દક્ષિણપશ્ચિમ નાઇજિરીયાના શહેરી જિલ્લામાં યુવાનોના જાતીય વર્તણૂંક પર ઇન્ટરનેટના સંપર્કના પ્રભાવ (2016)

અમૂર્ત

પરિચય

ઈન્ટરનેટ કમ્પ્યુટર મધ્યસ્થ સંચારનો મુખ્ય ભાગ છે. તે વિશ્વભરમાં છે અને કરોડો કમ્પ્યુટર નેટવર્ક્સને જોડે છે, જે અજાણ્યા માહિતી પુખ્તોને ઍક્સેસ કરી શકે છે [1] અને તેના પ્રવાહી ક્ષમતાઓને લીધે, ઇન્ટરનેટની પાસે પુસ્તકો કરતાં વધુ અપ-ટુ-ડેટ માહિતી છે. વિશ્વભરના જુદા જુદા દેશોમાં અને સામાજિક આર્થિક જૂથોમાં નોંધપાત્ર ફેરફાર હોવા છતાં સમગ્ર વિશ્વમાં જુવાન લોકો ઝડપથી ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કરી રહ્યા છે. યુવાન લોકોના સ્વાસ્થ્ય વિશેની મુખ્ય ચિંતા એ છે કે તેઓને તેમના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપતા સંસાધનોની ઍક્સેસ છે. આ બાળકો અને કિશોરો ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરે છે તેના વિશે પ્રારંભિક ચિંતાઓ સાથે સખત રીતે જોડાયેલા છે જેને નકારાત્મક આડઅસરો હોવાનું શંકા છે. [2, 3]. ફ્લેમિંગ એટ અલ દ્વારા દસ્તાવેજીકરણ કરાયેલ અન્ય ચિંતાઓ [4] કિશોરોની અયોગ્ય સામગ્રીના સંપર્કમાં સમાવેશ થાય છે. સાઇબરસ્પેસમાં એક મોટો ઉભરતા ચિંતાજનક પરિમાણ તેની વિવિધ ગતિવિધિઓમાં પોર્નોગ્રાફી છે જે પ્રસાર અને મુખ્યપ્રવાહને કારણે જુવાન સંસ્કૃતિ અને કિશોરાવસ્થાના વિકાસને અભૂતપૂર્વ અને વિવિધ રીતે પ્રભાવિત કરે છે [5-7]. વધુમાં, પૂર [8], હેગસ્ટ્રોમ-નોર્ડિન, સેન્ડબર્ગ, હેન્સન અને ટાઈડેન [9] અને વોલોક, મિશેલ અને ફિંકેલહોર [10] એ દસ્તાવેજીકૃત કર્યું છે કે ઇન્ટરનેટ-સક્ષમ ડિવાઇસીસે તમામ વયના લોકોને અનિશ્ચિત રૂપે પરવાનગી આપી છે જેમાં લૈંગિક સ્પષ્ટ સામગ્રીનો સામનો કરવો, બનાવવું, બનાવવું અને વિતરિત કરવાનું પુરાવા આપ્યા છે કે વિશ્વભરમાં કિશોરોમાં આ અસાધારણ ઘટનાઓ સામાન્ય છે. આનાથી વધારો થવા પર ઑનલાઇન અશ્લીલ અથવા આકસ્મિક જોવાથી અશ્લીલ સામગ્રી જોવા મળી છે. તેમ છતાં ઇન્ટરનેટ પર અશ્લીલતા વિશેના પ્રયોગાત્મક ડેટા અને નાઇજિરીયાના બાળકો અને બાળકોના જીવન પર તેની અસર સરળતાથી ઉપલબ્ધ નથી, હકીકત એ છે કે નાઇજિરીયામાં 32% ઇન્ટરનેટ વપરાશકર્તાઓ બાળકો છે અને 7 થી 18 વર્ષ સુધીની ઉંમરની કિશોરો એ એક મહત્વપૂર્ણ હકીકત છે તે નોંધનીય છે. કેટલાક ક્ષેત્રોમાં સંભવિત નકારાત્મક પરિણામો વિશે ભયભીત છે, નકામી અને બિનસંવેદનશીલ ઇન્ટરનેટ સામગ્રીઓ વપરાશકર્તાઓના વિવિધ વર્ગોની મનોવૈજ્ઞાનિક સુખાકારી અને ખાસ કરીને નાઇજિરીયામાં બાળકો અને કિશોરો [11].

