Absztrakt
Ennek az áttekintésnek az volt a célja, hogy rendszeresítse azokat az empirikus kutatásokat, amelyeket 1995 és 2015 között szakértői által áttekintett angol nyelvű folyóiratokban publikáltak a serdülők pornográfiájának elterjedtségéről, előrejelzőiről és következményeiről. Ez a kutatás kimutatta, hogy a serdülők használják a pornográfiát, de a prevalencia aránya nagyon változó. A pornográfiát gyakrabban használó serdülők férfiak voltak, fejlettebb pubertás korban, szenzációhajhászók voltak, gyenge vagy problémás családi kapcsolatok voltak. A pornográfia használata megengedőbb szexuális attitűdökhöz kapcsolódott, és általában erősebb nemi-sztereotip szexuális hiedelmekhez kapcsolódott. Úgy tűnt, hogy ez összefügg a nemi közösülés előfordulásával, az alkalmi szexuális magatartás nagyobb tapasztalatával és a nagyobb szexuális agresszióval is, mind az elkövetés, mind az áldozattá válás szempontjából. Ennek az áttekintésnek a megállapításait a különféle módszertani és elméleti hiányosságok, valamint a szakirodalom számos elfogultságának hátterében kell vizsgálni, ami jelenleg kizárja a pornográfia serdülőkre gyakorolt hatásaira vonatkozó belső érvényű oksági következtetéseket.
- PMID: 27105446
- Doi: 10.1080/00224499.2016.1143441
A serdülők számára a pornográfia könnyű hozzáférhetősége az interneten, valamint a potenciálisan káros következményekkel kapcsolatos aggodalmak (pl. Davis, 2012; Dombrowski, Gischlar és Durst, 2007; Mattebo, Larsson, Tydén és Häggström-Nordin, 2013), a serdülők pornográfiájának használatával kapcsolatos empirikus kutatások elterjedtek az elmúlt években. 2005 óta több mint 65 empirikus cikk jelent meg, a csúcs 11-ben 2011 cikk volt. Válaszul a serdülők és pornográfia kutatásának ezen gyors növekedésére számos kutató áttekintette a területet (Bloom & Hagedorn, 2015; Dombrowski és munkatársai, 2007; Owens, Behun, Manning és Reid, 2012; Springate és Omar, 2013). A felülvizsgálatok azonban ellentétes következtetésekre jutottak, nevezetesen arról a kérdésről, hogy a pornográfia kapcsolódik-e a serdülők szexuális hozzáállásához és viselkedéséhez. Egyrészt Dombrowski et al. (2007, p. 155) és Owens et al. (2012, p. 116) arra a következtetésre jutott, hogy a szexuális agresszió kivételével nincs világos eredmény arról, hogy a pornográfia kapcsolódik-e a serdülők szexuális hozzáállásához és viselkedéséhez, és ha igen, milyen mértékben. Másrészt, két újabb Bloom és Hagedorn vélemény (2015, p. 88) és Springate és Omar (2013, p. Az 470), amely az irodalom valamivel kisebb választékával foglalkozik, mint Owens et al., Megfigyelte, hogy a serdülők pornográfia-felhasználása negatívan kapcsolódik hozzáállásukhoz és viselkedésükhöz.
Tekintettel a pornográfiáról és serdülőkről szóló meglévő vélemények ezen ellentmondásos következtetéseire, valamint a helyszínen megjelenő publikációk gyors növekedésére, a naprakész felülvizsgálat időszerűnek és szükségesnek tűnik. Felülvizsgálatunk első célja, hogy átfogó képet adjon a pornográfiáról és a serdülőkről szóló szakirodalomról az 1995-től az 2015-ig. Pontosabban, megvizsgáljuk a serdülők pornográfia-használatának prevalenciáját és előrejelzőit. Ezen felül azt vizsgáljuk, hogy a pornográfia kapcsolódik-e a serdülők szexuális hozzáállásához és meggyőződéséhez, az önfejlesztéshez és a szexuális viselkedéshez, és milyen mértékben. Azért választottuk az 1995-tól az 2015-ig tartó időszakot, mert csak az Internet megjelenésével az 1990-k közepén nőtt a kamaszok iránti érdeklődés és a pornográfia egyre szélesebb körben elterjedt. A korábbi áttekintésekkel ellentétben szisztematikus figyelmet fordítunk az adatgyűjtés, a tanulmánytervezés és a mintavétel módszereire. Véleményünk szerint a terület egésze, valamint a tanulmányok konkrét eredményei csak akkor jelentősen értékelhetők, ha figyelembe vesszük a tanulmányok módszertani jellemzőit. Ez különösen igaz egy olyan területre, ahol a kutatást etikailag korlátozza fókuszcsoportja, serdülők védett státusza, és gyakorlatilag bonyolítja a téma érzékeny jellege, a pornográfia.
E felülvizsgálat második célja az, hogy a meglévő kutatások eredményeit integrálják a médiahatások kutatásának legújabb elméleti modelljébe. A korábbi áttekintések, bár ezek értékesek is, inkább a szakirodalmat tematikusan foglalják össze, nem pedig elméletileg rendezik. Pontosabban, a két domináns kutatási vonal - a serdülők pornográfia-felhasználásának kutatása és annak következményeire vonatkozó kutatás - vagy nincs megfelelően ábrázolva, vagy elméletileg elkülönítve vannak. A médiahatások kutatásának legújabb elméletei (pl. Slater, 2007; Valkenburg & Peter, 2013) hangsúlyozták az átfogóbb modellek szükségességét, hogy jobban megértsék, hogy mikor és hogyan kapcsolódik a médiatartalom az egyének hozzáállásához és viselkedéséhez. A serdülők pornográfia-felhasználásáról és annak következményeiről szóló megállapításokat egy elméleti modellbe integrálva képesek leszünk nemcsak az irodalmat elméleti szempontból rendszerezni, hanem felfedezni az elméleti hiányosságokat a jövőbeli kutatások ösztönzésére.
