પ્રાઇમ કેર કમ્પેનિયન સી.એન.એસ. ડિસ્ર્ડ. 2016 માર્ચ 31; 18 (2). ડોઇ: 10.4088 / PCC.15m01909. ઇકોલેક્શન 2016.
નાથ કે1, નાસ્કર એસ1, વિક્ટર આર1.
અમૂર્ત
ઉદ્દેશ્ય:
ઉત્તરપૂર્વીય ભારતમાં તબીબી વિદ્યાર્થીઓમાં ઇન્ટરનેટની વ્યસનનું મૂલ્યાંકન કરવા અને ડિસઓર્ડર સાથે સામાન્ય રીતે સંકળાયેલા પ્રસાર, જોખમ પરિબળો અને બીમાર અસરો વિશે વિગતવાર જ્ઞાન મેળવવા.
પદ્ધતિ:
ક્રોસ-વિભાગીય અભ્યાસના નમૂનામાં સિલચર મેડિકલ કોલેજ અને હોસ્પિટલ (સિલ્ચર, આસામ, ભારત) ના 188 તબીબી વિદ્યાર્થીઓનો સમાવેશ થાય છે. વિદ્યાર્થીઓએ આ અભ્યાસ માટે બનાવેલ બંનેએ સોશિઓડોમોગ્રાફિક ફોર્મ અને ઇન્ટરનેટ ઉપયોગની પ્રશ્નાવલી, અને ટૂંકા સૂચનાઓ પ્રાપ્ત કર્યા પછી, યંગની 20-આઇટમ ઇન્ટરનેટ વ્યસન પરીક્ષા પૂર્ણ કરી. જૂન 10 માં 2015-દિવસના સમયગાળા દરમિયાન ડેટા એકત્રિત કરવામાં આવ્યા હતા.
પરિણામો:
188 તબીબી વિદ્યાર્થીઓમાંથી 46.8% ઇન્ટરનેટ વ્યસનનું જોખમ વધારે છે. જેઓ જોખમમાં વધારો કરે છે તેવું લાંબી વર્ષોનું ઇન્ટરનેટ એક્સપોઝર (પી = .046) અને onlineનલાઇન સ્ટેટસ (પી = .033) હતું. ઉપરાંત, આ જૂથમાં, પુરુષો onlineનલાઇન સંબંધ વિકસાવવાની સંભાવના વધારે હતા. અતિશય ઇન્ટરનેટ વપરાશ પણ કોલેજમાં નબળા પ્રદર્શન તરફ દોરી ગયો (પી <.0001) અને મૂડિ, બેચેન અને હતાશ થવાની લાગણી (પી <.0001).
તારણો:
ઇન્ટરનેટની વ્યસનની ખરાબ અસરોમાં વાસ્તવિક જીવન સંબંધોમાંથી પાછી ખેંચવાની, શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓમાં મંદી, અને હતાશ અને નર્વસ મૂડનો સમાવેશ થાય છે. બિન-શૈક્ષણિક હેતુ માટે ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે વધી રહ્યો છે, આમ સંસ્થાકીય સ્તરે સખત દેખરેખ અને દેખરેખની તાત્કાલિક જરૂર છે. ઇન્ટરનેટ પર વ્યસની બનવાની સંભાવના વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના માતા-પિતા પર જાગરૂકતા ઝુંબેશ દ્વારા ભાર મૂકવી જોઈએ જેથી વ્યક્તિગત અને પારિવારિક સ્તરે હસ્તક્ષેપ અને નિયંત્રણો અમલમાં મૂકી શકાય.
પીએમઆઈડી:27486546