https://www.gci.or.id/proceedings/view_article/251/7/icometh-ncp-2018
ડાયન ફેરુઝ ઇઝડિહર(1 *), ફિકરી રવિ ફૌઝી(2), દિયા આયુ અગુસ્પ દિતા(3), મિસકટ્યાસ પુત્રી અરંસિહ(4), પુકોવિસા પ્રાવિરોહર્જો(5), એલી રિઝમેન(6), રિઝકી એડ્મી એડિસન(7)
- (૧) મહમદિયાહ યુનિવર્સિટીના હમકાના પ્રો
- (૧) મહમદિયાહ યુનિવર્સિટીના હમકાના પ્રો
- (૧) મહમદિયાહ યુનિવર્સિટીના હમકાના પ્રો
- (૧) મહમદિયાહ યુનિવર્સિટીના હમકાના પ્રો
- (5) સિપ્ટો મંગુકુસુમો હોસ્પિટલ
- (6) કીતા દાન બુહહતિ ફાઉન્ડેશન
- (૧) મહમદિયાહ યુનિવર્સિટીના હમકાના પ્રો
- (*) અનુરૂપ લેખક
અમૂર્ત
પોર્નોગ્રાફીની સામગ્રી એ ઇન્ડોનેશિયામાં વધુને વધુ ગંભીર સમસ્યા બની રહી છે, જ્યાં એવી આશંકા છે કે 97 બાળકો અને કિશોરોમાંથી લગભગ 1,600% પોર્નોગ્રાફીના સંપર્કમાં આવ્યા છે. પોર્ન-શંકાસ્પદ સાઇટ્સને અવરોધિત કરીને પોર્નોગ્રાફીની સામગ્રીના વ્યાપને ઘટાડવા માટે સરકાર દ્વારા વિવિધ પ્રયાસો કરવામાં આવ્યા છે. તે પણ જાણીતું છે કે બાળકો અને કિશોરોમાં મોટા પ્રમાણમાં અને સામયિક અશ્લીલ સામગ્રીના સંપર્કમાં વ્યસનના સ્વરૂપમાં પ્રતિકૂળ અસર થઈ શકે છે. ઇઇજી (એડિસન, આરઇ., એટ અલ) અને એફએમઆરઆઈ (પ્રવિરોહર્જો, પી., એટ અલ) સાથેના સંશોધન પરિણામોએ બાળકો અને કિશોરોની મગજની પ્રવૃત્તિમાં પરિવર્તનની જાણ કરી છે જેમને અશ્લીલ સામગ્રીમાં વ્યસન હોવાનો શંકા છે. રસપ્રદ વાત એ છે કે, વિષયોમાં સારી બનાવવાની ઘટના તરફ વલણ છે. આ લેખ મનોવિજ્ .ાન અને ન્યુરોસાયન્સના દ્રષ્ટિકોણથી ઘટનાની ચર્ચા કરે છે.
કીવર્ડ્સ
પોર્નોગ્રાફી, ઇલેક્ટ્રોએન્સફેલોગ્રાફી, એફએમઆરઆઈ, સેલ્ફ-રિપોર્ટ ક્વિશનનરે, ઉત્તમ ઉત્તમ
સંદર્ભ
આબીડિન, ઝૈનાલ, ફિયોના ફિસાબિલિયા લાસ્ટિના. 2013. હુબનગન અંતરા દુકુંગન સોસીયલ ડેંગન કેસીમાસન મેંapડાપી ઉજિયન નેશનિયલ પાડા સીસવા એસએમએ નેગેરી 2 કોટા મેજેલાંગ. સેમરંગ. ડિપોનેગોરો યુનિવર્સિટી
અનાસ્તાસી, એ અને ઉર્બીના. (2007). ટેસ સિસિકોલોગી: તેર્જેમહાન. જકાર્તા: પીટી ઇન્ડેક્સ
સાઇટ્સ અવરોધિત કરવી, https://kominfo.go.id/content/detail/1649/kemenkominfo-pemblokiran-situs-porno-tak-akan-dihentikan/0/sorotan_media પર 10 Octoberક્ટોબર, 13 પર accessક્સેસ
કેપલ, વિલિયમ સી., બર્નાર્ડ કેફ્રી. 1974. હિરોઇન વ્યસનીના તુલનાત્મક અધ્યયનમાં સમસ્યા તરીકે સારી બનાવવું. ક્લેમ્સન યુનિવર્સિટી
ફેરો, ટોમ એફ. ડી, જેની બર્ગેસ, આઈન ડી. વિલ્કિન્સન, માઇકલ ડી હન્ટર. 2015. સ્વ-કપટ અને છાપ-સંચાલનનું ન્યુરલ કોરિએલિટ્સ. શેફિલ્ડ યુનિવર્સિટી
ફેબ્રિનાબીલાહ, રિઝકી. 2016. હુબંગન અંતરા સ્વયં કરુણા ડેનગન રેસિલીનીસી પાડા મંતન પેકેંડુ નારકોબા દેવાસા અવલ. જકાર્તા. યારસી યુનિવર્સિટી
ગ્રિફિન, બાર્બરા, ઇયાન જી વિલ્સન. 2012. સારી બનાવવી: મેડિકલ સ્કૂલના અરજદારોમાં સ્વ-વૃદ્ધિ. તબીબી શિક્ષણ.
