Szociális idegtudományi perspektívák a serdülők kockázatvállalására (2008)

Dev Rev. 2008 Mar;28(1):78-106.

Steinberg L.

forrás

Pszichológiai Tanszék, Temple University.

Absztrakt

Ez a cikk az elmélet és a kutatás kereteit javasolja kockázatvállalás amelyet a fejlesztés tájékoztat idegtudomány. Két alapvető kérdés motiválja ezt a felülvizsgálatot. Fmiért nem kockázatvállalás nő a gyermekkor és a serdülőkor között? Másodszor, miért kockázatvállalás csökken a serdülőkor és a felnőttkor között?

Kockázatvállalás növekszik a gyermekkor és a serdülőkor között az agy társadalmi-érzelmi rendszerében a pubertás körüli változások eredményeként, amelyek fokozott jutalomkeresést eredményeznek, különösen társak jelenlétében, elsősorban az agy dopaminerg rendszerének drámai átalakításával.

Kockázatvállalás a serdülőkor és a felnőttkor között csökken az agy kognitív kontrollrendszerében bekövetkező változások miatt - ezek a változások javítják az egyének önszabályozási képességét.

Ezek a változások a serdülőkorban és a fiatal felnőttkorban fordulnak elő, és a prefrontális kéreg strukturális és funkcionális változásaiban és más agyterületekhez való kapcsolódásában is megfigyelhetők. Ezeknek a változásoknak a különböző ütemtervei miatt a középkorú serdülőkor a kockázatos és meggondolatlan viselkedés iránti fokozott sebezhetőség idejévé válik.

Kulcsszavak: serdülők, kockázatvállalás, szociális idegtudomány, jutalomkeresés, önszabályozás, prefrontális kéreg, szakértői befolyás, döntéshozatal, dopamin, oxitocin, agyfejlődés

Bevezetés

Tizenéves kockázatvállalás, mint közegészségügyi probléma

A serdülők egészségének és fejlődésének tanulmányozásában széles körben egyetértenek abban, hogy az iparosodott társadalmakban a fiatalok jólétének legnagyobb veszélye a megelőzhető és gyakran önmaguk által okozott okokból származik, ideértve az autó- és egyéb baleseteket is (amelyek együttesen csaknem az amerikai fiatalok halálos áldozatainak fele), az erőszak, a kábítószer és az alkoholfogyasztás, valamint a szexuális \ tBlum és Nelson-Mmari, 2004; Williams és munkatársai, 2002). Így, bár jelentős előrelépés történt a betegségek és a krónikus betegségek megelőzésében és kezelésében e korcsoportban, hasonló előnyöket nem hoztak a kockázatos és meggondolatlan viselkedésből eredő morbiditás és mortalitás csökkentése terén (Hein, 1988). Bár bizonyos típusú serdülők kockázatvállalási arányai, mint például az alkohol befolyásolása vagy a nem védett szex, csökkentek, a tizenévesek kockázati magatartásának gyakorisága továbbra is magas, és a serdülők kockázati magatartása nem csökkent több helyen. évek (Betegség- és megelőzési központok, 2006).

Az is igaz, hogy a serdülők kockázatosabb magatartást tanúsítanak, mint a felnőttek, bár a kockázatvállalás életkori különbségének nagysága a kérdéses specifikus kockázat és az összehasonlításban használt „serdülők” és „felnőttek” korának függvényében változik. -csoport; az 18-21-korúak körében magas a kockázatvállalás aránya, akik közül némelyik serdülőként és néhány felnőttként osztályozható. Mindazonáltal általános szabályként, a serdülők és a fiatal felnőttek nagyobb valószínűséggel, mint a felnőttek az 25-nál, igyekeznek elfogyasztani az italt, cigarettát, alkalmi szexpartnereket, erőszakos és egyéb bűncselekményeket folytatni, halálos vagy súlyos balesetet szenvednek, amelyek többsége a kockázatos vezetés vagy az alkohol hatása alatt álló vezetés okozza. Mivel a serdülőkorban elindított kockázati magatartás számos formája megnöveli a felnőttkori viselkedés kockázatát (pl. Drogfogyasztás), és mivel a serdülők kockázatvállalásának egyes formái más korú személyeket veszélyeztetnek (pl. Gondatlan vezetés, bűnözői magatartás) a közegészségügyi szakértők egyetértenek abban, hogy a fiatalok arányának csökkentése jelentősen javítaná a lakosság általános jólétét (Steinberg, 2004).

Hamis vezetések a serdülők kockázatvállalásának megelőzésében és tanulmányozásában

Az elsődleges megközelítés a serdülők kockázatvállalásának csökkentésére az oktatási programok révén zajlott, amelyek többsége iskolai alapú. Ennek ellenére indokolt, hogy rendkívül szkeptikusak legyenek ezen erőfeszítések hatékonyságával kapcsolatban. Az AddHealth adatok szerint (Bearman, Jones és Udry, 1997), gyakorlatilag az összes amerikai serdülők megkapták valamilyen formában a dohányzás, az ivás, a kábítószer-használat és a nem védett szexuális csökkentést célzó oktatási beavatkozást, de a legfrissebb jelentést az Ifjúsági Kockázatkezelési Felmérés eredményeiről, amelyeket a Betegség-ellenőrzési és Megelőzési Központok végeztek. , jelzi, hogy a középiskolások több mint egyharmada nem használta óvszert sem első alkalommal, sem legutóbb, amikor nem volt közösülésük, és hogy a felmérést megelőző évben a serdülők közel 30% -a lovagolt egy autóban aki ivott, az 25% több mint százszoros alkoholfogyasztásról számolt be, és majdnem 25% volt a rendszeres cigarettafüstölők (Betegség- és megelőzési központok, 2006).

Természetesen igaz, hogy a helyzet még rosszabb lehet, ha nem ezekre az oktatási erőfeszítésekre, mAz egészségügyi oktatással kapcsolatos szisztematikus kutatások azt mutatják, hogy még a legjobb programok is sokkal sikeresebbek az egyének tudásának megváltoztatásában, mint magatartásuk megváltoztatásában (Steinberg, 2004, 2007). Valójában évente jóval több mint egymilliárd dollárt költenek arra, hogy serdülőket oktassanak a dohányzás, az alkoholfogyasztás, a drogfogyasztás, a nem védett szex és a vakmerő vezetés veszélyeire - mindez meglepően kevés hatással jár. Az adófizetők többségét meglepné - talán megdöbbenve -, ha megtudná, hogy az állami dollárok hatalmas kiadásait egészség-, szex- és járművezető-oktatási programokra fektetik, amelyek vagy nem működnek, például a DARE-t (Ennett, Tobler, Ringwall és Flewelling, 1994), absztinencia oktatás (Trenholm, Devaney, Fortson, Quay, Wheeler és Clark, 2007), vagy vezetői képzés (Nemzeti Kutatási Tanács, 2007), vagy a legjobban bizonyítatlan vagy vizsgálatlan hatékonysággal \ tSteinberg, 2007).

A serdülők körében a felnőttekhez viszonyított magas kockázati magatartás aránya a tizenévesek potenciálisan káros következményeivel kapcsolatos hatalmas, folyamatos és költséges erőfeszítések ellenére, a fejlesztői tudósok legalább 25 évekre vonatkozó elméleti és empirikus kutatásának középpontjában állt. A munka nagy része informatív, de váratlan módon történt. Általánosságban elmondható, hogy amikor a kutatók megkeresték a fiatalok és a felnőttek közötti különbségeket, amelyek megmagyarázzák az ifjúság kockázatosabb viselkedését, akkor üresen jöttek. A serdülők kockázatvállalásával kapcsolatos széles körben elterjedt hiedelmek között van nem empirikusan támogatottak

a) hogy a serdülők irracionálisak vagy hiányosak az adatfeldolgozásban, vagy hogy alapvetően eltérő módon érzik a kockázatot, mint a felnőttek;

b) hogy a serdülők nem érzékelik a felnőttek által okozott kockázatokat, vagy nagyobb valószínűséggel hisznek abban, hogy sérülékenyek; és

c) a serdülők kevésbé kockázatosak, mint a felnőttek.

Ezen állítások egyike sem helyes: Az 16 évesek logikai érvelése és alapvető információfeldolgozási képességei hasonlóak a felnőttekéihez; a serdülők nem rosszabbak, mint a felnőttek a kockázatok észlelésében, vagy a sebezhetőségük becslésében \ t feletta különböző kockázatos magatartásokkal kapcsolatos veszélyesség becslése); és a szegény vagy potenciálisan veszélyes döntésekhez kapcsolódó kockázatok jelentőségének növelése hasonló hatással van a serdülőkre és a felnőttekre (Millstein és Halpern-Felsher, 2002; Reyna & Farley, 2006; Steinberg és Cauffman, 1996; lásd még Rivers, Reyna és Mills, ezt a kérdést).

Valójában a legtöbb tanulmány kevés, ha van ilyen, az életkori különbségeket a veszélyes viselkedések széles skálájával kapcsolatos kockázatok értékelésénél (pl. Vezetés közben, védtelen szexben), azoknak a következtetéseknek a megítélésében, amelyek súlyos következményekkel járhatnak kockázatos magatartásból vagy az ilyen tevékenységek relatív költségeinek és előnyeinek értékeléséből eredő \ tBeyth-Marom és munkatársai, 1993). Összességében elmondható, hogy a serdülők nagyobb részvétele, mint a felnőtteknél a kockázatvállalás, nem a tudatlanságból, az irracionalitásból, a sebezhetetlenség vagy a hibás számításokból ered (Reyna & Farley, 2006).

Az a tény, hogy a serdülők jól tájékozottak, logikusak, valóságosak és pontosak a kockázatos tevékenységre vonatkozó gondolkodásmódjukban - vagy legalábbis tudásukra, logikájukra, valóság-alapúra és pontosakra, mint a vének -, de magasabbak a kockázatos magatartások aránya, mint a felnőttek, fontos szempontokat vet fel mind a tudósok, mind a szakemberek számára. Az előbbi esetében ez a megfigyelés arra ösztönöz bennünket, hogy másképp gondolkodjunk azon tényezőkről, amelyek hozzájárulhatnak a kockázatos magatartás életkori különbségeihez, és megkérdezhetik, hogy mi a változás a serdülőkorban és a felnőttkorban, ami ezeknek a különbségeknek tudható be. Az utóbbi esetében segít megmagyarázni, hogy az oktatási beavatkozások mennyire korlátozottak sikerükben, azt sugallja, hogy a tizenévesek tájékoztatási és döntéshozatali készségekkel való ellátása téves stratégia lehet, és azt állítja, hogy új megközelítésre van szükség a közegészségügyi beavatkozásokra, amelyek célja a csökkentés. serdülők kockázatvállalása, ha a serdülők tényleges viselkedését szeretnénk megváltoztatni.

Ezek a tudományos és gyakorlati megfontolások e cikk alapját képezik. Ebben azt állítom, hogy azok a tényezők, amelyek a serdülők számára kockázatos tevékenységet folytatnak, társadalmi és érzelmi, nem kognitív jellegűek; hogy a terep kialakulásának megértése a serdülőkorban azt sugallja, hogy ezen értelemben az érettség erős érettséggel és talán változhatatlanná válhat; ezért, hogy a serdülők kockázatvállalásának megelőzésére vagy minimalizálására irányuló erőfeszítéseknek a kockázatos tevékenységet érintő kontextus megváltoztatására kell összpontosítaniuk, ahelyett, hogy a jelenlegi gyakorlat szerint megpróbálnánk megváltoztatni a serdülők tudását és a gondolkodás módját.

Szociális idegtudományi szemlélet a serdülők kockázatvállalásáról

Előrehaladások a serdülőkori fejlődési idegtudományban

Az utóbbi évtizedben óriási és tartós érdeklődés mutatkozott a serdülőkorban és a fiatal felnőttkorban az agy fejlődésének mintáiban. A strukturális és funkcionális mágneses rezonancia képalkotás (MRI) és más képalkotó technikák, mint például a diffúziós tenzor képalkotás (DTI) növekvő hozzáférhetősége és csökkenő költségei lehetővé teszik, hogy a tudósok bővülő hálózata elkezdte feltérképezni az agyi struktúrában bekövetkező változások folyamatát. gyermekkori és felnőttkori életkori különbségeket ír le az agyi aktivitás korszakbeli különbségeit ebben a fejlődési időszakban, és szerényebb mértékben kapcsolja össze az agy változó morfológiájával és működésével kapcsolatos eredményeket a magatartásbeli különbségek között. Bár bölcs dolog figyelni azok figyelmeztetéseire, akik aggodalmakat vetettek fel az „agyi túlkérdés” miatt (Morse, 2006), nem kétséges, hogy a serdülők pszichológiai fejlődésének neurális alapjainak megértése a fejlődő tudósok normatív gondolkodási módjainak alakítását és átalakítását jelenti.Steinberg, 2005) és atipikus (Steinberg, Dahl, Keating, Kupfer, Masten és Pine, 2006) serdülőkori fejlődés.

Fontos megjegyezni, hogy a serdülőkorban az agyi szerkezet és a funkció változásaira vonatkozó ismereteink messze meghaladják a neurobiológiai változások és a serdülők viselkedésének tényleges kapcsolatát, és hogy a serdülők viselkedésének neurális alapjairól - beleértve a e cikk tisztességes összege - amit „ésszerű spekulációnak” jellemezhetünk. - Gyakran, a serdülőkori idegrendszeri és viselkedési fejlődés egyidejű folyamatai - például a prefrontális kéregben a serdülőkorban bekövetkező szinaptikus metszés és a hosszú távú tervezés javítása - az okok okozta összefüggés nélkül mutatják be azokat a kemény adatokat, amelyek még korrelálják ezeket a fejleményeket, sokkal kevésbé bizonyítják, hogy az előbbi (agy) az utóbbit (viselkedést) befolyásolja, nem pedig fordítva. Ezért bölcs dolog, hogy óvatos legyen a serdülőkori érzelmek, kogníciók és viselkedés egyszerű elszámolásával kapcsolatban, amelyek ezeknek a jelenségeknek a változásait közvetlenül befolyásolják az agyi szerkezet vagy a funkció változásaiban. Egy bizonyos korú olvasóknak emlékeztetnek a korai állításokra, amelyek a serdülőkorban a hormon-viselkedési viszonyok vizsgálatát jellemezték, amelyek a 1980-ek közepén megjelent irodalomban hamarosan megjelentek, miután a nyálvizsgálatok elvégzésének technikái széles körben elterjedtek és viszonylag olcsóak voltak, mint az agy képalkotó technikák az elmúlt évtizedben. Sajnos a közvetlen hormon-viselkedési kapcsolatok keresése sokkal nehezebbnek és kevésbé termékenynek bizonyult, mint sok tudós remélte (Buchanan, Eccles és Becker, 1992), és a hormonok kevés hatással vannak a serdülők viselkedésére, amelyek nem függnek attól a környezettől, amelyben a viselkedés előfordul; még valami, ami hormonálisan vezetett, mint a libidó, csak a szexuális viselkedést érinti a megfelelő kontextusban (Smith, Udry és Morris, 1985). Nincs ok arra számítani, hogy az agy viselkedési viszonyai kevésbé bonyolultak lesznek. Végül is hosszú története van a sikertelen próbálkozásoknak, hogy mindent megmagyarázzanak, mint a biológiailag meghatározott, nemcsak a biológiailag meghatározott Hall (1904), hanem a korai filozófiai traktusokra (Lerner és Steinberg, 2004). Mindezek ellenére a serdülők agyi fejlődéséről (strukturális és funkcionális) és a lehetséges agyi viselkedési kapcsolatokról szóló tudásunk jelenlegi állapota ezen időszak alatt, bár hiányos, mégis elegendő ahhoz, hogy betekintést nyújtson a „feltörekvő irányokba” a serdülőkorozatban. kockázatvállalás.

