Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2016 Sep;19(9):567-73. doi: 10.1089/cyber.2016.0234.
Absztrakt
Ez a tanulmány megvizsgálta az internetes függőség prevalenciáját a kínai főiskolai hallgatók körében, és feltárta az internet-függőség és a pszichoszociális tényezők közötti összefüggéseket. Összesen 1,173 kínai főiskolai hallgató (62.1 százalékos férfi, mágus = 19.65 év) felkérték a kérdőív kitöltésére, amely tartalmazza a demográfiai jellemzőket, a pszichoszociális összefüggéseket, ideértve a szülő-gyermek kapcsolat minőségét, a depresszióra való hajlamot és a pszichoszociális kompetenciát, valamint az internetfüggőségi viselkedést.
A résztvevő hallgatók között az 1Az 5.2 százalékát internet-függőséggel rendelkezőknek osztályozták. Ezenkívül azok a hallgatók, akik rosszabb szülő-gyermek kapcsolatokról, magasabb depressziós szintről és alacsonyabb pszichoszociális kompetenciáról számoltak be, valószínűbb, hogy az internetes függőségre utaló viselkedésről számoltak be. Internetes függőség volt elterjedt a kínai főiskolai hallgatók körében.
Az internetes függőség jelentős előrejelzői között szerepel a családi környezet minősége (azaz a szülő-gyermek kapcsolat minősége), a személyes mentális egészségi állapot (azaz a depresszió fennállása) és a fejlõdési eszközök szintje (azaz , pszichoszociális kompetencia). Ezek az eredmények azt sugallják, hogy a családi élet minőségének javítása és a fiatalok pszichoszociális kompetenciájának előmozdítása ígéretes megközelítést jelenthet a kínai főiskolai hallgatók körében az internetfüggőség megelőzése és / és csökkentése érdekében.
PMID: 27635444
Doi: 10.1089 / cyber.2016.0234
;