આફ્રિકામાં ઇન્ટરનેટના ઉપયોગ પર ઘણા અભ્યાસો કરવામાં આવ્યા છે જેમાં ઓજેડોકુન [12] જેણે બોત્સ્વાના યુનિવર્સિટીના વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કર્યો. તેમના અભ્યાસથી જાણવા મળ્યું કે ઉત્તરદાતાઓના 77% એ ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કર્યો હતો. અજુવન [13] ઇબાદાન, નાઇજિરીયાના યુનિવર્સિટી કૉલેજ હોસ્પિટલના પ્રથમ વર્ષના ક્લિનિકલ અને નર્સીંગ વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કર્યો અને શોધી કાઢ્યું કે પ્રતિવાદીઓના 60% એ ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કર્યો હતો. ઓદુસનીય અને બમગલા [14] જાણવા મળ્યું કે નાઇજિરીયાના લાગોસ યુનિવર્સિટીમાં તેમના અંતિમ વર્ષમાં મેડિકલ અને ડેન્ટલ વિદ્યાર્થીઓમાંથી students% એ ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કર્યો હતો. આપેલ છે કે ઘણા કિશોરો ઇન્ટરનેટ પર ખૂબ જ સમય વિતાવે છે, તે મહત્વનું છે કે કિશોરવયના વર્તન, સુખાકારી અને વિકાસ પર તેના સમાવિષ્ટોની અસર વિશે જાગૃતિ આવે. સામાજિક શિક્ષણ સિદ્ધાંતની આગાહી મુજબ, અમુક બિનપરંપરાગત વર્તણૂકોથી સંપર્કમાં આવતા કિશોરો પરંપરાગત લોકો જેમ કે વર્તનને અપનાવી શકે છે અને આંતરિક કરી શકે છે. યુવાન લોકોમાં ઇન્ટરનેટની લોકપ્રિયતા જોતાં, કેટલાક સંશોધનકારોએ sexualનલાઇન જાતીય પ્રવૃત્તિઓ (chaનલાઇન ગપસપો, ભાગીદારોને મળતા, અને રોમેન્ટિક અને જાતીય સંબંધો શોધતા) અને તેમની જાતીયતાના વિકાસ સાથેના યુવાન લોકોની સંડોવણી વચ્ચેના સંબંધો અને તેમની જાતીયતાના વિકાસની તપાસ કરી છે. કૂપર એટ અલ [15] એ શોધી કાઢ્યું છે કે અતિશય વપરાશ (જેમ કે જાતીય સંબંધીત પ્રવૃત્તિઓ જોવા માટે ખર્ચવામાં આવેલા સમય દ્વારા માપવામાં આવે છે) હકારાત્મક તાણ અને લૈંગિક સંવેદનાની માંગથી સંબંધિત છે. ગુડસન એટ અલ દ્વારા હાથ ધરાયેલા સમાન અભ્યાસ [16] એડબેયો એટ અલ [17] યુનિવર્સિટીના વિદ્યાર્થીઓમાં, જાણવા મળ્યું છે કે જાતીય માહિતી અને જાતીય મનોરંજનની શોધ કરવા પ્રત્યેના ઉત્તરદાતાઓના વલણ તેમના ઇન્ટરનેટ વપરાશની આવર્તનના આધારે બદલાય છે. ખાસ કરીને નાઇજિરીયામાં યુવાનોમાં ઇન્ટરનેટના વપરાશમાં વધારો થતો હોવા છતાં, થોડા અભ્યાસોએ સ્પષ્ટ જાતીય સમાવિષ્ટોવાળી સાઇટ્સ, ખાસ કરીને યુવાન વ્યક્તિઓના જાતીય વલણ અને વર્તન પરના પ્રભાવોની તપાસ કરી છે. તેથી આ અભ્યાસ દક્ષિણ પશ્ચિમ નાઇજિરીયાના ઇબાદદાન મહાનગરના શહેરી જિલ્લા, ઇબાદન નોર્થ લોકલ ગવર્નમેન્ટ એરિયામાં કિશોરોના જાતીય વર્તન પર ઇન્ટરનેટના ઉપયોગના પ્રભાવને નિર્ધારિત કરવા માટે હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો.

