J Behav Addict. 2018 May 23: 1-10. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.34.
Alexandraki K.1,2, Stavropoulos V2,3, Burleigh TL3, King DL4, MD MD5.
Abstract
Cùl-fhiosrachadh agus amasan Chaidh coimhead air pornagraf eadar-lìn òigearan a mheudachadh gu mòr anns na deich bliadhna a chaidh seachad le rannsachadh a ’soilleireachadh a cheangal ri tràilleachd eadar-lìn (IA). Ach, chan eil mòran dàta fada-ùine air a ’chuspair, gu sònraichte a thaobh buaidhean co-theacsa. Bha an sgrùdadh seo ag amas air sgrùdadh a dhèanamh air atharrachaidhean co-cheangailte ri aois agus co-theacsa anns a ’chomann pornagraf eadar-lìn-IA. Dòighean Chaidh 648 deugaire gu h-iomlan, bho 34 seòmar-teagaisg, a mheasadh aig 16 bliadhna agus an uairsin aig 18 bliadhna gus sgrùdadh a dhèanamh air buaidh roghainn pornagraf eadar-lìn air IA a thaobh co-theacsa seòmar-sgoile. Chaidh IA a mheasadh a ’cleachdadh an Deuchainn Tràilleachd Eadar-lìn (Young, 1998), chaidh roghainn pornagraf eadar-lìn (thairis air tagraidhean eadar-lìn eile) a mheasadh le ceist binary (tha / chan eil), agus toirt a-steach seòmar-sgoile agus fosgarrachd airson eòlas (OTE) leis na fo-sgrìobhaidhean co-ionann taobh a-staigh an ceisteachan còig factaran (Asendorpf & Van Aken, 2003). Toraidhean Chaidh modalan sreathach rangachaidh trì ìrean a thomhas. Sheall co-dhùnaidhean gu bheil a bhith a ’coimhead air pornagraf eadar-lìn a’ dèanamh cunnart IA a lùghdachadh thar ùine, fhad ‘s a tha factaran seòmar-sgoile, leithid ìre chuibheasach OTE agus sàrachadh, a’ dèanamh eadar-dhealachadh eadar an dàimh seo. Còmhradh agus co-dhùnadh Sheall an sgrùdadh gum faodadh tabhartas roghainn pornagraf eadar-lìn (mar fhactar cunnairt IA) a bhith air a mheudachadh ann an clasaichean nas iomallaiche agus air a lughdachadh ann an clasaichean OTE.
PRÌOMH FHIOSRACHADH: Eadar-lìn; Tràilleachd eadar-lìn; seòmar-sgoile; in-stealladh; fosgarrachd airson eòlas; pornagraf
PMID: 29788747
;