જાતીય વ્યસન અને અનિવાર્યતા: જર્નલ ઓફ ટ્રીટમેન્ટ એન્ડ પ્રિવેન્શન
લિજુન ચેન, કોડી ડીંગ, ઝિઓઓલીઉ જિયાંગ & માર્ક એન. પોટેન્ઝા
Pubનલાઇન પ્રકાશિત: 26 જાન્યુ 2019
https://doi.org/10.1080/10720162.2018.1547234
અમૂર્ત
પ્રશ્નો કેવી રીતે સમસ્યારૂપ activitiesનલાઇન જાતીય પ્રવૃત્તિઓ (ઓએસએ) ને નિર્ધારિત કરવા અને ઓએસએના સમસ્યારૂપ ઉપયોગ અને તેના પરિણામોને પરિણમી શકે તેવા પાથો વિશે કેવી રીતે શ્રેષ્ઠ છે તે સંબંધિત છે. તેમ છતાં, અશ્લીલતા જોવા માટે તૃષ્ણા દ્વારા દર્શાવ્યા મુજબ, આવર્તન અને ઉપયોગની અવધિ અને પ્રેરણાત્મક ડ્રાઈવ સમસ્યાવાળા ઓએસએમાં ફસાયેલા છે, તેમ છતાં, તેમના આંતર-સંબંધો સીધી પરીક્ષાની ખાતરી આપે છે. અમે એક મોડેલની દરખાસ્ત અને પરીક્ષણ કરીએ છીએ જેના દ્વારા પોર્નોગ્રાફીની તૃષ્ણા ઓએસએમાં વધુ વારંવારની સગાઈ અને ઓએસએમાં રોકાયેલા વધુ સમયને પ્રોત્સાહન આપે છે, અને આ સમસ્યાવાળા ઓએસએ અને તેના પછીના નકારાત્મક પરિણામો જેવા નકારાત્મક લાગણીઓ તરફ દોરી શકે છે. 1070 ક collegeલેજના વિદ્યાર્થીઓએ ડેટા સૂચવ્યું કે 20.63% વિદ્યાર્થીઓ મુશ્કેલીવાળા ઓએસએના ઉપયોગનું જોખમ ધરાવે છે, અને આ જૂથમાં ઓએસએની વધુ આવર્તન, વધુ વપરાશ સમય, ઉચ્ચ પોર્નોગ્રાફીની તૃષ્ણા અને વધુ નકારાત્મક શૈક્ષણિક લાગણીઓ છે.
અમારું સૂચિત પાથ મોડેલ આંશિક રીતે સપોર્ટેડ હતું. અશ્લીલતાની તૃષ્ણા એ સમસ્યારૂપ ઓએસએનો વધુ ઉપયોગ કરવા સાથે સંકળાયેલી હતી, તેથી ઓએસએની માત્રા કરતાં આવર્તન દ્વારા, અને ઓએસએ નકારાત્મક શૈક્ષણિક લાગણીઓથી સંબંધિત હતા. સમસ્યાવાળા ઓએસએના ઉપયોગના ભાવિ અધ્યયનમાં ક collegeલેજના વિદ્યાર્થીઓ અને અન્ય જૂથોમાં તૃષ્ણા, ઓએસએનો ઉપયોગ અને નકારાત્મક આરોગ્ય પગલાં વચ્ચેના સંબંધોની જટિલતાને ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ.
પરિણામો
EXCERPTS
1,000 ચાઇનીઝ ક collegeલેજથી વધુ વિદ્યાર્થીઓનાં નમૂનામાં, અમે એક મોડેલનું પરીક્ષણ કર્યું છે કે ઓએસએના સમસ્યારૂપ ઉપયોગ તરફ દોરી જવા માટે ઓએસએના જથ્થા અને આવર્તનનાં પગલાં દ્વારા અશ્લીલ તૃષ્ણા કામ કરશે અને આ પછી નકારાત્મક શૈક્ષણિક ભાવનાઓ તરફ દોરી જશે. અમારા મોડેલને મોટા પ્રમાણમાં ટેકો મળ્યો હતો.