A cikk célja, hogy áttekintést nyújtson a serdülők agyi fejlődésének fontosabb felfedezéseiről a serdülők kockázatvállalásának tanulmányozása szempontjából, és vázolja fel a kockázatvállalás elméleti és kutatási alapjait fejlődési idegtudomány. Mielőtt folytatná, néhány szó szól a szempontból. Bármilyen viselkedési jelenség több szinten is vizsgálható. Például a serdülőkorban a kockázatvállalás kialakulását pszichológiai szempontból lehet megközelíteni (az érzelmi reaktivitás növekedésére összpontosítva, amely a kockázatos döntéshozatal alapját képezheti), kontextusbeli perspektívát (a kockázatos magatartást befolyásoló interperszonális folyamatokra összpontosítva), vagy biológiai perspektíva (az érzéskeresés endokrinológiájára, neurobiológiájára vagy genetikájára összpontosítva). Mindezen elemzési szintek potenciálisan tájékoztató jellegűek, és a serdülők pszichopatológiájának legtöbb tudósa egyetért abban, hogy a pszichológiai zavarok vizsgálata a különböző megközelítések közötti kölcsönös megtermékenyítésből származott (Cicchetti és Dawson, 2002).

A felülvizsgálat során a serdülők kockázatvállalásának neurobiológiájára való összpontosításom nem célja, hogy csökkentsék a jelenség pszichológiai vagy kontextusbeli aspektusainak tanulmányozásának fontosságát, mint a serdülőkorban működő neuroendokrin működésének változásait, amelyek fokozhatják a depresszió sebezhetőségét (pl. Walker, Sabuwalla és Huot, 2004) kiküszöbölné a betegség pszichológiai vagy kontextusos hozzájárulását, megnyilvánulását vagy kezelését. A serdülők kockázatvállalásának neurobiológiájára való összpontosítása nem tükrözi azt a hitet, hogy a biológiai magyarázat elsőbbségét más magyarázati formák fölött, vagy a biológiai redukcionizmus naiv formájának előfizetését tükrözi. Bizonyos szinten természetesen a serdülők viselkedésének minden aspektusa biológiai alapja; fontos, hogy a biológiai alap megértése segít-e megérteni a pszichológiai jelenséget. Az a pontom azonban az, hogy a serdülők kockázatvállalásának bármilyen pszichológiai elméletének összhangban kell lennie azzal, amit ebben az időszakban tudunk a neurobiológiai működésről (ahogy minden neurobiológiai elméletnek összhangban kell lennie azzal, amit a pszichológiai működésről tudunk), és hogy a serdülők kockázatvállalásának leginkább fennálló pszichológiai elmélete, véleményem szerint, nem jól mutat arra, amit tudunk a serdülők agyi fejlődéséről. Amennyiben ezek az elméletek összeegyeztethetetlenek azzal, amit tudunk az agy fejlődéséről, valószínűleg tévednek, és addig, amíg továbbra is tájékoztatják a megelőző beavatkozások tervét, valószínűleg nem lesznek hatékonyak.

A két agyrendszer meséje

A kockázatvállalás kialakulásával kapcsolatos két alapvető kérdés a serdülőkorban motiválja ezt a felülvizsgálatot. Először is, miért nő a kockázatvállalás a gyermekkor és a serdülőkor között? Másodszor, miért csökken a kockázatvállalás a serdülőkor és a felnőttkor között? Úgy gondolom, hogy a fejlődési idegtudomány olyan nyomokat nyújt, amelyek mindkét kérdésre adott válaszhoz vezethetnek.

Röviden, a gyermekkori és a serdülőkor közötti kockázatvállalás a pubertás idején bekövetkezett változások következtében nő az agyi utalásokban. szocio-érzelmi rendszer ami a jutalomkereséshez vezet, különösen a társak jelenlétében. A kockázatvállalás csökken a serdülőkorban és a felnőttkorban, mert megváltozik az agyi kifejezés kognitív kontrollrendszer - olyan változások, amelyek fokozzák az egyének önszabályozási képességét, amely fokozatosan és a serdülőkor és a fiatal felnőttkor folyamán fordul elő. Ezeknek a változásoknak a különböző ütemtervei - a korai és viszonylag hirtelen bekövetkező jutalomkeresés növekedése, és az önszabályozási kompetencia fokozatos növekedése, amely az 20 közepéig fokozatosan és nem teljes, a középkorú serdülőkort időnként teszi a kockázatos és meggondolatlan viselkedés iránti fokozott sebezhetőség.

Miért nő a kockázatvállalás a gyermekkor és a serdülőkor között?

Véleményem szerint a gyermekkor és a serdülőkor közötti kockázatvállalás növekedése elsősorban az érzéskeresés növekedésének köszönhető, amelyek a dopaminerg aktivitás változásaihoz kapcsolódnak a pubertás idején. Érdekes módon azonban, ahogy elmagyarázom, bár ez az érzéskeresés növekedése egybeesik a pubertással, ez nem teljesen az oka annak a gonadális hormonoknak a növekedése, amely ebben az időben történik. Mindazonáltal van néhány bizonyíték arra, hogy a serdülőkorban bekövetkező érzelmi kereslet növekedése jobban korrelál a pubertális érleléssel, mint a kronológiai korban (Martin, Kelly, Rayens, Brogli, Brenzel, Smith és munkatársai, 2002), amely kizárólag a kognitív fiatalok kockázatvállalása ellen szól, mivel nincs bizonyíték arra, hogy a serdülőkori gondolkodás változásai a pubertás érettségéhez kapcsolódnak.

A dopaminerg rendszer rekonstrukciója pubertáskor

A dopaminerg rendszer fontos fejlődési változása a pubertás idején történik.Chambers és munkatársai, 2003; Spear, 2000). Tekintettel a dopaminerg aktivitás affektív és motivációs szabályozásban betöltött kritikus szerepére, ezek a változások valószínűleg a serdülőkorban alakítják ki a szocioemotionális fejlődés folyamatát, mivel a társadalmi és érzelmi információk feldolgozása az affektív és motivációs folyamatokat kódoló hálózatokon alapul. Ezeknek a hálózatoknak a legfontosabb csomópontjai az amygdala, a nukleáris accumbens, az orbitofrontális kéreg, a mediális prefrontális kéreg és a kiváló temporális szuszpenzió (Nelson és munkatársai, 2005). Ezeket a régiókat a társadalmi feldolgozás különböző aspektusaiban vették figyelembe, beleértve a társadalmilag releváns ingerek felismerését is (pl. Arcok, Hoffman & Haxby, 2000; biológiai mozgás, Heberlein és munkatársai, 2004), szociális ítéletek (mások értékelése, Ochsner és munkatársai, 2002; a vonzerejének megítélése Aharon és munkatársai, 2001; a verseny értékelése Phelps és munkatársai, 2000; mások szándékainak értékelése Gallagher, 2000; Baron-Cohen és munkatársai, 1999), szociális érvelés (Rilling és munkatársai, 2002), valamint a szociális feldolgozás számos más aspektusa (a felülvizsgálathoz lásd:. \ t Adolphs, 2003). Fontos, hogy a serdülők körében a szociális ingerekkel való expozíció során aktiválódó régiók jelentősen átfedik azokat a régiókat, amelyek érzékenyek a jutalom nagyságának változására, mint például a ventrális striatum és a mediális prefrontális területek (vö. Galvan és munkatársai, 2005; Knutson és munkatársai, 2000; May és munkatársai, 2004). Valóban, a közelmúltban készült tanulmány olyan serdülőkről, akik egy olyan feladatban vettek részt, amelyben a szakértői elfogadás és elutasítás kísérletileg manipulálták (Nelson és munkatársai, 2007) nagyobb aktiválódást mutattak ki, amikor az alanyok az elutasításhoz viszonyítva, a jutalmakkal összefüggő agyi régiókban (azaz a ventrális tegmentális területen, a kiterjesztett amygdala és a ventrális pallidumban) érintettek voltak. Mivel ezek a régiók számos, a jutalmakat érintő hatásvizsgálatban érintettek (vö. Berridge, 2003; Ikemoto & Wise, 2004; Waraczynski, 2006), ezek az eredmények arra utalnak, hogy legalább serdülőkorban a társaik társadalmi elfogadása más típusú jutalmakhoz hasonló módon is feldolgozható, beleértve a nem szociális juttatásokat is (Nelson és munkatársai, 2007). Amint azt később elmagyarázom, a szociális információfeldolgozást és a jutalom feldolgozását közvetítő neurális áramkörök átfedése segít megmagyarázni, hogy miért fordul elő a serdülők csoportjában a serdülőkorú kockázatvállalás.

A dopaminerg rendszer átalakulása a szocio-érzelmi hálózaton belül a kezdeti szülés utáni emelkedést, majd az 9 vagy 10 évek kezdetétől kezdődően a dopamin receptor sűrűség csökkenését eredményezi a striatumban és a prefrontális kéregben. sokkal nagyobb a férfiak körében, mint a nőknél (legalábbis a \ tSisk & Foster, 2004; Sisk & Zehr, 2005; Teicher, Andersen és Hostetter, Jr., 1995). Fontos azonban, hogy a dopamin receptorok növekedésének és csökkenésének mértéke és időzítése ezekben a kortikális és szubkortikális régiókban különbözik; van némi spekuláció, hogy a változások a relatív a dopamin receptorok sűrűsége ezekben a két területen, amely a serdülőkorban a jutalomfeldolgozás változásainak alapját képezi. Ennek az átalakulásnak a következménye, hogy a prefrontális kéregben a dopaminerg aktivitás korai serdülőkorban jelentősen nő, és ebben az időszakban magasabb, mint korábban vagy után. Mivel a dopamin kritikus szerepet játszik az agy jutalmi áramkörében, a dopamin-receptor koncentráció növekedése, csökkentése és újraelosztása a pubertás körül, különösen a limbikus rendszerből a prefrontális területre vetítve, fontos következményekkel járhat az érzékelés-keresésre.

Számos hipotézis állt rendelkezésre a neurális aktivitás változásainak következményeivel kapcsolatban. Az egyik hipotézis az, hogy a dopamin receptorok átmeneti egyensúlyhiánya a prefrontális kéregben a striatumhoz viszonyítva „jutalomhiányos szindrómát” hoz létre, amely a fiatal serdülők körében viselkedést hoz létre, ami nem ellentétes azokkal, akik bizonyos típusú funkcionális dopamin-hiányokkal rendelkeznek. Az ilyen szindrómában szenvedő egyéneket feltételezték, hogy „aktívan keresnek nemcsak a kábítószer-függőséget, hanem a környezetvédelmi újdonságokat és érzéseket is, mint a jutalomhiány viselkedési kármentesítését” (Gardner, 1999, idézve Spear, 2002, p. 82). Ha egy hasonló folyamat zajlik a pubertás idején, azt várnánk, hogy a jutalomérzet növekedése (a serdülők fokozott figyelmet fordítanak a jutalmakra és érzékenyek a jutalmak változására) és a jutalomkeresésben (milyen mértékben járulnak hozzá jutalmakhoz). Mint Spear írja:

[A] A serdülők általában kevésbé pozitív hatást érhetnek el a mérsékelt vagy alacsony ösztönző értékű ingerekből, és új étvágyat erősíthetnek a kockázatvállalás / újdonságkeresés és a deviáns viselkedés, például a drogfogyasztás révén. A javaslat tehát azt jelenti, hogy a serdülők mini-"vaskosodáshiányos szindrómát" mutatnak, amely hasonló, bár tipikusan átmeneti és kevésbé intenzív, ahhoz a feltételezéshez, hogy a felnőtteknél a [dopamin] hipofunkciója a jutalmi áramkörben .... Valójában úgy tűnik, hogy a serdülők néhány jele annak, hogy a különböző életkorúaktól eltérő ingerekkel szemben kevésbé étvágygerjesztő értéket érnek el, ami talán további étvágyat erősítőket keres az új társadalmi kölcsönhatások és a kockázatvállalás vagy az újszerű keresési magatartás elkötelezettsége révén. Az ilyen serdülőkori jellemzők evolúciósan alkalmazkodtak ahhoz, hogy segítsék a serdülőket abban, hogy eloszlanak a szülői egységtől, és hogy sikeresen tárgyaljanak a fejlődési átmenettől a függőségtől a függetlenségig. Az emberi serdülőknél azonban ezek a hajlamok az alkohol és a kábítószer-használatban, valamint számos más problémás viselkedésben is kifejezhetők (2000, 446 – 447).

Az a meggyőződés, hogy a serdülők „jutalomhiányos szindrómában” szenvednek, bár intuitív módon vonzóak, számos olyan tanulmányt aláássák, amelyek a szubkortikális régiókban, különösen az accumbensben emelkedett aktivitást jeleznek a serdülőkorban (Ernst és munkatársai, 2005; Galvan és munkatársai, 2006). Egy másik megoldás az, hogy a serdülőkorban az érzéskeresés növekedése nem funkcionális dopaminhiány miatt van, hanem a dopamin autoreceptorok elvesztésével járó „pufferkapacitás” átmeneti elvesztése a prefrontális kéregben, amely szabályozási negatív visszacsatolási funkciót szolgáltat gyermekkor (Dumont és munkatársai, 2004, idézve Ernst & Spear, sajtóban). Ez a pufferkapacitás elvesztése, amely a dopamin felszabadulásának gátló kontrolljának csökkenését eredményezi, viszonylag magasabb keringő dopamint eredményezne a prefrontális régiókban a serdülőkorban tapasztalható hasonló mértékű jutalomra adott válaszként, mint gyermekkorban vagy felnőttkorban. Így a szenzáció-keresés serdülőkorban tapasztalt növekedése nem azt eredményezné, mint azt feltételezték, hogy a jutalmazó ingerek „jutalmazhatósága” csökken, amely az egyéneket egyre magasabb szintű jutalomra készteti (amire előre lehetne számítani, ha a serdülők különösen szenvedtek „jutalomhiányos szindrómában”), de a dopaminerg rendszer érzékenységének és hatékonyságának növekedésében, amely elméletileg a potenciálisan jutalmazó ingereket kifizetődőbbé tenné, és ezáltal fokozná a jutalom nyomatékosságát. Ez a beszámoló összhangban áll a serdülőkorban a prefrontális kéregben megnövekedett dopaminerg beidegződés megfigyelésével (Rosenberg & Lewis, 1995), annak ellenére, hogy csökkent a dopamin receptor sűrűsége.

Szteroid-független és szteroid-függő folyamatok

Korábban megjegyeztem, hogy ez a dopaminerg közvetített változás a jutalomérzetben és a jutalomkeresésben közismert, hogy a pubertális hormonok agyra gyakorolt ​​hatására utalok, amit magam tettem a témában a korábbi írásokban (pl. Steinberg, 2004). Bár ez a felújítás egybeesik a pubertással, azonban nem világos, hogy közvetlenül okozta-e. Azok a állatok, akiknek a gonádjait előzetesen eltávolították (és így nem tapasztalják a nemi hormonok növekedését a pubertális érleléssel), ugyanazokat a mintákat mutatják a dopamin receptor proliferáció és metszés, mint olyan állatok, akiket nem gonadektomizáltak (Andersen, Thompson, Krenzel és Teicher, 2002). Ezért fontos megkülönböztetni a pubertást (a reproduktív éréshez vezető folyamatot) és a serdülőkort (az időszak viselkedési, kognitív és szocioemotológiai változásait), amelyek nem ugyanazok, akár fogalmi, akár neurobiológiai szempontból. Ahogy a Sisk és Foster elmagyarázza, a „gonadális érés és a viselkedési érés két különálló agy-vezérelt folyamat, külön időzítéssel és neurobiológiai mechanizmusokkal, de szorosan összekapcsolódnak az idegrendszer és a gonadális szteroid hormonok közötti iteratív kölcsönhatások között” (Sisk & Foster, 2004, p. 1040). Így előfordulhat, hogy a korai serdülőkortól érkező, a biológiai alapokkal rendelkező korai serdülőkorban a jutalomérzet és a jutalom keresett növekedése emelkedik, ami a pubertás idejében van, de ez csak részben lehet a korai serdülőkorban a gonadális hormonok változásával függ össze.

