Az internetfüggőség (2018) rendszeres áttekintése

Az internetes függőséget kényszer-impulzív spektrumzavarnak tekintik, és négy alkotóelemből áll: túlzott használat, abbahagyás, tolerancia és negatív következmények. A tanulmány célja az internetes függőség elterjedtségével kapcsolatos világirodalom áttekintése és a rendellenességgel járó komorbiditások ellenőrzése. Megkérdezték a Pubmed, a Scielo, a Virtual Health Library és a Google Scholar adatbázisokat, és az áttekintésbe beépítették az 61 cikkeket. Az internetes függőség gyakorisága magasabb a fejlett országokban és a férfi nemben, és a társadalmi-gazdasági osztályok között nincs különbség. Az internetes drogfüggők alvászavarok, hajlamosak ülővágyra és túlsúlyra, alacsony önértékelés, depresszió és izom-csontrendszeri sérülések.

Ko CH, Yen JY, Chen CS, Yeh YC, Yen CF. Serdülőknél az internetes függőség pszichiátriai tüneteinek prediktív értékei: 2 éves prospektív tanulmány. Arch Pediatr Adolesc Med 2009; 163 (10): 937-943.

Beard KW, Wolf EM. Az internetes függőség javasolt diagnosztikai kritériumainak módosítása. Cyberpsychol Behav 2001; 4 (3): 377-383.

Young KS, Abreu CN. Internetes függőség: kézikönyv és a rendelkezésre bocsátás, valamint az útmutatás. Porto Alegre: Művészi; 2011.

Widyanto L, McMurran M. Az Internet-függőség teszt pszichometriai tulajdonságai. Cyberpsychol Behav 2004; 7 (4): 443-450.

Conti MA, Jardim AP., Hearst N., Cordás TA, Tavares H., Abreu, CND. Az internetes függőség tesztje (IAT) az internetes fordítás és a portugál internetes összeállítása. RevPsicClin 2012; 39: 106-110.

Pontes, HM, Patrão, IM és Griffiths, MD Az Internet-függőségi teszt portugál validálása: Egy empirikus tanulmány. Journal of Behavioral Addictions 2014; 3. (2), 107-114.

Downs SH, Black N. Az ellenőrző lista létrehozásának megvalósíthatósága az egészségügyi beavatkozások randomizált és nem véletlenszerű vizsgálatainak módszertani minőségének értékeléséhez. J Epidemiol Community Health 1998; 5 (6): 377-384.

Johansson A, Gotestam G. Internet-függőség: a kérdőív jellemzői és gyakorisága a norvég fiatalokban (12-18 év). Scand. J Psychol 2004; 45 (3): 223-229.

Tsitsika A, Critselis E, Kormas G, Filippopoulou A, Tounissidou D, Freskou, A, Spiliopoulou T, Louizou A, Konstantoulaki E, Kafetzis D. Internethasználat és visszaélés: a görög serdülők körében az internethasználat prediktív tényezőinek többváltozós regressziós elemzése. Eur J Pediatr 2008; 168 (6): 655-665.

Ferraro G, Casi B, D 'Amico A, Blasi M. Internet-függőség zavar: egy olasz tanulmány. Cyberpsychol Behav 2007; 10 (2): 170-175.

Kuss D. D., MD Griffiths, L Karila, Billieux J. Internetfüggőség: az elmúlt évtized epidemiológiai kutatásainak szisztematikus áttekintése. Curr Pharm Des 2014; 20 (25): 4026-4052.

Fortson BL, Scotti JR, Chen YC, Malone J, Del Ben KS. Internethasználat, visszaélések és függőség a délkeleti regionális egyetemi hallgatók körében. J Am Coll Health 2007; 56 (2): 137-44.

Anderson KJ. Internethasználat a hallgatók körében: feltáró tanulmány. J Am Coll Health2001; 50 (1): 21-26.

Cao F, Su L. Internetfüggőség a kínai serdülők körében: prevalencia és pszichológiai jellemzők. Gyermekgondozási egészségfejlesztő 2007; 33 (3): 275-281.

Mak, KK, Lai, CM, Watanabe, H., Kim, DI, Bahar, N., Ramos, M., & Cheng, C. (2014). Az internet viselkedésének és függőségének epidemiológiája hat ázsiai országban. Cyberpsychol Viselkedés 2014; 11: 720-728.

Yang SC, Chieh-Ju T. Az internetes és nem függõk összehasonlítása a tajvani középiskolában. Számítógépek az emberi viselkedésben 2007; 23 (1): 79-96.

Abreu CN, Karam RG, Goes, DS, Spritzer DT. Dependência de Internet and jogosults eletrônicos: uma revisão. Melltartó Psiquiatr 2008; 30 (2): 156-167.

Suzuki FTI, Matias MV, Silva MTA, Oliveira MPMT. Ó, a videojátékok, a számítástechnika és az internet a São Paulo Universidade univerzális stábjain keresztül. J Bras Psiquiatr 2009; 58 (3): 162-168.

Pontes H, Patrão I. Estudo exploratório sobre as motivações percbidas no uso extremeivo da internet em serdülők és jovens adultos. Pszichológia, közösség és egészség 2014; 3 (2): 90-102.