ક collegeલેજના વિદ્યાર્થી નમૂનામાં, અમે જોયું કે લગભગ 20% વિદ્યાર્થીઓ જોખમ / સમસ્યાવાળા-ઓએસએ-ઉપયોગ જૂથમાં હતા. આ જૂથ, સુપ્ત પ્રોફાઇલ વિશ્લેષણ દ્વારા ઓળખાયેલ ત્રણમાંથી એક, સમસ્યાવાળા ઓએસએના ઉપયોગ, ઓએસએના ઉપયોગની માત્રા અને આવર્તન, અશ્લીલતાની તૃષ્ણા, અને નકારાત્મક શૈક્ષણિક ભાવનાઓ સહિતના ગંભીરતાના તમામ પગલાં પર ઉચ્ચ સ્કોર્સ દર્શાવ્યું. મધ્યવર્તી-જોખમ જૂથ, નમૂનાના 35% નો સમાવેશ કરીને, જોખમકારક / સમસ્યારૂપ અને બિનપ્રોબ્લેમેટિક યુઝ જૂથોને સંબંધિત સમસ્યાવાળા ઓએસએ પરના મધ્યવર્તી સ્કોર્સ દર્શાવ્યા. મધ્યવર્તી જોખમ જૂથે પોર્નોગ્રાફીની તૃષ્ણાના પગલાં, ઓએસએની આવર્તન અને નકારાત્મક શૈક્ષણિક ભાવનાઓ પર પણ ઉચ્ચ સ્કોર દર્શાવ્યા હતા, પરંતુ ઓએસએના વપરાશ સમય પર તુલનાત્મક રીતે સ્કોર કર્યો હતો. આ તારણો ઘણા મહત્વપૂર્ણ પરિણામો સૂચવે છે. પ્રથમ, ત્યાં લોકોનો એક વિશાળ જૂથ (21.1%) ઓએસએનો સૌથી મોટો સમસ્યારૂપ ઉપયોગ દર્શાવે છે, અને આ જૂથ જાતીય વર્તણૂંકની શ્રેણીમાં મોટી સમસ્યાઓ દર્શાવે છે. બીજું, આનાથી પણ વધુ પ્રમાણ (35%) OSAs ના સમસ્યારૂપ ઉપયોગના મધ્યવર્તી સ્તરોને પ્રદર્શિત કરે છે, અને બિન-સમસ્યારૂપ ઉપયોગ જૂથ સાથે સંબંધિત આ જૂથ વધુ અશ્લીલતાની તૃષ્ણા અને OSA ના ઉપયોગની આવર્તન દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, અને ખાસ કરીને SEM જોવું. જો કે, જોખમ / સમસ્યાવાળા જૂથની તુલનામાં મધ્યવર્તી જોખમ જૂથ, નકારાત્મક શૈક્ષણિક લાગણીઓના સંદર્ભમાં, જથ્થાના વપરાશના પગલાં અને સંભવિત પરિણામો પર નોંધપાત્ર રીતે અલગ દેખાતું નથી. ટીહે તારણો સૂચવે છે કે જથ્થા અને આવર્તનના પગલાંમાં મહત્વપૂર્ણ તફાવત હોઈ શકે છે અશ્લીલતાનો ઉપયોગ, જેમ કે અગાઉ સૂચવવામાં આવ્યું છે (ફર્નાન્ડીઝ એટ અલ., એક્સએન્યુએમએક્સ). વધુ અભ્યાસ ઓએસએમાં વધુ વ્યાપક જોડાણથી સંબંધિત નકારાત્મક શૈક્ષણિક ભાવનાઓને લગતા પરિણામો માટે સંભવિત ભૂમિકાની તપાસ માટે સૂચવવામાં આવે છે. આગળ, આ જૂથોની વધુ ચોક્કસપણે સ્થિરતા અને ચોક્કસ પરિબળો સંક્રમણોને કેવી અસર કરી શકે છે તે હદ માટે વધુ સમય માટે, રેખાંશ અભ્યાસની જરૂર છે.
20% ક collegeલેજના વિદ્યાર્થીઓને સૌથી તીવ્ર જૂથ વોરંટ ચર્ચામાં સુપ્ત પ્રોફાઇલ વિશ્લેષણ દ્વારા વર્ગીકૃત કરવામાં આવ્યું છે તે શોધમાં. લગભગ એક દાયકા પહેલા, કૂપર એટ અલ. OSAs (કૂપર, મોરાહાન, મathyથી, અને માહુ, 9.6) ના સમસ્યારૂપ ઉપયોગ માટે 2002% ની વૃદ્ધિ નોંધાઈ છે, જ્યારે ડેનેબેક એટ અલ. 5.6% (ડેનબેક, કૂપર, અને મેન્સન, 2005) નો વ્યાપ મળ્યો. તાજેતરમાં જ, રોસ એટ અલ દ્વારા હાથ ધરવામાં આવેલ એક અભ્યાસ. સ્ત્રીઓમાં 5% અને પુરુષોમાં 13% (રોસ, મેન્સન અને ડેનબેક, 2012) ના ઓએસએમાં સમસ્યારૂપ સંડોવણી હોવાના અહેવાલ છે. આ અધ્યયનમાં, માપદંડ અને સાધનો વિવિધ હતા, સૂચવે છે કે પરિણામો કામચલાઉ છે અને તેમની તુલના મુશ્કેલ છે (કરીલા એટ અલ., 2014; ડબલ્યુ_રી એટ અલ., 2016). એકંદરે, ઉપલબ્ધ રોગચાળાના અધ્યયન સૂચવે છે કે ઓએસએના સમસ્યારૂપ ઉપયોગના વ્યાપમાં ઇન્ટરનેટના વિસ્તરણ પછી અને નવી અને મફત જાતીય વેબસાઇટ્સની ઉપલબ્ધતા (વેટરનેક, બર્ગેસ, શોર્ટ, સ્મિથ, અને સર્વેન્ટ્સ, 2012) વધી ગઈ છે.
