NASN Sch nővér. 2019. december 12 .: 1942602X19888615. doi: 10.1177 / 1942602X19888615.
Johnson JL1, Edwards miniszterelnök2.
Absztrakt
A technológia átfogó a társadalomban, és minden korosztály számára elérhető. A technológia használata az ifjúságban az elmúlt két évtizedben folyamatosan növekedett a televízióhoz, az internethez, a számítógépekhez, a közösségi médiahoz és a különféle formátumú játékhoz való hozzáférés révén. A fokozott expozíció és hozzáférés miatt aggodalmak merültek fel a mentális egészség és az egészségügyi szolgáltatók körében a fiatalok játékfüggőségével kapcsolatban. Az Amerikai Pszichiátriai Szövetség megemlítette az internetes játék zavarát a mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyvének 2013. évi kiadásában (5. kiadás). Noha a közzététel idején nem ismerték el konkrét diagnózisként, további felkérésre és a jelenség értékelésére hívtak fel a figyelmet. A kutatások azt mutatják, hogy negatív hatások vannak a játékfüggő fiatalok tudományos teljesítményére, társadalmi fejlődésére és önképére. Ez a cikk célja, hogy az iskolai ápolónővel információkat nyújtson a veszélyeztetett és a játékfüggőségben szenvedő fiatalok felismeréséhez és gondozásához. Az iskola ápolója felkészült arra, hogy ápolási gondozást biztosítson az iskola környezetében az interdiszciplináris csapat részeként a játékfüggőséggel járó kockázatokkal és tapasztalatokkal küzdő fiatalok oktatása, megelőzése és kezelése érdekében.
KEYWORDS: függőség; szerencsejáték; Internet; iskola nővér; ifjúság
PMID: 31829104
;