Spizzirri RCP, Wagner A, Mosmann CP, Armani AB. Adolescência conectada: Mapeando vagy internetes internetes internauták. Psicol Argum 2012; 30 (69): 327-335.

Shek DT, Tang VM, Lo CY. Internetes függőség a kínai serdülőknél Hong Kongban: értékelés, profilok és pszichoszociális összefüggések.Schemical World Journal 2008; 7 (8): 776-787.

Kuss, DJ, Griffiths, MD, & Binder, JF Internet-függőség a hallgatókban: Prevalencia és kockázati tényezők. Számítógépek az emberi magatartásban 2013; 29: 959-966.

Kittinger R, Correia CJ, Irons JG. A Facebook-használat és a problémás internethasználat közötti kapcsolat a főiskolai hallgatók körében. Cyberpsychol Behav2012; 15 (6): 324-327.

Prabhakaran MC, Patel VR, Ganjiwale DJ, Nimbalkar MS. Az internetfüggőséggel kapcsolatos tényezők az iskolai végzettségű serdülők körében a Vadodara-ban. J Family Med Prim Care 2016; 5 (4): 765-769.

Morahan-Martin J. Internetes visszaélés: Feltörekvő tendenciák és késõbbi kérdések. A kibertér pszichológiai szempontjai: Elmélet, kutatás, alkalmazások 2008: 32-69.

Caplan SE. Az általánosított problematikus internethasználat elmélete és mérése: Kétlépcsős megközelítés. Számítógépek az emberi viselkedésben 2010; 26 (5): 1089-1097.

Krant R, Patterson M, Lundmark V, Kiesler S, Mukopadhyay T, Scherlis W. Internet paradoxon: társadalmi technológia, amely csökkenti a társadalmi részvételt és a pszichológiai jólétet? 1998 amerikai pszichológus; 53 (9): 1017-1031.

Kittinger R, Correia CJ, Irons JG. A Facebook-használat és a problémás internethasználat közötti kapcsolat a főiskolai hallgatók körében. Cyberpsychol Behav Soc Netw 2012; 15 (6): 324-327.

Caplan SE. Az online társadalmi interakció előnyben részesítése: A problémás internethasználat és a pszichoszociális jólét elmélete. Kommunikációs kutatás 2006; 30 (6): 625-648.

Caplan SE. A magány, a társadalmi szorongás és a problémás internethasználat közötti kapcsolatok. Cyberpsychol Behav 2006; 10 (2): 234-242.

Yang, L., Sun, L., Zhang, Z., Sun, Y., Wu, H. és Ye, D. (2014), internetes függőség, serdülőkori depresszió és az életes események közvetítő szerepe: minta kínai serdülők. Int. J Psychol, 49: 342 – 347.

Bakken IJ, Wenzel HG, Götestam KG, Johansson A, Oren A. Internetfüggőség a norvég felnőttek körében: rétegzett valószínűségi mintavétel. Scand J Psychol 2009; 50 (2): 121-127.

Gradisar M, Gardner G, Dohnt H. A legújabb világméretű alvásminták és problémák serdülőkorban: életkor, régió és alvás áttekintése és metaanalízise. Sleep Med 2011; 12 (2): 110-118

Cheng SH, Shih CC, Lee IH, Hou YW, Chen KC, Chen KT, Yang YK, Yang YC. Tanulmány a beérkező egyetemi hallgatók alvásminőségéről. Psychiatry Res 2012; 197 (3): 270-274.

Ni X, Yan H, Chen S, Liu Z. Az internetes függőség befolyásoló tényezői egy újévi kínai egyetemi hallgatók mintájában. Cyberpsychol Behav 2009; 12 (3): 327-330.

Tsitsika AK, Andrie EK, Psaltopoulou T, Tzavara CK, Sergentanis TN, Ntanasis-Stathopoulos, Bacopoulou F, Richardson C, Chrousos GP, Tsolia M. A problematikus internethasználat, a társadalmi-demográfiai változók és az európai serdülők elhízásának összefüggései. Eur J Közegészségügyi 2016; 26 (4): 617-622.

Rodgers RF, Melioli T, Laconi S, Bui E, Chabrol H. Internet-függőség tünetei, rendetlen étkezés és a testkép elkerülése. Cyberpsychol Behav Soc Netw2013; 16 (1): 56-60.

ALS király, Nardi AE, Cardoso A. Nomofobia. Dependência do computador, internet, redes sociais? Dependência do telefone cellular? O impacto das novas tecnologias no cotidiano dos indivíduos. Aspektek: Clínico, Cognitivo-Comportamental, Social e Ambiental. São Paulo: Atheneu; 2015.

Silva GR, Pitangui AC, Xavier MK, Correia-Junior MA. Araujo RC. Az izom-csontrendszeri fájdalom gyakorisága serdülőknél és a kapcsolat a számítógépes és videojátékokkal. J Pediatr 2016; 92 (2): 188-196.

Alcântara AR. Virtuális: Concepções, Implicações e Potencialidades. São Paulo, Comunicações és Artes da São Paulo Universidade, USP. [Internet]. 2009 [idézett 2014 Dez 10]; [az 7 oldaláról]. Elérhető a következő címen: http://chile.unisinos.br/pag/alcantara-ana-virtual-concepcoes-implicacoes-potencialidades.