વર્તમાન અધ્યયનનો મુખ્ય ઉદ્દેશ એ તપાસ કરવાનો હતો કે ઓએસએના સમસ્યારૂપ ઉપયોગ તરફ દોરી જવા માટે અને પછી નકારાત્મક શૈક્ષણિક ભાવનાઓ તરફ દોરી જવા માટે ઓએસએના જથ્થા / આવર્તન પગલાં દ્વારા અશ્લીલ તૃષ્ણા કેવી રીતે કાર્ય કરી શકે છે. અમારી અગ્રિમ પૂર્વધારણાઓ અનુસાર, પોર્નોગ્રાફી જોવાની પ્રેરણા વ્યક્તિઓને વધુ વખત અને વધુ પ્રમાણમાં (આકૃતિ 1, પાથ બી) ઓએસએનો ઉપયોગ કરવા તરફ દોરી શકે છે, જે OSAs (આકૃતિ 1, પાથ C) નો સમસ્યારૂપ ઉપયોગ તરફ દોરી જાય છે અને ત્યારબાદ નકારાત્મક શૈક્ષણિક તરફ દોરી જાય છે. આ કોલેજના નમૂનામાં લાગણીઓ. અમારી પૂર્વધારણાઓ મોટા પ્રમાણમાં ટેકો આપતી હતી. અશ્લીલતાની તૃષ્ણાએ નોંધપાત્ર આગાહી કરી છે કે આંકડાકીય રીતે ઓએસએ (OSA) ની આવર્તન ઉપર સીધા અને આડકતરી રીતે (પરંતુ OSAs નો જથ્થો નહીં, બંને પગલાઓની આકારણીના મહત્વને પ્રકાશિત કરતા) (ફર્નાન્ડીઝ એટ અલ., 2017) આગળ, સમસ્યારૂપ ઓએસએ નકારાત્મક શૈક્ષણિક લાગણીઓથી સંબંધિત હતા.
અશ્લીલતાની તૃષ્ણા, ઓએસએના ઉપયોગની આવર્તન પર માત્ર ઓએસએના આડકતરી રીતે સમસ્યાના ઉપયોગની આગાહી કરે છે, પરંતુ ઓએસએના ઉપયોગની માત્રા નહીં. પોર્નોગ્રાફીની તૃષ્ણા અને સમસ્યારૂપ ઓએસએના ઉપયોગની મધ્યસ્થતામાં ઓએસએની આવર્તન પાછલા તારણો સાથે સુસંગત છે (ક્રraસ અને રોઝનબર્ગ, 2014). તેમ છતાં ડેટા સૂચવે છે કે ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કરવામાં વિતાવેલો સમય સમસ્યારૂપ ઇન્ટરનેટના ઉપયોગની આગાહી કરી શકે છે (ટોકુંગા અને રેન્સ, 2010), ત્યાં એવા અભ્યાસો પણ છે જે સૂચવે છે કે ઇન્ટરનેટનો વપરાશ સમય ફક્ત ઇન્ટરનેટ વ્યસનની આગાહી કરી શકતો નથી (કાર્બોનેલ એટ અલ., 2012). અશ્લીલ પોર્નોગ્રાફીનો ઉપયોગ ઇન્ટરનેટ પોર્નોગ્રાફી (બોથ એટ અલ., 2017) જોવા માટે વિતાવેલા સમય સાથે નબળા રીતે સંબંધિત છે, અને અશ્લીલતાના ઉપયોગથી દૂર રહેવાના પ્રયત્નોનું મૂલ્યાંકન કરતી વખતે, પોર્નોગ્રાફીના ઉપયોગની માત્રામાં આવર્તનના તફાવતોને ધ્યાનમાં લેવું મહત્વપૂર્ણ હોઈ શકે છે (ફર્નાન્ડીઝ એટ અલ., 2017).