Tény, hogy a pubertás során előforduló számos viselkedési változás (amelyet néha tévesen a pubertásnak tulajdonítanak) egy olyan biológiai óra előre programozott, amelynek időzítése egybeesik őket a pubertális nemi hormonok változásaira, de attól függetlenül. Ennek megfelelően a serdülőkorban a serdülőkori neurobiológiai és viselkedési működés néhány változása szteroidfüggetlen, mások szteroidfüggőek, míg mások a kettő közötti kölcsönhatás eredménye (ahol a szteroid-független folyamatok befolyásolják a szteroidfüggő betegségekre való hajlamot) (Sisk & Foster, 2004). Ezen túlmenően a szteroidfüggő változások kategóriájában azok, amelyek az agyi szervezetre gyakorolt ​​hormonális hatások következményei a pre- és perinatális időszakok során, amelyek a viselkedés olyan változásait indították el, amelyek nem jelentkeznek a pubertásig (mint szervezeti hatások). nemi hormonok); olyan változások, amelyek a pubertás hormonális hatásainak közvetlen következményei (mind az agyi szervezet, mind a pszichológiai és viselkedési működés tekintetében, amelyek utóbbiakat aktivációs hatásoknak nevezik); és a szervezeti és aktiváló hatások közötti kölcsönhatás eredménye. Még a szexuális viselkedés változásait is, amelyeket általában a pubertás hormonális változásaihoz kötünk, a szervezeti, aktiváló és szteroid-független folyamatok kombinációja szabályozza. Ezen a ponton, milyen mértékben (1) szteroidfüggetlen (2) a nemi szteroidok expozíciójának szervezeti hatásai (korai életkorban vagy serdülőkorban, amelyek épülhetnek vagy erősíthetnek) a dopaminerg működésének mértéke a serdülőkorban (3). korai szervezeti hatások), (4) a nemi szteroidok pubertáskori aktivációs hatásai miatt, vagy ennél nagyobb valószínűséggel (XNUMX) e tényezők bizonyos keveréke miatt nem határozták meg. Például előfordulhat, hogy a dopaminerg rendszer szerkezeti átalakítását nem befolyásolja a nemi szteroidok a serdülőkorban, hanem annak működése (Cameron, 2004; Sisk & Zehr, 2005).

Az is okkal feltételezhető, hogy a pubertális hormonok szervezeti hatásaira való érzékenység csökken az életkorral (lásd Schulz és Sisk, 2006), ami arra enged következtetni, hogy a pubertális hormonok hatása a jutalomkeresésre erősebb lehet a korai érettségben, mint az időben vagy későn érett. A korai érettség fokozott kockázatot jelenthet a kockázatvállalás szempontjából is, mert hosszabb időbeli különbség van a dopaminerg rendszer változása és a kognitív kontrollrendszer teljes érése között. Ezeket a biológiai különbségeket figyelembe véve ezért azt várnánk, hogy a korai érett serdülők körében magasabb kockázatvállalási arányokat tapasztalunk, mint az azonos korú társaik körében (ismét a puszta gondatlanság tisztán kognitív beszámolója ellen szólva, mivel nincs jelentős különbség a kognitív teljesítményben) a korai és a késői fizikai érlelők között), valamint a kezdeti kísérlet korában a kockázatos magatartással járó történelmi idő csökkenése, a világi tendencia felé a korai pubertás kezdetén. (Az iparosodott országokban a menarche átlagéletkora az 3 első részében az 4-hez képest kb.th században, és az 1960s és az 1990 között továbbra is csökken, összesen kb. Steinberg, 2008]). Mindkét előrejelzésnek egyértelmű bizonyítéka van: a korai érlelésű fiúk és lányok magasabb alkoholfogyasztási és kábítószer-fogyasztási arányt, bűnözést és problémás viselkedést jelentenek, mint a különböző kultúrákban és az Egyesült Államok különböző etnikai csoportjaiban megfigyelt mintázatot (Collins és Steinberg, 2006; Deardorff, Gonzales, Christopher, Roosa és Millsap, 2005; Steinberg, 2008), és az alkohol, a dohány és az illegális drogok kísérletezésének kora (valamint a szexuális debütálás kora) idővel egyértelműen csökkent (Johnson & Gerstein, 1998), ami összhangban van a pubertális megjelenés korának történelmi csökkenésével.

Serdülőkori érzékeléskeresés és evolúciós adaptáció

Bár a pubertás során kialakuló dopaminerg rendszer szerkezeti változásai nem közvetlenül a pubertás hormonok aktivációs hatásai miatt következnek be, mégis jó evolúciós értelemben veszi észre, hogy bizonyos viselkedések, mint például az érzéskeresés megjelenése a pubertás körül fordul elő, különösen a férfiak körében. (akik közül a dopaminerg átalakítás kifejezettebb, amint azt korábban említettük) Spear, 2000). Az érzéskeresés, mivel magában foglalja a meg nem jegyzett vizekre irányuló vállalkozásokat, bizonyos fokú kockázatot hordoz magában, de az ilyen kockázatvállalás szükséges lehet a túlélés és a reprodukció megkönnyítése érdekében. Ahogy Belsky és én máshol írtuk: „A kockázatvállalási hajlandóság, még az életveszélyes kockázatok is előnyösnek bizonyultak az őseink számára, amikor megtagadták az ilyen kockázatok felmerülését, valójában még veszélyesebb volt a túlélésre vagy a szaporodásra. Azonban az égő szavannán áthaladó, vagy duzzadt patakon áthaladó dolog lehetett volna, de ez még veszélyesebb lett volna.Steinberg és Belsky, 1996, p. 96). Amennyiben az ilyen kockázatokra hajlamosak egyénileg előnyben részesülnek, ha a túlélő és a későbbi nemzedékekre szaporodó leszármazottakhoz jutottak, a természetes szelekció elősegítené a serdülőkorúak legalább néhány kockázatvállalási magatartás megőrzését a serdülőkorban, amikor a szexuális reprodukció megkezdődik.

A túlélés előmozdításán túlmenően kockázatos helyzetekben a kockázatvállalás előnyöket is biztosíthat, különösen a férfiak számára, a dominancia megjelenítésével és a „szexuális kiválasztás” („szexuális kiválasztás”) révén.Gyémánt, 1992). A dominancia-megjelenítések tekintetében a kockázatvállalási hajlandóság lehetett volna taktika a társadalmi hierarchiák dominanciájának elérésére és fenntartására. A státusz elérésének és fenntartásának ilyen eszközeit nemcsak azért választották ki, mert hozzájárultak a fizikai erőforrások (pl. Élelmiszer, menedék, ruházat) aránytalan részesedésének megszerzéséhez, hanem azért is, mert megnövelték a reproduktív lehetőségeket a többi férfiak a párzásból. Amennyiben a dominancia megjelenítés közvetíti a kockázatvállalás és a reprodukció közötti kapcsolatot, jó evolúciós értelemben jár, hogy késleltesse a kockázatvállalás növekedését a pubertális érlelés megkezdéséig, hogy a kockázatvállalók felnőtteknél erősebbek és megjelenjenek .

Ami a szexuális kiválasztást illeti, a férfiak által az érzéskeresés megjelenítésével kapcsolatos üzenetek lehetnek a szexuális partnerként való kívánságukról. A biológiai értelemben a férfiak olyan magatartásokat vesznek részt, amelyek a nőstényeket és a nőstényeket vonják maguknak a férfiak kiválasztásához, akik a legvalószínűbb, hogy maguknak a túlélési és szaporodási lehetőségeiknek megfelelő utódokat viselik (Steinberg és Belsky, 1996). Az antropológusok által tanulmányozott őslakos társadalmakban bepillantást nyerhetnek az emberi viselkedés feltételeinek (pl. A Venezuelai Ache, Brazília Yamamano, Afrika Afrikában!). kilátások azok, akik férjként és szeretőként választhatják őket… ”(Wilson & Daly, 1993, p. 99, hangsúly az eredetiben). Ezenkívül „a vadászat, a hadviselés és más veszélyes tevékenységek bátorsága nyilvánvalóan a fiatal férfiak házasságának meghatározó tényezője” (Wilson & Daly, 1993, p. 98). Az evolúciós érveket szkeptikusan olvasók emlékeztetnek az irodalmi és filmes utalások gazdagságára, hogy a serdülő lányok „rossz fiúkat” találnak szexuálisan vonzónak. Még a kortárs társadalomban is empirikus bizonyíték van arra, hogy a serdülő lányok jobban kedvelik a vonzóbb és erősebb fiúkat (Pellegrini & Long, 2003).

Bár az a felfogás, hogy a kockázatvállalás adaptív a serdülőkorban, intuitívabb értelemben veszi figyelembe a férfiak, mint a női viselkedés elemzését, és bár bizonyíték van arra, hogy a férfi serdülők gyakrabban vesznek részt a valós kockázatvállalás egyes formáiban, mint a nőknél (Harris, Jenkins és Glaser, 2006), a kockázatvállalás nemi különbségei nem mindig jelennek meg a kockázatvállalás laboratóriumi \ t Galvan és munkatársai, 2007). Ezenkívül a nők és a férfiak tanulmányozása során a serdülők körében a felnőttek körében magasabb kockázatvállalási szintről számoltak be.Gardner és Steinberg, 2005). Az a tény, hogy a nemek közötti szakadék a valós kockázatvállalásban csökkenőnek tűnik (Byrnes, Miller és Schafer, 1999), és hogy a kockázatvállalási paradigmákat alkalmazó képalkotó vizsgálatok nem találnak nemi különbségeket (Galvan és munkatársai, 2007) azt sugallja, hogy a kockázatos magatartás nemi különbségei inkább a kontextus által közvetítettek, mint a biológia.

A korai serdülőkorban bekövetkező változások az érzéskeresésben, a kockázatvállalásban és a jutalomérzékenységben

A közelmúltban végzett munkám során a kollégáim és az általunk vizsgált korosztályok közötti különbségekről számos megállapítás összhangban van azzal a véleménnyel, hogy a korai serdülőkor különösen az egyének hajlamának és kockázatvállalásának fontos változásainak ideje (lásd Steinberg, Cauffman, Woolard, Graham és Banich, 2007 a tanulmány leírására). Tudomásom szerint ez az egyetlen tanulmány ezekről a jelenségekről, egy olyan mintával, amely elég széles (10 és 30 év közötti) korosztályt ölel fel, és elég nagy (N = 935) ahhoz, hogy megvizsgálja az előkorban, a serdülőkorban és a korai felnőttkor. Akkumulátorunk számos széles körben használt önjelentési intézkedést tartalmazott, köztük a Benthin Risk Perception Measure (Benthin, Slovic és Severson, 1993), a Barratt impulzivitási skála (Patton, Stanford és Barratt, 1995) és a Zuckerman Sensation-Seeking Scale (Zuckerman és munkatársai, 1978)1, valamint számos új, a projekthez kidolgozott, beleértve a jövőbeni tájékozódást is (Steinberg és munkatársai, 2007) és a Peer Influence ellenállóképessége (Steinberg és Monahan, sajtóban). Az akkumulátor számos számítógéppel működtetett teljesítményfeladatot is tartalmazott, beleértve az Iowa szerencsejáték-feladatot is, amely a jutalomérzékenységet méri (Bechara, Damasio, Damasio és Anderson, 1994); késleltetési diszkontálási feladat, amely a közvetlen és a késleltetett jutalmak viszonylagos preferenciáját méri (Zöld, Myerson, Ostaszewski, 1999); és a londoni torony, melyik intézkedéseket tervezi előreBerg & Byrd, 2002).

Egy görbe vonalú összefüggést találtunk az életkor és az egyén által jelentett mérték között, hogy az előnyök meghaladják a különféle kockázatos tevékenységek költségeit, mint például a nem védett szex, vagy az ember, akit ivott, és az életkor és az önálló jelentések között. szenzáció hajhászás (Steinberg, 2006). Mivel az Iowa Szerencsejáték Feladatunk változata lehetővé tette számunkra, hogy független válaszokat hozzunk létre a válaszadóknak a fedélzeten történő kiválasztásától, amelyek monetáris veszteségeket okozó fedélzetek elkerülésével hoztak létre monetáris nyereséget, külön-külön tekinthetjük meg a jutalom és a büntetésérzékenység korhatárát. Érdekes, hogy az életkor és a jutalom érzékenysége között görbületes összefüggést találtunk, hasonlóan a kockázati preferenciák és az érzékeléskeresés mintájára, de nem az életkor és a büntetésérzékenység között, amely lineárisan nőtt (Cauffman, Claus, Shulman, Banich, Graham, Woolard és Steinberg, 2007). Pontosabban, az érzékenységet kereső, a kockázati preferenciák és a jutalomérzékenység értékei az 10 korától egészen a serdülőkorig (az intézkedéstől függően az 13 és az 16 között csúcsra emelkedtek) emelkedtek, majd ezt követően csökkentek. Az 12-13 évesek körében a Delay diszkontálási feladatban a rövid távú jutalmak előnyben részesítése volt a legnagyobb.Steinberg, Graham, O'Brien, Woolard, Cauffman és Banich, 2007), amely szintén összhangban van a pubertás körüli fokozott jutalomérzékenységgel. Ezzel ellentétben az egyéb pszichoszociális jelenségek mérési eredményei, mint például a jövőbeni orientáció, az impulzus-szabályozás és a kölcsönhatás elleni ellenállás, valamint az Iowa Szerencsejáték Feladatra vonatkozó büntetésérzékenység és a londoni Tower of London feladatának tervezése lineáris növekedést mutatott ezzel szemben korosztály, ami arra utal, hogy az érzékeléskeresés, a kockázati preferencia és a jutalomérzékenység tekintetében megfigyelt görbületi minta nem csupán az általánosabb pszichoszociális érlelés tükröződése. Amint elmagyarázom, ezek a két különbözõ életkori különbségmintázat összhangban vannak az ebben a cikkben bemutatott kockázatvállalás fejlődési változásának neurobiológiai modelljével.

A tanulmányunkban megfigyelt érzékenység-kereső, kockázati preferenciák és jutalomérzékenység növekedése a prenolescencia és a középkorú serdülőkor között összhangban van a rágcsálók viselkedési tanulmányaival, amelyek a pubertás idején különösen a jutalomérzet jelentős növekedését mutatják (pl. Spear, 2000). Bizonyíték van arra is, hogy a kockázatvállalás következményeinek előrejelzése elmozdul, és a kockázatos magatartás nagyobb valószínűséggel összefügg a gyermekek negatív következményeinek előrejelzésével, de kedvezőbb következményekkel jár a serdülők körében, a fejlődési eltolódás pedig növekedést eredményez. a nukleáris accumbensben a kockázatvállalási feladatok során \ tGalvan és munkatársai, 2007).

Változások a neurális oxitocinban a pubertásnál

A dopaminerg rendszer átalakítása a szinaptikus szervezet számos fontos változása, amely valószínűleg aláássa a serdülőkor korai szakaszában bekövetkező kockázatvállalás növekedését. Egy másik fontos változás a szinaptikus szervezetben közvetlenül kapcsolódik a nemi hormonok pubertáskori emelkedéséhez. Általánosságban elmondható, hogy a tanulmányok azt mutatják, hogy a gonadális szteroidok erősen befolyásolják a szociális információk és a társadalmi kötés memóriáját (Nelson, Leibenluft, McClure és Pine, 2005), és ezeket a hatásokat legalább részben a gonadális szteroidok befolyásolják az oxitocin (egy neurotranszmitterként is funkcionáló hormon) receptorok proliferációjára különböző limbikus struktúrákban, beleértve az amygdala-t és a nucleus accumbens-t is. Bár a pubertás során az oxitocinreceptorok változásaira vonatkozó legtöbb munka az ösztrogén szerepét vizsgálta (pl. Miller és munkatársai, 1989; Tribollet, Charpak, Schmidt, Dubois-Dauphin és Dreifuss, 1989), a tesztoszteron hasonló hatásai is vannak (Chibbar és munkatársai, 1990; Insel és munkatársai, 1993). Ezenkívül, ellentétben a gonadektomizált rágcsálókkal végzett vizsgálatokkal, amelyek a gonadális szteroidok kevés hatását jelzik a serdülőkorban a dopaminreceptor remodellezésére (Andersen és munkatársai, 2002) a kísérleti vizsgálatok, amelyek a gonadális szteroidokat a pubertás során manipulálják a szteroidok gonadectomiás beadása után, az ösztrogén és a tesztoszteron közvetlen hatását jelzik az oxitocin által közvetített neurotranszmisszióra (Chibbar és munkatársai, 1990; Insel és munkatársai, 1993).

