Bu chòir do dh efforts omhain air poileasaidh agus bacadh airson cluich beachdachadh air sealladh farsaing. Aithris air: Freagairtean poileasaidh do chleachdadh geama bhidio dhuilich: Ath-bhreithneachadh eagarach air ceumannan làithreach agus cothroman san àm ri teachd (Király et al., 2018)

J Behav Addict. 2018 Aug 16: 1-5. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.64. [

Petry NM1, Zajac K.1, Ginley M.1, Lemmens J.2, Rumpf HJ3, Ko CH4, Rehbein F5.

Abstract

Tha eas-òrdugh gèam eadar-lìn a ’faighinn aire air feadh an t-saoghail. Chaidh cuid de dh ’oidhirpean a stiùireadh a dh’ ionnsaigh casg a chuir air duilgheadasan gèam bho bhith a ’leasachadh no a’ cumail a ’dol, ach is e glè bheag de dhòighean-obrach a chaidh a mheasadh le empir. Chan eil eadar-theachd casg èifeachdach aithnichte ann. Bu chòir ath-sgrùdadh an raon nas fharsainge de sgrùdadh casg cuideachadh le rannsachadh agus na cleachdaidhean as fheàrr gluasad air adhart ann a bhith a ’lughdachadh dhuilgheadasan a tha ag èirigh bho cus gèam.

PRÌOMH PRÌOMH: Eas-òrdugh gèam eadar-lìn; casg; poileasaidh poblach

PMID: 30111170

DOI: 10.1556 / 2006.7.2018.64Mullach na Foirm

Tha eas-òrdugh gèam eadar-lìn a ’faighinn aire air feadh an t-saoghail. Chaidh cuid de dh ’oidhirpean a stiùireadh a dh’ ionnsaigh casg a chuir air duilgheadasan gèam bho bhith a ’leasachadh no a’ cumail a ’dol, ach is e glè bheag de dhòighean-obrach a chaidh a mheasadh le empir. Chan eil eadar-theachd casg èifeachdach aithnichte ann. Bu chòir ath-sgrùdadh an raon nas fharsainge de sgrùdadh casg cuideachadh le rannsachadh agus na cleachdaidhean as fheàrr gluasad air adhart ann a bhith a ’lughdachadh dhuilgheadasan a tha ag èirigh bho cus gèam.

Keywords: Mì-rian cluich cluich eadar-lìon, casg, poileasaidh poblach

Le toirt a-steach eas-òrdugh cluich eadar-lìn (IGD; Petry & O'Brien, 2013) anns a ’chòigeamh deasachadh de Stiùireadh Diagnostach agus Staitistigeil de Thrioblaidean Inntinn (Comann Eòlas-inntinn Ameireaga, 2013), còmhla ri moladh coltach ri bhith a ’toirt a-steach eas-òrdugh gèam ann an Seòrsachadh Eadar-nàiseanta de Ghalaran - dreach 11, tha ùidh ann an duilgheadasan gèam air àrdachadh bho sheallaidhean saidheansail, clionaigeach agus slàinte a’ phobaill. Tha rannsachadh agus tuigse clionaigeach air IGD, ge-tà, fhathast aig ìre thràth (Petry, Rehbein, Ko, & O'Brien, 2015). Tha ioma-shealladh ann air nàdar agus co-theacsa an t-suidheachaidh agus mar a tha e a ’nochdadh comharraidhean. Ach a dh ’aindeoin sin, tha dàta clionaigeach, epidemio-eòlasach agus slàinte a’ phobaill a ’nochdadh gum faod cus gèam a bhith na dhuilgheadas ann am beag-chuid de luchd-gamers (me, Wittek et al., 2016), le tricead nas àirde ann am buidhnean aoise òga (Rehbein, Kliem, Baier, Mößle, & Petry, 2015).

Király et al. (2018) cunntas a thoirt air oidhirpean air an cur an gnìomh air feadh an t-saoghail leis an rùn lughdachadh cronan co-cheangailte ri gèamadh. Bidh am pàipear aca a ’dèanamh synthesis den litreachas cuibhrichte san raon seo agus bu chòir dhaibh mothachadh a thoirt do obair casg.

Tha beachdachadh air an litreachas nas fharsainge de sgrùdadh casg ann an leigheas, slàinte inntinn, agus eas-òrdughan addictive buntainneach do IGD. Faodaidh ath-sgrùdadh farsaing air cùisean slàinte poblach oidhirpean a dhèanamh airson raointean a tha a ’tighinn am bàrr agus dh’ fhaodadh tuigse nas luaithe a thoirt air dòighean gus duilgheadasan le gèam a lughdachadh. Is dòcha gu bheil na raointean deoch làidir, tombaca, cleachdadh stuthan agus gambling buntainneach gu dìreach. Tha mòran de na giùlan sin laghail, coltach ri gaming. A bharrachd air an sin, airson a ’mhòr-chuid mura h-eil a h-uile gin de na giùlan sin, chan eil cleachdadh no com-pàirteachadh bho àm gu àm ag eadar-theangachadh gu dochann, anns an aon dòigh nach eil e follaiseach gu bheil duilgheadas cluiche bho àm gu àm na dhuilgheadas. Tha cleachdadh stuthan agus giùlan gambling cumanta ann an òigridh agus inbhich òga (Welte, Barnes, Tidwell, & Hoffman, 2011), mar a tha gaming (Rehbein et al., 2015; Wittek et al., 2016).

