de Mheen D

. Tràilleachd bhideo air-loidhne: a ’toirt a-mach cluicheadairean air a bheil tràilleachd. tràilleachd. 2011;106(1):205-212pmid:20840209

  1. ↵
    1. King DL,
    2. PH Delfabbro,
    3. MD MD,
    4. Gradisar M

. A ’measadh deuchainnean clionaigeach air làimhseachadh tràilleachd eadar-lìn: ath-bhreithneachadh eagarach agus measadh CONSORT. Clin Psychol Rev. 2011;31(7):1110-1116pmid:21820990

  1.  
    1. Brand M,
    2. Laier C,
    3. KS Òg

. Tràilleachd eadar-lìn: dòighean dèiligidh, dùil, agus buaidh làimhseachaidh. Siostam aghaidh. 2014;5:1256pmid:25426088

  1. ↵
    1. Winkler A,
    2. Dörsing B,
    3. Brìgh,
    4. Shen Y,
    5. Glombiewski JA

. Làimhseachadh tràilleachd eadar-lìn: meata-anailis. Clin Psychol Rev. 2013;33(2):317-329pmid:23354007

  1. ↵
    1. King DL,
    2. PH Delfabbro,
    3. MD MD,
    4. Gradisar M

. Dòighean faireachail a thaobh làimhseachadh a ’làimhseachadh euslainteach air an taobh a-muigh le tràilleachd eadar-lìn ann an clann is òigearan. J Clin Psychol. 2012;68(11):1185-1195pmid:22976240

  1.  
    1. K Òg

. CBT-IA: a ’chiad mhodail làimhseachaidh airson tràilleachd eadar-lìn. J Cogn Psychother. 2011;25(4):304-312

  1. ↵
    1. Chele G,
    2. Macarie G,
    3. Stefanescu C

. Rianachd giùlanan tràill eadar-lìn ann an òigearan, ann an: Tsitsika A, Janikian M, Greydanus D, Omar H, Merrick J, deas. Tràilleachd Eadar-lìn: Poilis Slàinte Poblach ann an Adolescence. 1st ed. lerusalem: Nova Science Pub Inc; 2013:141-158

  1. ↵
    1. Acadamaidh Slàinte-chloinne Ameireagaidh, a ’Chomhairle air Conaltradh is na Meadhanan

. Aithris poileasaidh: cleachdadh mheadhanan le clann nas òige na 2 bliadhna. Paidsiatraic. 2011;128(5):1040-1045pmid:21646265

  1. ↵
    1. Comhairle air Conaltradh is na Meadhanan

. Clann, òigearan, agus na meadhanan. Paidsiatraic. 2013;132(5):958-961pmid:28448255

  1. ↵
    1. Donn A,
    2. Shifrin DL,
    3. Cnoc DL

. Seachad air “cuir dheth e”: mar a bu chòir comhairle a thoirt do theaghlaichean air cleachdadh mheadhanan. Naidheachdan AAP. 2015;36(10):54-54

  1. ↵
    1. DA nan Gòrdanach,
    2. Reimer RA,
    3. Nathanson AI,
    4. DA Walsh,
    5. Eisenmann JC

. Buaidhean dìon dìon phàrantan air cleachdadh mheadhanan chloinne: sgrùdadh a dh'fhaodadh a bhith ann. JAMA Pediatr. 2014;168(5):479-484pmid:24686493