પદ્ધતિઓ

સંશોધન ડિઝાઇન: આ વર્ણનાત્મક અને ક્રોસ વિભાગીય અભ્યાસનો હેતુ યુવાનોના જાતીય વર્તન પર ઇન્ટરનેટના સંપર્કના પ્રભાવને દસ્તાવેજી બનાવવાનો છે. તે ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ, પ્રવૃત્તિમાં થતી પ્રવૃત્તિઓ અને લૈંગિક વર્તણૂક પર તેની અસરને ઓળખવા માંગે છે.

અભ્યાસ સેટિંગ: ઇબાદાન નોર્થ લોકલ ગવર્નમેન્ટ એરિયા (એલજીએ) અભ્યાસની રચના કરે છે. ઇબાદન મહાનગરીયમાં તે પાંચ એલજીએમાંની એક છે અને તે ઇબાદન મ્યુનિસિપલ સરકારમાંથી નિષ્ણાંત 27 સપ્ટેમ્બર 1991 પર બનાવવામાં આવી હતી. એલજીએ બહુ-વંશીય વસ્તી સાથે 12 રાજકીય વાર્ડ્સ ધરાવે છે. એલજીએમાં અસંખ્ય શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ છે જેમ કે ઇબાદન યુનિવર્સિટી, ધ પોલિટેક્નિક ઇબાદન, 78 જાહેર અને 48 ખાનગી પ્રાથમિક શાળાઓ તેમજ 80 જાહેર અને 20 ખાનગી માધ્યમિક શાળાઓ. સમગ્ર એલજીએમાં સંખ્યાબંધ સાયબર કેફે છે અને શહેરના મધ્યથી નાની શેરીઓમાં વિવિધ કદનાં છે. આ મોટાભાગના સાયબરકાફે એલજીએના એગ્બો, પોલીટેકનિક અને બોડીજા વિસ્તારોમાં શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની આસપાસ ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું છે.

નમૂના પ્રક્રિયા અને નમૂના કદ: ચાર-તબક્કાની નમૂનાની તકનીક જેમાં સ્તરીકરણ, પ્રમાણસર અને સરળ રેન્ડમ સેમ્પલિંગ તકનીકનો સમાવેશ થાય છે, સ્થાનિક સરકાર વિસ્તારોમાં ઘરમાંથી 413 ના યુવાનોની પસંદગીમાં અપનાવવામાં આવી હતી. પ્રથમ તબક્કામાં, ઇબાદાન ઉત્તર એલજીએમાં બાર વોર્ડમાંથી પાંચ વોર્ડ પસંદ કરવામાં આવ્યા હતા, બીજું, ઇબાદાન ઉત્તર એલજીએમાં અભ્યાસ માટે પસંદ કરેલા પાંચ વૉર્ડ્સમાં પાંચ શેરીઓ રેન્ડમલી રીતે પસંદ કરવામાં આવી હતી. સ્ટેજ ત્રણમાં, ઘરની પસંદગીની શેરીઓમાં અભ્યાસ માટે વ્યવસ્થિત રીતે પસંદગી કરવામાં આવી હતી, જ્યારે સ્ટેજ ચારમાં ઘરેલુમાંથી 413 પાત્ર પ્રતિસાદીઓની પસંદગી સામેલ હતી.

