A szexuális egészség figyelemre méltó modellje: A kényszeres szexuális viselkedési zavarokkal küzdő egyének kezelésére vonatkozó modell felülvizsgálata és következményei (2018)

2018 Dec 23: 1-13. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.127.

Blycker GR1,2, Potenza MN3,4,5.

1 Ápolási Főiskola, Rhode Islandi Egyetem, Kingston, RI, USA.

2 Hälsosam Therapy, Jamestown, RI, USA.

A Pszichiátria és az Idegtudomány 3 Tanszékei és a Gyerekkutató Központ, a Yale Egyetem Orvostudományi Egyeteme, New Haven, CT, USA.

4 Connecticut Problémás Szerencsejáték Tanács, Wethersfield, CT, USA.

5 Connecticut Mentális Egészségügyi Központ, New Haven, CT, USA.

Absztrakt

HÁTTÉR ÉS CÉLKITŰZÉSEK:

Az éberség-alapú megközelítéseket, amelyek a keleti filozófia és gyakorlat évszázadokból származnak, egyre inkább beépítik a nyugati orvoslásba. Például az adatok alátámasztják az éberség-alapú terápiák hatékonyságát a stressz csökkentése és a mentális egészség előmozdítása érdekében.

MÓD:

Ebben a tanulmányban röviden áttekintjük a szexuális egészség modelleit és megközelítéseit a kényszeres szexuális viselkedés zavarának figyelembe vételével, leírjuk a stressz, a függőség és a kényszeres szexuális viselkedés tudatosságon alapuló megközelítéseit, és bemutatjuk a szexuális egészség tudatos modelljét (MMSH), amely magában foglalja a keleti és a nyugati filozófia elemeit. Az MMSH klinikai alkalmazhatóságát tovább szemléltetjük egy klinikai eset leírásában.

EREDMÉNYEK:

Az MMSH-t egy holisztikus és integráló modellként javasoljuk, amely tiszteletben tartja és elismeri az egyéni különbségeket, és figyelemfelhíváson alapuló eszközöket és gyakorlatokat kínál az egyének proaktív menedzsmentjének, egyensúlyának kialakításához és a szexuális és mentális egészség előmozdításához. Az MMSH felhasználható keretként a fizikai, mentális, érzelmi, szexuális és relációs egészséggel kapcsolatos információk szervezéséhez, valamint egy olyan fogalmi térkép, amely navigációs készségeket kínál az elméjében / testében lévő információkhoz való hozzáféréshez, hogy megalapozott döntéseket hozzanak a jólét előmozdítása érdekében. a szexuális elégedettség és az egészség vonatkozásában. Szervezeti felépítésében az MMSH nyolc területre oszlik, amelyek elméletileg kapcsolódnak a biológiai funkciókhoz, és felhasználhatók a szexuális egészség akadályainak azonosítására és leküzdésére klinikai gyakorlat vagy oktatási környezet körültekintő vizsgálata révén.

MEGBESZÉLÉS ÉS KÖVETKEZTETÉS:

Tekintettel arra, hogy az elme- és testkapcsolat révén az intercepciós folyamatok tudatosítására összpontosít, az MMSH széles körű személyekkel rezonálhat, beleértve azokat is, akik kényszeres szexuális viselkedési rendellenességgel rendelkeznek.

Kulcsszavak: kényszeres szexuális viselkedés zavar; hiperszexualitásról; integrációs szexuális wellness oktatás; figyelmesség-alapú terápiák; tiszteleten alapuló szexualitás; szexuális egészség

PMID: 30580543

Doi: 10.1556/2006.7.2018.127

Bevezetés

A szexuális egészség előmozdítása fontos törekvés. Sok ember a szexuális egészséggel kapcsolatos aggodalmakat, beleértve a kényszeres szexuális viselkedést, a szexuális traumákat (Maltz, 2001; Ogden, Minton, Pain, Siegel és van der Kolk, 2006; Tekin és mtsai, 2016; Van der Kolk, 2015; van der Kolk et al., 1996), és olyan impulzív szexuális magatartásban való részvétel, amely magukat vagy másokat veszélyeztetheti a szexuális úton terjedő fertőzések vagy más egészségügyi problémák miatt (Erez, Pilver és Potenza, 2014; Kraus és mtsai, 2018). Az egészségtelen szexuális magatartással kapcsolatos aggodalmak fokozódhatnak az internetpornográfia növekedése és a problémás pornográfia-fogyasztás gyakorisága és korrelációja során (Kor és mtsai., 2014; Kraus, Martino és Potenza, 2016), a digitális technológiák használata a szexuális magatartásban való részvételhez és a kapcsolódó mentális és fizikai egészség korrelál (Turban, Potenza, Hoff, Martino és Kraus, 2017), valamint a kényszeres szexuális viselkedés zavarának beillesztését az Egészségügyi Világszervezet (WHO; a Nemzetközi Betegségek Osztályozása (ICD-11) 11th kiadásába); Kraus és mtsai, 2018). A jelenlegi környezetben a szexuális egészség előmozdítását szolgáló modellek fejlesztése jelentős közegészségügyi következményekkel jár.

A WHO (2006) bemutatja a szexuális egészség holisztikus és átfogó meghatározását, mint létezőt.a szexualitással kapcsolatos fizikai, érzelmi, mentális és társadalmi jólét állapota; ez nem csupán betegség, diszfunkció vagy gyengeség hiánya. A szexuális egészséghez szükség van a szexualitás és a szexuális kapcsolatok pozitív és tiszteletteljes megközelítésére, valamint arra, hogy élvezetes és biztonságos szexuális élményeket élvezhessenek, kényszer, megkülönböztetés és erőszakmentesség nélkül. A szexuális egészség eléréséhez és fenntartásához minden személy szexuális jogait tiszteletben kell tartani, meg kell védeni és teljesíteni kell. ”Más ügynökségek, például az Egyesült Államok Betegségek Ellenőrzési és Megelőzési Központja hasonló definíciót terjeszt elő, és spirituális dimenzióval rendelkezik (Douglas és Fenton, 2013). Mivel a szexuális, mentális és fizikai egészség összekapcsolódik, az integrált holisztikus perspektíva különös előnyökkel járhat. A szexualitással kapcsolatos jólét állapotának teljesítése érdekében fontos az egészség, a tisztelet, a biztonság és az öröm akadályainak azonosítása, valamint a pozitív szexuális élmények aktív előmozdításának tudatossága és készségei.

Ebben a cikkben áttekintjük a szexuális egészség modelleit annak érdekében, hogy történelmi hátteret biztosítsunk egy új szexuális egészség modell bevezetéséhez, amely egyre növekvő számú kutatáson alapul, amelyben a szomatikus állapotok tudatosságát fokozó tudatos gyakorlatok (Mehling és mtsai., 2012) elősegítik a szexuális egészség előmozdítását (Brotto, 2013; Brotto, Basson és Luria, 2008; Brotto, Chivers, Millman és Albert, 2016; Mize, 2015; Silverstein, Brown, Roth és Britton, 2011; Stephenson & Kerth, 2017). Tekintettel a modell alapelveire, azt is leírjuk, hogy a tudatosságon alapuló megközelítéseket miként építették be a nyugati orvoslásba az olyan aggodalmak kezelésére, mint a stressz, a depresszió és a függőségek. A figyelmes figyelmet úgy lehet leírni, hogy nem ítélőképességű, türelmes és tiszteletteljes tudatosság (Kornfield, 2009). Az éberség négy alapja magában foglalja az éberség tudatosságának összpontosítását a test, az érzések, az elme (azaz a gondolatok, képek, történetek, ítéletek, hiedelmek stb.), Valamint a dharma [azaz az igazság, a tapasztalatokhoz hozzájáruló elemek és az alapelvek] feltárására. és hatályos törvények (Kornfield, 2009)]. A Dharma a szanszkritból származik, és utal a „kozmikus törvényre és rendre”, és olyan tanításokat foglal magában, amelyek elősegítik a nagylelkűséget, az erényt és a szerető kedvességet. Noha az buddhista / vallási kontextusban eredetileg fogalmaztak meg, az éberséget a nyugati orvosi kontextusban alkalmazták és adaptálták, az alábbiakban részletesebben. Az éberség alkalmazható a pszichológiai jóllét előmozdítására az átalakulás négy alapelvén keresztül, amelyet a RAIN rövidítéssel tanítottak meg; ennek felismerése, elfogadás, a test, az érzések, az elme és a valóság tapasztalatainak körültekintő figyelemmel kísérése és az azonosítás hiánya (Kornfield, 2009).

Fejlesztették az éberség-alapú megközelítéseket, amelyek hatékonyságot mutattak a stressz csökkentésére (Kabat-Zinn és Hanh, 1990) fájdalommal kapcsolatos rendellenességek kezelésére (Astin, Shapiro, Eisenberg és Forys, 2003), csökken a depresszió (Sörfőző, Bowen, Smith, Marlatt és Potenza, 2010), valamint az absztinencia vagy más pozitív kimenetel elősegítése a függőségekben (Hendershot, Witkiewitz, George és Marlatt, 2011; Price & Smith-DiJulio, 2016; Ár, Wells, Donovan és Rue, 2012). A függőségek kezelésekor az éberségi alapú visszaesés-megelőző kezelés a SOBER (leállítás, megfigyelés, fókuszálás, tudatosság növelése és tudatos válaszadás) felhasználásával a légzés-meditáció és a szörfözés ösztönzése csökkentheti a reagáló képességet kiváltó eseményekre, vágyakozásra és negatív hatásokra (Bowen és Marlatt, 2009; Brewer és mtsai., 2010; Hendershot és mtsai., 2011; Witkiewitz et al., 2014). Míg a mechanizmusok még mindig nem teljes egészében tisztázottak, az éberségi megközelítések arra utasíthatják az embereket, hogy a sürgetés és a vágy átmeneti események legyenek, amelyek dinamikusak, és idővel megváltoznak, és ezen megértés és nyugodt elfogadás révén megváltoztathatják a rosszindulatú viselkedésmintákat (Bowen és mtsai., 2009). Az éberséggel kapcsolatos gyakorlatok (pl. Meditáció) idegi alapjainak vizsgálata különbségeket mutatott ki a figyelmi és alapértelmezett módú hálózatok elkötelezettségében (Brewer és mtsai., 2011, Garrison, Zeffiro, Scheinost, Constable & Brewer, 2015). A tudatos készségek kiépítése és gyakorlása bizonyítja, hogy csökkentik a vágyakkal és az idegenkedésekkel kapcsolatos kísérleteket azáltal, hogy elkerülik a nemkívánatos gondolatokat vagy belső tapasztalatokat, vagy megpróbálják elmenekülni azáltal, hogy növelik a tudatosságot és az egyértelműséget azokkal a szokásokkal kapcsolatban, amelyek hosszan tartó fájdalmat és szenvedést okozhatnak (Bowen, Chawla és Marlatt, 2011; Sörfőző, Davis és Goldstein, 2013). Míg az esettanulmány a nemi függőség kezelésére szolgáló meditációs tudatosság-képzés segítségével klinikailag jelentős javulást javasolt (Van Gordon, Shonin és Griffiths, 2016) hiányzik a kényszeres szexuális magatartás kezelésére szolgáló figyelemfelhívás-alapú terápiák figyelembe vételének kerete. A szexuális egészség előmozdítására javasolt figyelemfelkeltő keretek nem alkalmazhatók a kényszeres szexuális viselkedési rendellenességgel küzdő egyének kezelésére. Például az elfogó tudatosság tanítására összpontosító, a testorientált terápiában alkalmazott figyelmes tudatosságot alkalmazták az egyéneknek a gyermekkori szexuális visszaélésekből, anyagfüggőségből és szexuális nehézségekből való kilábalásában, és tartalmaznak a fizikai érintés olyan elemeit, amelyek a klinikai körülmények között nem megfelelőek. a kényszeres szexuális viselkedési rendellenességben szenvedő emberek (Carvalheira, Price és Neves, 2017; Ár, 2005; Price & Smith-DiJulio, 2016; Price & Hooven, 2018; Ár, Thompson és Cheng, 2017; Price et al., 2012). Mint ilyen, alternatív modellekre és megközelítésekre van szükség.