A korábbi irodalommal (Peter & Valkenburg, 2011d, 1015 – 1016. oldal), a pornográfiát úgy határozzuk meg, mint a professzionálisan előállított vagy a felhasználó által létrehozott képeket vagy videókat (klipeket), amelyek célja a néző szexuális felkeltése. Ezek a videók és képek tipikusan szexuális tevékenységeket, például maszturbációt és orális szexet, valamint a vaginális és anális behatolást ábrázolnak, nem rejtett módon, gyakran a nemi szervekről. A legtöbb pornográfia jelenleg az interneten keresztül érhető el, ami tükröződik ezen áttekintés számos tanulmányában. Ez a felülvizsgálat azonban nem korlátozódik az internetes pornográfiára, hogy megkönnyítsük az Owens et al.2012) áttekintés, amely a téma eddigi legátfogóbb áttekintése. A függelékben (az online kiegészítő anyagban) információt nyújtunk arról, hogy egy tanulmány foglalkozott-e internetes pornográfiával vagy más médiában folytatott pornográfiával. Serdülők alatt 10–17 éves fiatalokat értünk (vagy átlagosan 18 évesnél fiatalabb serdülők mintáit). A 10 éves kort választottuk alsó határnak, mivel ebben a korban kezdődik a pubertás, amelyet általában a szexualitás iránti fokozott érdeklődés kísér (Kail & Cavanaugh, 2010o. 296). Ezt a felülvizsgálatot 18 évesnél fiatalabb személyekre korlátozzuk, mivel azokban az országokban, ahol a pornográfia legális, a pornográfiát általában csak 18 éves vagy annál idősebb személyeknek szabad terjeszteni vagy bemutatni. Végül, mivel a korábbi áttekintések azt mutatták, hogy a serdülőkkel és a pornográfiával kapcsolatos vizsgálatok többsége kvantitatív-empirikus (Bloom & Hagedorn, 2015; Owens és munkatársai, 2012), áttekintésünk elsősorban az ilyen típusú vizsgálatokkal foglalkozik. Ezért azt a módszertani orientációt és elméleti beállítást is választottuk, amely a kvantitatív-empirikus tanulmányokhoz leginkább megfelelő. A kvantitatív-empirikus tanulmányok eredményeit azonban összehasonlítjuk a kvalitatív-empirikus kutatások eredményeivel.
A következő két részben indoklást adunk azoknak a tanulmányoknak a módszertani jellemzőire, amelyekre összpontosítunk, és körvonalazzuk azt az elméleti modellt, amelybe megpróbáljuk beágyazni a serdülők pornográfia-használatának és annak következményeinek kutatásait. Miután elmagyaráztuk az irodalom kiválasztásának eljárását, először áttekintettük a különféle tanulmányok módszertani jellemzőit. Az eredmények megalapozottságának kritikai értékeléséhez elengedhetetlen a technika állásának módszertani ismerete. Az elméleti modellünk útján később összefoglaljuk a pornográfia használatának prevalenciájára és előrejelzőire, valamint a serdülők szexuális magatartásával és szexuális önfejlesztésével való kapcsolatára (azaz a szexuális én fejlődésével kapcsolatos fogalmak, mint például a szexuális bizonytalanság és szexuális megelégedettség) és szexuális viselkedés. Ezután összehasonlítjuk az összesített eredményeket a kvalitatív kutatások eredményeivel. A felülvizsgálat az eredmények kritikus értékelésével és a jövőbeli kutatásokra vonatkozó javaslatokkal zárul. A cikk különböző szakaszaiban az irodalmat a feltételek szerint szervezzük prediktor és kritériumváltozók. Ezeket a kifejezéseket inkább statisztikai, mint okozati értelemben használjuk: Amikor egy előrejelző és a kritériumváltozó közötti korrelációról beszámolunk, akkor az előrejelző felhasználhatja a kritériumváltozó előrejelzését, okozati megfontolásoktól függetlenül (pl. Hayes, 2005).
A serdülők és a pornográfia mennyiségi kutatásának módszertani jellemzői
Mivel a serdülők pornográfiájának etikai szempontból nem végezhető kísérleti kutatása - általában tiltott a pornográfia bemutatása kiskorúak számára -, a kutatók általában felmérésekre támaszkodnak a probléma tanulmányozásához, hasonlóan más érzékeny kérdések kutatásához (pl. Beebe, Harrison, Mcrae, Anderson és Fulkerson, 1998; Owens és munkatársai, 2012). A felmérésen alapuló kutatások áttekintésekor az ilyen kutatásoknak legalább három jellemzője fontos, mivel közvetlenül kapcsolódnak olyan érzékeny kérdések felméréseinek módszertani problémáihoz, amelyek veszélyeztetik az eredmények érvényességét és általánosíthatóságát (pl. Bradburn, Sudman és Wansink, 2004; Tourangeau & Yan, 2007).
A felmérés első jellemzője, amely veszélyeztetheti a megállapítások érvényességét és általánosíthatóságát, a felmérés módja (pl. Szemtől szemben, telefonon vagy számítógéppel közvetítve), valamint a kérdőív beadása (azaz az önadagolás és az interjúalany kezelése) . Az érzékeny kérdések, például a pornográfia használatával kapcsolatos kérdések, általában tolakodóak és nyilvánosságra hozatal fenyegetésével járnak (Tourangeau & Yan, 2007), minden bizonnyal azoknak a serdülőknek, akik kényelmetlenül érezhetik magukat az intim problémák feltárásában, tekintettel a még fejlődő szexuális énjükre (Buzwell & Rosenthal, 1996; Peter & Valkenburg, 2011a). Ennek eredményeként a jelentések pontossága csökkenhet, míg az elemre adott válaszok növekedhetnek (Bradburn et al., 2004; Tourangeau & Yan, 2007). A felmérési módnak az érzékeny viselkedés jelentésére gyakorolt hatására vonatkozó kutatások kimutatták, hogy a számítógépes közvetítésű felmérések módjai (pl. Audio-számítógépes öninterjúk vagy online felmérések) pontosabb jelentést tesznek szükségessé, mint a többi felmérési mód (Mustanski, 2001; Tourangeau & Smith, 1996), valamint a serdülők körében végzett felmérésekben (Beebe et al., 1998; Romer, 1997). Hasonlóképpen, a jelentések pontossága magasabb, és a tételekre adott válaszok alacsonyabbak, ha a kérdőívet önállóan kezelik, mint amikor egy interjúkészítő kezeli a kérdőívet (Mustanski, 2001; Tourangeau & Smith, 1996), valamint a serdülők körében (Romer, 1997). Ebben az áttekintésben tehát szisztematikusan összehasonlítjuk a felmérés módját és a felmérés adminisztrációjának típusát.
A felmérés második jellemzője, amely veszélyeztetheti az eredmények érvényességét és általánosíthatóságát, a mintavételi eljárás (azaz véletlenszerű, kvóta vagy kényelmi szempontból), valamint a felkérdezett válaszadók száma, akik végül részt vesznek a felmérésben (azaz a válaszadási arány). Ez a tulajdonság közvetlenül kapcsolódik az eredmények általánosíthatóságához, és bár minden típusú felmérés szempontjából fontos, különösen a nemekkel kapcsolatos felmérések szempontjából releváns. A módszertani kutatás különféle önválasztási elfogultságokat dokumentált a szexuális kérdések kutatásában. A szexuális kutatásban önként részt vevő egyének például szexuálisabban tapasztaltak, progresszívebb szexuális hozzáállással és nagyobb szexuális megbecsüléssel rendelkeznek, és hajlamosak szexuális szenzációkeresőknek (pl. Wiederman, 1993, 1999). Bármely felmérés, amely felhívja az önválasztást (pl. A webhelyek meghívására), vagy amelynek alacsony válaszadási aránya alacsony, így elfogult eredményeket eredményezhet. Ezért ebben a felülvizsgálatban összehasonlítjuk a felmérések mintavételi és válaszadási arányát. A paneles felméréseknél összehasonlítjuk a kopódási arányt is.