ડેટા સંગ્રહ માટે ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટ: આત્મ-સંચાલિત અર્ધ-સંરચિત પ્રશ્નાવલી જેમાં ઇન્ટરનેટ ઉપયોગથી સંબંધિત પોર્નોગ્રાફી એક્સ્પોઝર અને વર્તન ફેરફાર વિશેની સમગ્ર પ્રવૃત્તિ અને પ્રયોગો પર પ્રશ્નો શામેલ છે, ડેટા સંગ્રહ માટે ઉપયોગમાં લેવાય છે.

ડેટા સંગ્રહ પ્રક્રિયા: અભ્યાસના ઉદ્દેશો સહિત સંશોધનના પરિચય અને ઝાંખી સાથે પ્રત્યેક ઇન્ટરવ્યુ શરૂ થયો. ઉત્તરદાતાઓને સ્વ સંચાલિત પ્રશ્નાવલિ પર કોઈ નામ લખવાનું કહેવામાં આવ્યું ન હતું. પ્રશ્નાવલિમાં તેઓ જે સમજી શકતા નથી તેના પર પ્રશ્નો પૂછવા માટે પ્રતિવાદીઓને પ્રોત્સાહન આપવામાં આવ્યું હતું. અજાણ્યા શબ્દોની સમજણને સહાય કરવા માટે જવાબ આપનારાઓને સ્પષ્ટતા આપવામાં આવી હતી. પ્રશ્નાવલીઓ પૂર્ણ થયા પછી તરત જ દરેક પ્રતિસાદકાર પાસેથી પાછા પ્રાપ્ત કરવામાં આવી હતી અને તેમની પૂર્ણતાની સમીક્ષા કરવામાં આવી હતી.

ડેટા મેનેજમેન્ટ, વિશ્લેષણ અને પ્રસ્તુતિ: પ્રશ્નાવલીની સંચાલિત નકલો સંપાદિત કરવામાં આવી હતી અને કોડિંગ માર્ગદર્શિકાની સહાયથી કોડેડ કરવામાં આવી હતી. આઇબીએમ / સ્ટેટિસ્ટિકલ પેકેજ ફોર સોશિયલ સાયન્સિસ (SPSS) સંસ્કરણ 15.0 નો ઉપયોગ કરીને કોડેડ ડેટાને કમ્પ્યુટરમાં દાખલ કરવામાં આવ્યા હતા. સારાંશ આંકડા જેમ કે માધ્યમો, સરેરાશ અને માનક વિચલનોનો ઉપયોગ જથ્થાત્મક ચલોને સારાંશ આપવા માટે કરવામાં આવતો હતો. સ્પષ્ટ વેરિયેબલ્સ વચ્ચેનું જોડાણ ચી ચોરસ પરીક્ષણનો ઉપયોગ કરીને પરીક્ષણ કરાયું હતું. બે આશ્રિત ચલોની નોંધપાત્ર પૂર્વાનુમાનોને ઓળખવા માટે લોજિસ્ટિક રીગ્રેશન વિશ્લેષણ કરવામાં આવ્યું હતું: પોર્નોગ્રાફિક સામગ્રીનો અનુભવ કરવા અને લૈંગિક વર્તણૂંકમાં બદલાયેલ બદલાવ અંગેની ક્રિયા. મહત્વનું સ્તર પી = 0.05 પર હતું.