Tha an raon eas-òrdugh addictive air a bhith a ’strì gus eadar-theachdan casg èifeachdach a leasachadh (Ennett, Tobler, Ringwalt, & Flewelling, 1994) agus, dìreach às deidh deicheadan de sgrùdadh, tha e air ro-innleachdan a lorg le glè bheag de bhuaidh air cleachdadh stuthan (Toumbourou et al., 2007). Mar sin, chan eil e na iongnadh nach eil ro-innleachdan casg èifeachdach ann airson IGD, suidheachadh nach eil cho stèidhichte no a tha air a thuigsinn. Is dòcha gum bi ath-sgrùdadh oidhirpean casg airson cleachdadh stuthan agus eas-òrdughan gambling, a bharrachd air eadar-theachdan casg san fharsaingeachd, a ’stiùireadh oidhirpean san àm ri teachd airson casg gèam. Ged a thathas a ’cleachdadh tacsonamaidhean eile (me, casg uile-choitcheann, roghnach agus comharraichte), tha an sgrùdadh seo a’ cur an gnìomh teirmean eachdraidheil prìomh chasg, àrd-sgoil agus treas ìre. Ge bith dè am briathrachas, is dòcha gun cuidich an sealladh seo le bhith a ’luachadh mar as urrainn do eòlasan eile buntainn ri raon IGD.

Bacadh bun-sgoile ag amas air casg a chuir air duilgheadasan no galaran mus nochd iad. Gu h-àbhaisteach, tha oidhirpean casg bun-sgoile co-cheangailte ri bhith a ’lughdachadh no a’ cur às do nochdaidhean gu suidheachaidhean no giùlan cunnartach. Tha eisimpleirean a ’toirt a-steach reachdas - agus cur an gnìomh reachdas - gus casg no smachd a chumail air cleachdadh stuthan cunnartach (me, asbestos agus peant luaidhe) no òrdachadh sàbhailteachd agus giùlan slàinte (me, cleachdadh criosan-sàbhalaidh agus clogaidean), agus foghlam mu dheidhinn fallain agus sàbhailte. cleachdaidhean (me, ag ithe gu math, ag eacarsaich gu cunbhalach, agus gun a bhith a ’smocadh). Tha banachdachan nan eisimpleir eile de dh ’oidhirpean casg bun-sgoile a tha ag amas air casg a’ ghriùthlach, a ’phluc agus galairean gabhaltach eile. Bidh riaghaltasan a ’reachdachadh cuid de phrìomh oidhirpean casg gus buileachadh farsaing, agus gu h-àbhaisteach uile-choitcheann, a chuir an gnìomh, ach mar as trice chan eil riaghailtean leithid seo a’ tachairt ach às deidh dàta a bhith a ’stèidheachadh cheanglaichean eadar an ro-ruithear (me, tocsain àrainneachd, gabhaltachd, agus tubaistean) agus droch thoradh (me, staid galair agus coltas) de mhilleadh eanchainn).

Is e prìomh oidhirpean casg a chaidh òrdachadh agus a chuir an gnìomh leis an riaghaltas (no co-dhiù aon argamaid a dhèanamh Bu chòir dha) èifeachdach. Tha cleachdadh riatanach de chriosan-sàbhalaidh ann an càraichean air lùghdachadh a thoirt air morbachd is bàsalachd co-cheangailte ri tubaist (Williams & Lund, 1986), agus reachdas ag àrdachadh aois laghail caitheamh deoch làidir bho 18 gu 21 bliadhna anns na SA (far an robh òigearan cho òg ri 14 - 16 bliadhna a dh'aois) a ’lughdachadh ann an tubaistean carbaid co-cheangailte ri deoch làidir (Du Mouchel, Williams, & Zador, 1987). Tha banachdachan cha mhòr air cur às do chuid de thinneasan leanabachd a tha cumanta gu foirmeil.

A thaobh tràilleachd no eas-òrdugh slàinte inntinn, chan eil banachdach ann. Airson oidhirpean foghlaim agus sanasachd an-aghaidh cleachdadh (me, “Is e seo an eanchainn agad air drogaichean”), chan eil mòran fiosrachaidh againn mu èifeachdas. Tha an iomairt farsaing airson foghlam an aghaidh ana-cleachdadh dhrugaichean anns na SA chan eil feumail ann a bhith a ’lughdachadh cleachdadh dhrogaichean (Ennett et al., 1994). Ach a dh ’aindeoin sin, chan eil na h-iomairtean foghlaim is sanasachd sin ag adhbhrachadh cron sam bith aithnichte, agus bidh iomairtean sanasachd foghlaim is an-aghaidh a’ tachairt eadhon às aonais dàta air an goireasachd. Bidh buidhnean riaghaltais agus proifeasanta, leithid Ministreachd Slàinte is Sochair ann an Taiwan agus Acadamaidh Ameireagaidh Ameireagaidh anns na SA, mar eisimpleir, a ’toirt seachad stiùireadh agus stuthan foghlaim mu chleachdadh electronics agus gaming.