A felmérés harmadik fontos jellemzője a kialakítása (azaz a keresztmetszet és a hosszanti viszonyok között), valamint az adatok elemzésére használt statisztikai technikák. A keresztmetszeti ábrák azt jelzik, hogy egy adott időpontban a pornográfia használata kapcsolódik-e egy adott érdeklődésre számot tartó változóhoz. A hosszanti ábrák nem csak azt mutatják, hogy a pornográfia legalább két különböző időponton keresztül kapcsolódik-e egy másik változóhoz, hanem azt is, hogy az asszociációban szereplő két változó között milyen időbeli sorrend van (vagyis hogy az egyik változó időben megelőzi-e a másikot, vagy pedig a két idővel kölcsönösen összefüggenek). Noha a longitudinális minták nagyobb belső érvényességgel rendelkeznek, mint a keresztmetszetek, ezek még mindig nem zárhatják ki a pornográfia használata és bizonyos kritériumváltozók közötti kapcsolat alternatív magyarázatait ugyanolyan szigorúan, mint a kísérleti minták. Ezért fontos figyelembe venni, hogy a statisztikai elemzések milyen mértékben zárják ki az alternatív magyarázatokat, például bizonyos statisztikai technikákkal vagy a kontrollváltozók bevonásával. Ebben az áttekintésben tehát összehasonlítjuk a tanulmányok felépítését és az adatelemzési technikákat, a kontrollváltozók bevonásával együtt.
Integrált megközelítés a pornográfia és serdülők irodalmához
A serdülők pornográfiájának társadalmi-tudományos kutatása multidiszciplináris, átfogó tanulmányokat ölel fel, például a fejlődéslélektan ihlette (pl. Bonino, Ciairano, Rabaglietti és Cattelino, 2006; Doornwaard, van den Eijnden, Overbeek és ter Bogt, 2015), kommunikációs kutatás (pl. Lo & Wei, 2005; Peter & Valkenburg, 2006a) és a szexológia (pl. Chen, Leung, Chen és Yang, 2013; Ngai és Iu Kan felé 2012). A tanulmányok sokféle diszciplináris eredete az elmélet sokszínű kezelésében is megmutatkozik. Bár indokolatlan lenne a serdülők pornográfiájának felhasználásával foglalkozó irodalmat elméletinek nevezni, fontos megjegyezni, hogy viszonylag sok tanulmány nem támaszkodott megalapozott elméleti keretekre. A bevett elméleti kereteket alkalmazó vizsgálatokban a választott megközelítések jelentősen eltértek. A kutatók például a média gyakorlati modelljét használták (pl. Brown & L'Engle, 2009; Peter & Valkenburg, 2006a; Vandenbosch & Eggermont, 2013b), a szexuális viselkedés szekvenciája (Chen et al., 2013; Peter & Valkenburg, 2008a, 2009a; To et al. 2012), szociális kognitív elmélet (Peter & Valkenburg, 2011b, 2011c; Ybarra, Mitchell, Hamburger, Diener-West és Leaf, 2011), az indokolt cselekvés elmélete (Hardy, Steelman, Coyne és Ridge, 2013), a társadalmi kötés elmélete, felhasználás és kielégítési elmélet (Mesch, 2009; Mesch & Maman, 2009), a hedonikus-valens modell (Peter & Valkenburg, 2008a), ego-identitás-állapot elmélet (Peter & Valkenburg, 2008a), konzisztencia elméletek (Peter & Valkenburg, 2009a, 2010b), társadalmi összehasonlító elmélet (Peter & Valkenburg, 2009b), a szexuális forgatókönyvek megközelítése (Peter & Valkenburg, 2010b) és a műveléselmélet (Weber, Quiring és Daschmann, 2012).
Tekintettel a terület elméleti sokféleségére, hasznosnak tűnik az irodalom áttekintésének az elméleti keretek között történő megszervezése, amely szigorúan beillesztheti mind a serdülők pornográfia-felhasználásának előrejelzőivel kapcsolatos kutatásokat, mind pedig azt a kutatást, hogy ez a felhasználás hogyan kapcsolódik bizonyos kritériumváltozókhoz, például szexuális hozzáállás és viselkedés. A keretnek lehetőleg olyan megközelítéseket kell integrálnia, mint a média gyakorlati modellje, a szexuális viselkedés sorrendje és a társadalmi kognitív elmélet, amelyeket viszonylag gyakran használnak a serdülők pornográfia-használatának kutatásában. Végül, az elméleti keretnek hozzá kell járulnia a meglévő kutatások rendszerezéséhez, úgy, hogy a jól megalapozott tudás, az ellentmondások és a nyitott kérdések elméletileg értelmesen nyilvánvalóvá váljanak a jövőbeli kutatások ösztönzésére.
Az elméleti keretrendszer, amely megfelel ezeknek a követelményeknek, a különbözõ fogékonyság a médiaeffektusokra (DSMM; Valkenburg & Peter, 2013). Más médiahatás-elméletekkel összhangban (pl. Anderson & Bushman, 2002; Palafedő munkás, 2007), a DSMM egy modellbe integrálja a médiahasználat prediktor- és kritériumváltozóit, így alkalmasnak tűnik a serdülők és a pornográfia kutatásának rendszerezésére. Ezenkívül a DSMM kifejezetten olyan elméleti keretekre épít, mint például a média gyakorlati modellje és a társadalmi tanulás elmélete. Pontosabban, a DSMM négy javaslatot terjeszt elő, amelyek relevánsak a serdülőkkel és a pornográfiával kapcsolatos tanulmányokban is.
A DSMM első javaslata szerint a változók három típusa (azaz a diszpozíciós, a fejlesztési és a társadalmi) megjósolja a médiahasználatot (Valkenburg & Peter, 2013). Bár az irodalom korábbi áttekintése a serdülők pornográfiájának használatával foglalkozott (pl. Bloom & Hagedorn, 2015), továbbra sem hiányoznak a szisztematikus ismeretek arról, hogy milyen serdülők támadják meg magukat a pornográfia. Ebben az áttekintésben tehát összehasonlítjuk a serdülők pornográfia-felhasználásának diszpozitív, fejlődési és társadalmi előrejelzőit.