E szükséglet kielégítése érdekében a szexuális egészség tudatos modelljét (MMSH; Blycker, 2018). A modell keretein belül az intercepciós tudatosságot fokozó figyelmes kutatások elősegíthetik az ember testének és elméjének az intraperszonális és interperszonális tapasztalatokkal kapcsolatos jelenlegi információkhoz való hozzáférését. Ezek az információk a szexuális egészséggel kapcsolatos tájékozott döntéseket vezérelhetik a szexuális intelligencia növelésével, valamint a szexuális empátia és tudatosság ügyes felébresztésével. Ebben az összefüggésben hatékonyabban megcélozhatják azokat a gyökérfaktorokat is, amelyek hozzájárulnak a szexuális elégedetlenséggel és a károkkal kapcsolatos különféle problémákhoz.

Az MMSH elősegíti a jelen-központú, nem pedig teljesítményorientált szexualitás ápolását, amely inkább a folyamatra, nem pedig a mechanisztikára vagy a patológiára összpontosít. Az információk ilyen integrálása és értékelése a testtudatosság és az interocepció révén elősegítheti a szexualitás fejlődését és növekedését az érzelmi fejlődés és az interperszonális növekedés révén. A leválasztás és a disszociáció szexuális működési zavarokhoz és pszichopatológiához vezethet, és ezeket a folyamatokat megcélozhatják és ellensúlyozhatják a szexuális viselkedés során bekövetkező jelen pillanatbeli tudatosság növelése révén (Carvalheira és mtsai, 2017; Price & Thompson, 2007).

Több száz egyetemi hallgató személyes visszajelzései (az elmúlt évtized során az emberi szexualitás tanfolyamok tanításával gyűjtöttek rá) felhívták a figyelmet a szexuális egészségügyi oktatás igénybevételének szükségességére és vágyára, amely magában foglalja és meghaladja a fogamzásgátlás és a szexuális úton terjedő fertőzések klinikai szempontjaira összpontosító modelleket. Konkrétan, egy olyan modell, amely magában foglalja az ember „hiteles szexuális énjének önfelfedezését”, a tudatos és wellness-alapú döntéshozatali folyamatok mélyreható vizsgálatát, valamint az egészséges és hatékony kapcsolati kommunikációs készségeket, kiemelkedő jelentőségű. Az MMSH célja ezeknek a témáknak a kezelése a közegészség előmozdítása, valamint a problémás vagy kényszeres szexuális magatartás és ezek negatív hatásainak csökkentése érdekében. Tekintettel arra, hogy a digitális világban a szexuális egészség mélyen személyes szempontjai között a külső szexuális üzenetekkel való navigálás bonyolult, hatékonyabb oktatásra van szükség a személyes érzelmi, mentális és szexuális egészség, valamint a jólét ápolása terén. Az online szexuális jellegű anyagok mindenütt jelenléte és könnyű hozzáférése megnöveli annak kockázatát, hogy az egyéneket, és különösen a fiatalokat a pornográfia alapján tájékozódott, nemi alapú forgatókönyvek befolyásolhatják, amelyek magatartási kódokat ágyazhatnak be és irányíthatják a szexuális élményeket (Sun, Bridges, Johnson és Ezzell, 2016). A pornográf szexuális forgatókönyvek gyakran tartalmaznak szexuális objektálást, női megaláztatást és a férfiak és nők közötti agressziót (Bridges, Wosnitzer, Scharrer, Sun és Liberman, 2010; Gorman, Monk-Turner és Fish, 2010). Bár az adatok azt mutatják, hogy a nők kevésbé valószínűleg néznek pornográfiát, mint a férfiak, azok a nők, akik pornográfiát néznek, nagyobb valószínűséggel fogadnak pornográf szexuális forgatókönyveket (Bridges, Sun, Ezzell és Johnson, 2016). Jelentős összefüggést jelentettek a férfiak pornográfia-felhasználása és a pornográf forgatókönyvhöz való támaszkodás között a szexuális izgalom fenntartására a diád szexuális találkozók során, és a túlzott pornográfia-használat összefüggésbe hozható az intimitást elősegítő viselkedés - például a csókolózás és a simogatás - csökkent élvezetével (Sun és mtsai, 2016).

Ebben a digitális korban fontos az egészségfejlesztő szexuális oktatás egyensúlya, amely rugalmasságot biztosíthat a problémás szexuális szkriptek negatív hatásaival szemben, és amely proaktív módon megelőzi a problémás szexuális magatartás kialakulását is. Az MMSH célja az öntudatosság, az önmegértés és a belső információkhoz való hozzáférés készségeinek elősegítése az egészség elősegítésével kapcsolatos döntések világosságának és magabiztosságának növelése érdekében. A vágyat, a szexuális energiát, az érzékszervi érzéseket, az izgalmat, a szexuális működést, a szexuális elégedettséget, a szexuális önértékelést és a kapcsolati intimitást számos tényező befolyásolja. Az MMSH célja egy sablon biztosítása a többdimenziós tényezők szervezésére, értékelésére és kezelésére, amelyek befolyásolhatják a szexuális egészséget és a jólétet.

Szexuális egészség és funkcionális modellek

Számos modellt javasoltak a szexuális egészség előmozdítására, és a teljes áttekintés meghaladja a jelenlegi kézirat hatókörét. Néhány korai modell a korábban megbélyegezett viselkedés, például a maszturbáció normalizálására törekedett (Ellis, 1911) és a szexuális orientáció spektruma (Kinsey, Pomeroy és Martin, 1948; Kinsey, Pomeroy, Martin és Gebhard, 1953), és vitatja az emberi szexualitás szűk és problémás fogalmainak fogalommeghatározásait, például a szexuális kettős mércét, amely társadalmi elfogultsággal jár a férfiak és nők szexuális megengedhetőségére vagy örömére vonatkozóan (Crawford & Popp, 2003). A szexuális működés négyfázisú lineáris modellje bevezette a szenzátus fókuszt, ezt a folyamatot továbbra is a pár terápiájában alkalmazzák (Masters, Johnson és Kolodny, 1982). A Sensate fókusz arra készteti a párokat, hogy jelenlegi és hozzáigazított módon adják és fogadják a teljes test érzéki szerető érintését, felhívva a figyelmet a pillanatnyi közvetlen érzéki élményre, amelyet később az erotikus élményekbe integrálnak a „néző” és a teljesítményközpontúság csökkent. A szenzátus középpontjában az éberségi alapú megközelítések előfutára tekinthető, amelyeket ma egyre inkább vizsgálnak. Az éberség-alapú megközelítések, amelyek között szerepel az interocepció képzése a test tudatosságának és a test kapcsolatának fokozása érdekében, hatékonyak lehetnek a szexuális működéssel kapcsolatos aggodalmak kezelésében (Brotto, Krychman és Jacobson, 2008; Brotto, Mehak és Kit, 2009; Brotto, Seal és Rellini, 2012; Carvalheira és mtsai, 2017; Mehling és mtsai., 2012; Mize, 2015; Silverstein és mtsai, 2011).

Javasoltak olyan elméleteket, amelyek a nemi különbségekre összpontosítanak a szexuális izgalom, a működés, a motiváció és az öröm tekintetében. Olyan modelleket javasoltak, amelyek figyelembe veszik a tudatos értékelés és a pozitív érzelmi állapotok szerepét érintő különös jelentőségű nőket a nők szempontjából, amelyek hozzájárulhatnak az interperszonális szexuális tapasztalatok megtapasztalásához és kifejezéséhez, és amelyek magukban foglalhatják az elme, a test és az interperszonális kapcsolatok információinak pszichológiai és biológiai feldolgozás (Basson, 2002, 2005). Javasolt bio-viselkedési modell (Gyémánt, 2003) megkülönbözteti a romantikus szerelmet és az érzelmi kötődést a szexuális vágytól, leírja a kétirányú kapcsolataikat, és közli, hogy ezek a tényezők hogyan kapcsolódhatnak a férfi és női szexualitáshoz (Gyémánt, 2003). Ugyanez a szerző javasolta, hogy a szexualitás folyékonysága, amelyet a nők szexuális reakcióképességének helyzetfüggő rugalmasságaként határoznak meg, fontos szempont ezekben a folyamatokban (Gyémánt, 2008). Egy másik modell javasolta a rögzítési pontokat a pozitív és negatív szexuális interakciók hierarchiájában (Maltz, 1995). Ez a terápiában és a pszicho-szexuális oktatásban történő felhasználásra kifejlesztett modell a szexuális energiát olyan természetes és hatalmas erőként javasolta, amelyet a kifejezés tényezőitől és a tapasztalat kontextusától függően pozitív módon lehet az optimális élmény felé irányítani, vagy negatívan lehet kifejezni a károsodás felé. A szexuális energia kifejezést használták a modellben, és visszatükröződik a csakra rendszer keleti fogalmaival. A nyugati orvoslásban ezeket az energiákat érzékként, érzésként, motivációként, hajtásként vagy érdekként fogalmazhatják meg. Klinikai körülmények között az egyének egyedi fogalmi vagy szociokulturális orientációval rendelkezhetnek, és találkozhatnak az egyénekkel ott, ahol vannak, és a keretrendszer elismerése segíthet a terápiás összehangolásban és elősegítheti a pozitív klinikai eredményeket. Klinikai körülmények között a modell leírja a partnerek közötti egyértelmű kommunikáció fontosságát, a biztonság és a bizalom megteremtését, valamint a „hiteles szexuális intimitás, mint csúcsélmény az emberi szexuális kapcsolatban"(Maltz, 1995). A páros szexuális elégedettség intimitásra összpontosító modellje, „Jó szex,"Normalizálja a szexuális élmények minőségének változó jellegét, valamint annak fontosságát, hogy ésszerű elvárások legyenek, amelyek lehetővé teszik a változó szexuális kifejezéseket és jelentéseket (McCarthy & Wald, 2013). A kiegészítő hozzájárulások magukban foglalják a klinikai ismeretek gyakorlati alkalmazását az egyének és a párok számára a jelenlegi fókusz és tudatos megközelítések felhasználása érdekében a szexuális működési nehézségek kezelésére, ideértve a párok egyedi szexuális stílusának azonosítását, a vágykülönbségek kezelését, az erekciós diszfunkciót és a korai magömlést támogató csoportszerű módon (McCarthy, 2004). Egyes modellek, amelyek a kényszeres vagy addiktív szexuális magatartás iránti elkötelezettséget célozzák, a korábbi traumák azonosítására és kezelésére összpontosítottak (Carnes & Adams, 2013). A közelmúltban a hiperszexualitásra összpontosító modell megfontolta a szexuális ösztönzést, a viselkedést és a telítettséget, valamint a szexuális utáni telítettséget (Walton, Cantor, Bhullar és Lykins, 2017). Annak ellenére, hogy felmerültek a kérdés, milyen mértékben és hogyan térhet el ez a legújabb modell az emberi szexualitási ciklusoktól és az addiktív vagy kényszeres szexuális magatartás korábbi modelljeitől, további kutatások iránti igény különösen releváns, tekintettel arra, hogy a kényszeres szexuális viselkedés zavarát beépítették a ICD-11 (Gola & Potenza, 2018; Kingston, 2017).

A szexuális egészség tudatos modellje

Az MMSH fejlődését a keleti és a nyugati gyakorlatok, filozófiák és források befolyásolták, beleértve az éberséget, az együttérzést, az interocepciót, a pszichofizikai tudatosságot és a kapcsolatot, a test energiájának konstrukcióit, az etikus magatartást, valamint a pszichológiai és szexuális jólétet. Az MMSH holisztikus perspektíváját bemutató képzési programok magukban foglalják a klinikai masszázsterápiás képzéseket, amelyek a test tudatosítására és hozzáállására koncentrálnak; klinikai képzés a mentális egészség kezelésében, figyelemfelhívás-alapú megközelítések alkalmazásával a Hakomi-módszerben (Kurtz, 1997); klinikai képzés a problémás szexuális viselkedés kezelésére; jóga tanárképzés, amely integrálja az elme-test-szellem megközelítéseket; és a főiskolai hallgatók oktatása az emberi szexualitás területén, olyan gyakorlatokkal, amelyek magában foglalják a szexuális motivációk, érzelmek és tapasztalatok figyelmes feltárását.