Bidh oidhirpean casg sanasachd is foghlaim a ’cuimseachadh air buidheann farsaing de dhaoine. Mar sin, tha e duilich an comas a stèidheachadh gus cron a lughdachadh airson suidheachaidhean ìre ìosal. Mar eisimpleir, a ’lughdachadh tricead eas-òrdugh gambling, suidheachadh a tha a’ tachairt ann an dìreach 0.4% den t-sluagh (Petry, Stinson, & Grant, 2005), ag iarraidh sgrùdadh grunn mhìltean de dhaoine fa leth. Airson deicheadan, tha an raon gambling air feuchainn ri oidhirpean casg bun-sgoile èifeachdach a chomharrachadh, ach tha deasbad a ’leantainn mun èifeachdas agus èifeachdas, agus chan eil gin dhiubh air an cur an gnìomh gu farsaing (Ginley, Whelan, Pfund, Peter, & Meyers, 2017).

Leis a ’cho-theacsa seo, chan eil e na iongnadh gu bheil oidhirpean casg bun-sgoile èifeachdach airson IGD, eas-òrdugh nas ùire le ìre tricead timcheall air 1% (Petry, Zajac, & Ginley, 2018), fuireach elusive. Faodar oidhirpean foghlaim agus mothachaidh, leithid siostaman rangachadh air geamannan agus smachdan phàrantan, a bhith air am faicinn mar dhòighean casg bun-sgoile. Chan eil riaghaltasan ag òrdachadh siostaman rabhaidh no rangachadh gu laghail anns a ’mhòr-chuid de dhùthchannan (mura h-eil iad uile), agus dh’ fhaodadh duine argamaid a dhèanamh nach bu chòir dhaibh leis gu bheil dìth dàta ann a thaobh èifeachdas agus èifeachdas. A bharrachd air an sin, dh ’fhaodadh oidhirpean mar seo a bhith torach oir faodaidh daoine, gu sònraichte clann, a bhith air an tarraing gu geamannan air an comharrachadh airson luchd-èisteachd aibidh no inbheach a-mhàin. Dh ’fhaodadh bacadh a chur air goireasachd smachdan phàrantan gus duilgheadasan gèam a lughdachadh, oir tha e gu ìre mhòr an urra ri pàrantan na siostaman sin a chuir an gnìomh. Gu mì-fhortanach, is dòcha gur e na pàrantan a dh ’fhaodadh a bhith a’ cur casg air duilgheadasan gèam anns a ’chloinn aca cho buailteach a bhith eòlach air na siostaman sin agus gan cleachdadh (Carlson et al., 2010; Faic cuideachd Gentile, ann am preas).

Le bhith a ’beachdachadh air litreachas casg bun-sgoile san fharsaingeachd is dòcha gun toir e lèirsinn a dh’ ionnsaigh na h-ath cheumannan ann an rannsachadh casg bun-sgoile airson gèam. Tha measaidhean air eadar-theachdan casg bun-sgoile air an dèanamh as èifeachdaiche ann am fo-bhuidhnean a tha buailteach duilgheadasan a leasachadh. Airson geamannan, tha iad sin a ’toirt a-steach òigridh fireann le cunnart àrd (Petry et al., 2015; Rehbein et al., 2015) agus an fheadhainn le factaran cunnart slàinte inntinn, leithid eas-òrdugh mòr-easbhaidh aire (ADHD), trom-inntinn, agus iomagain (Desai, Krishnan-Sarin, Cavallo, & Potenza, 2010; Gentile et al., 2011; Petry et al., 2018; van Rooij et al., 2014). Faodaidh oidhirpean casg bun-sgoile a tha ag amas air pàrantan na cloinne sin sealltainn a bheil dòighean-obrach a th ’ann no feadhainn ùra a’ lughdachadh tòiseachadh cron ann an clann àrd-chunnart. An coimeas ri sin, is dòcha gun toir oidhirpean a dh ’ionnsaigh a h-uile cluicheadair geama buaidhean nach eil cho làidir, oir is e dìreach cuid bheag a thèid air adhart gu duilgheadasan (Müller et al., 2015; Rehbein et al., 2015; van Rooij, Schoenmakers, Vermulst, van den Eijnden, & van de Mheen, 2011; Wittek et al., 2016). Is dòcha nach bi e feumail a bhith ag amas air eadar-theachdan casg foghlaim no sanasachd aig gamers aig a bheil duilgheadasan mòra mar-thà (no am pàrantan), oir tha coltas ann gu bheil feum aig na daoine sin air leigheasan nas dèine. Tha an litreachas cleachdadh stuthan agus slàinte inntinn a ’nochdadh gu soilleir gu bheil feum air dòighean-obrach nas coileanta gus atharrachaidhean giùlain a chuir an gnìomh ann an daoine a tha air duilgheadasan mòra a leasachadh mar-thà an coimeas ris an fheadhainn le duilgheadasan as lugha (Roinn Slàinte is Seirbheisean Daonna nan SA, 2016).

