Első pszichiátria. 2019 Mar 12, 10: 113. doi: 10.3389 / fpsyt.2019.00113.
Absztrakt
Jelen tanulmány azt vizsgálta, hogy a szülő-gyermek alrendszer minősége (magatartási kontroll, pszichológiai kontroll és szülő-gyermek kapcsolat alapján indexelve) hogyan jósolta meg az internetes függőség (IA) szintjét és a változás mértékét az idősebb középiskolások körében. Megvizsgálta az apa és az anya összefüggő tényezők egyidejű és longitudinális hatását a serdülőkori IA-ra is. A 2009/2010-es tanév elején véletlenszerűen kiválasztottunk 28 hongkongi középiskolát, és felkértük a 7. osztályos tanulókat, hogy évente töltsenek ki egy kérdőívet a középiskolás évek során. Ez a tanulmány az idősebb középiskolás években (4-6. Hullám) gyűjtött adatokat használta, amely 3,074 diák (15.57 ± 0.74 év a 4. hullámban) párosított mintáját tartalmazta. A növekedési görbe modellezésével a serdülőkori IA enyhe csökkenő tendenciát tárt fel a középiskolás években. Míg a magasabb apai viselkedésszabályozás a gyermekek alacsonyabb kezdeti szintjét és az IA lassabb csökkenését jósolta, az anyai viselkedésszabályozás nem volt szignifikáns előrejelzője ezeknek az intézkedéseknek. Ezzel szemben a magasabb anyai, de nem apai pszichológiai kontroll szignifikáns kapcsolatot mutatott a magasabb kezdeti szinttel és a serdülőkori IA gyorsabb csökkenésével. Végül a jobb apa-gyermek és az anya-gyermek kapcsolatok alacsonyabb kezdeti IA-szintet jósoltak a serdülők körében. Míg azonban a gyengébb anya-gyermek kapcsolat a serdülőkori IA gyorsabb csökkenését jósolta, az apa-gyermek kapcsolat minősége nem. Az összes szülő-gyermek alrendszeri tényező bevonásával a regressziós elemzésekbe az apai viselkedésszabályozást és az anyai pszichológiai kontrollt azonosították a serdülőkori IA két egyedülálló egyidejű és longitudinális prediktoraként. Jelen megállapítások meghatározzák a szülői kontroll és a szülő-gyermek kapcsolat alapvető szerepét a gyermekek IA-jának alakításában a középiskolai évek során, amelyet a tudományos szakirodalom nem kielégítően tárgyal. A tanulmány tisztázza az apa-gyermek és az anya-gyermek alrendszerrel kapcsolatos különböző folyamatok relatív hozzájárulását is. Ezek az eredmények rávilágítanak a következők megkülönböztetésének szükségességére: (a) a serdülőkori IA változásainak szintje és sebessége, (b) a szülő-gyermek alrendszer különböző családi folyamatai, és (c) az apa és az anyával kapcsolatos tényezők hozzájárulása a serdülő IA.
KEYWORDS: Kínai hallgatók; serdülő; apa; növekedési görbe modellezése; internet függőség; anya
PMID: 30914977
PMCID: PMC6422895
;