ઓએસએના સમસ્યાનો ઉપયોગ માનસિક આરોગ્યની ચિંતાઓ તરફ દોરી શકે છે (બોસ્ટવીક અને બ્યુકી, 2008; કેવાગ્લિયન, 2008; ઇગન અને પરમાર, 2013; જેન્ટિલ, કોયેન અને બ્રિકોલો, 2012; ગ્રિફિથ્સ, 2011; પાયલ અને બ્રિજ, 2012). વર્તમાન અધ્યયનમાં, OSAs નો સમસ્યારૂપ ઉપયોગ આંકડાકીય રીતે આગાહી કરે છે ક collegeલેજના વિદ્યાર્થીઓની નકારાત્મક શૈક્ષણિક લાગણીઓ. પોર્નોગ્રાફીનો ઉપયોગ સકારાત્મક અસર (દા.ત. મનોરંજન માટે ઉપયોગ) માટે અથવા કંટાળાને, તણાવ અથવા હતાશા જેવા નકારાત્મક લાગણીશીલ રાજ્યો (બ્રિજ અને મોરોકoffફ, ૨૦૧૧) ને દૂર કરવા માટે થઈ શકે છે, સૂચવે છે કે નકારાત્મક માનસિક સ્થિતિ અશ્લીલતાનો ઉપયોગ કરતા પહેલા હોઈ શકે છે (કોહૂત અને? સ્ટુલ્હોફર, 2011). સમય જતાં, વિદ્યાર્થીઓ અવારનવાર પોર્નોગ્રાફી જોવાની તરફ વળશે અને આ રીતે નબળા અભ્યાસ અને / અથવા sleepંઘની ટેવ વિકસાવી શકે છે, ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં મુશ્કેલી થઈ શકે છે, અને સંભવત classes વર્ગો અથવા અન્ય શાળા પ્રવૃત્તિઓ ચૂકી શકે છે (ઓહુકાનવા એટ અલ., ૨૦૧૨), પરિણામે વધારે શૈક્ષણિક નકારાત્મક લાગણીઓ પરિણમે છે. (કંટાળાને, લાચારી, હતાશા અથવા થાક). સરવાળે, કોઈ વ્યક્તિ વર્તણૂકનું ચક્ર વિકસિત કરી શકે છે જેમાં નકારાત્મક લાગણી અનુભવાય છે, ઇન્ટરનેટ પોર્નોગ્રાફી જોવા અને ઓએસએનો વપરાશ થાય છે, નકારાત્મક લાગણીઓ ટૂંકા ગાળામાં રાહત મળે છે, અને લાંબા ગાળાની મુશ્કેલીઓ emergeભી થાય છે, આમ સમસ્યારૂપ અથવા વ્યસનને મજબૂત બનાવે છે. ચક્ર (બ્રાન્ડ એટ અલ., 2016). ચક્રના દરેક વધારાના કાયદા સાથે, ઘટતા નિયંત્રણ, નબળા સમય સંચાલન, અશ્લીલતાની તૃષ્ણા અને સામાજિક સમસ્યાઓનો અનુભવ થઈ શકે છે, જે બદલામાં ડાઉન સર્પાકાર બનાવી શકે છે (કૂપર, પુટનમ, પ્લાંચન અને બોઇઝ, 1999).
વર્તમાન તારણો ક્લિનિકલ પ્રેક્ટિસ માટે સૂચિતાર્થ ધરાવે છે. પરિણામો સૂચવે છે કે pornંચી અશ્લીલતાની તૃષ્ણા, ઓએસએના ઉપયોગની વધુ માત્રા અને આવર્તન અને વધુ નકારાત્મક શૈક્ષણિક ભાવનાઓ સમસ્યારૂપ ઓએસએ સાથે સંકળાયેલા છે. ટીઅન્ય પરિણામોના નકારાત્મક આરોગ્ય પગલાં (ડ્રમમંડ, લિટન, લોમેન, અને હન્ટ, 2000; ક્રusસ અને રોઝનબર્ગ, ૨૦૧ with) ની સાથે જોડાણમાં ઉચ્ચ સ્તરની અશ્લીલ તૃષ્ણાના અહેવાલ સાથેના અગાઉના અધ્યયનોમાં તે પરિણામ આપે છે. તારણો એ માર્ગ સૂચવે છે કે જેના દ્વારા તૃષ્ણા ઓએસએનો ઉપયોગ વધારી શકે છે અને ત્યારબાદ વધુ સમસ્યાઓ થાય છે
;