Aig a ’cheann thall, dh’ fhaodadh gum bi dòighean casg bun-sgoile nas òrdaichte feumail. Le bhith a ’cur às don chomas geamannan air-loidhne a chluich rè na sgoile no uairean cadail no airson amannan ùine a tha nas fhaide na amannan sònraichte is dòcha gun lughdaich e ìrean tricead de dhuilgheadasan gèam. Ach, às aonais dàta cruaidh, faodaidh, agus is dòcha, argamaid a dhèanamh nan aghaidh.

Bacadh àrd-sgoile a ’lughdachadh buaidh galair no leòn a tha air tachairt mar-thà. Tha e a ’toirt a-steach oidhirpean gus galar no leòn a lorg agus a làimhseachadh cho luath‘ s a ghabhas gus stad no slaodadh a dhèanamh, ro-innleachdan gus casg a chuir air duilgheadasan bho bhith a ’tighinn air ais, agus prògraman a thilleas daoine chun stàite ro-innse no leòn aca. Tha eisimpleirean a ’toirt a-steach sgrìonadh gus galar a lorg aig ìrean tràtha (me, mamograman gus aillse broilleach a lorg) agus eadar-theachdan gus casg a chuir air galair no leòntan a bharrachd (me, aspirin dòs ìseal airson stròc).

Gu soilleir, faodaidh oidhirpean casg àrd-sgoile a bhith èifeachdach agus eadhon cosg-èifeachdach, le luchd-àrachais agus iomairtean slàinte poblach a ’còmhdach na cosgaisean aca. Ach, le bhith a ’dealbhadh agus a’ luachadh oidhirpean casg àrd-sgoile feumaidh tuigse chruaidh air na factaran cunnairt agus cùrsa an t-suidheachaidh a bharrachd air co-aontachd air mar a bu chòir an suidheachadh a mheasadh gu earbsach agus gu ceart. Tha rannsachadh air feartan cunnairt a chomharrachadh airson duilgheadasan gèam (Gentile et al., 2011; Lemmens, Valkenburg, & Peter, 2011; Petry et al., 2018; Rehbein & Baier, 2013), ach tha am measadh clionaigeach agus an cùrsa fhathast gun chomas (Petry et al., 2014, 2018). Tha cus cleachdadh eadar-lìn ann an cruth sam bith no airson grunn dhleastanasan gu tric air a mheas le cus cluich no duilgheadas, a dh ’aindeoin fianais a tha a’ sìor fhàs mu na h-eadar-dhealachaidhean aca (Király et al., 2014; Montag et al., 2015; Rehbein & Mößle, 2013; Siomos, Dafouli, Braimiotis, Mouzas, & Angelopoulos, 2008; van Rooij, Schoenmakers, van de Eijnden, & van de Mheen, 2010). Tha a bhith a ’measadh dochann ioma-thaobhach a’ meudachadh heterogeneity, ga dhèanamh nas duilghe atharrachaidhean a lorg. A bharrachd air an sin, tha co-dhiù cuid de dhàta a ’nochdadh gu bheil duilgheadasan gèam a’ sgaoileadh leotha fhèin ann an daoine le duilgheadasan (Gentile et al., 2011; Rothmund, Klimmt, & Gollwitzer, 2016; Scharkow, Festl, & Quandt, 2014; Thege, Woodin, Hodgins, & Williams, 2015; van Rooij et al., 2011). Mar sin, bidh e nas dùbhlanaiche a bhith a ’stèidheachadh bhuannachdan oidhirpean casg àrd-sgoile, oir feumaidh eadar-theachd sam bith leasachaidhean ann a bhith a’ nochdadh comharraidhean nas luaithe agus / no airson amannan nas fhaide na ìrean faighinn seachad air nàdarra.

Tha na h-oidhirpean casg a th ’ann mar-thà a’ toirt a-steach oidhirpean gus siostaman dùnadh agus reamhar gèam a chuir an sàs, a dh ’fhaodadh a bhith air am faicinn mar oidhirpean casg bun-sgoile, ma bheir iad buaidh air a h-uile gamers, no casg àrd-sgoile a’ gabhail ris gu bheil a ’bhuaidh aca a’ buntainn gu dìreach ris an fheadhainn a tha air tòiseachadh air cuid de dhuilgheadasan co-cheangailte ri gèam a leasachadh. Is e glè bheag de sgrùdaidhean a tha air measadh a dhèanamh air na h-oidhirpean gu h-ìmpireil, agus tha feum aca air teicneòlas susbainteach agus sòlaimte. A ’cuingealachadh reic stuthan addictive, no gambling, mar an ceudna feumar oidhirpean susbainteach agus sgrùdadh seasmhach (me, ionadan reic agus aig casinos).

Tha oidhirpean casg àrd-sgoile èifeachdach ann an co-theacsan eile a ’toirt a-steach sgrìonadh agus iomairtean eadar-theachd goirid, leithid an fheadhainn airson gambling, cleachdadh deoch làidir, agus eas-òrdughan cleachdadh stuthan (Madras et al., 2009; Nàbaidhean et al., 2015). Tha luachadh nan dòighean-obrach sin nas èifeachdaiche ann am buidhnean àrd-chunnart, leithid òigridh no inbhich òga le duilgheadasan inntinn eile a tha gu tric a ’tachairt le cuid de chomharran IGD, ach is dòcha nach eil làn-shèideadh. Is e glè bheag de dh ’oidhirpean mar sin a tha a’ dol air adhart ann an co-theacsa duilgheadasan gèam fo-thasgaidh tràth a lughdachadh (Rìgh, Delfabbro, Doh, et al., 2017).