A DSMM második javaslata az, hogy a válaszállapotok (azaz olyan állapotváltozók, amelyek a média használatából származnak; Valkenburg & Peter, 2013) közvetíti a médiahasználat és a kritériumváltozók kapcsolatát. Ezek a válaszállapotok lehetnek kognitív (azaz az, hogy a médiafelhasználók milyen mértékben vesznek részt a médiatartalom megértésében és szánják a kognitív erőfeszítéseket), érzelmi (azaz a médiatartalomra gyakorolt összes érzelmi szempontból érzékeny reakció) és ingerlési (azaz a fiziológiai izgalom a médiára adott válaszként). Míg Owens és mtsai. (2012) szándékosan kizárja a közvetett kapcsolatokat az áttekintésükből, a médiahatásokra vonatkozó elméletek felvázolták az alapul szolgáló folyamatok, és ezáltal a közvetett kapcsolatok fontosságát annak megértése érdekében, hogy a médiatartalom használata hogyan képes megjósolni a kritériumváltozókat (pl. Anderson és Bushman, 2002). Ezért összehasonlítottuk a serdülők és a pornográfia irodalmában tanulmányozott különféle kognitív, érzelmi és gerjesztő közvetítő változókat.
A DSMM harmadik javaslata az, hogy a diszpozíciós, a fejlődési és a társadalmi változók nemcsak meg tudják jósolni a médiahasználatot, hanem mérsékelhetik azt is, hogy a médiahasználat milyen mértékben jósolja meg a kritériumváltozókat (Valkenburg & Peter, 2013). Malamuth és munkatársai (pl. Malamuth, Addison és Koss, 2000; Malamuth és Huppin, 2005) különösen hangsúlyozták, hogy mennyire fontos figyelembe venni az egyéni különbségeket, amikor a pornográfiát az érdeklődésre számot tartó kritériumváltozók előrejelzőjeként tanulmányozzák. A DSMM harmadik állítása tükrözi ezt a hangsúlyt. Ebben az áttekintésben ezért rendszerezzük és összehasonlítjuk a különféle diszpozíciós, fejlesztési és társadalmi moderátor változókat, amelyeket az irodalomban vizsgáltak.
A DSMM negyedik és utolsó javaslata az, hogy a médiahasználat és a kritériumváltozók tranzakciós módon kapcsolódnak egymáshoz, vagyis az a felfogás, hogy a médiahasználat által megjósolt kritériumváltozók (változásai) maguk is megjósolhatják a médiahasználatot (Valkenburg & Peter, 2013). Az irodalom korábbi áttekintései ezt a fogalmat csak csekély mértékben foglalkoztatták. A médiahatások irodalma azonban egyre inkább figyelmet fordít a médiahasználat és a kritériumváltozók közötti tranzakciós kapcsolatokra, mivel úgy tűnik, hogy ezek a médiahasználat következményeit valósághűbben és valósághűbben írják le, mint a médiahatások egyirányú és lineáris fogalmait (Bandura, 2009; Palafedő munkás, 2007). Ezért megfigyeljük, hogy vizsgálták-e a pornográfia használata és a kritériumváltozók közötti tranzakciós összefüggéseket.
Módszer
Mind a Web of Science (SSCI adatbázis), mind a PsycINFO kifejezéseket (pornó * ÉS serdülőkorúak *) VAGY (pornó * ÉS tini *) VAGY (pornó * ÉS ifjúsági) keresési kifejezésekkel végeztük serdülőkkel és pornográfiaval kapcsolatos empirikus kutatásokra az 1995 időszakban. 2015-ig (határidő 15, 2015). A Web of Science programban a keresési kifejezések megjelenhetnek a téma (azaz, cím, elvont, szerző kulcsszavakés kulcsszavak plusz). A PsycINFO-ban a mezőket kerestük cím, elvont, címsor, kulcsfogalmakés eredeti cím. A keresést a szakértő által felülvizsgált folyóiratcikkekre korlátoztuk. A folyóiratcikkeket azért választottuk, mert tipikusan az empirikus tanulmányok fő forrása, és biztosítják az összehasonlíthatóság minimális szintjét. A recenzált folyóiratokat választottuk, mivel a szakértői értékelések általában garantálják a cikkek alapvető tudományos színvonalát.
Kereséseink eredetileg 349 cikkeket vettek fel a Web of Science webhelyen és 271 cikkeket a PsycINFO-ban. Először megvizsgáltuk, hogy egy cikk angolul megjelent-e. Kizárólag angol nyelvű cikkeket tartalmaztunk, mivel a legtöbb akadémikus számára a legkönnyebben elérhetők, ami áttekinthetőbbé és ellenőrizhetőbbé teszi áttekintésünket. Ezért kizártuk a következő cikkeket: A Web of Science kiválasztásából nyolcot németül, négyet spanyolul, kettőt franciául, egyet törökül és egy hollandul távolítottunk el; a PsycINFO választásban kizártuk az 13 német, nyolc spanyol, hét francia, négy kínai, kettő japán, kettő török, egyet cseh, egy olasz és egy portugál nyelvet.
Ezután kizártuk a cikkeket az alábbi kritériumok közül egy vagy több alapján. Először kizártuk azokat a cikkeket, amelyek nem foglalkoztak a 10 és 17 év közötti serdülőkkel. Amikor egy cikkben 10 évesnél fiatalabb és / vagy 17 évnél idősebb személyek is szerepeltek (vagy külön felnőtt minták), a (serdülőkori) minta átlagéletkorának 10 év felettinek és 18 év alattinek kellett lennie ahhoz, hogy a vizsgálatba bekerüljön ; A Web of Science 113 cikkét és a PsycINFO 43 cikkét kizárták. Másodszor kizártuk azokat a cikkeket, amelyek nem mutattak be eredeti empirikus eredményeket: 31 cikket a Web of Science-ben és 49 cikket a PsycINFO-ban. Harmadszor, kizártuk azokat a cikkeket, amelyek kizárólag a serdülők speciális csoportjára koncentráltak (pl. Delikvensek, klinikai minták): 14 cikk a Web of Science-ben és 17 cikk a PsycINFO-ban. Ezeknek a populációknak a bevonása zavaró változót vezetne be. Negyedszer kizártuk azokat a cikkeket, amelyek nem foglalkoztak lényegesen a serdülők pornográfiájának használatával: 115 cikk a Web of Science-ben és 66 cikk a PsycINFO-ban. Az ilyen cikkeknek általában ez a kifejezésük volt pornográfia csak a kulcsszavakban, de nem tett erre lényeges utalást; csak olyan kérdésekre összpontosított, mint például a gyermekpornográfia vagy az internetes függőség; vagy tartalmi, diskurzusos vagy egyéb típusú elemzések voltak. A keresésünk eredményeként kapott cikkek viszonylag hasonlóak voltak a Web of Science és a PsycINFO esetében, bár nagyobb voltak a Web of Science oldalán. Ezért független kódolóval megvizsgáltuk a Web of Science által visszakeresett cikkek 10% -át azért, hogy kritériumaink szerint ezeket bele kellett volna foglalni a felülvizsgálatunkba. Az interkóder megbízhatósága 100% volt.