Szervezeti felépítésében az MMSH az indiai jóga finom testét vagy csakráját használja fel, amelyet arra javasoltak, hogy kapcsolódjon a központi idegrendszer működésének intercepciós szempontjaihoz (Loizzo, 2014, 2016). A finom testfelépítés fogalmi perspektívákat kínál a szexuális energiával és vágyakkal kapcsolatban. A szexuális vágy rendellenességeit általában a legnehezebb szexuális nehézségek kezelésének tekintik (Leiblum, 2006). A szexuális vágy nyugati operatív meghatározásai között szerepel a motivációs szexuális gondolatok és fantáziák, amelyek célja a szexuális ingerek keresése (Meston, Goldstein, Davis és Traish, 2005). Buddhista pszichológia szempontjából ez a tudatosság keleti gyakorlatának antitesteknek tekinthető, ehelyett a szexualitás kialakulását oly módon közelíti meg, hogy elkülönül a megtestesült tapasztalattól, és a szexuális vágyat gondolatokkal és fantáziákkal azonosítja vagy méri. További kutatásokra van szükség annak feltárására, hogy ez a konstrukció hozzájárulhat-e olyan elvárásokhoz, hiedelmekhez és tapasztalatokhoz, amelyek feltételezik a szexuális izgalmat a vágy felé, és arra összpontosítanak, hogy magukon kívül keressenek útmutatásokat a szexuális izgalom és fókusz kiváltására. Az MMSH magában foglalja a készségfejlesztés keleti perspektíváit és gyakorlatait a test, az elme, a motiváció, az érzés és az energia belső megtapasztalásának és elfogadhatóságának fokozása érdekében. A szexuális energiát, a motivációt és / vagy vágyat a belső erejű erőszak részeként ismerik el, és azt javasolják, hogy a kundalini felébresztése hozzájáruljon a csakraközpontok kiegyensúlyozásához és összekapcsolásához a finom testben (Dowman, 1996; Easwaran, 2007). A figyelemfelhívás a pszichofiziológiai változó állapotok felé lehetővé teszi a szexuális energia / motiváció / vágy tudatos ápolását és kezelését az egészség, életerő, öröm és jó közérzet érdekében, ahelyett, hogy üldözzenek, megragadjanak vagy hozzáférés önmagán kívül. Ennek a szexuális egészség és működés számos területén kihatással lehet a hipoaktiv / hiperaktív vágy rendellenességekre, valamint a kényszeres szexuális viselkedésre.

Az MMSH szervezési alapelvei a következőket tartalmazzák:

-Tisztelet-alapú szexualitás amely tiszteletben tartja az emberi jogokat arra, hogy testüket biztonságos helyként éljék meg, és élvezzék egyedi szexualitásukat.
-Biztonság. Nulla tolerancia mindenki számára, akit kizsákmányolnak, használnak vagy bántalmaznak annak érdekében, hogy valaki szexuális kielégülést tapasztaljon meg.
-Szem előtt tartva a kapcsolatot. Ennek a gyakorlatnak a fejlesztéséhez érdeklõdik a belső én iránti érdeklõdés, valamint a felfedezés nyitottsága és kíváncsisága. A szexuális intelligencia és a szexuális empátia ápolása hozzájárul az örömhez és az elégedettséghez.
-holizmus. A szexuális, mentális és fizikai egészség összekapcsolódik.
-Integráció az elme / test / szellem, valamint a keleti / nyugati perspektívák és gyakorlatok áttekintése.

Az MMSH nyolc jóléti domént tartalmaz, amelyek egymással kapcsolatban vannak. Az egészség és az egyensúly javasolja mind a nyolc terület értékelését és integrálását, amelyek magukban foglalják a fizikai egészséget, a szexuális-érzelmi egészséget, az egyéniséget, az intimitást, a kommunikációt, az öntudatosságot, a lelkiséget és az éberséget. Ezen területeken mindegyik vonatkozik az egészséges kifejezésre és egyensúlyra, az egészség és az egyensúly lehetséges akadályaira, az ezekkel kapcsolatos lehetséges következményekre, kockázatokra vagy károkra, valamint az intraperszonális felfedezések körültekintő vizsgálatainak lehetséges kiindulópontjaira. A 1. táblázatban bemutatjuk a testre és a lélegzetre összpontosító, és az integráció felé haladó figyelmes kérdések vizsgálatának általános megközelítését 1. Az MMSH mindegyik területén gondos kérdések készülhetnek a szexuális egészség előmozdítása érdekében. Esett példát mutatunk be annak bemutatására, hogy a modell miként alkalmazható a klinikai gyakorlatban, hogy segítsen valakinek kényszer szexuális viselkedés kezelésében (lásd az alábbi esetet és a táblázatot) 2).

Táblázat 1. A figyelmes vizsgálati folyamat alkotóelemei a szexuális egészség tudatos modelljében

Táblázat 1. A figyelmes vizsgálati folyamat alkotóelemei a szexuális egészség tudatos modelljében

A szexuális egészség tudatos modellje: A tudatos vizsgálati lépések a testtel, a levegővel, a vizsgálat és az integrációCél
Test:
- Ha kényelmesebb, hagyja becsukni a szemét. Egy másik lehetőség az, hogy meglágyítsa és hagyja, hogy a tekintete leengedjen, hogy bekapcsolja a „belső szemét”. Fókuszba helyezze a figyelmet, hogy magában foglalja az egész fizikai testét. Egy könyörületes tudatossággal fedezze fel és jegyezze fel az érzékelésekkel és információkkal kapcsolatos közvetlen tapasztalatait az egész testében. Vegye észre automatikus reakcióit a tapasztaltakra. ”
Ismerje meg a jelenlét aktív gyakorlását. Gyakorold a lassulást, szakítsa meg az automatikus reakcióképességet, és hozzon létre teret az impulzus és a válasz között.
Lehelet:
Összpontosítson és érezze azokat a fiziológiai változásokat, amelyek a belélegzés és a kilégzés során történnek. Hagyja, hogy a belélegzése és kilégzése felhívja a figyelmet arra, hogy maradjon, visszatérjen a fókuszra, és elmélyítse a test közvetlen tapasztalatait. Folytassa óvatosan visszatérve a fókuszt a levegőbe, újra és újra. ”
Tanulja meg az aktív gyakorlatot, amikor visszatér a középpontba az elmevándorlás, a figyelme elvonása és a leválasztás közötti belső tapasztalatok megfigyelése céljából. A lélegzet a jelen pillanatában a figyelem rögzítéséhez, valamint a jelenhez való visszatérés útjához használható.
Vizsgálat:
"Most bővítse ki az érzelmek, érzelmek, képek, impulzusok, szavak, emlékek, metaforikus ábrázolások vagy bármi más önmagában felmerülő tudatosságát." Kísérletezzen egy figyelmes kérdés vagy egy belső kérdés feltevésével, és figyelje meg, mi adódik válaszként. Hozzon létre helyet, hogy beengedje és üdvözölje bármi felmerülhet. Engedje el a válaszokkal kapcsolatos elvárásokat. Engedje meg, hogy a dolgok megjelenjenek Önnek. Figyelje nyílt kíváncsisággal, ítélet vagy értelmezés nélkül. Legyen nyitott és kíváncsi arra, amit a test / elme tudatosít, hogy felfedje és felfedezze (azaz az önérzet iránti megkeresés információkat hozhat a szégyenről). A tudatos tudatosság alatt működő szervezeti hiedelmek időnként látszólag ellentmondhatnak a kognitív hiedelmeknek. Gyakorolja az önvédelmi folyamatok vagy mechanizmusok elismerését és megbecsülését, mielőtt felmérné, hogy továbbra is szolgálják-e az egészséges működést (azaz legyen nyitott olyan kérdések feltárására, mint például: „Hogyan szolgálhatott ez a múltban? Hogyan védhetett meg vagy kielégíthetett bizonyos igényeket?”) ? ”).
A jelenlét állapotában fejlessze az észszerű „tanút” vagy „megfigyelőt”, hogy kiválassza a belülről újból felbukkanó finom adatokat. Gyakorold egy körültekintően összpontosított és irányított holisztikus információgyűjtési folyamatot, amely különbözik attól, hogy automatikusan visszanyerje vagy működtesse a múltból származó információkat, amelyek torzulhatnak, ártalmasak lehetnek, elavultak vagy nem igazak. Tanuld meg észrevenni, amikor a kognitív folyamatok ítéletekre vagy torzított észlelésekre ugornak.
Integráció:
Vegyen részt az intercepciós tudatosságból származó információkban. Fedezze fel a figyelmes kutatási tapasztalatok lehetséges jelentéseit, és azt, ami ezen igazságos és összekapcsolt állapot igazságaként hangzik. Integrálja a jelentéseket és az új perspektívákat egy koherens narratívába. Értékelje és újraértékelje azokat a hiedelmeket, amelyek hozzájárultak a gondolkodás, látás vagy viselkedés automatikus mintáihoz. Például nyugtázza, hogy a megküzdés vagy más folyamatok hogyan szerveződtek a múltban az önvédelem vagy a túlélés körül. Vegyen körültekintő és friss értékelést az egészséges működésről a jelenben. Helyesbítse és tisztázza az elavult hiedelmeket, hogy a működési hitelek összhangban álljanak a valósággal, az igazsággal, valamint a test / elme / szellem egészségének előmozdításával. Telepítse a frissített hiteket egy új operációs rendszerbe. Kérdezd meg: "Van-e valami más, amelyet kifejezni, elismerni, megismerni, megosztani vagy feltárni szeretne, mielőtt bezárná az észszerű tapasztalatot?"
Tartalmazza az én minden területének tudatos elismerését és együttérző találkozóját. Ápolja figyelmes és világos módját az operációs rendszerek működésének jelenlegi állapotának megfigyelésére. Vegyen részt a működési minták hatékonyságának önértékelésében. Készítsen egy tudatos és tudatosan tájékozott narratívát, és azonosítsa azokat a gyakorlatokat, amelyek integrálják az új perspektívákat és gyakorlatokat a megvalósítás céljainak meghatározásában.
Táblázat 2. Az MMSH alkalmazása kényszeres szexuális viselkedés rendellenességek kezelésére: Összekapcsolás az eset példájával

Táblázat 2. Az MMSH alkalmazása kényszeres szexuális viselkedés rendellenességek kezelésére: Összekapcsolás az eset példájával