Az oxitocin talán legismertebb a társadalmi kötődésben betöltött szerepéről, különösen az anyai viselkedés tekintetében, de fontos a társadalmi ingerek felismerésének és emlékezetének szabályozásában is.Insel & Fernald, 2004; Winslow & Insel, 2004). Nelson és mtsai. Ne feledje, hogy a „nemi hormonok fontos hatással vannak arra, hogy a [szocio-érzelmi rendszer] struktúrái hogyan reagálnak a társadalmi ingerekre, és végső soron befolyásolják a serdülőkorban bekövetkező társadalmi inger által kiváltott érzelmi és viselkedési válaszokat” (2005, 167). Ezek a hormonális változások segítenek megmagyarázni, hogy a gyerekek és a felnőttek esetében miért mutatják ki különösen a limbikus, paralimbikus és mediális prefrontális területek aktiválódását az érzelmi és társadalmi ingerekre adott válaszként, beleértve az eltérő érzelmi kifejezéseket és társadalmi visszajelzéseket. Azt is elmagyarázzák, hogy a korai serdülőkor a mások véleményének fokozott tudatosságának ideje, így a serdülők gyakran „képzeletbeli közönség” viselkedésében vesznek részt, amely magában foglalja az olyan erős önismeretérzetet, amelyet a tinédzser elképzel, hogy ő a viselkedés mindenki mások aggodalma és figyelem középpontjában áll. Az öntudat érzése a kora serdülőkorban nő, az 15 korszak körül csúcs, majd csökken (Ranglista, Lane, Gibbons és Gerrard, 2004). Ezt az emelkedést és az öntudat csökkenését mind a hipotetikus gondolkodás változásainak tulajdonították (Elkind, 1967) és a társadalmi bizalom ingadozására (Ranglista, Lane, Gibbons és Gerrard, 2004), és bár ezek valójában hozzájárulhatnak a jelenséghez, a társadalmi-érzelmi hálózat felkeltése a pubertális hormonok növekedése következtében valószínűleg szerepet játszik.

Peer befolyásolja a kockázatvállalást

Az oxitocin receptorok proliferációja és a serdülőkorban a megnövekedett kockázatvállalás közötti javasolt kapcsolat nem intuitívan nyilvánvaló; valóban, tekintettel az oxitocin jelentőségére az anyai kötésben, előfordulhat, hogy csak a fordított (azaz az anyák számára hátrányos lenne, ha kockázatos magatartást tanúsítanak a magasan függő utódok gondozása során). Az én érvem nem az, hogy az oxitocin növekedése kockázatvállalást eredményez, hanem azt, hogy a szakértői kapcsolatok bőségének növekedéséhez vezet, és hogy a társaik érdeklődésének ez a növekedése szerepet játszik a kockázatos magatartás ösztönzésében.

A serdülőkor következtében fellépő társadalmi ingerek iránti fokozott figyelem különösen fontos a serdülők kockázatvállalásának megértésében. A serdülők kockázatvállalásának egyik jellemzője, hogy sokkal nagyobb valószínűséggel fordul elő, mint a felnőtteké. Az, hogy a serdülők társaik alkoholt vagy tiltott drogokat használnak, az egyik legerősebb, ha nem az egyetlen legerősebb, előrejelzője annak, hogy a serdülők saját anyaghasználatát (Chassin és munkatársai, 2004). Az autóbalesetekkel kapcsolatos kutatások azt mutatják, hogy az idős utasok jelenléte egy serdülő sofőr által vezetett autóban jelentősen növeli a súlyos balesetek kockázatát (Simons-Morton, Lerner és Springer, 2005). A serdülők nagyobb valószínűséggel szexuálisan aktívak, ha társaik (DiBlasio és Benda, 1992; Kelet, Felice és Morgan, 1993; Udry, 1987) és mikor Hisz hogy barátai szexuálisan aktívak, függetlenül attól, hogy a barátai ténylegesen vagy sem (Babalola, 2004; Brooks-Gunn és Furstenberg, 1989; DiIorio és munkatársai, 2001; Prinstein, Meade és Cohen, 2003). És a Szövetségi Nyomozó Iroda által összeállított statisztikák meggyőzően rámutatnak arra, hogy a serdülők sokkal nagyobb valószínűséggel, mint a felnőttek, bűncselekményeket követnek el csoportokban, mint maguk (Zimring, 1998).

Számos ésszerű magyarázat arra, hogy a serdülők kockázatvállalása gyakran csoportokban történik. A serdülők körében megfigyelt, csoportos kockázatvállalás viszonylag nagyobb előfordulása abból adódik, hogy a serdülők egyszerűen több időt töltenek a csoportoknál, mint a felnőttek (Barna, 2004). Egy másik nézet az, hogy a társak jelenléte aktiválja azt a neurális áramkört, amely a jutalom feldolgozásában szerepet játszik, és hogy ez a serdülőket nagyobb érzéskeresésre ösztönzi. Annak érdekében, hogy megvizsgáljuk, hogy a társaik jelenléte a serdülőkorban különösen fontos szerepet játszik-e a kockázatvállalás során, olyan kísérletet végeztünk, amelyben a serdülők (átlagéletkor 14), fiatalok (átlagéletkor 20) és felnőttek (átlagéletkor 34) véletlenszerűen a számítógépes feladatok egy elemének teljesítéséhez két feltétel teljesülése esetén: egyedül vagy két barát jelenlétében (Gardner és Steinberg, 2005). A tanulmány egyik feladata egy olyan videó vezetési játék volt, amely szimulálja azt a helyzetet, amikor az egyik közeledik egy kereszteződéshez, látja, hogy a közlekedési lámpa sárga színű, és megpróbálja eldönteni, hogy megáll-e vagy folytatódik a kereszteződésen. A feladatban egy mozgó autó van a képernyőn, és egy sárga jelzőfény jelenik meg, jelezve, hogy egy pillanatban egy fal jelenik meg, és az autó összeomlik. A háttérben hangzik a hangos zene. Amint megjelenik a sárga fény, a résztvevőknek el kell döntenie, hogy folytatják-e a vezetést vagy a fékeket. A résztvevők elmondják, hogy minél hosszabb ideig vezetnek, annál több pontot keresnek, de ha az autó összeomlik a falba, az összes felhalmozott pont elvész. Az idő, amely a fény megjelenése és a fal megjelenése között eltelt, a kísérletek között változik, így nincs mód arra, hogy előre lássuk, mikor lezuhan az autó. Azok a személyek, akik hajlamosabbak ebben a játékban kockázatot vállalni, hosszabb ideig vezetik az autót, mint azok, akik inkább kockázatosak. Az egyedüli egyedek esetében a kockázatos vezetés szintje a három korcsoportban összehasonlítható volt. Azonban a barátok jelenléte megduplázta a serdülők körében a kockázatvállalást, ötven százalékkal növelte a fiatalok körében, de nem volt hatással a felnőttekre, mint a férfiak és a nők körében azonos mintázat (nem meglepő, hogy egy főszerepet találtunk) a férfiak nagyobb kockázatot szereznek, mint a nők). A társaik jelenléte megnövelte az egyének kijelentett hajlandóságát, hogy a fiatalabbaknál, mint az idősebbeknél, sokkal inkább férfiak és nők körében viselkedjen antiszociális módon.

További bizonyíték arra nézve, hogy a társaik kockázata a serdülők számára a szociootionális hálózat fokozott aktiválódásával neurálisan közvetíthető, néhány kísérleti munkából két hím 19-éves alanyban (Steinberg és Chein, 2006). Ebben a munkában összegyűjtöttük az fMRI adatokat, míg az alanyok a vezetési feladat frissített változatát hajtották végre, amelyben találkozott egy sor, a sárga színű közlekedési lámpával, és el kellett döntenie, hogy megpróbálja-e a kereszteződésen keresztül vezetni (ami növekedni fog) a jutalmukat, ha biztonságosan átjutották, de csökkentették, ha egy közeledő autóba esnek), vagy alkalmazzák a fékeket (ami csökkentené a jutalmukat, de nem annyira, mintha összeomlik az autót). Mint a Gardner és Steinberg (2005) tanulmány, az alanyok két barátjával jöttek a laborba, és manipuláltuk a peer kontextust úgy, hogy a társaik jelen voltak a mágnesvezérlő helyiségben (a téma viselkedését egy külső számítógépen figyelték, és részesedést kaptak az alany monetáris ösztönzőiből) vagy költöztek egy elszigetelt szobába. Az alanyok a vezetési feladat két futását végezték el a jelenlegi állapotban, és kettőt a hiányzó állapotban; a jelenlegi helyzetben azt mondták, hogy a barátai figyelni fognak, és a hiányzó állapotban azt mondták, hogy a barátaik nem láthatják teljesítményüket. A szkenner alanyaiból gyűjtött viselkedési adatok a kockázatvállalás növekedését mutatják a társaik jelenlétében, amely nagyságrendben hasonló volt a korábbi vizsgálatban megfigyelthez, amint azt az összeomlások számának növekedése és az egyidejűleg bekövetkezett csökkenés jelzi. fékezés, ha a közlekedési lámpák sárga színre váltak.

Az fMRI adatok vizsgálata azt mutatta, hogy a társaik jelenléte bizonyos régiókat aktivált, amelyek nem aktiválódtak, amikor a vezetési játékot a távollétes állapotban játszották. Amint az várható volt, a szakértői feltételektől függetlenül a vezetési feladat döntéseiben széles körben elterjedt agyrégiók hálózata jött létre, beleértve a prefrontális és parietális szövetségeket (kognitív kontrollhoz és érveléshez kapcsolódó régiók). De a kortárs állapotban fokozott aktivitást tapasztaltunk a mediális frontális kéregben, a bal ventrális striatumban (elsősorban az accumbensben), a bal oldali felsőbbrendű szuszpenziót és a baloldali mediális időstruktúrákat. Más szóval, a társaik jelenléte aktiválta a társadalmi-érzelmi hálózatot, és kockázatosabb viselkedést eredményezett. Ez természetesen kísérleti munka, ezért fontos, hogy nagyon óvatos legyen értelmezésében. Az a tény azonban, hogy a társaik jelenléte aktiválta azt az áramkört, amelyet a jutalom hatására aktiválnak, összhangban van azzal az elképzeléssel, hogy a társaik valóban még előnyösebbnek és potenciálisan kockázatosnak ítélnek. A serdülőkorban tehát több lehet, hogy nemcsak merrierebb, hanem több kockázatos is lehet.

Összefoglaló: A társadalmi-érzelmi rendszer a pubertás idején

Összefoglalva, erős bizonyíték van arra, hogy a pubertális átmenet az érzékeléskeresés jelentős növekedésével jár, ami valószínűleg a jutalomérzet változásai és a dopaminerg utak biológiailag vezérelt átalakításából eredő jutalomérzékenység miatt következik be, amit úgy neveztem, - agyi agyi rendszer. Ez a neurális transzformáció az oxitocin receptorok szignifikáns növekedésével jár együtt, mégpedig a szocio-érzelmi rendszeren belül, ami viszont növeli a serdülők figyelmét a szociális információk iránt és emlékezetét. Ezeknek a változásoknak a következményeként, a prepubertális egyénekhez viszonyítva, a serdülőkoron átesett serdülők inkább hajlamosak a kockázatokra jutni, hogy jutalmat szerezzenek, a dőlés, amelyet a társaik jelenléte súlyosbít. Ez a jutalomkeresés növekedése leginkább a serdülőkori évtized első felében következik be, a pubertás kezdete körül kezdődik, és valószínűleg az 15 korszak körül néha csúcsok, majd ezután csökken. Ezeknek a változásoknak a viselkedési megnyilvánulásai a kísérleti és korrelációs vizsgálatok széles skáláján nyilvánvalóak, sokféle feladatot és önértékelő eszközt használva, számos emlősfajban láthatóak, és logikusan kapcsolódnak a jól dokumentált strukturális és funkcionális változásokhoz az agyban .

Ezeket az állításokat azonban mérsékelni kell, tekintettel arra, hogy nincs közvetlen bizonyíték az emberekben, amelyek összekapcsolják a biológiát a viselkedéssel. Amint azt már korábban megjegyeztük, az a tény, hogy a neurobiológiai és viselkedési változások együttes fejlődése párhuzamosan alakul ki, csak úgy tekinthető, mint ami a közöttük fennálló kapcsolatra utal. Az agyi szerkezet funkcióját és annak kockázatos viselkedéshez való viszonyát egyidejűleg vizsgálni kívánó kutatás, akár az életkori különbségek tanulmányozásában, akár az egyéni különbségek tanulmányozásában van szükség.

Fontos hangsúlyozni azt is, hogy bár a korai serdülőkorban megfigyelt érzelmkeresés növekedése éretten vezethető, az egyének nem jelentik ezt a hajlamot veszélyes, káros vagy meggondolatlan viselkedés formájában. Ahogy Dahl megjegyzi: „Egyes serdülők számára ez az erős érzelmek aktiválásának tendenciája és ez az izgalom iránti affinitás finom és könnyen kezelhető. Más esetekben a nagy intenzitású érzelmek irányába mutató hajlamok érzelmileg feltöltött és meggondolatlan serdülőkori viselkedéshez vezethetnek, és időnként (látszólag) intelligens ifjúság impulzív döntéséhez, amelyek teljesen felháborítóak ”(2004, 8). Feltételezhető, hogy számos tényező mérsékli és modulálja az érzéskeresést a kockázatos magatartásba, beleértve az érettségi időzítést (azaz a korai érettségűeknél nagyobb kockázatot), az antiszociális kockázatvállalás lehetőségét (pl. A serdülők viselkedésének mértékét). a szülők és más felnőttek, az alkohol és a kábítószerek rendelkezésre állása stb.), és az olyan temperamentális hajlamok, amelyek felerősíthetik vagy gyengíthetik a potenciálisan veszélyes tevékenységekben való részvételt. Azok a személyek, akiket a természet viselkedése gátol, magas szorongás, vagy különösen félelmetes, elveszítik a káros tevékenységektől. Például egy olyan csecsemők esetében, akik csecsemőként nagyon reaktívak voltak (azaz nagy motoros aktivitást és gyakori sírást mutatnak), a közelmúltban megfigyelték, hogy azok sokkal idegesebbek, intravertáltabbak és morózissá váltak, mint azok, akik alacsony reaktivitásúak voltak (Kagan, Snidman, Kahn és Towsley, 2007).

Miért csökken a kockázatvállalás a serdülőkorban és a felnőttkorban?

Két valószínű neurobiológiai folyamat segíthet a serdülőkorban és a felnőttkorban bekövetkező kockázatos magatartás csökkenésében. Az első, amely csak kevés figyelmet kapott, az, hogy a dopaminerg rendszer további változásai, vagy a más neurotranszmitter által közvetített jutalomfeldolgozás késői serdülőkorban zajlanak, ami megváltoztatja a jutalomérzékenységet, és csökkenti a jutalomkeresést . A serdülőkor után a jutalomkeresés változásairól azonban kevés a tudás, és a szakirodalomban továbbra is ellentmondások vannak a serdülőkor utáni jutalomérzékenység tekintetében (vö. Bjork és munkatársai, 2004; Ernst és munkatársai, 2005; Galvan és munkatársai, 2006), valószínűleg azért, mert a tanulmányi módszertani különbségek a jutalomérzékelés manipulációjában (pl. hogy az érdeklődés összehasonlítása a költségek vagy a különböző nagyságrendű jutalmak között), és hogy a feladat magában foglalja-e a jutalom előrejelzését vagy tényleges átvételét. Mindazonáltal az érzéskeresés korai különbségeinek vizsgálata (a mi sajátunkon kívül) azt mutatja, hogy ez a tendencia az 16 korhatár után csökken (Zuckerman és munkatársai, 1978), és van néhány magatartási bizonyíték (Millstein és Halpern-Felsher, 2002) arra utal, hogy a serdülők érzékenyebbek lehetnek a felnőtteknél a jutalmak változására, és viszonylag vagy még kevésbé érzékenyek a költségváltozásokra;Cauffman és munkatársai, 2007).