Összességében az 64 mennyiségi cikkeket és kilenc minőségi cikket minősítették a felülvizsgálatba való bevonáshoz. A mellékelt cikkek elolvasásakor azonban két további kvantitatív tanulmányra mutattunk utalásokat, amelyek nem merültek fel a keresésünk során. Ezért Lo, Neilan, Sun és Chiang (1999; idézett Lo és Wei 2005), valamint Vandenbosch és Eggermont kvantitatív tanulmánya (2013b; idézett Vanden Abeele, Campbell, Eggermont és Roe ügyekben, 2014). Összesen 75 vizsgálatot tekintettünk át, 66 kvantitatív (lásd a Kiegészítő online adatok függelékét) és kilenc kvalitatív vizsgálatot (Abiala & Hernwall, 2013; Arrington-Sanders et al. 2015; Cameron és munkatársai, 2005; Kinsman, Nyanzi és Pool, 2000; Lavoie, Robitaille és Herbert, 2000; Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010; Marston & Lewis, 2014; Mattebo, Larsson, Tydén, Olsson és Häggström-Nordin, 2012; Rothman, Kaczmarsky, Burke, Jansen és Baughman, 2015).
Válogatásunkból csak két cikk jelent meg az 1995 – 1999 időszakban, és csak négy az 2000 – 2004 időszakban. Az 2005 – 2009 időszakban azonban a közzétett cikkek száma 20-ra emelkedett, az 2010 – 2014 – 41 közötti időszakban. Az 2015-ben (december 15-ig) nyolc cikket tettek közzé. A legtöbb mennyiségi és minőségi cikk (n = 35) Európából származnak. E cikkek közül 15 Hollandiából, hét Svédországból, öt Belgiumból, kettő Görögországból és egy-egy Csehországból, Németországból, Nagy-Britanniából, Olaszországból és Svájcból származott. Egy tanulmány több európai ország (Ševčíková, Šerek, Barbovschi és Daneback, 2014). Tizenhat cikk Ázsiából származik (hat Hongkongban, négy Tajvanon, kettő Koreában, egy-egy pedig Kambodzsában, Kínában, Malajziában és Thaiföldön). Tizennégy cikk érkezett az Egyesült Államokból és egy Kanada. Öt tanulmányt készítettek Afrikában (kettőt Etiópiában és egy-egy Marokkóban, Nigériában és Ugandában), és két cikket írtak Ausztráliából és Izraelből.
Néhány kivétellel (Arrington-Sanders et al., 2015; Bekele, Van Aken és Dubas, 2011; Mattebo, Tydén, Häggström-Nordin, Nilsson és Larsson, 2013; Odeyemi, Onajole és Ogunowo, 2009; Skoog, Stattin és Kerr, 2009; Vandenbosch & Eggermont, 2013a), a cikkek mind a férfi, mind a nő serdülőkre fókuszáltak. Néhány cikk a korai serdülőkkel foglalkozott (pl. Atwood et al., 2012; Ma & Shek, 2013; Shek & Ma, 2012a, 2012b); mások középen helyezkednek el (pl. Skoog et al., 2009) vagy késői serdülők (pl. Chen et al., 2013; Árvíz, 2007; Luder és munkatársai, 2011; Weber és munkatársai, 2012). A cikkek többsége azonban a viszonylag széles életkorú serdülők mintáira összpontosított, amint azt a Függelék mutatja a kvantitatív vizsgálatokhoz.
Számos tanulmány támaszkodott ugyanazon mintára. Ugyanezt a holland mintát használták Peter és Valkenburg cikkeiben (2006a, 2006b, 2007); egy másik Péterben és Valkenburgban (2008a, 2008b, 2009a, 2009b, 2010a, 2010b); és egy harmadik Péterben és Valkenburgban (2011b, 2011c, 2011d). Mitchell, Finkelhor és Wolak (2003), Ybarra és Mitchell (2005), valamint Mitchell, Wolak és Finkelhor (2007) ugyanazon amerikai serdülők mintájára támaszkodott (Youth Internet Safety Survey 1). Mitchell et al. (2007), valamint Wolak, Mitchell és Finkelhor (2007) az 2 ifjúsági internetes biztonsági felmérését, míg Jones, Mitchell és Finkelhor (2012) egyesítette az 1 és az 2 ifjúsági internetes biztonsági felméréseit a felmérés harmadik verziójával. Shek és Ma (2012a, 2012b, 2014) és Ma és Shek (2013) egy serdülőkorú mintát vett fel Hongkongban; és Mattebo, Tydén, et al. (2013) és Mattebo, Tydén, Häggström-Nordin, Nilsson és Larsson (2014) munkájukat egy serdülőkorú mintán alapították Svédországban. Mesch (2009) és Mesch és Maman (2009) mindkettő az 2004 nemzeti izraeli ifjúsági felmérést, míg To et al. (2012) és To, Iu Kan és Ngai (2015) ugyanazon serdülők mintájára támaszkodott Hong Kongban. Végül: Doornwaard, van den Eijnden és mtsai. (2015), valamint Doornwaard, Bickham, Rich, ter Bogt és van den Eijnden (2015) egy holland serdülők mintájára támaszkodott. Összességében áttekintésünk a kvantitatív vizsgálatok eredeti 49 mintáin és a kvalitatív vizsgálatok kilenc eredeti mintán alapul.