A szexuális egészség tudatos modelljeFigyelemre méltó vizsgálati példák: Egy figyelmes állapotból kérdezd meg: „Tegyen helyet belülre, és észrevegye, mi merül fel benne, amikor meghallja ezt a kérdést”Klinikai eset példa: A beteg azonosítja az egészséges működés akadályaitKlinikai eset példa: A beteg azonosítja az előrehaladást az egészséges expresszió, az integráció és az egyensúly segítségével
Fizikai egészségMi tartalmazza az egészséges és szerető önellátási tervet? Milyen módon élhet meg egészséges élvezeteket különböző érzékszervei révén? Mikor figyeli a figyelemelterelést, a negatív gondolkodást, a kellemetlenség elkerülését vagy olyan tapasztalatok üldözését, amelyek akadályozzák a közvetlen élményben való jelenlétét az egész testében / elméjében? Hogyan ápolja a pozitív testbecsülést?„Az a menekülési lendület erős, hogy NEM TALKOLJON ITT. Nehéz jelen lenni és földelni a testemben. ”„Jelen vagyok magamban. Most betelepülök. Rendszeresen gyakorolom a jógat és a meditációt. Kerültem volna ezeket a gyakorlatokat korábban, mert annyira kellemetlen voltam magammal. Hallgattam a testem, és mit kell tennem, hogy jobban vigyázzak magamra. ”
Szexuális-érzelmi egészségHogyan választja ki a szexuális energiát és a figyelmet? Tapasztalja-e a szexuális energia egyensúlyát vagy kihívásait, akár túlzott, akár elfojtott energiával? Mit észlel, ami időnként növelheti az energiát? Csökkenti az energiát? Kérjen képet az egészséges, biztonságos, magabiztos és erotikus tartalommal. Mit észlel az erotikusan kifejező ön iránt? Hogyan tapasztalja meg és azonosítja érzelmeit? Hogyan gyakorolja a szexuális empátiát és az érzelmi empátiát partnerével?„A szex volt az egyetlen eszköz, amire gondoltam. Szolgáltam az embereket, és megkapom nekik, amit akartak. A szex számomra a trauma helyéből származott, és szégyenteljes volt. Annyira bezártam az érzéseimet. A szexuális fellépés célja a szorongás, a magány és a depresszió elkerülése volt. ”„A változás ezen időszakában alacsonyabb vágyat érezek, mint a múlt szex mániás időszakában. Több intimitást és szemkontaktust tapasztalok, miközben szerettem a partneremet. Szeretnék a szexhez kapcsolódó érzelmi intimitást, és attól tartok, hogy a társam továbbra is olyan szexet akar majd, mint mi korábban volt, annak ellenére, hogy ez a személytelen (és intenzív) szex szintén része volt a szexuális fellépésemnek, csökkent irányításomnak és hűtlenségeimnek. ”
individuációHogyan gyakorolja aktívan önmaga iránti tiszteletet? Milyen belső jelek vannak benne, és mások külső jelei, amelyeket Ön vagy valaki más tisztel vagy tiszteletben tart téged? Mit tapasztal a testében, az elmédben és az érzelmeiben, amikor úgy érzi, hogy valaki átlép a saját határain? Mik a jelölések és hogyan értelmezik őket? Hogyan állíthatja be és kezelheti a határokat? Hogyan akarja aktívan megismerni és tiszteletben tartani mások határait?„Az önértékelést a férfiak szexuális figyelme határozta meg. Az első kábítószer, amiben valaha voltam, a férfiak figyelme volt. A hamis hatalom érzése volt, mert támaszkodtam rájuk, elvesztettem az irányítást és a kapcsolatot velem. A kényszeres szexuális viselkedésemmel megpróbáltam megnyugtatni magam belülről, és ez nem működött. Belül haldokltam.„Tisztelet magam, amikor nem kényszerítem magam úgy, mintha szexuálisan úgy teszek, vagy úgy, hogy nem érzem magam jól. Nem reagálok a korábbi szexpartnerek szövegeire, és az egészségfejlesztési határokat gyakorolom. ”
MeghittségMilyen érzés a kapcsolat (önmagaddal és másokkal)? Hogyan gyakorolja aktívan az ön elfogadását? Képzelje el, hogy lélegzik az energiában és a szeretet iránti szándékban. Figyelje meg, mi válaszként automatikusan felmerül. Hogyan határozza meg a biztonságot és a megbízhatóságot? Általában megfelel-e a kiszolgáltatott érzelmi és szexuális ön megosztására való nyitottsága a kapcsolatokban megszerzett bizalom szintjének?„Annyira megítélő vagyok magammal. Kerülöm a magam iránti belső érzéseimet, mert annyira szégyelltem magam. ”„A szomorúságom és a fájdalmom mellett maradok a mellkasomban, ami hullámokban jön, és meleget hozok magam felé. Felismerem, mikor kell lelassulnom, hogy szelíd és magammal vigyázzatok. Az együttérzést és a kedves kedvemet gyakorolom. ”
közlésMilyen irányelveket gyakorol a hatékony kommunikáció megkezdése érdekében? Melyek a tipikus akadályok? Hogyan gyakorolja a hallgatást, hogy megértse egy másik személyt? Milyen aktív folyamatok teszik lehetővé a közvetlen információt a testében, érzelmeiben és elméjében? Hogyan gyakorolja a pontos saját felelősségvállalás meghatározását, a nyitottságot a lehetőségek és lehetőségek azonosítására, valamint a tárgyalásokon való részvételt? Milyen módon gyakorolja az ügyes kommunikációt az együttérzés, tisztelet és kedvesség szűrőjén keresztül?„A múltban becstelen voltam a partnerekkel, ami hozzájárult a bizalom elvesztéséhez. A manipulációval próbálnék titkot tartani a szexuális viselkedésemmel kapcsolatban. Most rájöttem, hogy hazudnék magamnak is. Nem ismerem fel az összes módot, amellyel igazolhattam magam és mások magatartását. ”„Nagyra értékelem azokat a gyönyörű pillanatokat, amelyeket társam él, és megtapasztalom, amikor megfogalmazom, amire szükségem van. A sérült bizalmat az őszinte kommunikációval helyrehozjuk. Nem rejtem el a dolgokat a társamtól. Partnerünk és én a terápiában arra törekszünk, hogy egészségesebb módon kommunikáljunk, mert az érzelmek kezelése néha kihívást jelent. ”
ÖnismeretHogyan gyakorolja kíváncsi lenni, hogy megértse érzéseit, gondolatait és perspektíváját? Hogyan gyakorolja, hogy kíváncsi mások érzéseire és látóképeire nézzen? Hogyan értékeli az őszinteséget és az igazodást ahhoz, amit (és mások) érzel, mondasz és teszel? Mik voltak bizonyos akadályok és kihívások a kölcsönös megértés szempontjából, amikor az emberek eltérő érzéseikkel és kilátásaikkal rendelkeznek? Milyen módon gyakorolja aktívan a tudatosságot, ébrenlétét és a valóság felismerését az illúzió, a fantázia és a félelem alapján?„A valóság felfogása nem az volt, ami zajlik. A tagadás áttörésével fájdalmas egyértelműbb látni, amikor annyira undorodok magam és magatartásom iránt, hogy szívesen tettem olyan dolgokat, amelyek fáj a lelkem, hogy megkapjam azt, amire gondoltam, hogy szükségem van rá. Játékszereket játszottam magammal. ”„Gyakorolom, hogy tudatában vagyok a színészi színészi részemnek, és arra a valóságra összpontosítom, amelyet hagytam, hogy az emberek használhassanak és megalázhassanak engem, és ez elfojtja a szexuális cselekedetre irányuló ösztönzést. A tagadás megakadályozta, hogy egyértelműen látjam magamat és másokat. Most gyakorolom, hogy őszinte módon látom magam, és azon dolgozom, hogy együttérzőbben gondolkodjak magamban. ”
SzellemiségVannak olyan módok vagy területek az életben és a kapcsolatokban, amelyekben a választásod és viselkedése nem áll összhangban az Ön értékeivel és hiteivel? Ha igen, milyen lehetőségeket azonosíthat olyan különféle választásokra, amelyek változást hoznának a nagyobb integritás felé? Határozza meg azokat a pillanatokat, amikor elengedte magát, hogy jelen legyen a teljesítő és kellemes élmény kiterjedt áramlásában. Egyesek ezt „csúcsélménynek” nevezik. Milyen tényezők járulnak hozzá ahhoz, hogy nyitott állapotban maradjanak, amikor kapcsolatba lépsz magaddal és annak érzésével, hogy valami nagyobb részévé válsz?„Szégyelltem, hogy megosztom az AA-támogatómmal azokat a küzdelmeket, melyeket szexuális fellépésemmel küzdöttem. Féltem, hogy nem érti, vagy nem tud segíteni. Szégyen körforgásba kerültem, és továbbra is megpróbáltam a szexet menekülni.„Több békét tapasztalok meg életemben a szexuális felépülés során. Olyan életet alkotok, ahol nagyobb stabilitása van önmagammal, munkámmal és a kapcsolataimmal. Annak ellenére, hogy tiszta és józan voltam az anyaghasználattól, a szexuális függőség megakadályozta. Ez munka, de azt tapasztalom, hogy a növekedést a spirituális utakhoz való igazodás mellett éltem, ahelyett, hogy drámával és válsággal élnék, mint ahogy a múltban tettem. ”
ÉberségHogyan gyakorolja aktívan az érzéseide, gondolatai, impulzusai, viselkedése, szokásai és automatikus reakcióinak észlelését és megfigyelését? Lassít és gyakorolja, hogy nyitott és kíváncsi legyen az észleléseire, valamint arra, hogy mások hogyan élnek meg? Hogyan alakíthat ki szokást az adatok elérésében az önmagáról, hogy tájékozódjon a megértésről, az észlelésről, a megértésről és a döntéshozatalról?„Automatikus módban voltam, és azt tettem, amire gondoltam, hogy megnyugtasson, még akkor is, ha nem működött. A múltból származó szexuális trauma befolyásolta azt, akiben hiszek. Ez téves véleményt hozott létre, miszerint értékem és érdem a szexuálisan kellemetlen férfiak köré válik. ”„A fej és a szív kapcsolatán dolgozom, hogy kemény munkát végezzem. Rájöttem, hogy a kényelmetlen érzések és gondolatok elkerülése érdekében a szexuális trauma után bekövetkezett automatikus reagálás segített túlélni és megbirkózni. Ez a megküzdési módszer megszakítást váltott ki bennem, és lehetővé tette a tagadás növekedését. Megtagadás veszélyes életmód. Arra gondolok, hogy tudatában legyek és jelen vagyok, hogy jobb kapcsolatot alakítsunk ki magammal, így bízhatom érzéseimben, hogy világosabb hozzáférést biztosítsak a valósághoz. ”

A fizikai egészség területe tudományos alapú információkat tartalmaz az egészségről, és magában foglalja az egészség fenntartásáért és kezeléséért való felelősségvállalást. Ez magában foglalja az egészséges módszerek gyakorlását a kihívások aktív kezelésére és a test stresszválaszának csökkentésére. Az önellátás szokásai közé tartozik az egészségfejlesztő életmód-szokások alvással, étrenddel és testmozgással. Az egészséges kapcsolat a testtel magában foglalja az érzéki örömök tudatos élvezetét.

A szexuális-érzelmi egészségügyi terület magában foglalja az egészség és a változás dinamikus egyensúlyának kezelését a belső érzelmi élmények, valamint a szexuális és nemi identitás és a kifejezés szempontjából. Az ember hiteles szexuális énjével való kapcsolat ápolása magában foglalja a pozitív szexuális önértékelés kialakítását (Potki, Ziaei, Faramarzi, Moosazadeh és Shahhosseini, 2017), valamint az izgalomsablon vagy a szexuális izgalom élettani reakcióihoz kapcsolódó személyes erotikus jelentés folyamatos megfogalmazása. Az egészséges intraperszonális integráció érdekében az önismeret, a megértés és az elfogadás fontos folyamatban lévő folyamat. Az interperszonális szexuális kapcsolatokban az autentikus szexuális éntől származó információk és vágyak továbbítása fontos lehet az egészség és a kölcsönös megértés szempontjából. Az éberségi alapú készségek felhasználhatók a szexuális energia kezelésében, a megtestesült erotika megtapasztalásában és a pozitív erotikus önkép kialakításában. E kapcsolatok ápolása önmagában lehetővé teheti az energia, öröm vagy motiváció belső erőforrásához való hozzáférést. A tudatos kapcsolat elősegítheti a szexuális irányultság, a nemi identitás és a kifejezés hiteles kifejezését.

Az individualizációs terület az egészséges önértékelésre, érdemességre, az ön és mások tiszteletére, a magabiztosságra és a határok fenntartására összpontosít. A személyes akarat, az autonómia, a hatalom megfelelő felhasználása, az önirányítás, a szexuális ügynökség és a választás bemutatása az individualizáció egészséges kifejeződésének szempontjai lehetnek.

Az intimitás területén az egészséges egyensúly magában foglalhatja a kapcsolat, az ön elfogadás, a melegség és a szeretet iránti tapasztalatokat. Az ön (személyes) és az emberiség (univerzális) iránti együttérzés gyakorlása ezen a területen a wellness ápolásának magasabb és mélyebb szintjét képviseli. Az egészséges intimitás példája a partner belső tapasztalatainak ápolása és az érzelmi és szexuális empátia növekedésének gyakorlása. A tudatos tudatosság használata a biztonságot és a megszerzett bizalmat elősegítő határok meghatározásában fontos az érzékeny érzelmi és / vagy szexuális én megosztásának mélységéről a megbízható emberekkel. A mélyebb intimitás hozzájárulhat a kapcsolat robusztusabb élményeihez.

