Ansiedade e depresión entre os alumnos da escola en Xordania: prevalencia, factores de risco e predictores (2017)

Perspect Psiquiatra Coidado. 2017 xuño 15. doi: 10.1111 / ppc.12229.

Malak MZ1, Khalifeh AH2.

Abstracto

PROPÓSITO:

Este estudo tiña como obxectivo avaliar a prevalencia de ansiedade e depresión, examinar as súas relacións con factores sociodemográficos e adicción a Internet e identificar os seus principais predictores entre os estudantes de Xordania entre os anos 12-18.

Deseño e métodos:

Realizouse un estudo correlacional descritivo nunha mostra aleatoria de 800 estudantes de 10 escolas públicas de Ammán. Para o propósito utilizáronse a lista de verificación de síntomas-ansiedade, a escala de depresión do Centro de Estudos Epidemiolóxicos para nenos e a ferramenta de adicción a Internet de Young.

RESULTADOS:

En xeral, o 42.1 e o 73.8% dos estudantes experimentaron ansiedade e depresión. Os factores de risco para os dous problemas foron a clase escolar e a adicción a Internet, sendo este último o principal predictor.

Implicacións prácticas:

É necesario aumentar a conciencia dos estudantes e das partes interesadas sobre enfermidades mentais e programas de saúde e desenvolver centros de asesoramento para satisfacer as necesidades dos estudantes.

PALABRAS CHAVE:

Internet; adicción; ansiedade; depresión; estudantes

PMID: 28617949

DOI: 10.1111 / ppc.12229