A serdülőkorban a kockázatos aktivitás csökkenésének valószínűbb (bár nem kölcsönösen kizáró) oka az önszabályozó kapacitás fejlesztése, amely a serdülőkorban és az 20-ek alatt történik. Jelentős bizonyítékok arra utalnak, hogy a magasabb szintű megismerést, beleértve az absztrakt gondolkodásra és a szándékos cselekvésre irányuló egyedülálló emberi kapacitást, egy nemrégiben kialakult agyrendszer támogatja, amely magában foglalja az oldalsó prefrontális és parietális társulási kortikákat és az elülső cinguláris kéreg részeit, amelyekhez erősen kapcsolódnak. Ennek a kognitív kontrollrendszernek az érése a serdülőkorban valószínűleg elsődlegesen hozzájárul a serdülőkor és a felnőttkor közötti kockázatvállalás csökkenéséhez. Ez a számla összhangban van a prefrontális kéreg strukturális és funkcionális változásaival kapcsolatos növekvő munkával, amely jelentős szerepet játszik az önszabályozásban, valamint a prefrontális kéreg és a limbikus rendszer közötti neurális kapcsolatok érésében, amely lehetővé teszi a jobb az érzelmek és a kogníció összehangolása. Ezek a változások lehetővé teszik az egyén számára, hogy a fékeket impulzív érzékelési kereső viselkedésre helyezzék, és ellenálljanak a társaik befolyásának, amelyek együttesen csökkentik a kockázatvállalást.

A kognitív kontrollrendszer szerkezeti érése

A serdülőkorban az agyi szerkezet három fontos változása már jól dokumentált (lásd Paus, 2005, egy összefoglaló). Először is a serdülőkorban csökken az agyi előrontális régiókban a szürke anyag, amely a szinaptikus metszést tükrözi, és amely a fel nem használt neuron kapcsolatok kiküszöbölése. A fel nem használt idegsejtek megszűnése főként a koraszülés és a korai serdülőkor során jelentkezik, amely időszak alatt az alapvető információfeldolgozás és a logikai érvelés jelentős javulása látható (Keating, 2004; Overton, 1990), összhangban a prefrontális kéreg szinaptikus metszésének ütemezésével, amelynek nagy része középkorú korban teljesCasey és munkatársai, 2005; lásd még Casey, Getz és Galvan, ezt a kérdést). Bár ezekben a kognitív képességekben némi javulás körülbelül 20 éves korig folytatódik (Kail, 1991, 1997) a középkorú serdülőkor utáni változások nagymértékben mérsékeltek, és főleg a viszonylag igényes kognitív feladatokat alkalmazó tanulmányokban láthatók, amelyeken a teljesítményt a kérgi területek nagyobb összekapcsolhatósága segíti elő, ami lehetővé teszi a hatékonyabb feldolgozást (lásd alább). A korábban leírt kockázatvállalással kapcsolatos kapacitások tanulmányozása során nem tapasztaltunk javulást az alapvető kognitív folyamatokban, mint például a 16 korú munkamemória vagy szóbeli folyadék.Steinberg és munkatársai, 2007).

Másodszor, ezekben a régiókban a myelinációt tükröző fehéranyag mennyisége nő, az a folyamat, amelyen keresztül az idegszálak a mielinben, egy olyan zsíranyagban burkolódnak, amely egyfajta szigetelést biztosít a neurális áramkörnek. Ellentétben a korai serdülőkor előtti prefrontális területek szinaptikus metszésével, a myelinizáció jól folytatódik az élet második évtizedében és talán azon túl is (Lenroot, Gogtay, Greenstein, Wells, Wallace, Clasen és munkatársai, 2007). A prefrontális kéregen belüli jobb kapcsolatokat a többszörös prefrontális területek által fenntartott magasabb rendű funkciók későbbi fejlesztéseivel kell összekapcsolni, beleértve a végrehajtó funkció számos aspektusát, mint például a válaszgátlást, előre tervezést, a kockázatok és jutalmak mérlegelését, valamint a több forrás egyidejű figyelembevételét tájékoztatást. Ellentétben az alapinformációk feldolgozásával kapcsolatos eredményeinkkel, amelyek az 16 korhatár nélküli érettséget mutatták, az ezen korszakon túlmenő javulást tapasztaltuk az Ön által bejelentett jövőbeli orientációban (ami az 18 korhatáron keresztül nőtt) és a tervezésben (amint azt az indexek szerint indexelték). az idő alanyok várták az első lépést a Tower of London feladatán, amely nemcsak a serdülőkorban, hanem a korai 20-okon keresztül növekedett).

Általánosságban elmondható, hogy a frontális lebenyeket aktiváló feladatok teljesítménye tovább javul a középkorú serdülőkorban (egészen az 16 koraig mérsékelt nehézségekkel küzdő feladatokig), ellentétben az olyan feladatokkal, amelyek több hátsó agyrégiót aktiválnak, ami eléri a felnőtt szintet a végén. előjellegűség (Conklin, Luciana, Hooper és Yarger, 2007). A serdülőkorban a jobb végrehajtó funkció tükröződik az életkor jobb teljesítményében a dorsolaterális prefrontális kéreg aktiválására ismert feladatokban, mint például a térbeli munkamemória viszonylag nehéz tesztjei.Conklin és munkatársai, 2007) vagy különösen kihívást jelentő tesztek a válasz gátlására (Luna és munkatársai, 2001); és a ventromedial prefrontális kéreg, mint például az Iowa szerencsejáték-feladat (Crone & van der Molen, 2004; Hooper, Luciana, Conklin és Yarger, 2004). Bár a végrehajtó funkciók egyes tesztjei egyidejűleg mind a dorsolaterális, mind a ventromedialis régiókat aktiválják, van néhány bizonyíték arra, hogy ezeknek a régióknak az érlelése némileg eltérő ütemterveken keresztül történhet, és kizárólag a ventromedialis feladatok teljesítése a felnőttek szintjére valamivel korábban, mint a kizárólag dorsolaterális feladatoknál. (Conklin és munkatársai, 2007; Hooper és munkatársai, 2004). A kognitív teljesítmény korszakbeli különbségeinek egyik legutóbbi tanulmányában a két prefrontális régiót differenciálisan aktiváló feladatok alkalmazásával a középkorú serdülőkorban mindkét feladatfajtában az életkorral kapcsolatos javulás volt tapasztalható, de nem volt szignifikáns összefüggés a ventromedialis és a dorsolaterális feladatok teljesítménye között , ami arra utal, hogy a ventromedial prefrontális kéreg érlelése fejlődési szempontból különálló folyamat lehet a dorsolaterális prefrontális kéreg érlelésétől (Hooper és munkatársai, 2004). A késői serdülőkor során a dorsolaterális területeket aktiváló különösen nehéz feladatok végrehajtása tovább javul (Crone, Donohue, Honomichl, Wendelken és Bunge, 2006; Luna és munkatársai, 2001).

Harmadszor, amint azt a fehér anyagcsíkok előrejelzései a különböző agyi régiókban is elterjedtek, nemcsak a kéregterületek (és a prefrontális kéreg különböző területei) közötti összefüggések, hanem a kérgi és a szubkortikális területek között (és különösen , a prefrontális régiók és a limbikus és paralimbikus területek, köztük az amygdala, a nucleus accumbens és a hippocampus között (Eluvathingal, Hasan, Kramer, Fletcher és Ewing-Cobbs, 2007). Ezt a harmadik anatómiai változást a hatás és a megismerés jobb összehangolásához kell kötni, és tükröznie kell a jobb érzelmi szabályozásban, amelyet az érzelmi és társadalmi információk feldolgozásában fontos régiók fokozott összekapcsolódása (például az amygdala, a ventrális striatum, az orbitofrontális kéreg) elősegít. mediális prefrontális kéreg és a jobb időbeli szuszpenzió) és a kognitív kontroll folyamatokban fontos régiók (pl. a dorsolaterális prefrontális kéreg, az elülső és a hátsó cingulátum és a temporo-parietális cortices). Ezzel összhangban az 20-ek közepén az önjelentésű impulzus-szabályozás növekedését tapasztaltuk (Steinberg, 2006).

Funkcionális változások a kognitív kontroll rendszerben

A serdülőkorban az agy fejlődésének funkcionális vizsgálatai nagymértékben összhangban vannak a strukturális vizsgálatok és a kognitív és pszichoszociális fejlődés tanulmányainak eredményeivel. E kutatásból számos átfogó következtetés vonható le. Először is, a tanulmányok a kognitív kontroll mechanizmusok fokozatos fejlődésére utalnak a serdülőkorban és a korai felnőttkorban, összhangban a korábban leírt dorsolaterális prefrontális kéreg anatómiai változásaival. A kognitív ellenőrzést igénylő feladatok teljesítményét vizsgáló képalkotó vizsgálatok (pl. Stroop, flanker feladatok, Go-No / Go, antiszaccád) kimutatták, hogy a serdülők kevésbé hatékonyan toborozzák a hálózatot, mint a felnőttek, és azok a régiók, amelyek tevékenysége korrelál a feladat teljesítésével ( azaz a kognitív ellenőrzési területek) fokozottabban aktiválódnak az életkorral (Durston és munkatársai, 2006). Javasolták, hogy a kognitív ellenőrzési területek egyre növekvő fokú elkötelezettsége tükrözi a kontroll hálózaton belüli kapcsolatok erősödését és a más régiókra vonatkozó előrejelzéseit (az állítás összhangban van a fejlett kortikális területek közötti fokozott összekapcsolhatóságra vonatkozó adatokkal; Liston és munkatársai, 2006).

A gyermekkori és felnőttkori kognitív kontroll feladatok jobb teljesítményét két különböző funkcionális változás kíséri: A gyermekkor és a serdülőkor között úgy tűnik, hogy a dorsolaterális prefrontális kéreg aktiválódik (Adelman et al., 2002; Casey és munkatársai, 2000; Durston és munkatársai, 2002; Luna és munkatársai, 2001; Tamm és munkatársai, 2002;), összhangban ezzel a régió szinaptikus metszésével és mielinizálásával. Ezzel ellentétben a serdülőkor és a felnőttkor közötti időszak finomhangolásnak tűnik (ahelyett, hogy az aktiválás általános növekedése vagy csökkenése jellemezne); Brown és munkatársai, 2005), valószínűleg az agyi területeken belüli és azon belül is kiterjedtebb összekapcsolhatóságot \ tCrone és munkatársai, 2006; Luna és munkatársai, 2001). Például, olyan képalkotó vizsgálatok, amelyek olyan feladatokat alkalmaznak, amelyekben az egyéneket arra kérik, hogy megakadályozzák a „prepotens” választ, mint például egy fényponttól (antiszaccade-feladat), nem pedig ahelyett, hogy megpróbálnák elnézni, hogy a serdülők hajlamosak a kognitív kevésbé szelektíven és hatékonyan, mint a felnőtteknél, talán túllépve az általuk aktivált régiók kapacitását (Luna és munkatársai, 2001). Lényegében az a előny, hogy a serdülőknek a kognitív kontrollban szenvedő gyermekekkel szembeni előnye a végrehajtó funkcióban (elsősorban a dorsolaterális prefrontális kéregben) érintett agyrégiók érlelésében rejlik, a felnőttek kognitív kontrollrendszere hatékonyabb lehet a serdülőkénél. mert a felnőttek agyai a különböző feladatigényekhez képest differenciáltabb aktiválódást váltanak ki. Ez összhangban állna azzal a véleménnyel, hogy a végrehajtó feldolgozás viszonylag alapvető tesztjeinek teljesítménye eléri az 16 korú felnőttek szintjét, míg a különösen kihívást jelentő feladatok, amelyek hatékonyabb aktiválást igényelhetnek, a késői serdülőkorban tovább javul.

Bár a kognitív ellenőrzési hálózat egyértelműen az érvelésben és a döntéshozatalban van, számos új megállapítás arra utal, hogy a döntéshozatalt gyakran szabályozza a hálózat és a társadalmi-érzelmi hálózat közötti verseny (Drevets & Raichle, 1998). Ez a versenyképes kölcsönhatás számos döntéshozatali kontextusban érintett, beleértve a kábítószer-fogyasztást is.Bechara, 2005; Chambers, 2003), szociális döntések feldolgozása (Sanfey és munkatársai, 2003), erkölcsi ítéletek (Greene és munkatársai, 2004), valamint az alternatív jutalmak és költségek értékelése (McClure és munkatársai, 2004; Ernst és munkatársai, 2004), valamint a serdülők kockázatvállalásában (Chambers, 2003). Minden esetben feltételezhető, hogy az impulzív vagy kockázatos döntések akkor merülnek fel, amikor a társadalmi-érzelmi hálózat dominál a kognitív kontroll hálózaton. Pontosabban, a kockázatvállalás valószínűbb, ha a társadalmi-érzelmi hálózat viszonylag aktívabb, vagy ha a kognitív vezérlőhálózat által közvetített folyamatok megszakadnak. Például, McClure és mtsai. (2004) kimutatták, hogy a kisebb késleltetett jutalmakkal szembeni kisebb közvetlen jutalmak preferenciáját tükröző döntések viszonylag megnövekedett a ventrális striatum, az orbitofrontális kéreg és a mediális prefrontális kéreg aktiválódásával járnak, a szocio-érzelmi hálózathoz kapcsolódó régiók, míg a kognitív kontrollban érintett régiók (dorsolaterális prefrontális kéreg, parietális területek) egyenértékűen kapcsolódnak a döntési feltételekhez. Hasonlóképpen két újabb tanulmány (Matthews és munkatársai, 2004; Ernst és munkatársai, 2004) azt mutatják, hogy a szocio-érzelmi hálózat (ventrális striatum, mediális prefrontális kéreg) régióiban a megnövekedett aktivitás a konzervatívabb döntésekhez viszonyítva viszonylag kockázatos (de potenciálisan nagyon kifizetődő) döntések kiválasztását jelzi. Végül, egy közelmúltbeli kísérleti tanulmány megállapította, hogy a jobb dorsolaterális prefrontális kérgi funkció átmeneti megzavarása transzkraniális mágneses stimuláción keresztül (vagyis a kognitív ellenőrzés szempontjából kulcsfontosságú régió megzavarása) növelte a kockázatot a szerencsejáték-feladatban (Knoch, Gianotti, Pascual-Leone, Treyer, Regard, Hohmann és munkatársai, 2006).

A kérgi és szubkortikus működés koordinálása

Második, de kevésbé jól dokumentált, az agy működésében bekövetkezett változás a serdülőkorban magában foglalja a több agyi régió növekvő részvételét az érzelmi információk feldolgozásával kapcsolatos feladatokban (pl. Arckifejezések, érzelmileg felkeltő ingerek). Bár széles körben beszámoltak arról, hogy a serdülők szignifikánsan nagyobb limbikus aktivitást mutatnak, mint a felnőttek, akik érzelmi ingereknek vannak kitéve (amit a serdülők „érzelmi” bizonyítékaként értelmeznek), ez nem következetes. Néhány ilyen vizsgálatban a serdülők viszonylag több limbikus aktivációra mutatnak, mint a felnőttek (pl. Baird, Gruber, Fein, Maas, Steingard, Renshaw és munkatársai, 1999; Killgore és Yurgulen-Todd, 2007), de másokban a serdülők viszonylag nagyobb prefrontális aktivációt mutatnak (pl. Baird, Fugelsang és Bennett, 2005; Nelson, McClure, Monk, Zarahn, Leibenluft, Pine és Ernst, 2003). Sokat függ az alkalmazott ingerektől, hogy az ingereket kifejezetten vagy szubklimálisan mutatták-e be, és a résztvevőnek adott konkrét utasításokat (pl. Hogy a résztvevőt arra kérik, hogy fordítson figyelmet az érzelemre, vagy fordítson figyelmet az ingeranyag más aspektusára) ). A szakirodalom óvatosabb olvasása nem azt jelenti, hogy a serdülők egyértelműen hajlamosabbak a felnőtteknél a szubkortikális agyi rendszerek aktiválására, ha érzelmi ingerekkel (vagy inkább „érzelmi”) mutatták be őket, de kevésbé valószínű, hogy több kortikális aktort aktiválnak és a szubkortikális területek egyidejűleg, a felnőttekkel szembeni hiányosságokra utalva a kogníció szinkronizálásában és befolyásolásában.

