COMENTARIOS: Este artigo laico baséase principalmente no estudo "Lure of the unknown“. O estudo mostra que a novidade pode estimular a dopamina irrelevante de se se percibe como "boa" ou "mala", ou gratificante ou non. A pornografía en internet pode facer saltar os niveis de dopamina porque sempre hai novidades á volta. Sempre hai algo que se pode observar para facelo ou anular a saciedade natural. Ademais, a novidade mellora a aprendizaxe e a adicción é a "aprendizaxe excesiva".
Gústalle o cerebro a novidade?
Os neurobiólogos saben que un ambiente novo explora e aprende, pero sábese moi pouco se o cerebro realmente prefire novidade como tal. Pola contra, o principal "centro de novidades" do cerebro - chamado substantia nigra / área tegmental ventral (SN / VTA) - pode ser activado polo inesperado estímulo, a excitación emocional que provoca ou a necesidade de responder comportamentalmente. O SN / VTA exerce unha gran influencia na aprendizaxe porque está ligado funcionalmente tanto ao hipocampo, que é o centro de aprendizaxe do cerebro, como á amígdala, o centro para procesar información emocional.
Agora, os investigadores Nico Bunzeck e Emrah Düzel reportar estudos con humanos mostrando que o SN / VTA responde á novidade como tal e esta novidade motiva o cerebro a explorar, buscando unha recompensa. Os investigadores da University College London e da universidade Otto von Guericke informaron os seus achados en 3, 2006, número de agosto de Neuron, publicado por Cell Press.
fMRI
Nos seus experimentos, Bunzeck e Düzel utilizaron o que se coñece como un paradigma experimental "estraño" para estudar como as novas imaxes activan o SN / VTA dos cerebros dos suxeitos voluntarios. Neste método –como se dixitalizaron os cerebros do suxeito mediante resonancia magnética funcional– amosáronlles unha serie de imaxes da mesma cara ou escena ao aire libre. Non obstante, os investigadores mesturaron aleatoriamente nesta serie catro tipos de caras ou escenas diferentes ou "estrañas". Unha estraña era simplemente unha imaxe neutral diferente, unha era diferente que requiría aos investigadores que premes un botón, unha era unha imaxe emocional e outra era unha imaxe claramente novidosa. Na resonancia magnética, os sinais de radio e os campos magnéticos inofensivos úsanse para medir o fluxo sanguíneo nas rexións cerebrais, o que reflicte a actividade nesas rexións.
Con este deseño experimental, os investigadores poderían comparar a resposta dos suxeitos cos distintos tipos de imaxes estrañas para distinguir a reacción do cerebro á propia novidade pura das outras posibles fontes de activación cerebral, como a excitación emocional.
Nun segundo conxunto de experimentos extraños, os investigadores intentaron determinar se o SN / VTA codifica a magnitude da novidade. Neses experimentos, os investigadores mediron a activación da rexión mediante imaxes de diferentes niveis de familiaridade ou novidade. E noutros estudos, os investigadores avaliaron se a memoria das imaxes familiares dos suxeitos era mellor cando se presentaban xunto con imaxes novas ou imaxes moi familiares.
Bucle de novidade
Os investigadores descubriron que o SN / VTA responde, de feito, á novidade, e estas escalas de resposta dependen da novidade da imaxe. Concluíron que os seus datos proporcionan evidencia de "un bucle funcional SN-VTA / hipocampo" que está dirixido pola novidade en lugar de por outras formas de destacamento do estímulo como o contido emocional ou a necesidade de responder a unha imaxe. Os investigadores dixeron que o seu descubrimento de que o SN / VTA está máis activado por unha maior novidade é compatible cos modelos de función cerebral "que ven a novidade como un extra motivador para explorar un ambiente na procura de recompensa en lugar de ser unha recompensa en si mesma".
Ademais, Bunzeck e Düzel descubriron que a novidade melloraba a aprendizaxe das materias. "Así, o SN / VTA humano pode codificar a novidade de estímulo absoluto e pode contribuír a mellorar a aprendizaxe no contexto da novidade", concluíron.
Finalmente, dixeron que as súas conclusións suscitan a posibilidade de que unha lesión cerebral selectiva no hipocampo poida eliminar os efectos positivos da novidade nestes pacientes e constituír unha fonte de redución na memoria de recoñecemento nos pacientes.
Os investigadores inclúen a Nico Bunzeck da University College London en Londres, Reino Unido; e Emrah Düzel da University College London en Londres, Reino Unido e Otto von Guericke University en Magdeburg, Alemania. Este traballo foi apoiado por unha subvención da Deutsche Forschungsgemeinschaft (KFO 163, TP1).
Fontes
Bunzeck et al .: "Codificación absoluta da novidade de estímulo na substancia negra Nigra / VTA". Publicación en Neuron 51, 369-379, 3 de agosto de 2006 DOI 10.1016 / j.neuron.2006.06.021 www.neuron.org
Vista previa relacionada por Knutson et al .: "The Lure of the Unknown".
Fonte: Cell Press
https://web.archive.org/web/20080708210749/https://www.sciencedaily.com/releases/2006/08/060826180547.htm
-----------------------
O estudo:
Codificación absoluta da novidade de estímulo no humano Substantia Nigra / VTA.
Neurona. 2006 agosto 3; 51 (3): 369-79.
Bunzeck N, Düzel E.
Instituto de Neurociencia Cognitiva, University College London, 17 Queen Square, Londres, WC1N 3AR, Reino Unido.
Abstracto
A exploración da novidade pode aumentar a plasticidade do hipocampo en animais a través da neuromodulación dopaminérxica que xorde na área de substancia negra / tegmental ventral (SN / VTA). Esta mellora pode superar a fase de exploración por varios minutos. Actualmente, sábese pouco sobre o tratamento da novidade dopaminérxica ea súa relación coa función do hipocampo en humanos. En dous estudos de imaxe por resonancia magnética funcional (fMRI), as activacións de SN / VTA en humanos foron impulsadas pola novidade dos estímulos e non por outras formas de estímulo de relevancia como a racionalidade, a valencia emocional negativa ou o obxectivo dos estímulos familiares. mentres que as respostas do hipocampo eran menos selectivas. As respostas de novidade SN / VTA foron escaladas segundo a novidade absoluta e non relativa nun contexto dado, a diferenza das respostas adaptativas SN / VTA recentemente informadas para o resultado da recompensa nos estudos con animais. Finalmente, a novidade reforzada no aprendizaxe e no procesamento perirrinal / paraipocampal de elementos familiares presentados no mesmo contexto. Así, o SN / VTA humano pode codificar a novidade de estímulo absoluto e pode contribuír a mellorar a aprendizaxe no contexto da novidade.
;