નૈતિક વિચારણા: સંશોધનમાં માનવ સહભાગીઓના ઉપયોગ માટે માર્ગદર્શન આપતા નૈતિક સિદ્ધાંતોનું પાલન કરવામાં આવ્યું. અધ્યયન સ્થાને પ્રવેશતા પહેલા, અભ્યાસ કરવાની પરવાનગી સંબંધિત સમુદાયના દ્વાર ધારકો અને સંબંધિત યુવાનોના માતા-પિતા પાસેથી મેળવવામાં આવી હતી. બધા પ્રતિસાદીઓને જાણ કરવામાં આવી હતી કે આ સર્વેક્ષણમાં સહભાગી સ્વૈચ્છિક હતું અને જો તેઓ કોઈપણ સમયે ભાગ લેવાનું પસંદ કરે અથવા ખેંચી શકે તો ભાગ લેશે નહીં. ઉત્તરદાતાઓને ખાતરી આપવામાં આવી હતી કે ડેટા સંગ્રહ દરમિયાન અને તે પછી જવાબોની ગુપ્તતા જાળવવામાં આવશે. ડેટા પ્રવેશ અને વિશ્લેષણની સુવિધા માટે ફક્ત નંબરો સોંપવામાં આવ્યા હતા અને સોંપાયેલ સંખ્યા સાથે કોઈ પણ ઉત્તરદાતાઓની ઓળખને લિંક કરી શકશે નહીં. પ્રશ્નાવલિની એક નકલ તેમને આપવામાં આવે તે પહેલાં, દરેક જવાબો પાસેથી મૌખિક માહિતિની સંમતિ મેળવવામાં આવી હતી.

પરિણામો

ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ

લગભગ અડધા (49.2%) ઉત્તરદાતાઓએ 15-19 વર્ષો વચ્ચેના ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કરવાનું શરૂ કર્યું અને સાયબરકફેઝમાંથી સેવાઓનો 99.3% accessક્સેસ કરી. ઇન્ટરનેટ વિશેની માહિતીનો મુખ્ય સ્રોત મિત્રો હતા (63.3%). ઉપયોગની આવર્તન બતાવ્યું કે 29.5% દરરોજ ઇન્ટરનેટને accessક્સેસ કરે છે. 30 મિનિટથી લઈને ત્રણ કલાક સુધીના onlineનલાઇન ખર્ચવામાં આવેલા સમયગાળા (કોષ્ટક 1). મુખ્ય પ્રવૃત્તિઓમાં મેઇલ મોકલવા અથવા વાંચવા (55%), લાઇન ચેટીંગ (34.1%), સંશોધન / હોમવર્ક (31%), વર્તમાન ઘટનાઓ વિશેની માહિતી (27.6%), વિદેશમાં શાળા વિશેની માહિતી (24.9%), સંગીત ડાઉનલોડ્સ શામેલ છે. (18.6%), જોબ શોધ (16.2%) અને gamesનલાઇન રમતો રમી (12.6%). અશ્લીલ સાઇટ્સની મુલાકાત લેવાની જાણ 8.0% અને 3.6% દ્વારા આરોગ્ય મુદ્દાઓ પર માહિતી માંગવામાં આવી હતી.

 