મહાનણી, ત્રિ. 2009. પેંગારુહ પાર્ટિસિપસી આંગગરન તેરહદપ કિનરજા માનજિરિયલ ડેંગન સેલ્ફ ઇફેસિસી, સોશ્યલ ડિઝિરેબિલિટી, ડે ઓર્ગેનાઇઝેશનલ કમિટમેન્ટ સેબાગાઇ વરિઆબેલ હસ્તક્ષેપ. સુરકાર્તા. સેબેલાસ મેરેટ યુનિવર્સિટી
પોલ્સ, કોર્નેલિયા એ., નિકોલસ ડબલ્યુ. ક્રોસ્ટ. 2004. ઇફેક્ટસફ્ફ બનાવટી પર સ્વ-દગો અને છાપ મેનેજમેન્ટ સ્કેલ. જર્મની. માર્બર્ગ યુનિવર્સિટી.
અશ્લીલતા, https://nasional.tempo.co/read/768513/menteri-yoana-25-ribu-remaja-akses-pornografi-tiap-hari પર 10 Octoberક્ટોબર 13, 2018 પર accessક્સેસ
પોર્નોગ્રાફી વ્યાખ્યા, 10 Octoberક્ટોબર 13, 2018 પર https://id.oxforddorses.com/ પર accessક્સેસ
અશ્લીલતાની કટોકટી, https://www.kemenkopmk.go.id/artikel/darurat-pornografi-kemenko-pmk-perkuat-koordinasi-pencegahan 10 Octoberક્ટોબર 13, 2018 પર accessક્સેસ
સેતિયાવતી, ફરીદા એગસ. 2012. જોડીની તુલના sebagai Sebuah Model Instrument untuk Menggali Karakteristik Nonkognitif Siswa. યોગકાર્તા રાજ્ય યુનિવર્સિટી
સર્વે કેપીપીએ, https://www.jwapos.com/nasional/humaniora/17/03/2018/mengejutkan-survei-kpppa-sebut-97-persen-anak-sd-terpapar-pornografi પર 10 Octoberક્ટોબર, 13 પર accessક્સેસ
અશ્તાલ-અંડંગ રિપબ્લિક ઇન્ડોનેશિયા પોર્નોગ્રાફી સામગ્રી વિશે નંબર 44.
વેન હૂફ્ટ, એડવિન એજે 2012. પર્સનાલિટી ટેસ્ટ્સ પર ઇરાદાપૂર્વકનો પ્રતિસાદ વિકૃતિ: જ્યારે નકલી થવી ત્યારે પ્રતિક્રિયા પ્રક્રિયાઓને સમજવા માટે આઇ-ટ્રેકિંગનો ઉપયોગ કરવો. અમેરિકન સાયકોલોજિકલ એસોસિએશનના એપ્લાઇડ સાયકોલોજ જર્નલ
વિધિઅર્સો, વહ્યુ. 2011. અપિલિકાસી તેઓરી રિસ્પોન્સ બુટીર અનટુક મેંગુજી ઇનવેરીઅન્સિ પેનગુકુરાન સિસિકોલોગી ગુના કેપરલુઆન સુરવી ડેન સેલેકસી પેકરજાન. યોગકાર્તા. ગડજાહ માડા યુનિવર્સિટી
;