Bacadh treas-ìre a ’lasachadh an aghaidh droch bhuaidh tinneas no leòn leantainneach. Tha eadar-theachdan ath-ghnàthachaidh agus buidhnean taic nan eisimpleirean de oidhirpean casg treas-ìre airson tinneasan slàinte cronail, leithid aillse, stròc, agus tinneas an t-siùcair. Faodar beachdachadh air deoch-làidir Anonymous agus buidhnean ceum 12 eile mar eadar-theachdan casg treas-ìre, le buidhnean co-shìnte airson gambling agus eadhon gambling. Tha glè bheag de dhaoine a ’faighinn cothrom air prògraman casg treas ìre, agus an fheadhainn aig a bheil, le mìneachadh, duilgheadasan mòra mar-thà.

Tha casg treas-ìre eadar-dhealaichte bho leigheas, a tha a ’toirt iomradh air eadar-theachdan a chaidh an dealbhadh gus suidheachaidhean no galaran a thionndadh air ais no a lughdachadh, mar as trice anns an fheadhainn a tha gu gnìomhach a’ sireadh cuideachadh. Mar a thuirt Király et al. (2018) agus lèirmheasan eile (King, Delfabbro, Griffiths, & Gradisar, 2011; Zajac, Ginley, Chang, & Petry, 2017) nota, tha measaidhean air leigheasan airson IGD dìreach air tòiseachadh. Chan eil leigheasan cungaidh-leigheis no inntinn-shòisealta airson IGD le fianais làidir air èifeachdas (King et al., 2011; King, Delfabbro, Wu, et al., 2017; Zajac et al., 2017), agus tha càileachd dealbhadh sgrùdaidh fhathast bochd. Mas fheàrr, bidh leigheasan a bharrachd air oidhirpean casg treas-ìre air an stiùireadh le dàta eòlas-inntinn a bharrachd air dàta saidhgeòlach a thaobh nàdar an t-suidheachaidh agus na comasan agus na duilgheadasan aige.

Mu dheireadh, dh ’fhaodadh gum bi làimhseachadh èifeachdach agus ro-innleachdan casg bun-sgoile, àrd-sgoile agus treas-ìre ann airson IGD. Ach, chan eil e coltach gum bi (no bu chòir) a ’ghnìomhachas gèam an sàs ann a bhith a’ leasachadh no a ’measadh oidhirpean mar sin. Ged a dh ’fhaodadh iad a bhith air an òrdachadh gus am maoineachadh tro riaghailtean riaghaltais no ro-innleachdan cìse, tha e coltach gu bheil sgaradh maoineachaidh agus rannsachaidh ciallach. Bu chòir deicheadan de eòlasan leis na gnìomhachasan nicotine, tombaca agus gambling a bhith an aghaidh a bhith an urra ri taic gnìomhachais airson rannsachadh. Tha strì eadar com-pàirtean ann an gnìomhachasan a tha a ’faighinn buannachd dhìreach bho bhith a’ cleachdadh thoraidhean le droch bhuaidh ann a bhith a ’brosnachadh oidhirpean casg agus làimhseachaidh èifeachdach. Tha sinn a ’cur ìmpidh air luchd-poileasaidh, luchd-clionaigeach, agus luchd-rannsachaidh (a’ gabhail a-steach epidemiologists, neuroscientists, eòlaichean poileasaidh poblach, msaa.) Thar raon de chumhachan (a ’gabhail a-steach cleachdadh stuthan agus giùlan addictive, ADHD, eas-òrdughan leanabachd cumanta eile, agus cumhaichean slàinte inntinn san fharsaingeachd) gus an cuid a thoirt seachad air iasad. eòlas gus dèiligeadh ri duilgheadasan gèam agus IGD anns a ’ghinealach seo de dh’ òigridh agus inbhich òga.

Taic ùghdaran

Chaidh a ’chiad dreach den phàipear seo ullachadh le NMP. Tha na h-ùghdaran uile air stuth a chuir ris a ’phàipear agus / no air beachdan a thoirt seachad mu dheidhinn agus air an dreach deireannach den làmh-sgrìobhainn aontachadh.