A kommunikációs terület magában foglalhatja a tudatos öntudatosság gyakorlását az információk megismerésében önmagában. Ennek az információnak a partnerrel történő kommunikálása gyakran ügyes megosztást és nyitott, fogékony hallgatást igényel az empatikus megértés elérése érdekében. Az ügyes interperszonális kommunikáció az egészséges, hatékony, mint a pusztító kommunikációt foglalja magában (Garanzini et al., 2017), és tartalmazhatnak tárgyalásokat a hatalmi egyensúlyról és a konfliktusok megoldásáról.

Az öntudatosság olyan készségek ápolását foglalja magában, amelyek kihasználják a rugalmasságot és a betekintést annak érdekében, hogy jelenlétükben maradjanak a saját észlelésükkel, érzelmeinkkel és szükségleteikkel, miközben lehetővé teszik a tér látását, meghallgatását, azonosítását, felismerését és megértését egy másik ember észlelésének, érzelmeinek és igényeinek. . A kíváncsisággal történő kognitív empátia irányítása segíti a megértés elmélyítését. A több szempontból történő látás gyakorlása mellett az egyértelműség és az őszinteség tudatosítása az öntudatba elengedhetetlen az olyan kognitív torzulások azonosításában, amelyek félreértik az érzelmi tapasztalatokat és az észlelést. Az igazolások, kifogások és tagadások mind akadályozzák az igazságot, mind a valóság világosságának látását ön, mások, rendszerek vagy helyzetek szempontjából. A tudatosság aktív gyakorlása, tudatosan ébrenlét és az illúzió vagy torzulás megismerése egy pillanatra folyamatos folyamat.

A lelkiség területe magában foglalja a kapcsolat érzetét valami mással, amely önmagával nagyobb, ideértve, de nem kizárólag; élet erő, entitás, isten vagy istennő, magasabb bölcsesség, magasabb erő vagy természet (Miller és mtsai, 2018). A spirituális állapotok magában foglalják a jelenléte, nyitott és összekapcsolt érzetét. A szexualitás és a lelkiség integrációját fontosnak ítélték meg a megvilágosodott elme ápolásában (Epstein, 2013). A jártasság ezen a területen magában foglalhatja a pihenés és a kipihenés képességét a létezés univerzális és személyes vonatkozásai által teremtett feszültségben. A tarthatatlanság elismerése lehetővé teheti az ismeretlen elfogadásának olyan pillanatait, amelyek elegendőek ahhoz, hogy átadjanak magukat a változó tapasztalati áramlásnak. Az egészséges önellátás ezen a területen magában foglalhatja az egészséges határokkal járó biztonság értékelését és kezelését, amikor mély és sebezhető átadást gyakorolnak. A szellemi állapotok akadályai között szerepelhet gondolatok és fantáziák felhasználása, hogy elvonja a közvetlen tapasztalatokat, lehetővé téve egy hamis hiedelmet, hogy a gondolatok vagy tapasztalatok ellenőrzése révén elmenekülve megvédi magát az ismeretlenktől és a bizonytalanságtól, hogy kiszolgáltatottak. Az éberségi alapú készségek olyan gyakorlatba hozása, amely tudatában van az automatikus reagálásnak, a tapasztalatokra való felfogásnak vagy az üldözésnek, mintha energiával rendelkezne, vágyát birtokolhatja, mások irányítását megakadályozná, és másokban megakadályozná a változásokat, problémás aspektusokat jelenthet a függőségekben és a kényszeres szexuális viselkedésben.

A figyelmetlenség tartomány integrálva van az összes korábbi hét domainbe. Ez elősegíti a teljes jelenlét pillanatait, amelyek Pema Chödrön leírta:széles ébrenlétű állapot, ahol érzékelésed észlelése nyitva van"(Haas, 2013). A megfontolt együttérző figyelem tudatos gyakorlata az önmaga minden területén és az önmaga és mások között, nyílt és nem ítélkezési kíváncsisággal, értékes forrás a döntéshozatali folyamatok irányításához szükséges információk gyűjtésére. A belső testi jelekhez, érzésekhez és élettani folyamatokhoz való hozzáférés, a tudatos és tudatos folyamat interoceptive tudatosságot foglal magában, és javasolták az éberségi alapú kezelési megközelítések alapjául szolgáló mechanizmusként (Price et al., 2017).

Az MMSH alkalmazása

Az MMSH felhasználható egyénre szabott / személyre szabott egészséges öngondozási tervek készítésére és az optimális szexuális jólét előmozdítását célzó gyakorlatok felkínálására. Példák az esetleges akadályokra, amelyeket az MMSH segíthet legyőzni: a szexuális trauma, a szex, mint a stressz rosszul reagáló reakciója, szexuális objektív és önmegcélzás, disszociáció, kizsákmányolásból vagy traumából fakadó problémás szexuális forgatókönyvek, szexuális kényszeresség, problémás pornográfia-használat, rossz interperszonális határok, alacsony önértékelés vagy önértékelés, vagy szégyen. Amit a gyógyulási folyamatokban vagy a határkezelésben szükség lehet, mindenki számára egyedi lehet.

A szexuális egészség személyes felfedezéséhez az MMSH mindegyik területét megfigyeléssel kell elvégezni, figyelemmel kísérve a Hakomi gyakorlatok inspirációját (Kurtz, 1997). A Hakomi-folyamat során egy tudatos állapotot használnak arra, hogy felfedezzék a betegeket és növeljék azoknak az érzéseknek a tudatosságát, amelyek összekapcsolódhatnak problémákkal, akadályokkal vagy más szempontokkal, amelyek a kezelés igénybevételéhez vezethetnek. Az önellátás erősségeinek, valamint az egészséges kifejezés vagy az egyensúly kiemelkedő potenciális akadályainak vagy kihívásainak azonosítása az irányított folyamat révén történik, amikor összekapcsolódnak a specifikus és egyedi információkkal, amelyek akkor merülnek fel, amikor odafigyelnek a belső folyamatokra. A figyelmes megkeresések figyelmeztetésekként szolgálhatnak, amikor arra koncentrált, nyitott, kíváncsi, nem ítélkezési, jelen- és testközpontú figyelem létrehozására kerül sor. Ez a folyamat magában foglalja annak a választásnak a felismerését, hogy tanúja vagy észrevegye, mi történik természetesen vagy automatikusan, vagy felmerül az ember testében. Az információ felfedezhető testi érzékelések, impulzusok, képek, színek, metaforikus reprezentációk, emlékek, szavak vagy más üzenetküldés útján. Ez a folyamat elősegítheti a tudatosság különböző minőségét, amelyet a koncentrált figyelem észlelésével / észlelésével lehet megtapasztalni, és amely különbözik a szokásos gondolkodási állapotoktól, ehelyett elősegíti a nyitottságot, hogy lehetővé tegyék valami ismeretlen vagy ismeretlen felmerülését. Ez a tudatosság abban rejlik, hogy az ember közvetlenül megtapasztalja egy alapvetõ meleget és együttérzõ minõséget, amely növeli a magával való bizalom érzetét és elõsegíti a megtestesült életmód tapasztalatait (Trungpa, 2015).

A figyelmes figyelem és a szexualitással való kapcsolat integrálása számos előnnyel jár. A legfrissebb kutatások azt mutatják, hogy az éberség-alapú megközelítések, amelyek magukban foglalják az interocepció képzését a test tudatosságának és a test kapcsolatának javítása érdekében, hatékonyan kezelik a szexuális működéssel kapcsolatos aggodalmakat (Brotto, 2013; Brotto, Basson és mtsai, 2008; Carvalheira és mtsai, 2017; Mehling és mtsai., 2012; Mize, 2015; Silverstein és mtsai, 2011). Tekintettel olyan adatokra, amelyek arra utalnak, hogy a szexuális rendellenesség problémás pornográfia-felhasználásból származhat, az éberségi alapú megközelítések alkalmazhatók a viselkedési függőségek több szempontjára. Amellett, hogy a testtudatosság és a testkapcsolat fontos a szexuális rendellenességek kezelésében, valamint a szexuális öröm és az elégedettség növelésében, elengedhetetlenek a belső pillanatokból származó közvetlen pillanatnyi információ eléréséhez, amelyek központi szerepet játszhatnak a megerősítő folyamatos párbeszédekben való részvételben. szexuális beleegyezés. Az MMSH-ban a belső kényelem, a határok, az öröm, a biztonság, az érzések, valamint az érzelmi és fizikai válaszok ismerete és fontossága fontos az interperszonális szexuális élmények közötti kommunikáció optimalizálása szempontjából, amelyek dinamikusak és pillanatról pillanatra változnak.

A kényszexuális szexuális viselkedés kezelése

Az éberség integrálása (Chawla és mtsai, 2010), az intercepciós tudatosság (Mehling, 2016) és az ön részvétét (Germer és Neff, 2013) a kezelési beavatkozásokba, az önellátó gyakorlatokba és a visszaesés megelőzésébe a kényszeres szexuális magatartással küzdő emberek esetében egyre növekszik a bizonyítékokon alapuló kutatások száma, amelyek a hatékonyságra utalnak. Az éberség és az együttérzés képzése képessé teheti az egyéneket arra, hogy vállalják a felelősséget a belső állapotukkal való együttműködésért, hogy elősegítsék a gyógyulást, a növekedést és a pozitív változásokat.

A problémás szexuális magatartással küzdő emberek számára a szexuális „fellépés” rosszul alkalmazkodó stratégiát jelenthet és „megoldást” jelenthet a magányos, szégyenteljes vagy más negatív állapot kellemetlen érzéseinek elkerülésére. Ezért az éberség tanítása elősegítheti a készségek fejlesztését, ideértve az érzelmekre és a mentális állapotokra való figyelmet, miközben tolerálja a jelen pillanatban tapasztalható kíváncsiságot, nyitottságot, nem ítélőképességet és elfogadást. Ez a megközelítés új, kedves és szelíd módszert vezethet be a magával való megélhetéshez, amely ellenálló képességet biztosíthat a negatív érzelmi állapotokkal szemben. A tudatosság lehetővé teheti a testben és a lelkében tapasztalható tartaléktartályhoz való hozzáférést, és elősegítheti az integrációt, ami hasznos beavatkozás a kompartmentálódás kezelésére, amely a kényszeres szexuális viselkedéssel járó egyéneknél előfordulhat. Az éberség-alapú gyakorlatok lehetőséget nyújthatnak az egyének számára, hogy jelen legyenek testükkel, elmékkel, érzelmeikkel, vágyaikkal és impulzusaikkal, miközben a szabadság és a választás felhatalmazásukat élvezik. Ez jelentős fejlődést jelenthet azoknak az egyéneknek, akik gyakran szenvednek a csökkent ellenőrzés és érzés tapasztalásától, amelyeknek el kell kerülniük a pillanatnyi pillanatra való jelenlétet.

Esettanulmány

Az alábbiakban egy összetett eseti példát mutatunk be, amely bemutatja az MMSH klinikai gyakorlatban történő felhasználásának egyes jellemzőit, hogy segítsék az egyének kényszeres szexuális viselkedésének kezelését kereső egyetemeket.

Samantha 29 éves nő volt, depresszió és kényszer szexuális viselkedés kezelésére. A felvétel során beszámolt arról, hogy kényszeres szexuális viselkedése hogyan járult hozzá a többszörös negatív következményekhez, ideértve a munkahelyek és a kapcsolatok elvesztését, a pénzügyi instabilitást, és meztelen képeket többször elküldte a férfiaknak, annak ellenére, hogy megígérte magának, hogy abbahagyja. Amint többet megosztott az életében visszatérő problémákról, világossá vált, hogy betekintése ellenére továbbra is csapdába esett a múltbeli szokások és a pusztító szexuális magatartás és kapcsolatok mintázata miatt.

Samantha történetében szerepelt egy felnőtt szexuális bántalmazása, amikor 9 éves volt, és 13 éves korában egy serdülő kortárs szexuálisan bántalmazott. Később tinédzser korában elkezdett visszaélni az alkohollal, heroinnal, crack kokainnal és kannabiszmal. Az 7 években a kényszer szexuális magatartás kezelésére való belépés előtt Samantha tiszta és józan volt, szakmai függőség-kezelésben vett részt, és részt vett az 12-lépés közösségekben.

