Adhartas Fòn Glic agus Beachd Sgoile Sgoil Am measg nan Àrd-sgoiltean: Eaconamasachadh Fèin-smachd (2018)

.J Seirbheis Slàinte Inntinn Altraim Psychosoc. 2018 Cèitean 8: 1-9. doi: 10.3928 / 02793695-20180503-06.

Heo Y., Lee K.

Abstract

Tha sgrùdaidhean roimhe air aithris a dhèanamh air comainn am measg tràilleachd fònaichean sgairteil, atharrachadh sgoile, agus fèin-smachd. Ach, cha deach an dàimh adhbharach eadar tràilleachd fòn cliste agus atharrachadh sgoile a dhearbhadh gu soilleir. Rinn an sgrùdadh làithreach sgrùdadh air a ’cheangal eadar tràilleachd fònaichean sgairteil agus atharrachadh sgoile agus rinn e sgrùdadh air buaidh meadhanachaidh fèin-smachd anns a’ chomann seo. Chaidh iarraidh air oileanaich 790 gu h-iomlan bho chòig àrd-sgoiltean ann am Baile Daegu, Korea a-Deas, fiosrachadh deamografach a thoirt seachad agus crìoch a chuir air sgèile tràilleachd fèin-bhreithneachadh fònaichean sgairteil agus dreach dearbhaidh Corea de sgèile fèin-smachd. Am measg oileanaich a bha ann an cunnart, cha do rinn fèin-smachd meadhanachadh air a ’cheangal eadar tràilleachd fòn cliste agus atharrachadh sgoile; am measg an fheadhainn nach robh ann an cunnart, bha buaidh meadhanachaidh meadhanach ann. Gus atharrachadh sgoile a leasachadh am measg oileanaich àrd-sgoile, tha e cudromach casg a chuir air tràilleachd fòn cliste. Dh ’fhaodadh tràilleachd fòn cliste a bhith air a riaghladh le bhith a’ neartachadh fèin-smachd gus cleachdadh fallain de fhònaichean sgairteil adhartachadh. Faodaidh na toraidhean làithreach a bhith nan obair bunaiteach airson prògraman a leasachadh gus atharrachadh sgoile am measg oileanaich àrd-sgoile a leasachadh.

PMID: 29741751

DOI: 10.3928 / 02793695-20180503-06