Az átmeneti beszélgetés hiánya az agyi régiókban nemcsak a bélérzetet teljes mértékben gondolkodó személyeknek (a serdülők kockázatvállalásának sztereotípiás ábrázolásának) köszönhető, hanem túlságosan is gondolkodik, amikor a bélérzékelését be kell tartani (melyik tinédzser időről időre is) (lásd még Reyna & Farley, 2006, a serdülők hiányosságainak megvitatására intuitív vagy „gisztikus” döntéshozatalban). Néhány olvasó meglepődne, ha olyan tanulmányokat hallana, amelyek a serdülők körében több impulzivitást és kevésbé gondolkodó gondolkodást mutatnak, mint a felnőttek. De egy közelmúltbeli tanulmányban (Baird, Fugelsang és Bennett, 2005), amikor megkérdezték, hogy valami nyilvánvalóan veszélyes tevékenység (pl. a haja tűzbe helyezése, a cápákkal való úszás) „jó ötletek” volt-e, a serdülők jelentősen hosszabbak (azaz többet vállaltak), mint a felnőttek, hogy válaszoljanak a kérdésekre, és kevésbé aktiváltak a kognitív kontroll régiók elosztott halmaza, különösen a dorsolaterális prefrontális kéregben, ami Luna tanulmányára utal a válasz gátlásának különbségére (Luna és munkatársai, 2001). Ez nem így történt, amikor a lekérdezett tevékenységek nem voltak veszélyesek, pl. Saláta eszik, séta), ahol a serdülők és a felnőttek hasonlóan játszottak, és hasonló agyi aktiválási mintákat mutatnak. Így a serdülőkort jellemzi a hatás és a gondolkodás koordinációjának hiánya, nem pedig a gondolkodás uralkodása. Ez két olyan kockázatvállalási mintázatot eredményez, amelyek viselkedési szempontból meglehetősen eltérőek (impulzívan cselekednek a gondolkodás előtt, és túlcsordulnak, nem pedig impulzívan), de valójában hasonló neurobiológiai eredetűek lehetnek.

Az alapvető információfeldolgozó képességek fejlesztése közötti időbeli különbség, amelyet a prefrontális kéreg érlelése megkönnyíti, és nagyrészt az 16 korban teljes egészében teljes, és a hatás és a megismerés összehangolását igénylő képességek kialakulását, amelyet a jobb kapcsolatok teszik lehetővé. A kérgi régiók, valamint a kérgi és a szubkortikális régiók között, és amely későbbi fejlõdésnek felel meg ábra 1. Az ábra az 10-ról az előzőekben említett 30-korú tanulmányok adatai alapján készült.Steinberg és munkatársai, 2007). A két ábrázolt kapacitás az alapvető szellemi képesség, ami egy összetett pontszám, amely egyesíti a munkamemória tesztjeinek teljesítményét (Thompson-Schill, 2002), numerikus span és verbális folyadék; és a pszichoszociális érettség, amely az előzőekben említett impulzivitás, a kockázatvállalás, az érzékeléskeresés, a jövőorientáció és az ellenérzékenység ellenállóképességének mértéke. A pszichoszociális kapacitásokkal kapcsolatos érett működés az érzelmek és a megértés hatékony összehangolását igényli. Az ábrán a pszichoszociális és intellektuális kompozitokon az egyes korcsoportokban az egyének aránya látható, akik az 26-30 évesek átlagszintje felett vagy annál magasabb pontszámot kaptak. Amint azt az ábra is mutatja, és az egyéb tanulmányokkal összhangban, az alapvető szellemi képességek az 16 korú felnőttkori szintet érik el, még mielőtt a pszichoszociális érlelés folyamata teljes - a fiatal felnőtt években is.

ábra 1 

Az egyes korcsoportokban az 26-30-évek átlagánál magasabb pontszámot elérő egyének aránya a szellemi és pszichoszociális érettségi indexeken. Tól től Steinberg és munkatársai, 2007.

Változások az agyi kapcsolatokban és az ellenálló képesség kialakulásában

A kortikális és szubkortikális területek közötti jobb összeköttetés hatással van a kölcsönös befolyással szembeni változások megértésére is, amely - amint azt megjegyeztem - fontos hozzájárulás a serdülőkor kockázati viselkedéséhez. Úgy gondolom, hogy az ellenérzés a társaikkal szembeni ellenállással érhető el az impulzív jutalmat kereső viselkedés kognitív irányításával, amelyet a társaik jelenléte ösztönöz a társadalmi-érzelmi hálózat aktiválásával. Amennyiben a kognitív kontroll és a szocio-érzelmi hálózatok közötti jobb koordináció elősegíti ezt a szabályozási folyamatot, akkor a serdülőkor során is tapasztalhatónak kell lennie a párhuzamos befolyással szembeni ellenállóképességnek, amely legalább a késő serdülőkorig folytatódik (amikor a régiók közötti kapcsolatok érése a következő: még folyamatban van). Pontosan ezt találtuk meg saját munkánkban, amelyben megmutatjuk, hogy az önreprezentációval szembeni ellenérzéssel szembeni erőfeszítések legalább 18-ig (Steinberg és Monahan, sajtóban), és hogy a társaik jelenlétének a kockázatos viselkedésre gyakorolt ​​tényleges hatása még mindig nyilvánvaló a főiskolai hallgatók körében, akik átlagosan 20 évesek voltak (Gardner és Steinberg, 2005).

A közelmúltbeli tanulmányok a kölcsönhatás-ellenállás és az agy szerkezete és funkciója közötti kapcsolatról további érveket támasztanak alá ez az érv. Az 43 10 évesek fMRI-tanulmányában, akik érzelmileg felkeltő, társadalmi információkat tartalmazó klipek voltak (dühös kézmozdulatok vagy dühös arckifejezések klipjei), azt tapasztaltuk, hogy az egyének, akik viszonylag alacsony pontszámot kaptak a saját jelentésünkben Az ellenféllel szembeni ellenálló képesség szignifikánsan nagyobb aktiválódást mutatott a mások cselekvéseinek észlelésében (azaz a jobb hátsó premotor kéregben), míg a viszonylag magasabb pontszámmal rendelkezőek nagyobb funkcionális kapcsolatot mutattak e cselekvési-feldolgozási régiók és a döntéshozatalban érintett régiók között. (azaz dorsolaterális prefrontális kéreg); az ilyen különbségeket nem figyelték meg, amikor az egyéneket érzelmileg semleges klipekkel mutatták be (Grosbras, Jansen, Leonard, McIntosh, Osswald, Poulsen és munkatársai, 2007). Ezek az eredmények arra engednek következtetni, hogy azok a személyek, akik különösen érzékenyek a kölcsönös befolyásolásra, szokatlanul felidézhetik a harag jeleit másokban, de kevésbé képesek arra, hogy gátló kontrollt gyakoroljanak az ilyen ingerekre adott válaszukra. Egy második vizsgálatban az agyi morfológia különbségei között (12 és 18 között), akik magasan ellenálltak az alacsony ellenállóképességnek, találtunk morfológiai bizonyítékokat arra nézve, hogy a korhatár ellenõrzése után a kollégákkal szembeni ellenálló képességet mutató serdülők nagyobb bizonyítékot mutattak. a premotor és a prefrontális régiók közötti strukturális összekapcsolódás, amely összhangban van az ilyen hálózatok gyakoribb párhuzamos elkötelezettségével az egyéneknél, akik képesek ellenállni a peer nyomásnak (Paus, Toro, Leonard, Lerner, Lerner, Perron és mtsai). Ezzel összhangban van a munka, amely azt mutatja, hogy a kognitív kontroll erőforrások felvétele (amely ellenáll az impulzív nyomásérzékenységnek) nagyobb az egyének között, akiknek erősebb kapcsolata van a frontális és a striatális régiók között (Liston et al., 2005).

Összefoglaló: A serdülőkor és a fiatal felnőttkori kognitív kontroll javítása

Összességében elmondható, hogy a serdülőkor és a felnőttkor közötti kockázat csökkenése két és talán három ok miatt. Először is, a kognitív kontrollrendszer érlelése, amit a prefrontális kéreg szerkezeti és funkcionális változásai bizonyítanak, erősíti az egyének képességeit a hosszabb távú tervezésben és az impulzív viselkedés gátlásában. Másodszor, a kortikális területeken és a kérgi és a szubkortikális régiók közötti kapcsolatok érése megkönnyíti a kogníció és a hatás összehangolását, ami lehetővé teszi az egyének számára, hogy jobban modulálják a szociálisan és érzelmileg felkeltett hajlamokat deliberatív érveléssel, és ezzel szemben a túlzottan szándékos döntéshozatalt a szociális és érzelmi információk. Végül előfordulhat, hogy a serdülőkorban a neurotranszmisszióban kialakuló fejlődési változások megváltoztatják a jutalomérzetet és a jutalomkeresést, de ez egy olyan téma, amely további viselkedési és neurobiológiai kutatást igényel, mielőtt bármilyen véglegeset mondana.

A megelőzés és a beavatkozás következményei

Sok szempontból tehát a serdülőkorban a kockázatvállalás érthető és magyarázható a szocio-érzelmi és kognitív kontroll hálózatok közötti kölcsönhatás eredményeként (Drevets & Raichle, 1998), és a serdülőkor olyan időszak, amikor az előbbi hirtelen fokozatosabbá válik a pubertás során, míg az utóbbi fokozatosan csak fokozatosan, hosszabb idő alatt kap. Fontos azonban megjegyezni, hogy a szocio-érzelmi hálózat nem állandóan magas aktiválódási állapotban van, még a korai és középkorú serdülőkorban is. Valójában, ha a társadalmi-érzelmi hálózat nem erősen aktiválódik (például amikor az egyének nem érzelmileg izgatottak vagy egyedül vannak), a kognitív kontroll hálózat elég erős ahhoz, hogy a korai serdülőkorban is szabályozza az impulzív és kockázatos viselkedést; Emlékezzünk arra, hogy videó vezetési játékunkban, amikor egyedül volt az egyén, nem találtunk életkori különbségeket a kockázatvállalás között olyan serdülők között, akik átlagosan 14-ot és felnőtteket, akik átlagosan 34-ot használtak (Gardner és Steinberg, 2005). A társaik jelenlétében vagy érzelmi felkeltés esetén azonban a szocio-érzelmi hálózat megfelelően aktiválódik, hogy csökkentse a kognitív kontroll hálózat szabályozási hatékonyságát. (Jelenleg laboratóriumunkban kutatunk, hogy megvizsgáljuk, hogy a pozitív vagy negatív érzelmi arousal differenciális hatással van-e a serdülőkorban és a felnőttkorban a kockázatvállalásra.) A serdülőkorban a kognitív kontroll hálózat érlelődik, úgyhogy felnőttkorban is, még magasabb fokú arousal körülmények között is a társadalmi-érzelmi hálózatban a kockázatvállalás irányába mutató hajlamok módosíthatók.

Mit jelent ez a megfogalmazás a serdülőkorban az egészségtelen kockázatvállalás megelőzésére? Mivel a kutatás azt sugallja, hogy nem a serdülők gondolkodnak, vagy nem tudják, vagy megértik ezt a problémát, ahelyett, hogy megpróbálnánk megváltoztatni, hogy a serdülők hogyan tekintenek a kockázatos tevékenységekre, a jövedelmezőbb stratégia középpontjában az éretlen ítélkezések lehetőségeinek korlátozása állna. káros következményekkel járnak. Amint azt a cikk bevezetőjében megjegyeztem, az amerikai középiskolás diákok több mint 90% -a volt szexuális, kábítószer- és vezetői oktatás az iskolájukban, de nagy arányban még mindig nem biztonságos szex, binge ital, füst cigaretta és meggondolatlanul (néhány mindegyik egyidejűleg; Steinberg, 2004). Az olyan stratégiák, mint a cigaretták árának emelése, az alkohol értékesítését szabályozó törvények szigorúbb érvényesítése, a serdülők mentális egészséghez való hozzáférésének és a fogamzásgátló szolgáltatások bővítése, valamint a vezetési életkor növelése valószínűleg hatékonyabb lenne a serdülők dohányzásának, az anyaggal való visszaélésnek, a terhességnek, és az autók halálos áldozatai, mint a serdülők bölcsebb, kevésbé impulzív vagy kevésbé rövid látókörű kísérletei. Néhány dolog csak időbe telik a fejlődéshez, és az érett ítélet valószínűleg az egyik.

Az itt vizsgált kutatások azt sugallják, hogy a serdülőkorban a fokozott kockázatvállalás valószínűleg normatív, biológiailag vezérelt és bizonyos mértékig elkerülhetetlen. Valószínűleg nagyon kevés vagyunk, vagy kellene tennünk, hogy vagy enyhítsük vagy késleltessük a jutalomérzékenység változását, ami a pubertás során történik, és amely fejlődési változás valószínűleg evolúciós eredetű. Lehet, hogy felgyorsíthatjuk az önszabályozási kompetencia érését, de egyetlen kutatás sem vizsgálta, hogy ez megtehető-e. Tudjuk, hogy az azonos korú egyének változhatnak impulzusszabályozásukban, bölcsességükben és a kölcsönös befolyással szembeni érzékenységükben, és hogy ezeknek a jellemzőknek a variációi a kockázatos és antiszociális viselkedés változásaihoz kapcsolódnak (Steinberg, 2008). Annak ellenére, hogy rengeteg tanulmány mutatja a serdülőkorban a pszichoszociális érettségre gyakorolt ​​családi hatásokat, jelezve, hogy azok a serdülők, akiket a hiteles szülői (vagyis meleg, de szilárd) otthonok jellemeznek, érettebbek és kevésbé valószínű, hogy kockázatos vagy antiszociális jellegűek. viselkedés (Steinberg, 2001), nem tudjuk, hogy ez a kapcsolat közvetíti-e az önszabályozás alapjainak változásait, vagy hogy ezek elsősorban a külső korlátok (a szülői felügyelet révén) bevezetését tükrözik-e a serdülők káros helyzetekhez és anyagokhoz való hozzáférésére. Mindazonáltal indokolt megvizsgálni, hogy a fiatalok fejlődésének kontextusának megváltoztatása kedvező hatással lehet-e az önszabályozó kapacitások kialakítására. A fiatalok fizikai és pszichológiai jólléte iránt érdeklődők számára elsőbbséget kell biztosítani annak megértésének, hogy a családon belüli és azon kívüli kontextusfaktorok befolyásolják az önszabályozás kialakulását, valamint e folyamatok idegi alapjait.

Köszönetnyilvánítás

A cikk előkészítését a John D. és Catherine T. MacArthur Alapítvány kutatási hálózatának támogatása támogatta a serdülők fejlődésében és a fiatalkorúak igazságszolgáltatásában, valamint a Nemzeti Kábítószer-visszaélési Intézet (1R21DA022546-01). Ennek a dokumentumnak a tartalma azonban kizárólag a szerző felelőssége, és nem feltétlenül képviseli e szervezetek hivatalos nézeteit. Hálás vagyok Marie Banichnek, Elizabeth Cauffmannak, Sandra Grahamnek és Jennifer Woolardnak a MacArthur fiatalkorúak kapacitásának tanulmányozásában, valamint BJ Casey, Monique Ernst, Danny Pine, Cheryl Sisk és Linda Spear együttműködéséért. a kézirat korábbi tervezete. Én is eladósodom Danny Pine-nek, valamint Jason Cheinnak a fejlõdési idegtudomány területén folytatott felügyeletükért, amely lehetõvé tette a tironikus és bizonyosan átgondolt beszélgetést a serdülõkori agyi fejlõdésrõl. A logika vagy a megértés hiányosságai a diákra, nem pedig tanáraira vonatkozó gondolatok.

