Az internet és a gyermekek pszichológiai jólléte (2020)

J Egészségügyi Gazdaság. 2019. december 13., 69: 102274. doi: 10.1016 / j.jhealeco.2019.102274.

McDool E.1, Powell P.2, Roberts J.1, Taylor K.3.

Absztrakt

A késői gyermek- és serdülőkor kritikus idő a társadalmi és érzelmi fejlődés szempontjából. Az elmúlt két évtizedben ezt az életszakaszt óriási mértékben befolyásolta az internet szinte egyetemes információ-, kommunikációs és szórakoztató forrásként való alkalmazása. A 6300 és 2012 közötti időszakban Angliában több mint 2017 gyermekből vett nagy reprezentatív mintát használunk annak felmérésére, hogy a szomszédos szélessávú internet sebesség mint internethasználat milyen hatással van számos jóléti eredményre, amelyek tükrözik, hogy ezek a gyerekek hogyan viszonyulnak a különböző életük szempontjai. Megállapítottuk, hogy az internethasználat számos területen negatívan kapcsolódik a jóléthez. A legerősebb hatás arra vonatkozik, hogy a gyerekek hogyan érzik magukat a megjelenésükben, és a hatások rosszabbak a lányok, mint a fiúk esetében. Számos lehetséges ok-okozati mechanizmust tesztelünk, és támogatást találunk mind a „kiszorítás” hipotéziséhez, amely szerint az internethasználat csökkenti az egyéb előnyös tevékenységekre fordított időt, mind a közösségi média használatának káros hatásaival szemben. Bizonyítékaink súlyt adnak az amúgy is szembeszökő beavatkozási felhívásoknak, amelyek csökkenthetik az internethasználatnak a gyermekek érzelmi egészségére gyakorolt ​​káros hatásait.

Kulcsszavak: Gyerekek; Digitális társadalom; Boldogság; Közösségi média; Jólét

PMID: 31887480

Doi: 10.1016 / j.jhealeco.2019.102274