કોષ્ટક 1

ઉત્તરદાતાઓ દ્વારા ઇન્ટરનેટ વપરાશની આવર્તન અને અવધિ

પ્રતિસાદકર્તાઓ અશ્લીલ સાઇટ્સ અને તેમની પ્રતિક્રિયાની મુલાકાત લે છે

કોષ્ટક 2 જે કિશોરોએ અશ્લીલ સાઇટ્સ અને તેમની પ્રતિક્રિયાઓ પર મુલાકાત લીધી અથવા ઠોકર ખાધી હતી તેનું પ્રમાણ બતાવે છે. સાઇટ્સની પ્રતિક્રિયાઓમાં જાતિના તફાવતની નોંધ લેવામાં આવી હતી: 45.2% (સ્ત્રીઓ, 30.1%; પુરુષો, 46.7%) બંધ કરવા પહેલાં, સાઇટ્સ બંધ થવાથી 38.5% (સ્ત્રીઓ, 57.5%; પુરુષો, 38.7%), અને ન્યૂનતમ પૃષ્ઠ પાછળથી જોવા માટે 12.6% (સ્ત્રીઓ, 12.3%; પુરુષો, 13.6%). પ્રતિસાદીઓએ ઇન્ટરનેટ પર જે જોયું તે અંગે ચર્ચા કરી હતી કે, 55.2% પ્રતિસાદીઓએ કોઈપણ સાથે જોવાયેલી પોર્નોગ્રાફિક દ્રશ્યોની ક્યારેય ચર્ચા કરી નથી, 32.6% એ સમાન સેક્સના મિત્રો સાથે ચર્ચા કરી હતી, 9.6% એ વિપરીત સેક્સના મિત્રો સાથેના અનુભવો શેર કર્યા હતા અને ફક્ત 2.6% વાલી / વાલી.

 

કોષ્ટક 2

અશ્લીલ સાઇટ્સ અને તેમની પ્રતિક્રિયાઓ પર ક્યારેય મુલાકાત લીધી હોય અથવા ઠોકર ખાધી હોય તેવા ઉત્તરદાતાઓનું પ્રમાણ

જાતીય વર્તણૂક પર સ્પષ્ટ લૈંગિક સાઇટ્સના સંપર્કમાં પ્રભાવ

સેક્સ્યુઅલી સ્પેશ્યલ સાઇટ્સના એક્સપોઝર પછી 31.1% પ્રતિસાદીઓ દ્વારા જાતીય વર્તણૂકમાં થયેલા ફેરફારોની જાણ કરવામાં આવી હતી અને 19.5% જે જોવા મળ્યું હતું તેનું પાલન કરે છે. પોસ્ટ એક્સપોઝરમાં રોકાયેલા પ્રયાસોમાં ઓરલ સેક્સ (48.3%), બોડી ટેટૂ (18.3%), બહુવિધ જાતીય ભાગીદારો (11.6%) અને સમલૈંગિકતા (5.0%) શામેલ છે (આકૃતિ 1). દૈનિક વપરાશકર્તાઓ (95% સીઆઈ ઓઆર = 1.168 - 3.497) અને પુરુષો (95% સીઆઈ ઓર = -1.245 - 6.465) અન્ય પ્રતિવાદીઓની તુલનામાં અશ્લીલ સાઇટ્સની મુલાકાત લેવાની સંભાવના વધારે છે.

 

આકૃતિ 1

અશ્લીલ સાઇટ્સના સંપર્કમાં આવ્યા પછી વર્તન કરવામાં વ્યસ્ત છે

ચર્ચા

પુરૂષો વચ્ચે ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ ઊંચો હોવાનું સૂચન કરે છે કે નરકની સરખામણીમાં નર લોકો ટેક્નોલૉજીથી વધારે વલણ ધરાવે છે, જે વલણને પાછું લાવવાની આવશ્યકતા છે. સાયબરકાફેથી ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કરતા respondંચી સંખ્યામાં ઉત્તરદાતાઓ દેશમાં અસ્થિર વીજ પુરવઠો ધ્યાનમાં લેતા અણધાર્યા નથી કારણ કે સાયબરકાફે વીજ પુરવઠાના વૈકલ્પિક સ્રોત ધરાવે છે. આ ઉપરાંત, સાયબરકાફે જવું એ સોશિયલ નેટવર્કિંગ માટે એવેન્યુ પૂરી પાડે છે, જે શોધે છે કે મિત્રો ઇન્ટરનેટ વિશેની માહિતીનો મુખ્ય સ્રોત છે. આ અધ્યયનમાં, onlineનલાઇન ચેટિંગ કરનારા અડધાથી વધુ ઉત્તરદાતાઓએ અજાણ્યાઓ સાથેના સંબંધોની ચર્ચા કરવાનું સ્વીકાર્યું હતું. આ વલણ વધી રહ્યું છે અને નાઇજીરીયામાં તાજેતરના સમયમાં એક ઉદાસીનું પરિમાણ ધારણ કર્યું છે. જો આ યુવાનોને અનૈતિક વ્યક્તિઓથી બચાવવા અને બચાવ કરવો હોય તો આને વિરુદ્ધ બનાવવું પડશે. સ્વાસ્થ્ય માહિતીને ingક્સેસ કરવી એ onન-લાઇનમાં રોકાયેલા ઓછામાં ઓછી ઉલ્લેખિત પ્રવૃત્તિ હતી. આ સાઇટ્સની યુવા મૈત્રીપૂર્ણ પ્રકૃતિ સાથે કનેક્ટ ન હોઈ શકે. મોટાભાગની સાઇટ્સ તબીબી પરિભાષાની મદદથી માહિતી પ્રસ્તુત કરે છે જે સરળ સમજણ માટે પૂરતી સરળ નહીં હોય. આ મોટી સંખ્યામાં માટે જવાબદાર છે જે ઓસાકિન્લે દ્વારા દસ્તાવેજીકરણ મુજબ મેટલ્સને ચેટ કરવા, વાંચવા અને મોકલવામાં રોકાયેલા છે [18].

