Clujul Med. 2018 Jul;91(3):300-306. doi: 10.15386/cjmed-796.
Kumar S1, Kumar A2, Badiyani B2, Singh SK3, Gupta A4, Ismail MB5.
Absztrakt
Háttér és célok:
Az internet-függőség (IA) negatív következményekkel jár a mentális egészségre és befolyásolja a napi tevékenységeket. A tanulmány célja az volt, hogy felmérje az internetes függőség prevalenciáját a fogorvosi egyetemi hallgatók körében, és meghatározza, hogy van-e kapcsolat a túlzott internethasználat és a diákok között a depresszió és az akadémiai teljesítmény között.
Módszerek:
Ez egy keresztmetszeti vizsgálat volt, amely magában foglalta az 384 fogorvosi hallgatóit a különböző tanévektől. Készült egy kérdőív, amely információkat gyűjtött a demográfiai jellemzőkről, az internethasználat mintájáról, a használat időtartamáról és az internet-hozzáférés leggyakoribb módjáról. Az Internet-függőséget Youngs Internet Addiction teszt segítségével értékelték. A depressziót Becks depressziós leltár segítségével értékeltük [BDI-1].
Eredmények:
Megállapították, hogy az internetes függőség és a depresszió prevalenciája 6%, illetve 21.5%. Az elsőéves hallgatók a legmagasabb átlagos internetes függőségi pontszámot (17.42 ± 12.40) mutatták. A csevegés volt az internetes használat fő célja. A logisztikai regresszióanalízis azt mutatta, hogy azok a személyek, akik depressziósak (esélyhányados = 6.00, p érték <0.0001 *) és kevesebb, mint 60% -os pontszámot értek el (esélyszorzó = 6.71, p érték <0.0001 *), nagyobb valószínűséggel függnek az internettől.
Következtetés:
Az internettől való függőség negatív hatással van a mentális egészségre és az akadémiai teljesítményre. Ezeket a magas kockázatú csoportos hallgatókat azonosítani kell és a pszichológiai tanácsadást biztosítani kell.
KEYWORDS: India; Internet függőség; akadémiai előadás; tanácsadás; depresszió
PMID: 30093808
PMCID: PMC6082606
Doi: 10.15386 / cjmed-796
;
