Videojáték-függőség és főiskolai teljesítmény a férfiak körében: 1-év longitudinális vizsgálata (2015)

Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Jan;18(1):25-9. doi: 10.1089/cyber.2014.0403.

Schmitt ZL1, Livingston MG.

Absztrakt

Ez a tanulmány feltárta a videojáték-használat és a videojáték-függőség mintáit a férfi főiskolai hallgatók körében, és azt vizsgálta, hogy a videojáték-függőség hogyan kapcsolódott a főiskolai elkötelezettség elvárásaihoz, a főiskolai fokozat átlagához (GPA), valamint az egyetemi kábítószer- és alkoholsértésekhez.

A résztvevők 477 férfi, első osztályú hallgatók voltak a liberális művészeti főiskolán. Az osztályok megkezdése előtti héten a résztvevőknek két felmérés történt: az egyik a várható kollégiumi elkötelezettség, a második a videojáték-használat, beleértve a videojáték-függőség mértékét.

Az eredmények azt sugallják, hogy a videojáték-függőség (a) negatívan korrelál a várt főiskolai elkötelezettséggel, (b) negatívan korrelál a főiskolai GPA-val, még akkor is, ha a középiskolai GPA ellenőrzése alatt áll, és (c) negatívan korrelál a kábítószer- és alkoholsértésekkel, amelyek az első év a főiskolán.

Az eredményeket a férfi hallgatók elkötelezettségére és a főiskolán elért sikerekre, valamint a videojáték-függőség konstrukciós érvényességére vonatkoznak.