Nurse Educ Today. 2019 július 12; 81: 78-82. doi: 10.1016 / j.nedt.2019.07.004.
Absztrakt
CÉLJA:
A tanulmány célja az Internet-függőség (IA) prevalenciája az egyetemi hallgatók körében, valamint annak hatása a pszichológiai szorongásra és a megküzdési stratégiákra.
MÓD:
Az adatokat az 163 hallgatói ápolók kényelmi mintájával gyűjtötték.
Eredmények:
Az eredmények azt mutatták, hogy magas volt az IA prevalencia aránya a hallgatók körében. Ezenkívül az elkerülés és a problémamegoldó megküzdési mechanizmus alkalmazása statisztikailag szignifikáns volt az IA csoportban a nem IA csoporthoz képest (p <0.05). Ez a pszichológiai distresszre és az önhatékonyságra gyakorolt negatívabb hatással járt (p <0.05).
Következtetések:
Az IA növekvő probléma az általános népességben és az egyetemi hallgatók körében. A diák életének és teljesítményének számos aspektusát befolyásolhatja.
GYAKORLATI KÖVETKEZMÉNYEI:
Az eredmények felhívják a figyelmet a hatásvizsgálat káros hatásainak a hallgatói élet széles körére.
Kulcsszavak: Megküzdési mechanizmus; Keresztmetszeti; Oktatás; Érzékelt stressz; A diákok; Egyetemi
PMID: 31352247
;