Samantha szexuális története jelentős fájdalmat, zavart és szégyent tartalmaz. Azt mondta, hogy úgy gondolja, hogya szex volt az egyetlen eszköz, amire gondoltam. A testem és a szexem árucikk volt. Régóta nem voltam tisztában ebben; Nem láttam. Most rájöttem, hogy szexuális tapasztalataim többsége trauma helyéből származott. Az összes srácnál, akikkel voltam, úgy éreztem, hogy nekik bizonyos módon kell fellépnem. Megengedtem az embereknek, hogy felhasználjanak és rontjanak engem. Az 14 életkorban a férfiak figyelme volt az első olyan gyógyszer, amiben valaha voltam. Szexuálisan bármit megtennék."

A terápia során Samantha azonosított egy erős akadályt, amely megakadályozta, hogy belépjen a belső képesség és a személyes erő érzésébe. Korábbi szexuális trauma, bántalmazás és szexuálisan felhasznált évek hozzájárultak ahhoz, hogy megszabaduljanak hatalmától és nyitott, integrált, sebezhető és érzelmi énjétől. Azt állította, hogy tinédzser korában "az önértékelést a férfiak szexuális figyelme határozta meg. ” Serdülőkor elején kondicionálva volt, hogy önmagától, különösképp a férfiaktól, érvényesítésre várjon. Nem volt szorosan összekapcsolva érzelmeivel vagy értékeivel, és hiányzott magabiztossága célok vagy érdekek elérésére. Fájdalmasan rájött, hogy:Annyira bezártak voltam az érzéseimtől és más emberektől, valamint arról, hogy tudom, milyen érzés valóban élni és törődni másokkal, beleértve magamat is. "

Tudatosságon alapuló közös munkánk során a jelenlét és a belső önmegfigyelés gyakorlása során megváltozott az észlelés és a saját véleménye iránti hiedelmek. Ezek a belső változások a szexuális viselkedés megváltoztatásához vezettek. „Ha megállítom a szexuális fellépést, ott vagyok magamban. Mielőtt ilyen hosszú ideig futtam és mozgtam. A szexuális fellépés célja a szorongás, magány és depresszió elkerülése számomra. A szexen keresztüli menekülés az volt, hogy megpróbáljam magam jobban érezni, de ez csak tovább rontotta a dolgokat."

Amint Samantha tovább növelte önismeretét, egyértelműbben szemtanúja volt a jelen pillanatban eltorzult gondolkodásáról, ami kényelmetlen és aggódó volt számára. „A valóság felfogása nem az, ami folyik. Fogalmam sincs, mi a valóság. Szuper megítélő vagyok magam és mások szempontjából. Most azon dolgozom, hogy ezen tudatosság és tudatosság lépéseit világosabbá tegyem. Mivel újabb vagyok a szexuális felépülésben, fájdalmasabb egyértelműbben látni, amikor annyira undorodok magamhoz és magatartásomhoz, ezért nehéz ápolni ezt a megélhetési örömöt, mert a szexuális fellépés akadályt jelentett az öröm és a béke szempontjából, mivel én tizenéves. Fájdalmas beismerni, hogy szívesen vállalkoztam olyan magatartással, amely fáj a lelkem, hogy megkapjam azt, amire gondoltam. Még elmejátékokat is játszanék magammal. Szexelhettem volna száz emberrel, de nincs kapcsolat. Üres. Fájdalmas. "

Samantha megtanulta együttérzést mutatni önmagával való kapcsolatában, és ez hasznosnak bizonyult számára a helyrehozás kellemetlen és kihívásokkal teli munkájának folytatásában. Gyógyulása és növekedése folytatódott. „Most, a gyógyulásban, szexualitásom megváltozik. Korábban azt gondoltam, hogy szexuálisan kiszolgáló embereim minden, amit megértek; most megváltoztatom a nézetem. Minden a szexről, a munkámban fennálló kapcsolatokról, a férfiakhoz fűződő kapcsolatáról szól. Mindez a szex manipulációján alapult. Nem volt igazi női barátságom, mert nem adtam nekik időt vagy energiát, mert nem tudtam használni a szexet a nők manipulálására. A nőkkel folytatott dinamikát és interakciót nem ez a szexuális energia diktálta, tehát nem zavartam a nőbarátokat, és nem értékeltem őket. A szexfüggőséggel megpróbáltam megnyugtatni magam belülről, és ez nem működött. Belül haldokltam. "

Az éberség-alapú gyógyulási és helyreállítási munka támogatja a test, a lélegzet és az érzelmek jelen-központú közvetlen élményéhez való visszatérés vagy visszatérés gyakorlását. Az ülésszakon átgondolt kérdéseket fel lehet használni az információkhoz való hozzáféréshez és a kezelésben részesülő emberekkel kapcsolatos alapvető hiedelmek feltárásához. A terapeuta és a beteg együttesen elősegítheti a megértések előmozdítását, amelyek a testi érzelmek és érzelmek tudatos vizsgálata során felmerülhetnek. Ez a figyelemreméltó eljárás lehet hatékony és hatékony módja annak, hogy hozzáférjünk a maghoz, miközben elmozdulunk a gyógyulás, az integráció és a növekedés felé.

Az alábbiakban egy átgondolt kutatási ülés átiratát vesszük szem előtt Samantha-val a kezelés elején, és bemutatjuk, hogy az automatikus reakciók és az ő figyelme elvonulására irányuló ösztönzése hatalmas szokásokat hozott létre. Gyakran előfordul, hogy az emberek ellenállást tapasztalnak a lassuláshoz, hogy tudatosan érezzék a belső állapotokat, különösen azokban az emberekben, akik traumát és függőséget tapasztaltak meg. Ezért fontos, hogy a terápiásán biztonságos helyet hozzunk létre, hogy kényelmetlen belső állapotokkal és reakciókkal lehessen felvenni a helyét. A táblázatban 1, leírjuk a figyelmes kivizsgálás lépéseit és az egyes lépések célját. A figyelmes vizsgálatok során a beteg becsukhatja a szemét vagy lágy pillantást vehet fel, és a figyelmét a lélegzetére és a testére összpontosíthatja a belső állapotok kezelése érdekében. Bár a terapeuta javaslatokat tehet arra, hogy hova irányíthatja a figyelmet, a beteg belső szuverenitását tiszteletben tartják. Felkérjük őket, hogy írják le, hogy észrevegyék, mi merül fel, az egyes tudatos pillanatok közvetlen tapasztalataival, és az ismeretlen területet együtt navigálják. Hasznos lehet a betegnek a hatalomdinamika leíró metaforáját felkínálni a beteg belső szuverenitásának biztosítására; ebben a figyelmes vizsgálati folyamatban a beteg a kormány mögött ellenőrzéssel hajt, végül döntést hoz arról, hogy hova irányítsa a figyelmet és milyen irányba kell fordulnia a tapasztalatok feltárása érdekében, míg a terapeuta szerepe az, hogy utas legyen az autóban, és térkép és útmutatás a terápiás folyamat támogatásával. A figyelmes lekérdezés átírása a következő:

  • Samantha: "Észrevettem, hogy megpróbálom a külső zajt és gondolatokat tartani távolról arról, hogy mi történhet a következőkben."
  • Terapeuta: „Észrevette azt az ösztönzést, hogy ezt távolítsa el, és fordítsa figyelmét arra, amit észrevesz a lélegzetével, a testével.”
  • Samantha: „Feszültséget tapasztalok a vállamon, például amikor futok. Ez egy automatikus reakció, amely történik, és úgy érzem, kicsi lettem. Amikor ellazulok, és elengedtem, feszültséget érezek a csípőn és az állkapocson. Természetellenesnek érzi magát ébren és egyszerre pihenni. ”
  • Terapeuta: „Igen, ez más és új. Visszatérés a fókuszba és a figyelembe a kilégzéssel. Mit tapasztalsz itt?
  • Samantha: „Érzem a teret az orr és az ajkak között, valamint az ott lélegző levegőmet. Érzem a mellkasom emelkedését és zuhanását. Ebben az állapotban nem számomra természetes. Érzem az energiát és a lendület és a beállítási lendületet. Valamit keresek ... egy figyelmeztetés. Úgy érzem, ki akarok ugrani a bőrömből. Nem természetes nyugodtan érezni magát. Annyira természetellenesnek érzi magát, hogy csak maradjon. Az a menekülési impulzus, hogy NEM NEM TUDJA, nagyon erős és gyakori. Már azon a hiedelmen működtem, hogy 'nem tudsz megütni egy mozgó célt, tehát mozogj tovább!' Valahogy az Escape lett az alapértelmezett mód. Nehéz jelen lenni és földelni a testemben. Én is észreveszem az alapértelmezett védelmi módot, amely azt mondja: „ez“ légies tündér ”cucc”. Azt is észreveszem, amit hallottam, amikor Brene Brown azt mondta: „álld meg a szent földdet”.
  • Terapeuta: „Most ezt gyakorold. Ez az érzés, hogy növekszik a gyakorlatban és az erő, hogy maradjon. Hogy maradjon a lélegzettel, a testtel és az egész éndel, miközben „a szent talajt állsz”.

Samantha kommunikációja szemlélteti és testében felmerülő eltérő gondolatokat és érzéseket szemlélteti. A traumán alapuló szokásos viselkedés elősegítheti a mozdulatlanság elleni küzdelmet, és a magatartás olyan mintája, amelyről egyszer azt gondolta, hogy önvédelem, az hosszabb távon elválasztást és önkárosodást váltott ki. A hajlandóság arra, hogy impulzív módon viselkedjenek a viselkedésben, paradox módon a távozás iránti hit megteremtésére irányulhat. Amint Samantha azonosítja, az ő „alapértelmezett védelmi módja” az a rész, amely elszigetelten tartja, fut, és figyeli a figyelmét. Ez a rész úgy reagál, mintha egy fenyegetést azonosítottak volna, elmozdítják, érvénytelenítik és megkísérelik szabotálni, hogy mélyebb kapcsolatba kerüljenek azzal, hogy elutasító gondolatok szerint a tudatos nyomozás „levegő-tündér cucc” volt. Megfigyeli ezeket a gondolatokat és észrevesz egy másik a benne felmerülő üzenet. Samantha észreveszi saját különféle aspektusait különböző üzenetekkel, perspektívákkal és hiedelmekkel. Noha ebben az esetben hiányoznak az ezen változásokkal a klinikai eredményekhez kapcsolódó strukturált intézkedések, más, ezt a megközelítést alkalmazó klinikai példák azt sugallják, hogy a fentiekben ismertetett változások korrelálnak az érvényesített strukturált intézkedéseket alkalmazókkal.

Samantha esete azt a növekedést szemlélteti, amely előfordulhat, ha az MMSH szempontokat gyakorolják. Jelenleg továbbra is az éberség-alapú megközelítést alkalmazza az elme és a test állapotának feltárására, az érzelmek szabályozására és a belső információk felhasználására az anyaghasználattal és a szexuális magatartással kapcsolatos döntéshozatali folyamatok irányításához. Más esettanulmányok nagyobb mértékben támaszkodhatnak az MMSH különféle szempontjaira (5. Táblázat) 1), az egyes előadásoktól függően.

A táblázatban 1, leírjuk az átgondolt vizsgálat lépéseit és az egyes lépések célját. A táblázatban 2, azt írjuk le, hogy az MMSH hogyan kapcsolódik kifejezetten a terápiás ülések során alkalmazott tudatos folyamat tartalmához, hogy a betegek aggályainak körültekintő vizsgálata révén hozzáférhessenek a lehetséges betekintéshez. A táblázat nem fejezi ki a lehetőségek kimerítő listáját, hanem példákat ad arra, hogy miként végezhető odafigyelő kérdés és hogyan lehet alkalmazni az MMSH-t. Ezt a folyamatot eseti alapon kell individualizálni, hogy támogassák az embereket a tudatosan összekapcsolt szex elősegítéséhez szükséges készségek fejlesztésében és alkalmazásában.

