J Behav Addict. 2018 Feb 28: 1-9. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.16.
Abstract
Cùl-fhiosrachadh agus amasan
Bha an deasachadh as ùire (an còigeamh fear) den Leabhar-làimhe Diagnostach is Staitistigeil airson Tinneasan Inntinn a ’gabhail a-steach mì-chàradh eadar-lìn (IGD) mar mhì-rian a dh’ fheumas barrachd rannsachaidh am measg diofar bhuidhnean coitcheann. Ann an co-chòrdadh ris a ’mholadh seo, b 'e prìomh amas an seo sgrùdadh a dhèanamh air na dàimhean eadar IGD, cleachdaidhean cadail, agus coileanadh acadaimigeach ann an òigearan Lebanon.
Dòighean-obrach
Ghabh oileanaich àrd-sgoil Lebanese (N = 524, 47.9% fireannaich) pàirt ann an sgrùdadh pàipeir a bha a ’toirt a-steach Deuchainn Mì-rian Gaming Eadar-lìn agus fiosrachadh deamografach. B ’e aois chuibheasach cuibheasach an t-sampall 16.2 bliadhna (SD = 1.0)
toraidhean
Bha an àireamh de IGD còmhla 9.2% anns an t-sampall. Sheall mion-sgrùdadh ath-tharraingeach hierarchical gu robh ceangal aig IGD ri bhith nas òige, nas lugha cadail, agus coileanadh acadaimigeach nas ìsle. Fhad ‘s a bha barrachd gamers air-loidhne casual a’ cluich far-loidhne, thuirt a h-uile gamers le IGD gu robh iad a ’cluich air-loidhne a-mhàin. Bha an fheadhainn le IGD a ’cadal mòran nas lugha de dh'uairean gach oidhche (5 hr) an coimeas ri luchd-gamers air-loidhne cas (7 hr). B ’e cuibheasachd ìre sgoile gamers le IGD an ìre as ìsle am measg a h-uile buidheann de luchd-gamers, agus nas ìsle na a’ chuibheasachd ìre sgoile a bha a ’dol seachad.
Co-dhùnaidhean
Tha na toraidhean sin a ’sealltainn gu bheil iad a’ cur dragh air cadal agus droch choileanadh acadaimigeach a thaobh òigearan Lebanon a th ’air an comharrachadh le IGD. Bu chòir sgrùdadh a dhèanamh air oileanaich nach eil a ’coileanadh gu math ann an sgoiltean airson an IGD aca nuair a bhios iad a’ measadh nan diofar fheartan a tha air cùl an coileanadh acadaimigeach ìosal.
PRÌOMH FHIOSRACHADH:
Mì-rian gèarr eadar-lìn; coileanadh acadaimigeach; òigearan; tràilleachd geamair; cadal; tràilleachd geama bhidio
PMID: 29486571
;