Obair. 2019 Jun 26. doi: 10.3233 / WOR-192935.
Parlangeli O.1, Marchigiani E.1, Bracci M.1, Duguid AM1, Palmitesta P.1, Marti P.1.
Abstract
CÙL-FHIOSRACHADH:
Tha iongantas burraidheachd air-loidhne a ’sìor fhàs am measg deugairean agus ann an sgoiltean.
PRÌOMH:
Gus measadh a dhèanamh air a ’cheangal eadar feartan pearsantachd leithid co-fhaireachdainn, an claonadh a bhith a’ buileachadh innealan inntinneil a tha ag amas air dì-cheangal moralta, agus cleachdadh nam meadhanan sòisealta.
COM-PÀIRTICHEAN:
Oileanaich Eadailteach bhon chiad gu còigeamh bliadhna ann an clasaichean àrd-sgoile (n = 264).
DÒTHANAN:
Chaidh ceisteachan a chleachdadh gus fiosrachadh a chruinneachadh mu fheartan sociodemographic nan com-pàirtichean, an cleachdadh de na meadhanan sòisealta, an ìre co-fhaireachdainn aca (Sgèile Ìmpireachd Bunasach, BES), agus uidheamachdan de sgaradh moralta (Sgèile Dì-cheangail Moraltachd MDS). Chaidh dà cheist a ghabhail a-steach gus faighinn a-mach an robh gach com-pàirtiche a-riamh air fulang no a ’faicinn burraidheachd air-loidhne.
TORAIDHEAN:
Tha toraidhean a ’nochdadh gu bheil giùlan oilbheumach co-cheangailte ri uidheamachdan de sgaradh moralta agus ri eadar-obrachadh le bhith a’ cleachdadh dhòighean conaltraidh a cheadaicheas gun urra. A bharrachd air an sin, tha coltas gu bheil giùlan oilbheumach co-cheangailte ri seòrsachan tràilleachd eadar-lìn, fhad ‘s a tha giùlan prosocial ceangailte ri co-fhaireachdainn inntinn.
CO-DHÙNADH:
Gus stèidheachadh giùlan prosocial a bhrosnachadh, bhiodh e coltach gum feumadh na diofar chluicheadairean a bha an sàs - sgoiltean, pàrantan, luchd-leasachaidh lìonraidhean sòisealta - oidhirp a dhèanamh gus àrainneachdan foghlaim agus lìonraidhean sòisealta brìgheil a bhuileachadh stèidhichte air beachd-smuain de “dealbhadh airson meòrachadh” , ag oideachadh dhaoine òga mun fheum air ùine a ghabhail gus na faireachdainnean agus na dàimhean aca a nochdadh tro na meadhanan sòisealta.
PRÌOMH FHIOSRACHADH: Burraidheachd air-loidhne; àrainneachdan foghlaim; beusachd; tràilleachd eadar-lìn; smaoineachadh meòrachail
PMID: 31256099
DOI: 10.3233 / WOR-192935
;