Következtetések

Ebben a cikkben röviden áttekintjük a szexuális egészségre és tudatosságon alapuló megközelítések korábbi modelljeit, és bemutatunk egy új MMSH-t, amely magában foglalja a keleti és a nyugati filozófia elemeit, és felhasználható kényszeres szexuális viselkedési rendellenességben szenvedő egyének kezelésére. A modell nyolc olyan területet tartalmaz, amelyek az egészség potenciális akadályaival vannak összekapcsolva, és azokkal a módszerekkel, amelyekkel az akadályokat orvosolni lehet a klinikai gyakorlatban. Amellett, hogy segíti az embereket a kényszeres szexuális viselkedés rendellenességeiből (ideértve a problémás pornográfia-használatot is), az MMSH hasznos lehet az integrált szexuális wellness oktatásban, a szexuális trauma helyreállításában és a szexuális egészség szélesebb körű előmozdításában.

A szerzők hozzájárulása

A GRB kidolgozta a modellt, klinikai ellátást nyújtott, amelyen az eset bemutatása alapult, és elkészítette a kézirat első tervezetét. Az MNP tanácsot adott a modell kidolgozásához, hozzájárult a kézirat tervezetének előkészítése során, szerkesztette és átdolgozta a kéziratot. Mindkét szerző jóváhagyta a kézirat benyújtott és felülvizsgált változatát.

Összeférhetetlenség

A szerzőknek nincs összeférhetetlenség a kézirat tartalmát illetően. Dr. MNP pénzügyi támogatást vagy kompenzációt kapott az alábbiakért: konzultált és tanácsot adott a Shire-nek, az INSYS-nek, a RiverMend Healthnek, az Opiant / Lakelight Therapeuticsnek és a Jazz Pharmaceuticalsnak; korlátlan kutatási támogatást kapott a Mohegan Sun Casino-tól, és támogatást nyújtott a Nemzeti Felelős Játékok Központjától; és jogi és szerencsejáték-szervezetekkel konzultált az impulzusszabályozási zavarokkal kapcsolatos kérdésekben. A másik szerző nem tett közzé információt.

