Lèirmheas rannsachaidh bliadhnail: Duilgheadasan a dh ’fhalbh le clann a tha a’ cleachdadh teicneòlasan air-loidhne is gluasadach: nàdar, làthaireachd agus riaghladh chunnartan gnèitheasach is ionnsaigheach san linn dhigiteach (2014)

J Child Psychol Psychiatry. 2014 Jun;55(6):635-54. doi: 10.1111/jcpp.12197.

Livingstone S.1, Smith PK.

Abstract

AMASAN AGUS RAON:

Tha cleachdadh fònaichean-làimhe agus an eadar-lìn le daoine òga air a dhol suas gu luath anns na deich bliadhna a dh ’fhalbh, a’ tighinn faisg air saturation le meadhan-òige ann an dùthchannan leasaichte. A bharrachd air mòran bhuannachdan, faodaidh susbaint air-loidhne, conaltradh no giùlan a bhith ceangailte ri cunnart cron; tha a ’mhòr-chuid de sgrùdadh air sgrùdadh a bheil cron ionnsaigheach no feise mar thoradh air an seo. Bidh sinn a ’sgrùdadh nàdar agus tricead chunnartan mar sin, agus a’ dèanamh measadh air an fhianais a thaobh nam factaran a tha a ’meudachadh no a’ dìon an aghaidh cron a thig bho leithid de chunnartan, gus fiosrachadh a thoirt don bhunait eòlais acadaimigeach agus cleachdaiche. Bidh sinn cuideachd a ’comharrachadh nan dùbhlan bun-bheachdail agus modh-obrach a tha romhainn anns a’ bhuidheann rannsachaidh an ìre mhath ùr seo, agus a ’soilleireachadh nam beàrnan èiginneach rannsachaidh.

DÒTHANAN:

Leis gu bheil astar an atharrachaidh sa mhargaidh airson teicneòlasan conaltraidh, bidh sinn ag ath-sgrùdadh rannsachadh a chaidh fhoillseachadh bho 2008. Às deidh sgrùdadh domhainn leabhar-lann air litreachas bho na prìomh chuspairean (saidhgeòlas, soiseòlas, foghlam, sgrùdadh meadhanan agus saidheansan coimpiutaireachd), tha an lèirmheas a ’cuimseachadh air sgrùdaidhean empirigeach àrd-inbhe o chionn ghoirid, gan cur ann an co-theacsa taobh a-staigh sealladh farsaing den raon.

TORAIDHEAN:

Bidh cunnartan burraidheachd air-loidhne, conaltradh le srainnsearan, teachdaireachdan feise (‘sexting’) agus pornagraf mar as trice a ’toirt buaidh air nas lugha na aon às gach còignear òigearan. Bidh tuairmsean tricead ag atharrachadh a rèir mìneachadh agus tomhas, ach chan eil coltas gu bheil iad ag èirigh gu mòr le barrachd ruigsinneachd air teicneòlasan gluasadach agus air-loidhne, is dòcha air sgàth nach eil na teicneòlasan sin a ’toirt cunnart a bharrachd do ghiùlan far-loidhne, no seach gu bheil cunnartan sam bith air an cuir sìos le fàs co-ionann ann an sàbhailteachd. mothachadh agus iomairtean. Ged nach eil a h-uile cunnart air-loidhne a ’leantainn gu cron fèin-aithris, tha raon de dhroch bhuaidh tòcail agus inntinn-shòisealta air fhoillseachadh le sgrùdaidhean fad-ùine. Feumail airson a bhith a ’comharrachadh dè a’ chlann a tha nas so-leònte na feadhainn eile, tha fianais a ’nochdadh grunn fhactaran cunnairt: factaran pearsantachd (sireadh mothachaidh, fèin-spèis ìosal, duilgheadasan saidhgeòlasach), factaran sòisealta (dìth taic phàrantan, gnàthasan co-aoisean) agus factaran didseatach (cleachdaidhean air-loidhne , sgilean didseatach, làraichean sònraichte air-loidhne).

CO-DHÙNAIDHEAN:

Tha cunnartan gluasadach is air-loidhne nas eadar-cheangailte le cunnartan a tha ann roimhe (far-loidhne) ann am beatha chloinne. Thathas a ’comharrachadh beàrnan rannsachaidh, a bharrachd air buaidhean do chleachdaichean. Is e an dùbhlan a-nis sgrùdadh a dhèanamh air na dàimhean am measg diofar chunnartan, agus togail air na cunnartan agus na feartan dìon a tha air an comharrachadh gus eadar-theachdan èifeachdach a dhealbhadh.

PRÌOMH PRÌOMH: burraidheachd air-loidhne; dìon cron cloinne; saidhbear-ionnsaigheachd; eadar-lìn; teicneòlasan air-loidhne agus gluasadach; factaran cunnairt; teachdaireachdan feise agus pornagraf