ઇન્ટરવ્યુ લીધેલા મોટાભાગના યુવાનોએ ઇન્ટરનેટ પર જે અનુભવો કર્યા હતા તે કોઈની સાથે શેર કર્યા ન હતા અને એવા કેટલાક લોકો કે જેમણે મોટે ભાગે તેમના મિત્રો સાથે કર્યું હતું. આને ધ્યાનમાં લેવાની જરૂર છે કે જેથી લૈંગિકતાના મુદ્દાઓથી સંબંધિત યુવાન લોકોમાં ગેરસમજણ અને / અથવા ગેરસમજોની માત્રાને સૌથી ઓછી લઘુત્તમમાં ઘટાડી શકાય. નબળા પેરેંટ-ચાઇલ્ડ કમ્યુનિકેશન પણ આ અધ્યયનમાં નોંધાયા છે. આ એ હકીકતથી કનેક્ટેડ ન હોઈ શકે કે માતાપિતા તેમના બાળકો સાથે આવા મુદ્દાઓ પર ચર્ચા કરવા માટે સજ્જ નથી જે જાતીય અને પ્રજનન સ્વાસ્થ્યના મુદ્દાઓની આસપાસના સાંસ્કૃતિક ધોરણો દ્વારા ઉત્તેજીત છે. માતાપિતાએ તેમના યુવાન લોકો સુધી પહોંચવા માટે સક્ષમ થવા માટે, તેમની ક્ષમતાને તે ક્ષેત્રમાં મજબૂત કરવાની જરૂર છે.

વળી, આ અધ્યયન અગાઉના દસ્તાવેજોની પુષ્ટિ આપે છે કે પુરૂષો નાનાં વર્ષથી જ સ્ત્રીઓ કરતાં પોર્નોગ્રાફી પ્રત્યે વધુ સકારાત્મક વલણ આપે છે [19, 20]. ઇન્ટરનેટના ઉપયોગની આવર્તન લૈંગિક રીતે સ્પષ્ટ સાઇટ્સની સામગ્રીના અભ્યાસ સાથે નોંધપાત્ર રીતે સંકળાયેલું હતું. આ અગાઉની તારણોને સમર્થન આપે છે કે આ પ્રકારની કૃત્યોની નકલ અને કૉપિ કરીને ઇન્ટરનેટ પર પોર્નોગ્રાફી અને જાતીય મોડેલ્સના સંપર્ક દ્વારા જાતીય વર્તણૂક હસ્તગત કરી શકાય છે [17, 21, 22]. લિંગ અને ઇન્ટરનેટના ઉપયોગની આવર્તન માટે ઇન્ટરનેટ પર અશ્લીલ સામગ્રીના સંપર્કમાં લેવાતી કાર્યવાહી વચ્ચે નોંધપાત્ર જોડાણ નોંધાયું હતું. નરની સરખામણીમાં માતૃભાષા આવા સંપર્કમાં નકારાત્મક પ્રતિક્રિયા આપે છે અને વધુ વારંવાર વપરાશકર્તાઓ પોર્નોગ્રાફી સાઇટ્સને ઇરાદાપૂર્વક મુલાકાત લેતા હતા. અશ્લીલતાના સંપર્કમાં લેવાતી કાર્યવાહીમાં આ લિંગ તફાવત અગાઉના અભ્યાસને સમર્થન આપે છે [17, 23, 24]. ઉપરાંત, ઇન્ટરનેટના ઉપયોગની આવર્તન લૈંગિક રીતે સ્પષ્ટ સાઇટ્સની સામગ્રીના અભ્યાસ સાથે નોંધપાત્ર રીતે સંકળાયેલું હતું. આ ડિગ્રી એસોસિએશનની જાણ ઇન્યાંગ દ્વારા કરવામાં આવી છે [20], એગ્બોચુકુ એટ અલ [25] ઓડેયેમી એટ અલ [22] અને બ્રાઉન એટ અલ [26].