Referenciák

Astin, J. A., Shapiro, S. L., Eisenberg, D. M. és Forys, K. L. (2003). Elmetest-orvostudomány: A tudomány állapota, következményei a gyakorlatra. Journal of the American Board of Family Practice, 16 (2), 131–147. doi:https://doi.org/10.3122/jabfm.16.2.131 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Basson, R. (2002). A nők szexuális izgalmának modellje. Journal of Sex & Marital Therapy, 28. cikk (1), 1–10. doi:https://doi.org/10.1080/009262302317250963 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Basson, R. (2005). Női szexuális diszfunkció: felülvizsgált és kibővített meghatározások. Canadian Medical Association Journal, 172 (10), 1327 – 1333. doi:https://doi.org/10.1503/cmaj.1020174 CrossRefGoogle Scholar
Blycker, G. (2018). A szexuális egészség tudatos modellje. Lekért http://www.halsosamtherapy.com/mindful-model-of-sexual-health/ Google Scholar
Bowen, S., Chawla, N., Collins, SE, Witkiewitz, K., Hsu, S., Grow, J., Clifasefi, S., Garner, M., Douglass, A., Larimer, ME és Marlatt , A. (2009). A tudatosság alapú relapszus megelőzése szerhasználati rendellenességek esetén: kísérleti hatékonysági vizsgálat. Anyaggal való visszaélés, 30. cikk (4) bekezdés, 295–305. doi:https://doi.org/10.1080/08897070903250084 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Bowen, S., Chawla, N., és Marlatt, G. (2011). Mindfulness-alapú relapszus-megelőzés függőséget okozó viselkedéshez. Orvos útmutató. New York / London: A guilfordi sajtó. Google Scholar
Bowen, S. és Marlatt, A. (2009). Szörfözés a késztetésben: Rövid figyelem-alapú beavatkozás az egyetemisták dohányosainak. Az addiktív viselkedés pszichológiája, 23. (4), 666–671. doi:https://doi.org/10.1037/a0017127 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Brewer, J. A., Bowen, S., Smith, J. T., Marlatt, G. A. és Potenza, M. N. (2010). Tudatosság-alapú kezelések az együttesen előforduló depresszió és szerhasználati rendellenességek esetén: Mit tanulhatunk az agyból? Függőség, 105 (10), 1698–1706. doi:https://doi.org/10.1111/j.1360-0443.2009.02890.x CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Brewer, J. A., Davis, J. H. és Goldstein, J. (2013). Miért olyan nehéz odafigyelni, vagy nem? Éber tudatosság, az ébredés tényezői és a jutalomalapú tanulás. Mindfulness, 4 (1), 75–80. doi:https://doi.org/10.1007/s12671-012-0164-8 CrossRefGoogle Scholar
Brewer, J. A., Worhunsky, P. D., Gray, J., Tang, Y. Y., Weber, J., & Kober, H. (2011). A meditációs tapasztalat az alapértelmezett módú hálózati aktivitás és a kapcsolat különbségével jár. Az Amerikai Egyesült Államok Nemzeti Tudományos Akadémiájának közleményei, 108 (50), 20254–20259. doi:https://doi.org/10.1073/pnas.1112029108 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Bridges, A. J., Sun, C. F., Ezzell, M. B. és Johnson, J. (2016). A szexuális forgatókönyvek, valamint a pornográfiát használó férfiak és nők szexuális viselkedése. Szexualizáció, média és társadalom, 2 (4), 2374623816668275. doi:https://doi.org/10.1177/2374623816668275 CrossRefGoogle Scholar
Bridges, A. J., Wosnitzer, R., Scharrer, E., Sun, C., és Liberman, R. (2010). Agresszió és szexuális viselkedés a legkelendőbb pornográf videóknál: Tartalomelemzési frissítés. Nők elleni erőszak, 16 (10), 1065–1085. doi:https://doi.org/10.1177/1077801210382866 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Brotto, L. A. (2013). Tudatos szex. Canadian Journal of Human Sexuality, 22 (2), 63–68. doi:https://doi.org/10.3138/cjhs.2013.2132 CrossRefGoogle Scholar
Brotto, L. A., Basson, R., & Luria, M. (2008). A tudatosságon alapuló csoportos pszichoedukációs beavatkozás, amelynek célja a nők szexuális izgalmi rendellenességei. A Journal of Sexual Medicine, 5 (7), 1646–1659. doi:https://doi.org/10.1111/j.1743-6109.2008.00850.x CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Brotto, L. A., Chivers, M. L., Millman, R. D. és Albert, A. (2016). Az éberségalapú szexuális terápia javítja a nemi-szubjektív izgalmi összhangot a szexuális vágy / izgalmi nehézségekkel küzdő nőknél. A szexuális magatartás archívuma, 45 (8), 1907–1921. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-015-0689-8 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Brotto, L. A., Krychman, M. és Jacobson, P. (2008). Keleti megközelítések a nők szexualitásának fokozásához: Mindfulness, akupunktúra és jóga (CME). A Journal of Sexual Medicine, 5 (12), 2741–2748. doi:https://doi.org/10.1111/j.1743-6109.2008.01071.x CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Brotto, L. A., Mehak, L. és Kit, C. (2009). Jóga és szexuális működés: áttekintés. Journal of Sex & Marital Therapy, 35 (5), 378–390. doi:https://doi.org/10.1080/00926230903065955 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Brotto, L. A., Seal, B. N. és Rellini, A. (2012). Kísérleti tanulmány egy rövid kognitív viselkedési és figyelem-alapú beavatkozásról szexuális nehézségekkel küzdő nők számára, akiknek gyermekkori szexuális bántalmazása van. Journal of Sex & Marital Therapy, 38 (1), 1–27. doi:https://doi.org/10.1080/0092623X.2011.569636 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Carnes, P. és Adams, K. M. (2013). A nemi függőség klinikai kezelése. London, Egyesült Királyság: Routledge. CrossRefGoogle Scholar
Carvalheira, A., Price, C., & Neves, C. F. (2017). Testtudat és testi disszociáció a szexuális nehézségekkel küzdők és azok között: Differenciálás a test kapcsolatának skálája alapján. Journal of Sex & Marital Therapy, 43 (8), 801–810. doi:https://doi.org/10.1080/0092623X.2017.1299823 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Chawla, N., Collins, S., Bowen, S., Hsu, S., Grow, J., Douglass, A. és Marlatt, G. A. (2010). Az éberségen alapuló relapszus-megelőzési alkalmazkodás és kompetencia skála: Fejlődés, megbízók közötti megbízhatóság és érvényesség. Pszichoterápiás kutatás, 20 (4), 388–397. doi:https://doi.org/10.1080/10503300903544257 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Crawford, M. és Popp, D. (2003). Szexuális kettős mérce: Két évtizedes kutatás áttekintése és módszertani kritikája. Journal of Sex Research, 40 (1), 13–26. doi:https://doi.org/10.1080/00224490309552163 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Diamond, L. M. (2003). Mit orientál a szexuális orientáció? A romantikus szerelmet és a szexuális vágyat megkülönböztető biológiai viselkedési modell. Pszichológiai Szemle, 110 (1), 173–192. doi:https://doi.org/10.1037/0033-295X.110.1.173 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Diamond, L. M. (2008). Szexuális folyékonyság. Cambridge, MA: Harvard University Press. Google Scholar
Douglas, J. M., Jr. és Fenton, K. A. (2013). A szexuális egészség megértése és szerepe a hatékonyabb megelőzési programokban: Los Angeles, Kalifornia: Sage Publications. CrossRefGoogle Scholar
Dowman, K. (1996). Sky táncos: Lady Yeshe Tsogyel titkos élete és dalai. Ithaca, New York: Hó oroszlán kiadványok. Google Scholar
Easwaran, E. (2007). A Bhagavad Gita (az indiai szellemiség klasszikusai). Tomales, Kalifornia: Nilgiri Press. Google Scholar
Ellis, H. (1911). Tanulmányok a szex pszichológiájában: A szex a társadalommal összefüggésben. Philadelphia, PA: FA Davis Company. Google Scholar
Epstein, M. (2013). Gondolatok gondolkodó nélkül: Pszichoterápia buddhista szempontból. New York, NY: Alapvető könyvek. Google Scholar
Erez, G., Pilver, C. E. és Potenza, M. N. (2014). Nemi különbségek a szexuális impulzivitás és a pszichiátriai rendellenességek összefüggésében. Journal of Psychiatric Research, 55, 117–125. doi:https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2014.04.009 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Garanzini, S., Yee, A., Gottman, J., Gottman, J., Cole, C., Preciado, M. és Jasculca, C. (2017). A Gottman-módszer párterápia eredményei meleg és leszbikus párokkal. Journal of Marital and Family Therapy, 43 (4), 674–684. doi:https://doi.org/10.1111/jmft.12276 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Garrison, K. A., Zeffiro, T. A., Scheinost, D., Constable, R. T., & Brewer, J. A. (2015). A meditáció az alapértelmezett módú hálózati aktivitás csökkenéséhez vezet egy aktív feladaton túl. Kognitív, affektív és viselkedési idegtudomány, 15 (3), 712–720. doi:https://doi.org/10.3758/s13415-015-0358-3 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Germer, C. K. és Neff, K. D. (2013). Önérzet a klinikai gyakorlatban. Journal of Clinical Psychology, 69 (8), 856–867. doi:https://doi.org/10.1002/jclp.22021 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Gola, M., & Potenza, M. N. (2018). A puding bizonyítéka a kóstolás: adatokra van szükség a kényszeres szexuális viselkedéshez kapcsolódó modellek és hipotézisek teszteléséhez. A szexuális magatartás archívuma, 47 (5), 1323–1325. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-018-1167-x CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Gorman, S., Monk-Turner, E. és Fish, J. N. (2010). Ingyenes felnőtteknek szóló internetes webhelyek: Mennyire elterjedt a megalázó cselekedetek? Nemi kérdések, 27 (3–4), 131–145. doi:https://doi.org/10.1007/s12147-010-9095-7 CrossRefGoogle Scholar
Haas, M. (2013). Dakini hatalom: Tizenkét rendkívüli nő alakítja ki a tibeti buddhizmus terjedését Nyugaton. Boston, MA: Shambhala Publications. Google Scholar
Hendershot, C. S., Witkiewitz, K., George, W. H. és Marlatt, G. A. (2011). Relapszus megelőzés függőséget okozó viselkedés esetén. A szerekkel való visszaélés kezelése, megelőzése és politikája, 6. cikk (1) bekezdés, 17. doi:https://doi.org/10.1186/1747-597X-6-17 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Kabat-Zinn, J. és Hanh, T. N. (1990). Teljes életveszély katasztrófában: A test és az elme bölcsességének felhasználása a stressz, a fájdalom és a betegségek kezelésére. New York, NY: Bantam Doubleday Dell Publishing Group, Inc. Google Scholar
Kingston, D. A. (2017). Haladás a hiperszexualitás terén. A szexuális magatartás archívuma, 46 (8), 2257–2259. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-017-1059-5 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Kinsey, A., Pomeroy, W. és Martin, C. (1948). Szexuális viselkedés az emberi férfiban. Philadelphia, PA: WB Saunders Company. Google Scholar
Kinsey, A., Pomeroy, W., Martin, C. és Gebhard, P. (1953). Szexuális viselkedés az emberi nőben. Philadelphia, PA: WB Saunders Company. Google Scholar
Kor, A., Zilcha-Mano, S., Fogel, Y. A., Mikulincer, M., Reid, R. C. és Potenza, M. N. (2014). A problematikus pornográfiai felhasználási skála pszichometriai fejlesztése. Addiktív viselkedésmódok, 39 (5), 861–868. doi:https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2014.01.027 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Kornfield, J. (2009). A bölcs szív: Útmutató a buddhista pszichológia egyetemes tanításához. New York, NY: Bantam Books. Google Scholar
Kraus, SW, Krueger, RB, Briken, P., First, MB, Stein, DJ, Kaplan, MS, Voon, V., Abdo, CHN, Grant, JE, Atalla, E., & Reed, GM (2018) . Kényszeres szexuális viselkedési rendellenesség az ICD-11-ben. Világpszichiátria, 17 (1), 109–110. doi:https://doi.org/10.1002/wps.20499 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Kraus, S. W., Martino, S. és Potenza, M. N. (2016). A pornográfia kezelésére törekvő férfiak klinikai jellemzői. Journal of Behavioral Addictions, 5 (2), 169–178. doi:https://doi.org/10.1556/2006.5.2016.036 LinkGoogle Scholar
Kurtz, R. (1997). Testközpontú pszichoterápia: Hakomi módszer: Az éberség, az erőszakmentesség és a test integrált felhasználása. Mendocino, Kalifornia: élet ritmus. Google Scholar
Leiblum, S. R. (2006). A szexterápia alapelvei és gyakorlata. New York, NY: Guilford Press. Google Scholar
Loizzo, J. (2014). Meditációs kutatás, múlt, jelen és jövő: A nalandai szemléletbeli tudományos hagyomány perspektívái. A New York-i Tudományos Akadémia naplói, 1307 (1), 43 – 54. doi:https://doi.org/10.1111/nyas.12273 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Loizzo, J. J. (2016). A finom test: A központi idegrendszer működésének és a meditatív elme – agy – test integráció interoceptív térképe. A New York-i Tudományos Akadémia évkönyvei, 1373 (1), 78–95. doi:https://doi.org/10.1111/nyas.13065 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Maltz, W. (1995). A szexuális interakció Maltz-hierarchiája. Szexuális függőség és kényszeresség, 2 (1), 5–18. doi:https://doi.org/10.1080/10720169508400062 CrossRefGoogle Scholar
Maltz, W. (2001). A szexuális gyógyító út: Útmutató a szexuális visszaélés túlélői számára. New York, NY: Quill. Google Scholar
Masters, W. H., Johnson, V. E. és Kolodny, R. C. (1982). Masters & Johnson a szexről és az emberi szeretetről. Bostan, MA: Little, Brown and Company. Google Scholar
McCarthy, B. és Wald, L. M. (2013). Éber tudatosság és elég jó szex. Szexuális és párkapcsolati terápia, 28 (1–2), 39–47. doi:https://doi.org/10.1080/14681994.2013.770829 CrossRefGoogle Scholar
McCarthy, B. W. (2004). Erekciós diszfunkcióval való megbirkózás: Hogyan lehet visszanyerni a bizalmat és élvezni a nagyszerű szexet. Oakland, Kalifornia: New Harbinger. Google Scholar
Mehling, W. (2016). Megkülönböztetjük a figyelmeztetési stílusokat és az önmagában jelentett intercepciós érzékenység szabályozási aspektusait. A Londoni Királyi Társaság filozófiai tranzakciói, B sorozat, 371 (1708), 20160013. doi:https://doi.org/10.1098/rstb.2016.0013 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Mehling, W. E., Price, C., Daubenmier, J. J., Acree, M., Bartmess, E. és Stewart, A. (2012). Az interoceptív tudatosság (MAIA) többdimenziós értékelése. PLoS One, 7 (11), e48230. doi:https://doi.org/10.1371/journal.pone.0048230 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Meston, C. M., Goldstein, I., Davis, S., és Traish, A. (2005). A nők szexuális funkciói és diszfunkciói: tanulmány, diagnózis és kezelés London, Egyesült Királyság: CRC Press. Google Scholar
Miller, L., Balodis, I. M., McClintock, C. H., Xu, J., Lacadie, C. M., Sinha, R., & Potenza, M. N. (2018). A személyre szabott spirituális tapasztalatok idegi összefüggései. Agykérget. Előzetes online publikáció. doi:https://doi.org/10.1093/cercor/bhy102 CrossRefGoogle Scholar
Mize, S. J. (2015). Az éberségen alapuló szexuális terápiás beavatkozások áttekintése szexuális vágy és izgalmi nehézségek esetén: Kutatástól a gyakorlatig. Jelenlegi szexuális egészségügyi jelentések, 7 (2), 89–97. doi:https://doi.org/10.1007/s11930-015-0048-8 CrossRefGoogle Scholar
Ogden, P., Minton, K., Pain, C., Siegel, D. J. és van der Kolk, B. (2006). Trauma és a test: Szenzomotoros megközelítés a pszichoterápiához. New York, NY: WW Norton & Company. Google Scholar
Potki, R., Ziaei, T., Faramarzi, M., Moosazadeh, M., és Shahhosseini, Z. (2017). A szexuális önképet befolyásoló bio-pszicho-szociális tényezők: Szisztematikus áttekintés. Elektronikus orvos, 9 (9), 5172–5178. doi:https://doi.org/10.19082/5172 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Ár, C. (2005). Testorientált terápia a gyermekek szexuális zaklatása utáni gyógyulásban: Hatékonysági tanulmány. Alternatív terápiák az egészségügyben és az orvostudományban, 11 (5), 46. MedlineGoogle Scholar
Price, C. és Smith-DiJulio, K. (2016). Az interoceptív tudatosság fontos a relapszus megelőzésében: A nők észlelése, akik tudatos testtudatban részesültek a szerhasználati rendellenességek kezelésében. Journal of Addictions Nursing, 27. cikk (1), 32–38. doi:https://doi.org/10.1097/JAN.0000000000000109 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Price, C. J., & Hooven, C. (2018). Interoceptív tudatosság készségek az érzelmek szabályozásához: A tudatos tudatosság elmélete és megközelítése a testorientált terápiában (MABT). Frontiers in Psychology, 9., 798. doi:https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00798 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Price, C. J. és Thompson, E. A. (2007). A testkapcsolat dimenzióinak mérése: Testtudat és testi disszociáció. Journal of Alternative and Complementary Medicine, 13 (9), 945–953. doi:https://doi.org/10.1089/acm.2007.0537 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Price, C. J., Thompson, E. A. és Cheng, S. C. (2017). A test kapcsolatának skálája: Több mintás konstrukció validációs vizsgálat. PLoS One, 12 (10), e0184757. doi:https://doi.org/10.1371/journal.pone.0184757 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Price, C. J., Wells, E. A., Donovan, D. M. és Rue, T. (2012). Tudatos tudatosság a testorientált terápiában, mint a női szerhasználati rendellenességek kezelésének kiegészítője: Kísérleti megvalósíthatósági tanulmány. Journal of Substance Abuse Treatment, 43 (1), 94–107. doi:https://doi.org/10.1016/j.jsat.2011.09.016 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Silverstein, R. G., Brown, A.-CH, Roth, H. D. és Britton, W. B. (2011). Az éberségi edzés hatása a test tudatosságára a szexuális ingerekre: A női szexuális diszfunkció következményei. Pszichoszomatikus orvoslás, 73 (9), 817–825. doi:https://doi.org/10.1097/PSY.0b013e318234e628 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Stephenson, K. R., és Kerth, J. (2017). Az éberségalapú terápiák hatása a női szexuális diszfunkcióra: meta-analitikus áttekintés. A Journal of Sex Research, 54 (7), 832–849. doi:https://doi.org/10.1080/00224499.2017.1331199 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Sun, C., Bridges, A., Johnson, J. A. és Ezzell, M. B. (2016). Pornográfia és a férfi szexuális forgatókönyv: A fogyasztás és a szexuális kapcsolatok elemzése. A szexuális magatartás archívuma, 45 (4), 983–994. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-014-0391-2 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Tekin, A., Meriç, C., Sağbilge, E., Kenar, J., Yayla, S., Özer, Ö. A., & Karamustafalioğlu, O. (2016). A gyermekkori szexuális / fizikai bántalmazás és a szexuális diszfunkció közötti kapcsolat szociális szorongásos rendellenességben szenvedő betegeknél. Nordic Journal of Psychiatry, 70 (2), 88–92. doi:https://doi.org/10.3109/08039488.2015.1053097 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Trungpa, C. (2015). Éberség akcióban: Barátságod magaddal a meditáció és a mindennapi tudatosság révén. Boston, MA: Shambhala Publications. Google Scholar
Turban, J. L., Potenza, M. N., Hoff, R. A., Martino, S., & Kraus, S. W. (2017). Pszichiátriai rendellenességek, öngyilkossági gondolatok és nemi úton terjedő fertőzések a bevetés utáni veteránok körében, akik a digitális közösségi médiát használják szexuális partnerek keresésére. Addiktív viselkedés, 66, 96–100. doi:https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2016.11.015 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Van der Kolk, B. A. (2015). A test megtartja a pontszámot: Az agy, az elme és a test a trauma gyógyulásában. New York, NY: Penguin Books. Google Scholar
Van der Kolk, B. A., Pelcovitz, D., Roth, S., Mandel, F. S., McFarlane, A. és Herman, J. L. (1996). Diszociáció, szomatizáció és befolyásolja a diszregulációt: A trauma adaptációjának bonyolultsága. American Journal of Psychiatry, 153 (7 kiegészítés), 83–93. doi:https://doi.org/10.1176/ajp.153.7.83 MedlineGoogle Scholar
Van Gordon, W., Shonin, E., & Griffiths, M. D. (2016). Meditációs tudatossági tréning a nemi függőség kezelésére: Esettanulmány. Journal of Behavioral Addictions, 5 (2), 363–372. doi:https://doi.org/10.1556/2006.5.2016.034 LinkGoogle Scholar
Walton, M. T., Cantor, J. M., Bhullar, N., & Lykins, A. D. (2017). Hiperszexualitás: A „szexuális viselkedés ciklusának” kritikai áttekintése és bevezetése. A szexuális magatartás archívuma, 46 (8), 2231–2251. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-017-0991-8 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Witkiewitz, K., Bowen, S., Harrop, E. N., Douglas, H., Enkema, M., és Sedgwick, C. (2014). Mindfulness alapú kezelés az addiktív viselkedés visszaesésének megakadályozására: Elméleti modellek és feltételezett változásmechanizmusok. Anyaghasználat és visszaélések, 49 (5), 513–524. doi:https://doi.org/10.3109/10826084.2014.891845 CrossRef, MedlineGoogle Scholar
Egészségügyi Világszervezet [WHO]. (2006). A szexuális egészség meghatározása: Jelentés a szexuális egészséggel kapcsolatos műszaki konzultációról, 28 – 31, január 2002. Genf, Svájc: Egészségügyi Világszervezet. Google Scholar