Internetes függőségű főiskolai hallgatók agyának funkcionális mágneses rezonanciája (2011)

Zhong Nan Da Xue Xue Bao Yi Xue Ban. 2011 aug.; 36 (8): 744-9.

[A kínai nyelvű cikk]

DU W, Liu J, Gao X, Li L, Li W, Li X, Zhang Y, Zhou S.

forrás

Radiológiai Tanszék, Második Xiangya Kórház, Közép-Dél Egyetem, Changsha 410011, Kína.

Absztrakt

OBJEKTÍV:

Az agyi régiók funkcionális helyeinek feltárása az internetfüggőséggel (IA) függvényfüggvényes mágneses rezonancia képalkotással (fMRI).

MÓD:

Tizenkilenc főiskolai hallgató, aki internetjáték-függőséggel és 19-vezérlőkkel rendelkezik, számítógépen keresztül elfogadta a videók stimulusát. Az 3.0 Tesla MRI-t használták az echo planáris képalkotó eredmények rögzítéséhez. A blokk tervezési módszert használták. Csoporton belüli és csoportközi elemzés Eredményeket kaptunk az 2 csoportokban. Elemeztük az 2 csoportok közötti különbségeket.

EREDMÉNYEK:

Az internetes játék videók jelentősen aktiválták a főiskolai hallgatók agyrégióit, akiknek volt vagy nem volt internetjáték-függőségük. A kontrollcsoporthoz képest az IA-csoport fokozott aktivációt mutatott a jobb felső parietális lebenyben, a jobb szigetelő lebenyben, a jobb precuneusban, a jobb cingulált gyrusban és a jobb felső időbeli gyrusban.

KÖVETKEZTETÉS:

Az internetes játékfeladatok aktiválhatják a látás, a tér, a figyelem és a végrehajtás központját, amelyek időbeli okklitális gyrusból és elülső parietális gyrusból állnak. Rendellenes agyműködés és a jobb agy oldalirányú aktiválása létezhet az IA-ban.