લ logજિસ્ટિક રીગ્રેસન વિશ્લેષણના પરિણામોએ બહાર આવ્યું છે કે દૈનિક વપરાશકારો જાતીય વર્તણૂકમાં પરિવર્તન અનુભવી શકે તેવા માદાઓની તુલનામાં અન્ય પ્રતિવાદીઓ અને પુરુષો કરતાં પોર્નોગ્રાફી સાઇટ જોવાની સંભાવના વધારે છે. આ અગાઉના અધ્યયનો સાથે સુસંગત છે જેણે જાતીય વલણ અને યુવાન વયસ્કોના વર્તન અભિગમની આગાહી હોવાનું લિંગ અને ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ શોધી કા found્યો છે [17, 27].

ઉપસંહાર

આ અભ્યાસ યુવાન વ્યક્તિમાં ઇન્ટરનેટના વપરાશના વ્યાપક પ્રમાણને દસ્તાવેજ કરે છે. તે કિશોરાવસ્થાના જાતીય વર્તણૂંકના નોંધપાત્ર પૂર્વાનુમાનકર્તા તરીકે ઇન્ટરનેટ ઉપયોગને હાઇલાઇટ કરતી વારંવાર ઇન્ટરનેટના ઉપયોગ અને અનુમતિશીલ જાતીય વર્તણૂંક વચ્ચેના જોડાણને પણ દસ્તાવેજીકૃત કરે છે. આ ઉપરાંત, નબળા પિતૃ-બાળક સંદેશાવ્યવહારની ફરીથી પુષ્ટિ આપવામાં આવી હતી. તેથી, જો યુવાન લોકો માટે ઈન્ટરનેટની સંપૂર્ણ શૈક્ષણિક સંભવિતતાને ધ્યાનમાં લેવામાં આવે, તો યુવાનોને લક્ષ્ય બનાવતા બહુપ્રેરિત હસ્તક્ષેપ, બહેતર સંચાર માટે માતાપિતાની ક્ષમતા નિર્માણ અને સાયબરકાફેની કામગીરી માટે કડક દિશાનિર્દેશો સ્થાપિત કરવા જરૂરી છે.

સમર્થન

સ્પર્ધાત્મક હિતો

લેખકો કોઈ સ્પર્ધા હિતો જાહેર નથી કરતા

લેખકોનું યોગદાન

બધા લેખકોએ આ અભ્યાસ માટે આઈસીજેએમઇ લેખકોના માપદંડ સાથે સુસંગત રીતે ફાળો આપ્યો છે. બધા લેખકોએ આ હસ્તપ્રતનું અંતિમ સંસ્કરણ વાંચ્યું અને માન્ય કર્યું છે.

સંદર્ભ