Strì eadar com-pàirt

Cha tug ùghdar sam bith cunntas air strì eadar com-pàirtean.

iomraidhean

An roinn roimhe seo

  Comann Eòlas-inntinn Ameireaga. (2013). Leabhar-làimhe breithneachaidh is staitistigeil de dhuilgheadasan inntinn (DSM-5®). Washington, DC: Comann Eòlas-inntinn Ameireaganach. CrossrefGoogle Scholar
  Carlson, S. A., Fulton, J. E., Lee, S. M., Foley, J. T., Heitzler, C., & Huhman, M. (2010). Buaidh suidheachadh crìochan agus com-pàirteachadh ann an gnìomhachd chorporra air àm scrion òigridh. Pediatrics, 126 (1), e89 - e96. doi:https://doi.org/10.1542/peds.2009-3374 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Desai, R. A., Krishnan-Sarin, S., Cavallo, D., & Potenza, M. N. (2010). Gèam bhidio am measg oileanaich àrd-sgoile: Co-dhàimh slàinte, eadar-dhealachaidhean gnè, agus geama duilgheadasan. Pediatrics, 126 (6), e1414 - e1424. doi:https://doi.org/10.1542/peds.2009-2706 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Du Mouchel, W., Williams, A. F., & Zador, P. (1987). A ’togail aois ceannach deoch làidir: A’ bhuaidh a th ’aige air tubaistean marbhtach ann an sia stàitean fichead. Iris Sgrùdaidhean Lagha, 16 (1), 249–266. doi:https://doi.org/10.1086/467830 Google Scholar
  Ennett, S. T., Tobler, N. S., Ringwalt, C. L., & Flewelling, R. L. (1994). Dè cho èifeachdach ’s a tha foghlam an aghaidh ana-cleachdadh dhrugaichean? Mion-sgrùdadh de mheasaidhean builean Pròiseact DARE. Iris Ameireagaidh Slàinte a ’Phobaill, 84 (9), 1394–1401. doi:https://doi.org/10.2105/AJPH.84.9.1394 MedlineGoogle Scholar
  Gentile, D. A. (ann an clò). A ’smaoineachadh nas fharsainge mu fhreagairtean poileasaidh do chleachdadh geama bhidio duilich: Freagairt do Király et al. (2018). Iris de chuiridhean giùlain. Google Scholar
  Gentile, D. A., Choo, H., Liau, A., Sim, T., Li, D., Fung, D., & Khoo, A. (2011). Cleachdadh geama bhidio pathological am measg òigridh: Sgrùdadh fad-ùine dà-bhliadhna. Pediatrics, 127 (2), e319 - e329. doi:https://doi.org/10.1542/peds.2010-1353 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Ginley, M. K., Whelan, J. P., Pfund, R. A., Peter, S. C., & Meyers, A. W. (2017). Brathan rabhaidh airson innealan gambling dealanach: Fianais airson poileasaidhean riaghlaidh. Rannsachadh & Teòiridh tràilleachd, 25, 1–10. doi:https://doi.org/10.1080/16066359.2017.1321740 Google Scholar
  King, D. L., Delfabbro, P. H., Doh, Y. Y., Wu, A. M., Kuss, D. J., Pallesen, S., Mentzoni, R., Carragher, N., & Sakuma, H. (2017). Modhan poileasaidh agus casg airson gèam mì-rianail agus cunnartach agus cleachdadh eadar-lìn: Sealladh eadar-nàiseanta. Saidheans casg, 19 (2), 233–249. doi:https://doi.org/10.1007/s11121-017-0813-1 Google Scholar
  King, D. L., Delfabbro, P. H., Griffiths, M. D., & Gradisar, M. (2011). A ’measadh deuchainnean clionaigeach de làimhseachadh tràilleachd eadar-lìn: Ath-sgrùdadh eagarach agus measadh CONSORT. Lèirmheas Eòlas Clionaigeach, 31 (7), 1110–1116. doi:https://doi.org/10.1016/j.cpr.2011.06.009 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  King, D. L., Delfabbro, P. H., Wu, A. M., Doh, Y. Y., Kuss, D. J., Pallesen, S., Mentzoni, R., Carragher, N., & Sakuma, H. (2017). Làimhseachadh eas-òrdugh gèam eadar-lìn: Ath-sgrùdadh eagarach eadar-nàiseanta agus measadh CONSORT. Lèirmheas Eòlas Clionaigeach, 54, 123–133. doi:https://doi.org/10.1016/j.cpr.2017.04.002 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Király, O., Griffiths, M. D., King, D. L., Lee, H. K., Lee, S. Y., Bányai, F., Zsila, Á., Takacs, Z. K., & Demetrovics, Z. (2018). Freagairtean poileasaidh a thaobh cleachdadh geama bhidio duilich: Ath-sgrùdadh eagarach de cheumannan gnàthach agus cothroman san àm ri teachd. Iris de Bhuaidh Giùlan, 1–15. Foillseachadh air-loidhne ro-làimh. doi:https://doi.org/10.1556/2006.6.2017.050 MedlineGoogle Scholar
  Király, O., Griffiths, M. D., Urbán, R., Farkas, J., Kökönyei, G., Elekes, Z., Tamás, D., & Demetrovics, Z. (2014). Chan eil cleachdadh trioblaideach eadar-lìn agus geamannan duilich air-loidhne mar an ceudna: Toraidhean bho sampall òganach mòr a tha a ’riochdachadh nàiseanta. Cyberpsychology, Giùlan, agus Lìonrachadh Sòisealta, 17 (12), 749–754. doi:https://doi.org/10.1089/cyber.2014.0475 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Lemmens, J. S., Valkenburg, P. M., & Peter, J. (2011). Adhbharan psychosocial agus buaidh gèam pathology. Coimpiutairean ann an Giùlan Daonna, 27 (1), 144–152. doi:https://doi.org/10.1016/j.chb.2010.07.015 CrossrefGoogle Scholar