Lábjegyzetek

1A teljes Zuckerman-skálán szereplő elemek közül sok úgy tűnik, hogy az impulzivitást, nem pedig az érzéskeresést (pl. „Gyakran csinálok impulzuson.”). Mivel az akkumulátorunkban külön impulzivitás van, csak a Zuckerman elemeket használtuk, amelyek egyértelműen indexelt thrill- vagy újdonság-keresést (pl. „néha olyan dolgokat szeretnék csinálni, amelyek kicsit ijesztőek.”).

Referenciák

  • Adleman N, Menon V, Blasey C, fehér C, Warsofsky I, Glover G, Reiss A. A Stroop Color-Word feladat fejlesztési fMRI tanulmánya. Neuroimage. 2002;16: 61-75. [PubMed]
  • Aharon I, Etcoff N, Ariely D, Chabris C, O'Connor E, Breiter H. Gyönyörű arcok változó jutalomértékkel rendelkeznek: fMRI és viselkedési bizonyítékok. Neuron. 2001;8: 537-551. [PubMed]
  • Adolphs R. Az emberi társadalmi viselkedés kognitív idegtudománya. Természet vélemények Neurotudomány. 2003;4: 165-178.
  • Andersen S, Thompson A, Krenzel E, Teicher M. A gonadális hormonokban bekövetkező változások nem támasztják alá a serdülők dopamin receptor túltermelését. Psychoneuroendocrinology. 2002;27: 683-691. [PubMed]
  • Babalola S. Az észlelt peer viselkedés és a szexuális debütálás időzítése Ruandában: Az ifjúsági adatok túlélési elemzése. Az Ifjúság és a serdülőkor. 2004;33: 353-363.
  • Baird A, Fugelsang J, Bennett C. Mit gondolsz? FMRI tanulmány a serdülők döntéshozataláról; Poszter az 12th Éves Kognitív Idegtudományi Társaság (CNS) találkozóján; New York. 2005. Apr,
  • Baird A, Gruber S, Fein D, Maas L, Steingard R, Renshaw P és mtsai. Funkcionális mágneses rezonanciás képalkotás az arcról a gyermekek és serdülők felismerésére. Az Amerikai Gyermek- és serdülőkorvos-pszichiátria akadémia. 1999;38: 195-199. [PubMed]
  • Baron-Cohen S, Tager-Flusberg T, Cohen D, szerkesztők. Más elmék megértése: A fejlődési kognitív idegtudományból származó perspektívák. New York: Oxford University Press; 1999.
  • Bearman P, Jones J, Udry JR. A serdülők egészségének nemzeti hosszanti vizsgálata: kutatási tervezés. Chapel Hill, NC: Carolina lakossági központ; 1997.
  • Bechara A. Döntéshozatal, impulzusvezérlés és az akaratlanság elvesztése a kábítószerek ellen: neurokognitív perspektíva. Nature Neuroscience. 2005;8: 1458-63.
  • Bechara A, Damasio A, Damasio H, Anderson S. Az emberi prefrontális kéreg károsodását követő érzékenység a jövőbeli következményekkel szemben. Megismerés. 1994;50: 7-15. [PubMed]
  • Berg W, Byrd D. A londoni torony térbeli problémamegoldó feladata: a klinikai és kutatási megvalósítás fokozása. Journal of Experimental és Clinical Neuropsychology. 2002;25: 586-604.
  • Berridge KC. Összehasonlítva az emberek és más állatok érzelmi agyát. In: Davidson RJ, Goldsmith HH, Scherer K, szerkesztők. Az affektív tudományok kézikönyve. Oxford: Oxford University Press; 2003. 25 – 51.
  • Beyth-Marom R, Austin L, Fischoff B, Palmgren C, Jacobs-Quadrel M. A kockázatos viselkedés észlelt következményei: Felnőttek és serdülők. Fejlődési pszichológia. 1993;29: 549-563.
  • Bjork J, Knutson B, Fong G, Caggiano D, Bennett S, Hommer D. Ösztönző-kiváltott agyaktiválás serdülőkben: hasonlóságok és különbségek a fiatal felnőttektől. Journal of Neuroscience. 2004;24: 1793-1802. [PubMed]
  • Blum R, Nelson-Mmari K. A fiatalok egészsége globális környezetben. Journal of Adolescent Health. 2004;35: 402-418. [PubMed]
  • Brooks-Gunn J, Furstenberg F., Jr serdülők szexuális viselkedése. Amerikai pszichológus. 1989;44: 249-257. [PubMed]
  • Barna B. Tizenévesek kapcsolatai társaikkal. In: Lerner R, Steinberg L, szerkesztők. A serdülők pszichológiája. 2. New York: Wiley; 2004. 363 – 394.
  • Brown T, Lugar H, Coalson R, Miezin F, Petersen S, Schlaggar B. Fejlődési változások az emberi agyi funkcionális szervezetben a szó generálásához. Agykérget. 2005;15: 275-90. [PubMed]
  • Buchanan C, Eccles J, Becker J. A serdülők a tomboló hormonok áldozatai? Pszichológiai közlemény. 1992;111: 62-107. [PubMed]
  • Cameron J. A hormonok, a viselkedés és a serdülőkorban bekövetkező kölcsönhatások: a hormonális, fizikai és agyi változások megértése a reproduktív tengely pubertális aktiválásával összefüggésben. Annals of the New York Tudományos Akadémia. 2004;1021: 110-123. [PubMed]
  • Casey BJ, Giedd J, Thomas K. Strukturális és funkcionális agyfejlődés és összefüggése a kognitív fejlődéssel. Biológiai pszichológia. 2000;54: 241-257. [PubMed]
  • Casey BJ, Tottenham N, Liston C, Durston S. A fejlődő agy képalkotása: Mit tanultunk a kognitív fejlődésről? A kognitív tudomány trendjei. 2005;9: 104-110.
  • Cauffman E, Claus E, Shulman E, Banich M, Graham S, Woolard J, Steinberg L. A serdülők döntéshozatala: kockázati preferencia vagy büntetésérzékenység? 2007. A kéziratot közzétételre benyújtották.
  • Cauffman E, Steinberg L, Piquero A. A súlyos antiszociális viselkedés pszichológiai, neuropszichológiai és pszichofiziológiai összefüggései a serdülőkorban: az önkontroll szerepe. Kriminológia. 2005;43: 133-176.
  • Betegségmegelőzési és -megelőzési központok. Ifjúsági kockázati magatartás-felügyelet - Egyesült Államok, 2005. Morbiditás és mortalitás heti jelentés. 2006;55(SS5): 1-108. [PubMed]
  • Chambers R, Taylor J, Potenza M. Motiváció fejlődési neurocircuitry serdülőkorban: a függőség sérülékenységének kritikus időszaka. American Journal of Psychiatry. 2003;160: 1041-1052. [PMC ingyenes cikk] [PubMed]
  • Chassin L, Hussong A, Barrera M, Jr, Molina B, Trim R, Ritter J. A serdülő anyag alkalmazása. In: Lerner R, Steinberg L, szerkesztők. A serdülők pszichológiája. 2. New York: Wiley; 2004. 665 – 696.
  • Chibbar R, Toma J, Mitchell B, Miller F. A neurális oxitocin génexpresszió szabályozása gonadális szteroidokkal pubertális patkányokban. Molekuláris endokrinológia. 1990;4: 2030-2038. [PubMed]
  • Cicchetti D, Dawson G. Szerkesztés: Többszintű elemzés. Fejlesztés és pszichopatológia. 2002;14: 417-420. [PubMed]
  • Collins WA, Steinberg L. Tinédzser fejlődés interperszonális kontextusban. Szociális, érzelmi és személyiségfejlesztés. In: Eisenberg N, Damon W, Lerner R, szerkesztők. Gyermekpszichológia kézikönyv. New York: Wiley; 2006. 1003 – 1067.
  • Conklin H, Luciana M, Hooper C, Yarger R. Munkamemória-teljesítmény jellemzően fejlődő gyermekeknél és serdülőknél: A tartós frontális lebeny fejlődésének viselkedési bizonyítéka. Fejlődési neuropszichológia. 2007;31: 103-128. [PubMed]
  • Crone E, van der Molen M. Fejlődési változások a valós élet döntéshozatalában: A korábban a ventromedial prefrontális kéregtől függő szerencsejáték-feladat teljesítménye. Fejlődési neuropszichológia. 2004;25: 251-279. [PubMed]
  • Crone E, Donohue S, Honomichl R, Wendelken C, Bunge S. Brain régiók, amelyek rugalmas szabályokat használnak a fejlesztés során. Journal of Neuroscience. 2006;26: 11239-11247. [PubMed]
  • Dahl R. A serdülők agyi fejlődése: a sebezhetőség és a lehetőségek lehetősége. Annals of the New York Tudományos Akadémia. 2004;1021: 1-22. [PubMed]
  • J. gyémánt A harmadik csimpánz: Az emberi állat fejlődése és jövője. New York: HarperCollins; 1992.
  • DiBlasio F, Benda B. Nemek közötti különbségek a serdülők szexuális aktivitásának elméleteiben. Szexuális szerepek. 1992;27: 221-240.
  • DiIorio C, Dudley W, Kelly M, Soet J, Mbwara J, Sharpe Potter J. A szexuális élmény és az óvszerhasználat társadalmi kognitív korrelációja az 13-on keresztül az 15 éves serdülők között. Journal of Adolescent Health. 2001;29: 208-216. [PubMed]
  • Drevets W, Raichle M. A regionális agyi véráramlás kölcsönös elnyomása az érzelmi és magasabb kognitív folyamatok során: az érzelmek és a kogníció közötti kölcsönhatásokra. Megismerés és érzelem. 1998;12: 353-385.
  • Dumont N, Andersen S, Thompson A, Teicher M. Átmeneti dopaminszintézis moduláció a prefrontális kéregben: In vitro vizsgálatok. Fejlesztési agykutatás. 2004;150: 163-166. [PubMed]
  • Durston S, Davidson M, Tottenham N, Galvan A, Spicer J, Fossella J, Casey BJ. A diffúzról a fókuszos kérgi aktivitásra való áttérés a fejlődéssel. Fejlődési tudomány. 2006;9: 1-20. [PubMed]
  • Durston S, Thomas K, Yang Y, Ulug A, Zimmerman R, Casey BJ. A gátló kontroll kialakulásának neurális alapja. Fejlődési tudomány. 2002;5: 9-16.
  • Kelet-P, Felice M, Morgan M. Sisters és barátnők szexuális és gyermeknevelési viselkedése: A korai serdülő lányok szexuális kimenetelére gyakorolt ​​hatás. A házasság és a család újsága. 1993;55: 953-963.
  • Elkind D. Egocentrizmus serdülőkorban. Gyermek fejlődését. 1967;38: 1025-1034. [PubMed]
  • Eluvathingal T, Hasan K, Kramer L, Fletcher J, Ewing-Cobbs L. Az asszociációs és vetületi rostok kvantitatív diffúziós tenzortraktográfiája normálisan fejlődő gyermekeknél és serdülőknél. Agykérget. 2007 Az 16, 2007 februárjában közzétett Advance Access.
  • Ennett S, Tobler N, Ringwalt C, Flewelling R. Mennyire hatékony a kábítószer-használat ellenállás-oktatás? A projekt DARE kimenetel értékelésének metaanalízise. American Journal of Public Health. 1994;84: 1394-1401. [PMC ingyenes cikk] [PubMed]
  • Ernst M, Nelson E, Jazbec S, McClure E, Monk C, Blair R, Leibenluft E, Blair J, Pine D. Amygdala és a magok accumbens aktiválódása a felnőttek és serdülők nyereségének befogadására és elhagyására válaszul. Neuroimage. 2005;25: 1279-1291. [PubMed]
  • Ernst M, Nelson E, McClure E, Monk C, Munson S, Eshel N, Zarahn E, Leibenluft E, Zametkin A, Towbin K, Charney D, Pine D. Choice kiválasztás és jutalom-előrejelzés: FMRI vizsgálat. Neuropsychologia. 2004;42: 1585-1597. [PubMed]
  • Ernst M, Spear L. Reward rendszerek. In: de Haan M, Gunnar M, szerkesztők. A fejlődő szociális neurotudományi kézikönyv. D szakasz: Szabályozási rendszerek: Motiváció és érzelem. New York: Guilford Press; a sajtóban.
  • Gallagher S. Az én filozófiai felfogásai: A kognitív tudományra gyakorolt ​​hatások. A kognitív tudományok trendjei. 2000;4: 14-21. [PubMed]
  • Galvan A, Hare T, Davidson M, Spicer J, Glover G, Casey BJ. A ventrális frontosztriatális áramkör szerepe az emberek jutalomalapú tanulásában. Journal of Neuroscience. 2005;25: 8650-6. [PubMed]
  • Galvan A, Hare T, Parra C, Penn J, Voss H, Glover G, Casey BJ. Az accumbens korai fejlesztése az orbitofrontális kéreghez viszonyítva a serdülőknél kockázatvállalási magatartást eredményezhet. Journal of Neuroscience. 2006;26: 6885-6892. [PubMed]
  • Galvan A, Hare T, Voss H, Glover G, Casey BJ. Kockázatvállalás és a serdülők agya: Ki fenyeget? Fejlődési tudomány. 2007;10: F8-F14. [PubMed]
  • Gardner EL. A függőség neurobiológiája és genetikája: a jutalomhiány szindróma hatása a kémiai függőség terápiás stratégiáira. In: Elster J, szerkesztő. Függőség: Bejegyzések és kilépések. New York: Russell Sage Alapítvány; 1999. 57 – 119.
  • Gardner M, Steinberg L. Peer befolyásolja a kockázatvállalást, a kockázati preferenciákat és a kockázatos döntést a serdülőkorban és a felnőttkorban: Kísérleti tanulmány. Fejlődési pszichológia. 2005;41: 625-635. [PubMed]
  • Green L, Myerson J, Ostaszewski P. A késleltetett jutalmak diszkontálása az élettartam egészében: az életkori különbségek az egyes diszkontálási funkciókban. Viselkedési folyamatok. 1999;46: 89-96.
  • Greene J, Nystrom L, Engell A, Darley J, Cohen J. A kognitív konfliktusok neurális bázisai és az erkölcsi ítélet irányítása. Neuron. 2004;44: 389-400. [PubMed]
  • Grosbras M, Jansen M, Leonard G, McIntosh A, Osswald K, Poulsen C, Steinberg L, Toro R, Paus T. A korai serdülőkorban a társaikra gyakorolt ​​ellenállás neurális mechanizmusai. Journal of Neuroscience. 2007;27: 8040-8045. [PubMed]
  • GS terem. Serdülőkor. New York: Appleton; 1904.
  • Harris C, Jenkins M, Glaser D. Nemek közötti különbségek a kockázatértékelésben: miért veszik a nők kevesebb kockázatot, mint a férfiak? Ítélet és döntéshozatal. 2006;1: 48-63.
  • Heberlein A, Adolphs R, Tranel D, Damasio H. Kortikális régiók az érzelmek és személyiségjellemzők megítélésére pont-könnyű gyalogosokból. Journal of Cognitive Neuroscience. 2004;16: 1143-58. [PubMed]
  • Hein K. A serdülők egészségének problémái: áttekintés. Washington, DC: Carnegie Tanács a serdülők fejlődéséről; 1988.
  • Hoffman E, Haxby J. A szem tekintetének és identitásának megkülönböztetett ábrázolása az elosztott emberi idegrendszerben az arcfelismeréshez. Nature Neuroscience. 2000;3: 80-84.
  • Hooper C, Luciana M, Conklin H, Yarger R. Tizenévesek teljesítménye az Iowa Szerencsejáték Feladatában: Következmények a döntéshozatal és a ventromedial prefrontális kéreg fejlődésére. Fejlődési pszichológia. 2004;40: 1148-1158. [PubMed]
  • Ikemoto S, Wise R. Kémiai kioldó zónák feltérképezése a jutalomért. Neuropharmacology. 2004;471 kiegészítés: 190-201. [PubMed]
  • Insel T, Young L, Witt D, Crews D. A gonadális szteroidok paradox hatással vannak az agyi oxitocin receptorokra. Journal of Neuroendocrinology. 1993;5: 619-28. [PubMed]
