J Nurs Res. 2020. január 16., doi: 10.1097 / jnr.0000000000000370
Celikkalp U, Bilgic S.1, Temel M2, Varol G.3.
Absztrakt
HÁTTÉR:
Az okostelefonok használata a fiatalok körében nagyon gyakori. Az okostelefonok azonban túlzott használat esetén negatív hatásokkal járnak. Úgy tűnik, hogy az okostelefonok használata hátrányosan befolyásolhatja az osztálytermi tanulást, biztonsági kérdéseket okozhat, és negatívan befolyásolhatja az interperszonális kommunikációt.
CÉLJA:
Ennek a tanulmánynak az volt a célja, hogy meghatározza az okostelefon-függőség mértékét az ápolói és az orvosiskolai hallgatók körében, és megvizsgálja az okostelefon-függőség szintjének a kommunikációs készségekre gyakorolt hatását.
MÓD:
Ezt a keresztmetszeti tanulmányt orvosi iskolákkal és ápolónőkkel végezték el egy állami egyetemen (502 résztvevő). Az adatokat személyes információs űrlap, a Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV) és a kommunikációs készségek értékelési skála segítségével gyűjtötték.
EREDMÉNYEK:
A vizsgálat összes résztvevője okostelefonokkal rendelkezett. A legtöbb (70.9%) nő volt, és 58.2% volt az ápolási programban. A résztvevők átlagosan napi 5.07 ± 3.32 órát használtak okostelefont, elsősorban üzenetküldés céljából. A résztvevők átlagos összes SAS-SV pontszáma 31.89 ± 9.90 volt, és az SAS-SV átlag pontszámokban szignifikáns különbséget találtak a tanszék, a nem, a napi okostelefon-használat időtartama, a tanulmányi siker, az okostelefon-használat állapotának változói tekintetében. az osztályterem, a sportban való részvétel, a betegekkel és a hozzátartozókkal való könnyű kommunikáció, a preferált kommunikációs mód, a telefonhasználathoz kötődő egészségügyi problémák és a sérülések állapota (p <05). Ezenkívül pozitív gyenge és közepes összefüggést találtak az SAS-SV átlag pontszámai és az okostelefon napi használatának időtartama és az okostelefon használatának évei változói között, míg negatív gyenge kapcsolatot találtak az SAS-SV átlag pontszámai és a kommunikációs készségek értékelése között Scale pontszámok. Megállapították, hogy a napi okostelefon-használat az okostelefon-függőség legfontosabb előrejelzője.
KÖVETKEZTETÉSEK / KÖVETKEZTETÉSEK A GYAKORLATRA:
A magasabb SAS-SV pontszám negatív hatással van az interperszonális kommunikációra és a társadalmi életre, és csökkenti a tanulás hatékonyságát a hallgatókban. Ezért a hallgatókat és az oktatókat jobban tájékoztatni kell az okostelefonok oktatásban való használatának előnyeiről és kockázatairól, a túlzott és felesleges használat elleni óvintézkedésekkel.
PMID: 31972729
;