Környezetvédelem Prev Med. 2019 Jan 5;24(1):3. doi: 10.1186/s12199-018-0759-3.
Iwaibara A1,2, Fukuda M2, Tsumura H3, Kanda H4.
Absztrakt
HÁTTÉR:
Az iskolai tanároknak lehetőségük nyílik az internet-függőség kockázatának növelésére az internethasználat fokozott lehetőségei, valamint az internet elmúlt években történő elterjedése miatt. Az égési szindróma (BOS) az egészségtelen mentális egészséggel kapcsolatos egyik tünet, különösen a tanárok körében. A tanulmány célja a kockázatértékelés és az internethasználat közötti kapcsolat vizsgálata, illetve a BOS-nak egy országos keresztmetszeti felmérés és az IA-hoz kapcsolódó tényezők vizsgálata révén.
Módszer:
Ez a tanulmány keresztmetszeti felmérés volt, névtelen kérdőív segítségével. Ez a felmérés egy japán középiskolák véletlenszerű mintavételes felmérése volt 2016-ban. A résztvevők 1696 iskola 73 tanára volt (válaszadási arány a tanárokban 51.0%). A résztvevőktől kértük a hátterük, az internethasználat, a Young internetes függőségi tesztjének (IAT) és a japán kiégési skálának (JBS) részleteit. A résztvevőket vagy a kockázati IA csoportba (IAT pontszám score 40, n = 96), vagy a nem IA csoportba osztottuk (IAT pontszám <40, n = 1600). A kockázati IA és a nem IA közötti különbség összehasonlításához nem paraméteres teszteket és változók szerinti t tesztet használtunk. Az IAT pontszám és a JBS három tényezője (érzelmi kimerültség, deperszonalizáció és személyes teljesítmény) pontszámai közötti kapcsolat elemzéséhez az ANOVA-t és az ANCOVA-t is használtuk, releváns zavaró tényezőkkel korrigálva. Az egyes független változók IAT-pontszámokhoz való hozzájárulásának tisztázása érdekében többszörös logisztikai regresszióanalízist használtunk.
EREDMÉNYEK:
Vizsgálatunkban a veszélyeztetett IA összefüggésben állt azzal, hogy sok órányi privát internethasználatot, hétköznap és hétvégén egyaránt az internetet, játékot és az interneten való szörfözést jelentett. Az IAT-pontszám és a BOS-faktor pontszám közötti összefüggésben a „deperszonalizáció” magasabb pontszáma pozitív kapcsolatban állt a kockázati IA-val, a „személyes teljesítmény csökkenésének” legmagasabb kvartilisében pedig alacsonyabb az esélyarány a kockázati IA-val. többszörös logisztikai regresszió elemzés.
KÖVETKEZTETÉS:
Egy országos felmérésből kiderült, hogy a középiskolai középiskolai tanárok között szignifikáns kapcsolat van a veszélyeztetett IA és a BOS között. Eredményeink arra utalnak, hogy a személytelenítés korai szakaszában történő észlelése vezethet a veszélyeztetett IA megelőzéséhez a tanárok körében. Azok, akiknek veszélyeztetették az IA-t, az Internet használatával személyes teljesítményt érezhetnek.
KEYWORDS: Kiégési szindróma; Internet függőség; Középiskolai tanár; Országos felmérés
PMID: 30611194
PMCID: PMC6320571
;