  • Insel T, Fernald R. Hogyan fejti ki az agy a társadalmi információkat: a szociális agy keresése. Az idegtudomány éves felülvizsgálata. 2004;27: 697-722.
  • Johnson R, Gerstein D. Alkohol, cigaretta, marihuána, kokain és más anyagok használatának megkezdése az amerikai születési kohortokban az 1919 óta. American Journal of Public Health. 1998;88: 27-33. [PMC ingyenes cikk] [PubMed]
  • Kagan J, Snidman N, Kahn V, Towsley S. Két csecsemő temperamentum megőrzése serdülőkorban. SRCD monográfiák. 2007 a sajtóban.
  • Kail R. Fejlődő változás a feldolgozás sebességében gyermekkorban és serdülőkorban. Pszichológiai közlemény. 1991;109: 490-501. [PubMed]
  • Kail R. Az idő, a képek és a térbeli memória feldolgozása. Journal of Experimental gyermekpszichológia. 1997;64: 67-78. [PubMed]
  • Keating D. Kognitív és agyfejlődés. In: Lerner R, Steinberg L, szerkesztők. A serdülők pszichológiája. 2. New York: Wiley; 2004. 45 – 84.
  • Killgore W, Yurgelun-Todd D. Az archatás eszméletlen feldolgozása gyermekek és serdülők körében. Szociális idegtudomány. 2007;2: 28-47. [PubMed]
  • Knoch D, Gianotti L, Pascual-Leone A, Treyer V, Regard M, Hohmann M, et al. A jobb prefrontális kéreg megszakítása alacsony frekvenciájú ismétlődő transzcraniális mágneses stimulációval kockázatvállaló viselkedést vált ki. Journal of Neuroscience. 2006;26: 6469-6472. [PubMed]
  • Knutson B, Westdorp A, Kaiser E, Hommer D. FMRI agyi aktivitás megjelenítését monetáris ösztönző késleltetés során. NeuroImage. 2000;12: 20-27. [PubMed]
  • Lenroot R, Gogtay N, Greenstein D, Wells E, Wallace G, Clasen L, Blumenthal J, Lerch J, Zijdenbos A, Evans A, Thompson P, Giedd J. Agyi fejlődési pályák szexuális dimorfizmusa gyermekkorban és serdülőkorban. Neuroimage. 2007 Elérhető az április 6, 2007.
  • Lerner R, Steinberg L. A serdülőkor tudományos vizsgálata: múlt, jelen és jövő. In: Lerner R, Steinberg L, szerkesztők. A serdülők pszichológiája. 2. New York: Wiley; 2004. 1 – 12.
  • C, Watts R, Tottenham N, Davidson M, Niogi S, Ulug A, Casey BJ. A frontostriatális mikroszerkezet modulálja a kognitív kontroll hatékony felvételét. Agykérget. 2006;16: 553-560. [PubMed]
  • Luna B, Thulborn K, Munoz D, Merriam E, Garver K, Minshew N, et al. A széles körben elterjedt agyi funkció érése a kognitív fejlődést követi. Neuroimage. 2001;13: 786-793. [PubMed]
  • Martin C, Kelly T, Rayens M, Brogli B, Brenzel A, Smith W és mtsai. Szenzációkeresés, pubertás és nikotin, alkohol és marihuána használata serdülőkorban. Az Amerikai Gyermek- és serdülőkorvos-pszichiátria akadémia. 2002;41: 1495-1502. [PubMed]
  • Matthews S, Simmons A, S S, Paulus M. A nukleáris accumbens szelektív aktiválása kockázatvállalási döntéshozatal során. Neuro. 2004;15: 2123-2127. [PubMed]
  • Május J, Delgado M, Dahl R, Fiez J, Stenger V, Ryan N, Carter C. Eseményfüggő fMRI a jutalomhoz kapcsolódó agyi aktivitásról gyermekekben és serdülőkben. Biológiai pszichiátria. 2004;55: 359-366. [PubMed]
  • McClure S, Laibson D, Loewenstein G, Cohen J. Különleges idegrendszeri értékek azonnali és késleltetett pénzbeli jutalmak. Science. 2004;306: 503-507. [PubMed]
  • Miller Ozimek G, Milner R, Bloom F. A neuronális oxitocin mRNS szabályozása a petefészek szteroidjaival az érett és fejlődő hipotalamuszban. PNAS. 1989;86: 2468-2472. [PMC ingyenes cikk] [PubMed]
  • Millstein S, Halpern-Felsher B. A kockázat és a sebezhetőség felfogása. Journal of Adolescent Health. 2002;31S: 10-27. [PubMed]
  • Morse S. Brain overclaim és büntetőjogi felelősség: diagnosztikai jegyzet. Az Ohio állam büntetőjogi folyóirata 2006;3: 397-412.
  • Nation M, Crusto C, Wandersman A, Kumpfer K, Seybolt D, Morrissey-Kane E, Davino K. Mi működik a megelőzésben: A hatékony megelőzési programok elvei. Amerikai pszichológus. 2003;58: 449-456. [PubMed]
  • Nemzeti Kutatási Tanács. A tini motoros összeomlás megelőzése: a viselkedési és a társadalomtudományok hozzájárulása. Washington: National Academy Press; 2007.
  • Nelson E, McClure E, Parrish J, Leibenluft E, Ernst M, Fox N, D fenyő. A serdülők társadalmi egyetértésén alapuló agyrendszerek. Hangulat- és szorongásos zavarok program, Országos Mentális Egészségügyi Intézet; Washington: 2007. Nem publikált kézirat.
  • Nelson E, McClure E, Monk C, Zarahn E, Leibenluft E, Pine D, Ernst M. Az érzelmi arcok implicit kódolása során kialakuló fejlődési különbségek: Egy eseményhez kapcsolódó fMRI vizsgálat. Journal of Child Psychology, Psychiatry és a szövetséges tudományágak. 2003;44: 1015-1024.
  • Nelson E, Leibenluft E, McClure E, Pine D. A serdülőkor társadalmi átirányítása: neurológiai tudomány perspektívája a folyamatról és annak összefüggéséről a pszichopatológiával. Pszichológiai orvoslás. 2005;35: 163-174. [PubMed]
  • Ochsner K, Bunge S, Gross J, Gabrieli J. Az érzések újragondolása: Az érzelmek kognitív szabályozásának fMRI vizsgálata. Journal of Cognitive Neuroscience. 2002;14: 1215-1229. [PubMed]
  • Overton W. Kompetencia és eljárások: A logikai érvelés fejlesztésének korlátai. In: Overton W, szerkesztő. Indoklás, szükségesség és logika: Fejlesztési perspektívák. Hillsdale, NJ: Erlbaum; 1990. 1 – 32.
  • Patton J, Stanford M, Barratt E. A Barratt impulzív skála faktorszerkezete. Journal of Clinical Psychology. 1995;51: 768-774. [PubMed]
  • T. Paus Agyi érés és kognitív fejlődés feltérképezése serdülőkorban. A kognitív tudományok trendjei. 2005;9: 60-68. [PubMed]
  • Paus T, Toro R, Leonard G, Lerner J, Lerner R, Perron M, Pike G, Richer L, Steinberg L, Veillette S, Pausova Z. Az akció-megfigyelési kortikális hálózat morfológiai tulajdonságai az alacsony és nagy ellenállású serdülők számára szakértői befolyás. Szociális idegtudomány a sajtóban.
  • Pellegrini AD, Long JD. A szexuális szegregáció és az integráció korai serdülőkorban történő hosszirányú elemzése. Journal of Experimental gyermekpszichológia. 2003;85: 257-278. [PubMed]
  • Phelps E, O'Connor K, Cunningham W, Funayma E, Gatenby J, Gore J, Banaji M. A faji értékelés közvetett mértéke az amygdala aktivitást jelzi. Journal of Cognitive Neuroscience. 2000;12: 1-10.
  • Prinstein M, Meade C, Cohen G. A serdülők orális szex, a népszerűség és a legjobb barátok szexuális viselkedése. Journal of Pediatric Psychology. 2003;28: 243-249. [PubMed]
  • J, D, Gibbons F, Gerrard M. Tizenéves önismeret: Hosszúsági kor változások és nemek közötti különbségek két csoportban. A serdülőkorban végzett kutatások. 2004;14: 1-21.
  • Reyna VF, Farley F. Kockázat és racionalitás a serdülők döntéshozatalában: az elméletre, a gyakorlatra és a közrendre gyakorolt ​​hatás. Pszichológiai tudomány a közérdekben. 2006;7: 1-44.
  • Rilling J, Gutman D, Zeh T, Pagnoni G, Berns G, Kilts CD. A szociális együttműködés neurális alapja. Neuron. 2002;35: 395-405. [PubMed]
  • Sanfey A, Rilling J, Aronson J, Nystrom L, Cohen J. A gazdasági döntéshozatal idegi alapja az ultimátum játékban. Science. 2003;300: 1755-1758. [PubMed]
  • Schulz K, Sisk C. Pubertal hormonok, a serdülők agya és a társadalmi viselkedés érése: a szíriai hörcsög tanulságai. Molekuláris és sejtes endokrinológia. 2006;254-255: 120-126.
  • Simons-Morton B, Lerner N, Singer J. A tizenéves utasok megfigyelt hatásai a tizenéves vezetők kockázatos vezetési viselkedésére. Balesetelemzés és megelőzés. 2005;37: 973-982. [PubMed]
  • Sisk C, Foster D. A pubertás és a serdülőkor idegi alapja. Nature Neuroscience. 2004;7: 1040-1047.
  • Sisk C, Zehr J. Pubertal hormonok szervezik a serdülők agyát és viselkedését. Határok a neuroendokrinológiában. 2005;26: 163-174. [PubMed]
  • Smith E, Udry J, Morris N. Pubertal fejlesztés és barátok: A serdülők szexuális viselkedésének bioszociális magyarázata. Egészségügyi és társadalmi magatartási lap. 1985;26: 183-192. [PubMed]
  • Spear L. A serdülők agya és a főiskolai ivóvíz: a felhasználási hajlandóság és az alkoholfogyasztás biológiai alapja. Az Alkohol Tanulmányok Lapja. 2002 (14): 71-81.
  • Spear P. A serdülők agya és az életkorral kapcsolatos viselkedési megnyilvánulások. Idegtudományi és biológiai viselkedési vélemények. 2000;24: 417-463. [PubMed]
  • Steinberg L. Ismerünk néhány dolgot: a serdülőkor és a szülők közötti viszonyokat visszamenőleg és kilátásban. A serdülőkorban végzett kutatások. 2001;11: 1-20.
  • Steinberg L. Kockázatvállalás serdülőkorban: Milyen változások, és miért? Annals of the New York Tudományos Akadémia. 2004;1021: 51-58. [PubMed]
  • Steinberg L. Kognitív és affektív fejlődés serdülőkorban. A kognitív tudományok trendjei. 2005;9: 69-74. [PubMed]
  • Steinberg L. Új megközelítés a serdülőkori kognitív fejlődés tanulmányozására; A „A MacArthur fiatalkorúak kapacitásának tanulmányozása: új megközelítés a serdülőkori kognitív fejlődés tanulmányozásához” című szimpózium részeként bemutatott papír a serdülőkortársadalom kétéves ülésén; San Francisco. Mar, 2006.
  • Steinberg L. Kockázatvállalás serdülőkorban: Új perspektívák az agy és a viselkedés tudományából. A pszichológiai tudomány jelenlegi irányai. 2007;16: 55-59.
  • Steinberg L. Serdülőkor. 8. New York: McGraw-Hill; 2008.
  • Steinberg L, Belsky J. A pszichopatológia társadalmi-biológiai perspektívája a serdülőkorban. In: Cicchetti D, Toth S, szerkesztők. Rochester-szimpózium a fejlesztési pszichopatológiáról. Vol. 7. Rochester, NY: University of Rochester Press; 1996. 93 – 124.
  • Steinberg L, Cauffman E. A serdülőkori ítélet érettsége: Pszichoszociális tényezők a serdülők döntéshozatalában. Jog és emberi viselkedés. 1996;20: 249-272.
  • Steinberg L., Cauffman E, Woolard J., Graham S., Banich M. A kiskorúak hozzáférése az abortuszhoz, a fiatalok halálbüntetéséhez és az állítólagos APA-hoz „flip-flop”. 2007. A serdülők kevésbé érettek, mint a felnőttek? A kéziratot közzétételre benyújtották.
  • Steinberg L, Chein J. 2006 Nem publikált nyers adatok.
  • Steinberg L, Dahl R, Keating D, Kupfer D, Masten A, Pine D. Pszichopatológia serdülőkorban: Az affektív idegtudomány integrálása a kontextus tanulmányozásával. In: Cicchetti D, Cohen D, szerkesztők. Fejlődési pszichopatológia, Vol. 2: Fejlődési idegtudomány. New York: Wiley; 2006. 710 – 741.
  • Steinberg L, Graham S, O'Brien L, Woolard J, Cauffman E, Banich M. Életbeli különbségek a jövőbeni orientációban, önértékelés és időbeli diszkontálás alapján. 2007 A kéziratot közzétételre benyújtották.
  • Steinberg L, Monahan K. Életkori különbségek az ellenálló képességben. Fejlődési pszichológia a sajtóban.
  • Tamm L, Menon V, Reiss A. Agyi működés érlelése a válasz gátlásával. Az Amerikai Gyermek- és serdülőkorvos-pszichiátria akadémia. 2002;41: 1231-8. [PubMed]
  • Teicher M, Andersen S, Hostetter J., Jr. Bizonyíték a dopamin receptor metszéséről a serdülőkorban és a felnőttkorban a striatumban, de nem nukleáris accumbens. Fejlesztési agykutatás. 1995;89: 167-172. [PubMed]
  • Thompson-Schill S. A szemantikus memóriát ábrázoló neurológiai képalkotási tanulmányok: „hogyan” a „hol” Neuropsychologia. 2002;41: 280-292. [PubMed]
  • Trenholm C, Devaney B, Fortson K, L Quay, Wheeler J, Clark M. Négy V. cím, 510. Szakasz Abstinenciális oktatási programok hatásai. Princeton, NJ: Mathematica Policy Research; 2007.
  • Tribollet E, Charpak S, Schmidt A, Dubois-Dauphin M, Dreifuss J. Az oxitocin receptorok megjelenése és átmeneti expressziója magzati, csecsemő és peripubertális patkány agyban, autoradiográfiával és elektrofiziológiával vizsgálva. Journal of Neuroscience. 1989;9: 1764-1773. [PubMed]
  • Udry J. A serdülők szexuális kezdeményezésének hormonális és társadalmi meghatározói. In: Bancroft J, szerkesztő. Serdülőkor és pubertás. New York: Oxford University Press; 1987. 70 – 87.
  • Walker E, Sabuwalla Z, Huot R. Pubertal neuromaturáció, stresszérzékenység és pszichopatológia. Fejlesztés és pszichopatológia. 2004;16: 807-824. [PubMed]
  • Waraczynski M. A központi meghosszabbított amygdala hálózat, mint javasolt jutalomértékelés. Idegtudományi és biológiai viselkedési vélemények. 2006;30: 472-496. [PubMed]
  • Williams P, Holmbeck G, Greenley R. Tizenéves egészségügyi pszichológia. Journal of Consulting és klinikai pszichológia. 2002;70: 828-842. [PubMed]
  • Wilson M, Daly M. Halálos konfrontációs erőszak a fiatal férfiak körében. In: Bell N, Bell R, szerkesztők. Serdülők kockázatvállalása. Newberry Park, CA: Sage; 1993. 84 – 106.
  • Winslow J, Insel T. A társadalmi elismerés neuroendokrin alapja. Jelenlegi vélemény a neurobiológiában. 2004;14: 248-253. [PubMed]
  • Zimring F. Amerikai ifjúsági erőszak. New York: Oxford University Press; 1998.
  • Zuckerman M, Eysenck S, Eysenck HJ. Érzelmek keresése Angliában és Amerikában: kultúrák, korok és nemek közötti összehasonlítás. Journal of Consulting és klinikai pszichológia. 1978;46: 139-149. [PubMed]