સોર્સ
મહિલા અને ચિલ્ડ્રન્સ હેલ્થ વિભાગ, અપ્સલા યુનિવર્સિટી, ઉપ્સલા, સ્વીડન. [ઇમેઇલ સુરક્ષિત]
અમૂર્ત
ઉદ્દેશ્યો:
વસ્તી વિષયક પરિબળો અને તૃતીય-વર્ષના હાઇ સ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચેના સંબંધોના સંબંધમાં પોર્નોગ્રાફી તરફ વપરાશ અને વલણની તપાસ કરવી.
પદ્ધતિઓ:
718 વર્ષ (18-17) ની મધ્યમ 21 વિદ્યાર્થીઓનો રેન્ડમ નમૂનો વર્ગખંડના પ્રશ્નાવલિને પૂર્ણ કરે છે જેમાં 89 પ્રશ્નો શામેલ છે.
પરિણામો:
સૈદ્ધાંતિક અધ્યયન કાર્યક્રમો કરતાં વ્યવહારુ વધુ વિદ્યાર્થીઓના વ્યવહારુ વ્યવસાય સાથેના માતાપિતા હતા (પી <0.001). સૈદ્ધાંતિક કાર્યક્રમોમાં ભાગ લેનારા વિદ્યાર્થીઓના વધુ માતાપિતા પાસે તેમના આવાસો (પી <0.001) ની માલિકી છે. સ્ત્રીઓ કરતાં વધુ પુરુષોએ ક્યારેય અશ્લીલતાનું સેવન કર્યું હતું (98% વિ. 72%; પી <0.001).
સૈદ્ધાંતિક વિદ્યાર્થીઓ કરતા વધુ વ્યવહારુ અશ્લીલ ફિલ્મો જોઈને, (પી <0.05) વિશે કલ્પના કરીને અથવા અશ્લીલતા (પી <0.05) દ્વારા પ્રેરિત કૃત્યો કરવાથી પ્રભાવિત થયા હતા. બંને સૈદ્ધાંતિક અને વ્યવહારુ પુરૂષ વિદ્યાર્થીઓ સ્ત્રી વિદ્યાર્થીઓના જૂથ કરતાં પોર્નોગ્રાફી પ્રત્યે વધુ અનુકૂળ વલણ ધરાવે છે (પી <0.001; પી = 0.037). પુરુષ વિદ્યાર્થીઓ કરતાં વધુ મહિલાઓનો મત હતો કે અશ્લીલતા અચોક્કસતા અને માંગણીઓનું નિર્માણ કરી શકે છે.
તારણ:
વિદ્યાર્થીઓની હાઇ સ્કૂલ પ્રોગ્રામ પસંદગીઓ તેમની સામાજિક પૃષ્ઠભૂમિને અંશત reflect પ્રતિબિંબિત કરે છે. અશ્લીલતાનો ઉપયોગ મુખ્યત્વે પુરુષ વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા કરવામાં આવતો હતો, જેમની પાસે પણ ખૂબ અનુકૂળ વલણ હતું, જ્યારે સ્ત્રીઓમાં મુખ્યત્વે નકારાત્મક વલણ હતું. જાતીય સ્વાસ્થ્યને પ્રોત્સાહન આપવા માટે જાતિઓ અને અધ્યયન કાર્યક્રમો વચ્ચેના આ તફાવતોને પરામર્શ, અને જાતિ- અને સંબંધો શિક્ષણમાં ધ્યાનમાં લેવું જોઈએ.
;