Olvastuk a mennyiségi cikkeket, amelyek középpontjában a felülvizsgálat két célja áll. Ha az áttekintésünk két céljának eléréséhez szükséges információkat a cikkek nem tartalmazzák kifejezetten, akkor ezeket az információkat kontextuális információkból vagy más dokumentumokra való hivatkozásokból megpróbáltuk levezetni. Ahhoz, hogy betekintést nyerjünk a effektusok méretébe, kiszámoltuk Cohen-t d (Cohen, 1988) a többváltozós elemzések jelentős megállapításaira, feltéve, hogy a kétváltozós statisztikák, például a Pearson-statisztika r vagy odds arányokat is jelentettek ezekre a megállapításokra. Fontos megjegyezni, hogy a Cohené d Az áttekintésben közölt értékek durva első megközelítést mutatnak, mivel csak a cikkekben rendelkezésre álló korlátozott statisztikákon alapulnak. Nem helyettesíthetik Cohen-ek hivatalos meta-analitikus számításait d. Az egyezményekkel összhangban Cohenét tekintjük d az 0.20 és az 0.49 közötti értékek (egyenlő: r 0.10 és 0.24 közötti értékek) kicsi kapcsolatok, 0.50 és 0.79 közötti értékek (egyenlő r az 0.25 és az 0.37 közötti értékek) közbenső viszonyok, valamint az 0.80 és az annál magasabb értékek (egyenlő: r 0.38 és magasabb értékek) erős kapcsolatok. Olvastuk a kvalitatív cikkeket, összpontosítva arra, hogy az eredmények miként hasonlítanak össze a kvantitatív cikkek eredményeivel.
Eredmények
A serdülők és a pornográfia mennyiségi kutatásának módszertani jellemzői
A függelék áttekintést nyújt a serdülők és a pornográfia kvantitatív-empirikus kutatásáról az 1995 és az 2015 között közzétett szakirodalmi folyóiratcikkekben. Amint a függelékből kiderül, a serdülők és a pornográfia mennyiségi-empirikus kutatása kizárólag felmérésekre épült. A felmérés módját tekintve a tanulmányok többsége papír és ceruza felméréseket (49%) vagy online felméréseket (20%) használt. (Ezeket és a következő számokat a valódi tanulmányminták száma alapján számítottuk ki.) A tanulmányok 12% -a személyes felmérésekre, 8% -a telefonos felmérésekre, míg számítógépes öninterjúkra támaszkodott. csak kétszer fordult elő (három cikkben a felmérés módja nem volt egyértelmű). Messze a legtöbb kérdőívet önállóan adták be (73%), szemben az interjúkészítő beadottával (20%). A legtöbb önállóan kitöltött kérdőívet otthon, osztálytermi vagy iskolai környezetben töltötték ki. Három vizsgálatban a felmérés módja és az adminisztráció nem volt egyértelmű.
A vizsgálatok többsége (59%) valamilyen véletlenszerű komponensű mintán alapult (jellemzően a mintavétel első szakaszában, például az iskolákban vagy a háztartásokban); A vizsgálatok 4% -a kvótamintákon alapult, amelyeket mintákként határoztak meg, amelyekben a hivatalos statisztikák alapján az adatok gyűjtése és az adatok gyűjtése előtt meghatározták a meghatározott mintajellemzők, például életkor, biológiai nem és iskolai végzettség kvótáit. adatgyűjtés. A tanulmányok összesen 37% -ában támaszkodtak a kényelmi mintákra, amelyeket olyan mintáknak definiáltak, amelyek nem tartalmaztak véletlenszerű vagy kvóta elemet (pl. Amikor a meghívókat egy webhely minden látogatójára elküldték). A minták mérete (a kutatásban az elemzéshez használt válaszadók alapján határozták meg) eltérő volt N = 97 (Skoog et al., 2009) A N = 11,712 XNUMX (Ševčíková et al., 2014), medián méretével N = 896. Az átlagos minta nagysága N = 1,498, 1,930 szórással, ami a mintaméretek nagy változatosságát jelzi. A válaszarányokról a vizsgálatok kevesebb mint felében számoltak be, és 10% között mozgott (szülők esetében; Hardy et al., 2013) és 98.7% (Mesch & Maman, 2009), a medián válaszarány 82% és az átlagos válaszarány 74% (SD = 24.35). A longitudinális vizsgálatokban a kopás 5% között volt (Brown & L'Engle, 2009) és 46% (Peter & Valkenburg, 2008a), a medián 22% és az átlagos kopás 23% (SD = 11.80).
A terv szempontjából a vizsgálatok 80% -ának keresztmetszete és 20% -ának hosszanti alakja volt; A cikkek 64% -a több rendes legkisebb négyzetre (OLS), logisztikai vagy multinomális regresszióra támaszkodott, az 21% pedig a szerkezeti egyenlet modellezésére (SEM). Ezenkívül a cikkek 15% -a kizárólag egy- vagy kétváltozós statisztikákon alapuló eredményeket mutatott be. (Az alkalmazott statisztikai technikák százalékos arányát a kvantitatív cikkek számán számoltuk.) Ami a kontrollváltozókat illeti, az cikkek nagyban különböztek a kontrolloktól a demográfia szempontjából (pl. Bonino et al., 2006) a kontroll-változók készleteinek kidolgozására, beleértve a demográfiai, személyiségi, szexuális és internethasználati változókat (pl. Luder et al., 2011). A keresztmetszeti terveken alapuló cikkekben az érdemi fókusz, a minták és a statisztikai technikák sokfélesége megnehezítette az alkalmazott kontrollváltozók pontos hierarchiájának azonosítását. Biztonságosnak tűnik azonban azt mondani, hogy a demográfiai adatok, az internethasználattal kapcsolatos változók (pl. Gyakoriság, típus és a használat helye) és a családdal kapcsolatos változók (pl. Családi szerkezet, szülői oktatás, családi kapcsolatok) . A longitudinális mintákon alapuló cikkekben bevett gyakorlat volt a kritériumváltozó korábbi szintjeinek ellenőrzése (azaz az autoregresszív hatások; lásd a függeléket), számos tanulmányban további változókat vezéreltek, vagy az elemzésbe bevontak további elemeket (Beyens, Vandenbosch, & Eggermont, 2015; Brown & L'Engle, 2009; Peter & Valkenburg, 2011b, 2011c, 2011d; Vandenbosch, 2015). Amikor az autoregresszív hatásokat nem vizsgálták, akkor sem a kritériumváltozó erős előrejelzői (azaz az általános agresszió, mint a szexuális agresszió; Ybarra et al., 2011) a modell részét képezték, vagy lehetetlen volt ellenőrizni a kritérium változó korábbi szintjeit (pl. szexuális beavatkozás; Vandenbosch & Eggermont, 2013b).
Következtetés: Az önállóan kezelt kérdőívek és keresztmetszeti minták dominanciája
A serdülőkkel és a pornográfiával kapcsolatos tanulmányok túlnyomó többsége a felmérésekből származó betekintést követte, és papíron, ceruzával vagy online felméréseket alkalmazott önálló kérdőívekkel. A vizsgálatok közel kétharmada (63%) valamilyen véletlenszerű vagy kvótakomponenssel rendelkező mintákra támaszkodott. A válaszadási arány viszonylag magas volt, valószínűleg azért, mert sok tanulmányt iskolai környezetben végeztek, de ez az arány korlátozott információkon alapul. A longitudinális felmérésekben a kopás aránya szintén viszonylag magas volt.