  Madras, B. K., Compton, W. M., Avula, D., Stegbauer, T., Stein, J. B., & Clark, H. W. (2009). Sgrionadh, eadar-theachdan goirid, tar-chur gu làimhseachadh (SBIRT) airson cleachdadh mì-laghail dhrogaichean is deoch làidir aig iomadh làrach cùram slàinte: Coimeas aig in-ghabhail agus 6 mìosan às deidh sin. Eisimeileachd drogaichean is dibhe, 99 (1), 280–295. doi:https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2008.08.003 MedlineGoogle Scholar
  Montag, C., Bey, K., Sha, P., Li, M., Chen, YF, Liu, WY, Zhu, YK, Li, CB, Markett, S., Keiper, J., & Reuter, M . (2015). A bheil e ciallach eadar-dhealachadh a dhèanamh eadar tràilleachd coitcheann agus sònraichte eadar-lìn? Fianais bho sgrùdadh tar-chultarach às a ’Ghearmailt, an t-Suain, Taiwan agus Sìona. Eòlas-inntinn Àisia-Pacific, 7 (1), 20–26. doi:https://doi.org/10.1111/appy.12122 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Müller, K. W., Janikian, M., Dreier, M., Wölfling, K., Beutel, M. E., Tzavara, C., Richardson, C., & Tsitsika, A. (2015). Giùlan geamannan cunbhalach agus eas-òrdugh cluich eadar-lìn ann an òigearan Eòrpach: Toraidhean bho sgrùdadh riochdaire thar-nàiseanta de tricead, ro-innsearan, agus co-dhàimhean psychopathological. Eòlas-inntinn Cloinne & Òigridh Eòrpach, 24 (5), 565–574. doi:https://doi.org/10.1007/s00787-014-0611-2 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Nàbaidhean, C., Rodriguez, L. M., Rinker, D. V., Gonzales, R. G., Agana, M., Tackett, J. L., & Foster, D. W. (2015). Èifeachdas fios-air-ais àbhaisteach pearsanta mar eadar-theachd ghoirid airson gambling oileanach colaiste: Deuchainn air thuaiream fo smachd. Journal of Consulting and Psychology Psychology, 83 (3), 500–511. doi:https://doi.org/10.1037/a0039125 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Petry, N. M., & O'Brien, C. P. (2013). Eas-òrdugh gèam eadar-lìn agus an DSM-5. Tràilleachd, 108 (7), 1186–1187. doi:https://doi.org/10.1111/add.12162 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Petry, NM, Rehbein, F., Gentile, DA, Lemmens, JS, Rumpf, HJ, Mößle, T., Bischof, G., Tao, R., Fung, DS, Borges, G., Auriacombe, M., González Ibáñez, A., Tam, P., & O'Brien, CP (2014). Co-aontachd eadar-nàiseanta airson a bhith a ’measadh eas-òrdugh cluich eadar-lìn a’ cleachdadh an dòigh-obrach ùr DSM-5. Tràilleachd, 109 (9), 1399–1406. doi:https://doi.org/10.1111/add.12457 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Petry, N. M., Rehbein, F., Ko, C. H., & O'Brien, C. P. (2015). Eas-òrdugh gèam eadar-lìn anns an DSM-5. Aithisgean gnàthach inntinn-inntinn, 17 (9), 72. doi:https://doi.org/10.1007/s11920-015-0610-0 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Petry, N. M., Stinson, F. S., & Grant, B. F. (2005). Comorbidity gambling pathological DSM-IV agus eas-òrdugh inntinn-inntinn eile: Toraidhean bhon Sgrùdadh Nàiseanta Epidemiologic air Deoch Làidir agus Suidheachadh Co-cheangailte. The Journal of Clinical Psychiatry, 66 (5), 564–574. doi:https://doi.org/10.4088/JCP.v66n0504 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Petry, N. M., Zajac, K., & Ginley, M. K. (2018). Tràilleachdan giùlain mar dhuilgheadasan inntinn: Gus a bhith no gun a bhith? Lèirmheas Bliadhnail air Eòlas-inntinn Clionaigeach, 14 (1), 399–423. doi:https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-032816-045120 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Rehbein, F., & Baier, D. (2013). Teaghlaichean-, meadhanan-, agus factaran cunnairt co-cheangailte ri sgoil a thaobh tràilleachd geama bhidio. Iris Eòlas-inntinn nam Meadhanan, 25 (3), 118–128. doi:https://doi.org/10.1027/1864-1105/a000093 CrossrefGoogle Scholar
