Irán J Saúde Pública. 2018 Mar;47(3):342-349.
Le S1, Kim HJ2, Choi HG1, Yoo1.
Abstracto
Antecedentes:
A competencia interpersoal é unha capacidade importante para as enfermeiras. Hai pouco, a chegada dos teléfonos intelixentes iniciou importantes cambios na vida cotiá. Debido a que o teléfono intelixente ten múltiples funcións, as persoas adoitan usalas para numerosas actividades, moitas veces levando a un comportamento adictivo.
Métodos:
Este estudo transversal realizou unha análise detallada das subescalas de adicción a smartphones e apoio social relacionado coa competencia interpersoal dos estudantes de enfermaría. En xeral, os estudantes universitarios 324 foron reclutados na Universidade Católica en Seúl, Corea desde febreiro 2013 ata Mar 2013. Os participantes completaron un cuestionario auto-informado, que incluía escalas que medían a adicción ao smartphone, a asistencia social, a competencia interpersoal e as características xerais. A análise de rutas utilizouse para avaliar as relacións estruturais entre subescala de adiccións a smartphones, asistencia social e competencia interpersoal.
Resultados:
O efecto das relacións orientadas ao ciberespazo eo apoio social na competencia interpersoal foron 1.360 (P= .004) e 0.555 (P<.001), respectivamente.
Conclusión:
A relación orientada ao ciberespazo, que é unha subscala de adicción ao teléfono intelixente, eo apoio social foron correlacionados positivamente coa competencia interpersoal dos estudantes de enfermaría, mentres que outras subescala de adicción ao smartphone non estaban relacionadas coa competencia interpersonal do estudante de enfermaría. Polo tanto, desenvolveranse métodos eficaces de ensino de smartphones para mellorar a motivación dos estudantes de enfermaría.
PALABRAS CHAVE: Competencia interpersoal; Estudante de enfermaría; Adicción ao teléfono intelixente
PMID: 29845021
PMCID: PMC5971170
;