Kitűnő vagy nem kitűnő: Erős bizonyíték az okostelefon-függőség káros hatásairól a tudományos teljesítményre (2016)

Hawi, Nazir S. és Maya Samaha.

Számítógépek és oktatás 98 (2016): 81-89.

https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.03.007

Főbb

• Azok a diákok, akiknek nagy a kockázata az okostelefon-függőségnek, kevésbé valószínű, hogy magas GPA-t érnek el.

• A férfi és női egyetemi hallgatók egyaránt érzékenyek az okostelefon-függőségre.

• Minden más egyetemi hallgatót az okostelefon-függőség nagy kockázataként azonosítottak.

• A férfiak és a nők azonosak a magas GPA-k elérésében az okostelefon-függőség azonos szintjein.

Absztrakt

Ennek a tanulmánynak az volt a célja, hogy ellenőrizze, vajon nem valószínű-e a megkülönböztető tanulmányi teljesítmény elérése az okostelefon-függőség magas kockázatának kitett hallgatók számára. Ezenkívül ellenőrizte, hogy ez a jelenség egyformán alkalmazható-e férfi és női hallgatókra. A szisztematikus véletlenszerű mintavétel végrehajtása után 293 egyetemi hallgató vett részt az online kérdőív kitöltésével az egyetem hallgatói információs rendszerén. A felmérés kérdőívje demográfiai információkat és válaszokat gyűjtött a Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV) elemekre. Az eredmények azt mutatták, hogy a férfi és női egyetemi hallgatók egyaránt érzékenyek az okostelefon-függőségre. Ezenkívül a férfi és női egyetemisták egyenlőek voltak az összesített GPA-k megkülönböztetéssel vagy annál magasabb szintű elérésével az okostelefon-függőség azonos szintjein belül. Ezen túlmenően, azoknak az egyetemistáknak, akiknek nagy volt az okostelefon-függőség kockázata, kevésbé voltak hajlandók elérni a megkülönböztetés vagy annál magasabb kumulatív GPA-t.

Kulcsszavak

  • Okostelefon-függőség
  • Okostelefon használata
  • Multitasking
  • Akadémiai előadás
  • Tanulási eredmény