  Rehbein, F., Kliem, S., Baier, D., Mößle, T., & Petry, N. M. (2015). Tricead eas-òrdugh gèam eadar-lìn ann an òigearan Gearmailteach: Tabhartas breithneachaidh de na naoi slatan-tomhais DSM-5 ann an sampall riochdachaidh air feadh na stàite. Tràilleachd, 110 (5), 842–851. doi:https://doi.org/10.1111/add.12849 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Rehbein, F., & Mößle, T. (2013). Gèam bhidio agus tràilleachd eadar-lìn: A bheil feum air eadar-dhealachadh? Sucht, 59 (3), 129–142. doi:https://doi.org/10.1024/0939-5911.a000245 CrossrefGoogle Scholar
  Rothmund, T., Klimmt, C., & Gollwitzer, M. (2016). Seasmhachd ùineail ìosal de chleachdadh cus geama bhidio ann an òigearan Gearmailteach. Iris Eòlas-inntinn nam Meadhanan, 30 (2), 53–65. doi:https://doi.org/10.1027/1864-1105/a000177 Google Scholar
  Scharkow, M., Festl, R., & Quandt, T. (2014). Pàtranan fad-ùine de chleachdadh geama coimpiutair duilich am measg òigearan agus inbhich - Sgrùdadh panail 2-bliadhna. Tràilleachd, 109 (11), 1910–1917. doi:https://doi.org/10.1111/add.12662 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Siomos, K. E., Dafouli, E. D., Braimiotis, D. A., Mouzas, O. D., & Angelopoulos, N. V. (2008). Tràilleachd eadar-lìn am measg oileanaich deugaire Grèigeach. CyberPychology & Giùlan, 11 (6), 653–657. doi:https://doi.org/10.1089/cpb.2008.0088 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Thege, B. K., Woodin, E. M., Hodgins, D. C., & Williams, R. J. (2015). Cùrsa nàdurrach de chuiridhean giùlain: Sgrùdadh fad-ùine 5-bliadhna. Eòlas-inntinn BMC, 15 (1), 4–18. doi:https://doi.org/10.1186/s12888-015-0383-3 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Toumbourou, J. W., Stockwell, T., Neighbours, C., Marlatt, G. A., Sturge, J., & Rehm, J. (2007). Eadar-theachdan gus cron co-cheangailte ri cleachdadh stuthan òigearan a lughdachadh. An Lancet, 369 (9570), 1391–1401. doi:https://doi.org/10.1016/S0140-6736(07)60369-9 MedlineGoogle Scholar
  Roinn Slàinte is Seirbheisean Daonna na SA. (2016). A ’dol an aghaidh tràilleachd ann an Ameireagaidh: Aithisg an Lannsair Coitcheann air deoch làidir, drogaichean, agus slàinte (Àireamh Foillseachaidh HHS SMA 16-4991). Washington, DC: Oifis Clò-bhualadh Riaghaltas na SA. Google Scholar
  van Rooij, A. J., Kuss, D. J., Griffiths, M. D., Shorter, G. W., Schoenmakers, M. T., & van De Mheen, D. (2014). Tachartas (co) de dhuilgheadas bhidio, cleachdadh stuthan, agus duilgheadasan inntinn-shòisealta ann an òigearan. Iris de Dhreuchdan Giùlan, 3 (3), 157–165. doi:https://doi.org/10.1556/JBA.3.2014.013 CeangalGoogle Scholar
  van Rooij, A. J., Schoenmakers, T. M., van de Eijnden, R. J., & van de Mheen, D. (2010). Cleachdadh èiginneach eadar-lìn: Dreuchd geamannan air-loidhne agus tagraidhean eadar-lìn eile. Iris air Slàinte òigearan, 47 (1), 51–57. doi:https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2009.12.021 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  van Rooij, A. J., Schoenmakers, T. M., Vermulst, A. A., van den Eijnden, R. J., & van de Mheen, D. (2011). Tràilleachd geama bhidio air-loidhne: Comharrachadh gamers deugaire addicted. Tràilleachd, 106 (1), 205–212. doi:https://doi.org/10.1111/j.1360-0443.2010.03104.x Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Welte, J. W., Barnes, G. M., Tidwell, M. C. O., & Hoffman, J. H. (2011). Gambling agus gambling duilgheadas thairis air an ùine-beatha. Iris Sgrùdaidhean Gambling, 27 (1), 49–61. doi:https://doi.org/10.1007/s10899-010-9195-z MedlineGoogle Scholar
  Williams, A. F., & Lund, A. K. (1986). Laghan cleachdadh crios-suidheachain agus dìon tubaist neach-còmhnaidh anns na Stàitean Aonaichte. Iris Ameireagaidh Slàinte a ’Phobaill, 76 (12), 1438–1442. doi:https://doi.org/10.2105/AJPH.76.12.1438 MedlineGoogle Scholar
  Wittek, C. T., Finserås, T. R., Pallesen, S., Mentzoni, R. A., Hanss, D., Griffiths, M. D., & Molde, H. (2016). Tricead agus ro-innse tràilleachd geama bhidio: Sgrùdadh stèidhichte air sampall riochdaire nàiseanta de luchd-gamers. Iris Eadar-nàiseanta Slàinte Inntinn agus Tràilleachd, 14 (5), 672–686. doi:https://doi.org/10.1007/s11469-015-9592-8 Crossref, MedlineGoogle Scholar
  Zajac, K., Ginley, M. K., Chang, R., & Petry, N. M. (2017). Làimhseachadh airson eas-òrdugh gèam eadar-lìn agus tràilleachd eadar-lìn: Ath-sgrùdadh eagarach. Eòlas-inntinn de ghiùlan addictive, 31 (8), 979–994. doi:https://doi.org/10.1037/adb0000315 Crossref, MedlineGoogle Scholar