Összességében tehát lehetséges az óvatos általánosítás az összesített eredmények alapján. A tervezés szempontjából azonban a keresztmetszeti minták dominanciája, valamint a hosszanti tervek korrelációs jellege óvatosságot igényel az okozati következtetések levonásakor. Ez a pont még fontosabbnak tűnik, tekintettel a közelmúltbeli vitákra (pl. Brown, 2011; Steinberg és Monahan, 2011) arról, hogy a serdülők és a pornográfia kutatásában domináns regressziós analízist helyettesíteni kell-e hajlandósági pontszám elemzéssel, mivel ez jobban beszámolja a tényezők különbségeit, amelyek miatt a serdülők a pornográfiát különféleképpen használják.
A serdülők pornográfia-felhasználásának gyakorisága
A serdülők pornográfia-használatát a vizsgálatok során a következőkre összpontosították: a) nem szándékos használat, b) szándékos felhasználás és c) a pornográfia bármilyen felhasználása (azaz nem különböztetették meg a szándékos és szándékos felhasználást). Táblázat 1 mutatja a serdülők pornográfia-használatának gyakoriságát a különféle tanulmányokban, amelyekben beszámoltak. A serdülők akaratlan pornográfia-felhasználását általában nemkívánatosként vizsgálták (pl. Mitchell et al., 2003; Wolak és munkatársai, 2007) vagy véletlenszerű (pl. árvíz, 2007; Tsaliki, 2011) az Internet pornográfiának való kitettség. Az ilyen típusú expozíció előfordulhat például kéretlen üzenetek megnyitásával vagy spam e-mailek fogadásával (Chen et al., 2013; Mitchell és munkatársai, 2003), tévesen írja be a webhelyek címeit, keresett kifejezéseket, amelyeknek szexuális és nem szexuális jelentése van (Flood, 2007), vagy véletlenszerű hozzáférés a felbukkanó képekhez és hirdetésekhez (Chen et al., 2013; Ševčíková et al., 2014). Az internetes pornográfia nem szándékos kitettségének előfordulási gyakorisága az 19% -ban változott az 10- és az 12-évesek körében az Egyesült Államokban (Mitchell et al., 2007) az ausztrál lányok 60% -áig és az 84 - 16 életkorú ausztrál fiúk között az 17% -ig (Flood, 2007); és az árak az utóbbi években csökkentek, legalábbis az Egyesült Államokban (Jones et al., 2012). A legfrissebb tanulmányok azt mutatták, hogy a tajvani serdülők 41% -a véletlenül volt kitéve az internetes pornográfiának (Chen et al., 2013), míg az Egyesült Államok serdülõinek 68% -a véletlenül pornográfiával találkozott (Hardy et al., 2013).
Táblázat 1. A serdülők pornográfia-felhasználásának operacionalizálása és prevalenciája (nem szándékos, szándékos, bármilyen) (csak azok a tanulmányok, amelyekben az előfordulásról számoltak be)
A serdülők pornográfia szándékos használatát általában szándékosan vizsgálták (pl. Luder et al. 2011), céltudatos (pl. Peter & Valkenburg, 2006a) pornográf tartalomnak való kitettség, gyakran az anyag aktív keresésével (Tsaliki, 2011). A pornográfia szándékos kitettségének gyakorisága szintén jelentősen eltérő volt. Míg Ybarra és Mitchell (2005) úgy találta, hogy az 7-10-éveseknek csak az 17% -a az Egyesült Államokban a hagyományos médiában szereplő pornográfia szándékos felhasználói (8% az interneten), Chen et al. (2013) arról számoltak be, hogy a tajvani 59 - az 10. osztályos hallgatók 12% -a szándékosan használt internetes pornográfiát az elmúlt évben.
Azok a vizsgálatok, amelyek serdülők pornográfiai használatával foglalkoztak anélkül, hogy különbséget tettek volna a pornográfia szándékos és nem szándékos kitettsége között, szintén eltérő eredményeket hoztak. A prevalencia aránya kevesebb mint 7% között mozgott (pornográf expozíció; Dong, Cao, Cheng, Cui és Li, 2013; pornográfia használata az interneten és a hagyományos médiában az elmúlt évben; Shek & Ma, 2012a) az 71% -ra (az internetes pornográfia használata az elmúlt évben; Chen et al., 2013). Weber és mtsai. (2012) megállapította, hogy a 93 és 52 év közötti fiúk és fiúk 16% -a nézett pornográf filmet a felmérést megelőző hat hónapban. A pornográfiának való kitettség aránya a tajvani serdülőknél 19% között mozgott (internetes pornográfia; Cheng, Ma és Missari, 2014) a német fiúk 98% -áig és a német lányok 81% -áig (pornográf film; Weber et al., 2012).
A mai napig szinte valamennyi tanulmány a serdülők pornográfia-felhasználásának egyszeri mérésére összpontosított, elhanyagolva ezzel a használat időbeli fejlődését. Ennek a kutatási hiánynak a megoldására Doornwaard, van den Eijnden és mtsai. (2015) nemrégiben tanulmányozta a serdülők által az internetes pornográfia használatának útvonalait. A fiúk számára a pornográfia felhasználásának négy pályáját találták meg: nem használó vagy ritka felhasználási pályát; az a pálya, amelyben a pornográfia erősen növekedett; alkalmi felhasználási pálya; és a csökkenő felhasználási pályát. A pornográfia használatának három pályája merült fel a lányok esetében: stabil használat nélküli vagy ritka felhasználási pálya; erősen növekvő felhasználási pálya; és stabil alkalmi felhasználási pálya.
Következtetés: A serdülők pornográfiát használnak, de az előfordulási arány nagyban különbözik
A serdülők pornográfia-használatának prevalenciájára vonatkozó megállapítások nagymértékben különböznek egymástól, függetlenül attól, hogy a tanulmányok szándéktalanul, szándékosan vagy pornográfia bármilyen felhasználásával foglalkoztak-e. A tanulmányok arra utalnak, hogy az összes serdülő legalább egy jelentős kisebbsége használ pornográfiát, ám a serdülők pornográfia-felhasználásával kapcsolatos pontos összesített adatok a szakirodalomból nehezen származnak.
A serdülők pornográfia-használatának gyakoriságára vonatkozó megállapítások sokféleségének legalább három oka van. Először is Táblázat 1 A függelék és a függelék szerint a tanulmányok módszertanilag eltérnek, nevezetesen a mintavételi módszer, a minta mérete, a minta összetétele, a felmérés módja / adminisztrációja és a pornográfia felhasználásának operacionalizálása szempontjából. Ennek eredményeként számos pornográfiával kapcsolatos adat specifikus lehet az adott tanulmányra, és nehéz összehasonlítani a vizsgálatok során. Másodszor, az 1995 és 2015 közötti időszakban, amelyet itt áttekintettünk, az internet drámai változásokon ment keresztül - és ezzel együtt a serdülők hozzáférése az internetes pornográfiához. A korai 2000-ekben érvényes megállapítás tehát ma már nem lehet naprakész. Harmadszor, és végül, bár a vizsgált tanulmányokban nem látható egyértelmű minta, a tanulmányok kulturális összefüggései (pl. Nemi oktatás, szexuális liberalizmus) valószínűleg befolyásolják, hogy a serdülők milyen gyakran használnak pornográfiát. A jövőbeli tanulmányokban szisztematikus figyelmet kell szentelni annak, hogy ez a három tényező - módszertani különbségek, technológiai változások és kulturális összefüggések - hogyan befolyásolja a serdülők pornográfia-használatának gyakoriságát. Jelenleg nem zárhatjuk ki, hogy a serdülők pornográfiai expozíciójának gyakoriságáról szóló következtetéseket legalább az előbb említett három tényező befolyásolja.
A serdülők pornográfia előrejelzői
A serdülők pornográfia-felhasználásának előrejelzői azon változókra utalnak, amelyek előrejelzik, hogy melyik serdülők használják a pornográfiát. Amit előrejelzőként azonosítottuk, az adott tanulmányban figyelemmel kísértük a fókuszt és a fogalommeghatározást. A hamis eredmények kockázatának csökkentése érdekében nem kétváltozós elemzések eredményeit jelenítjük meg, hanem inkább a többváltozós elemzések eredményeire összpontosítunk. A longitudinális vizsgálatok során két változóval rendelkező modellek eredményeit csak akkor adjuk meg, ha az autoregresszív hatásokat figyelembe vettük (azaz a kritériumváltozó korábbi értékeinek ellenőrzését).
Az alábbiakban nem foglaljuk magában a serdülők pornográfia akaratlan használatának előrejelzőit, amelyeket az irodalomban vizsgáltak. Logikusan kérdéses, hogy egy esélykomponenst magában foglaló tevékenység szisztematikusan változik-e a serdülők között. Ezenkívül nem világos, hogy a nem szándékos expozícióval kapcsolatos kérdésre adott pozitív válasz csak egy módja annak, hogy megkerüljük a szándékos expozícióval kapcsolatos kérdéseket a társadalmilag nemkívánatos válaszok között. Végül: a nem szándékos expozíció fogalmában az irodalom nem fejtette ki kellően, hogy egy véletlen kezdeti érintkezés után az expozíció nem szándékos-e. Végül is, ha a serdülők úgy döntenek, hogy továbbra is megnézik a felmerült pornográf anyagot, nehéz belátni, hogy ez a folyamatos expozíció hogyan váratlanul vagy véletlenül marad.
A DSMM első javaslata (Valkenburg & Peter, 2013) szerint a médiahasználatot diszpozíciós, fejlődési és társadalmi változók jósolják. A pornográfia használatának diszpozíciós előrejelzői tekintetében a változók öt csoportját vizsgálták (kivéve a nem szándékos használatra vonatkozó vizsgálatokat): demográfiai adatok, személyiségjellemzők, normákkal kapcsolatos változók, szexuális érdeklődés és internetes viselkedés. Ami a demográfiát illeti, sok tanulmány kimutatta, hogy a férfi serdülők gyakrabban használták a pornográfiát, mint a női serdülők (Holt, Bossler és May, 2012; Lo et al. 1999; Lo & Wei, 2005; Mesch, 2009; Mesch & Maman, 2009; Peter & Valkenburg, 2006a, 2011d; Ševčíková et al., 2014; Shek & Ma, 2012a; Tsitsika et al. 2009; Wolak és munkatársai, 2007; Ybarra & Mitchell, 2005). Az Európai Unió országaiban egy nemrégiben végzett, összehasonlító tanulmány rámutatott arra, hogy a nemi különbségek a pornográfia használatában kevésbé különböznek egymástól a liberálisabb országokban, mint a kevésbé liberális országokban (Ševčíková et al., 2014). Vandenbosch (2015) nem talált nemi különbségeket a holland serdülők érzékenységi, dominancia- vagy erőszak-témájú internetes pornográfia-expozíciója során. A két- vagy homoszexuális férfi serdülőkről azt találták, hogy gyakrabban használnak internetes pornográfiát, mint heteroszexuális férfi serdülők (Luder et al., 2011; Peter & Valkenburg, 2011d). A magasabb iskolai végzettséggel rendelkező serdülők nagyobb valószínűséggel találkoztak domináns témájú internetes pornográfiával egy holland tanulmányban (Vandenbosch, 2015). Hasonlóképpen, a felsőfokú végzettségű lányok nagyobb valószínűséggel használják az internetes pornográfiát egy svájci tanulmányban (Luder et al., 2011). Egy másik holland tanulmányban azonban az iskolai végzettség nem volt összefüggésben az internetes pornográfia használatával (Peter & Valkenburg, 2011d).
A személyiségjellemzők szempontjából szilárd bizonyítékok merültek fel arra, hogy az érzelemkeresõ serdülõk gyakrabban használnak pornográfiát, mint társaik (Beyens et al., 2015; Luder és munkatársai, 2011; Peter & Valkenburg, 2006a, 2011d; Ševčíková et al., 2014), bár egy nemrégiben készült tanulmány beszámolt arról, hogy az érzéskeresés nem befolyásolja az internetes pornográfia témáit (azaz érzelmet, dominanciát, erőszakot), amelyekkel a serdülők ki vannak téve (Vandenbosch, 2015). Hasonlóképpen az alacsonyabb önkontrolllal rendelkező fiatalok több internetes pornográfiát fogyasztottak (Holt et al., 2012). Az életükkel kevésbé elégedett serdülők nagyobb valószínűséggel használták az internetes pornográfiát (Peter & Valkenburg, 2006a), egy keresztmetszeti eredményt, amelyet egy longitudinális vizsgálat megismételt (Peter & Valkenburg, 2011d). Két koreai tanulmányban az alacsonyabb önértékelésű serdülők is gyakrabban használták a pornográfiát (Kim, 2001, 2011). Egy izraeli tanulmányban ezzel szemben kiderült, hogy az önbecsülés nem függ össze a serdülők internetes pornográfiájának használatával (Mesch & Maman, 2009). A kevésbé érzékelt autonómiát a pornográfia gyakoribb használatához kötik (Weber et al., 2012), mint a nagyobb önhatékonyság (Kim, 2001, 2011). Végül: a hiperfeminin vagy hipermaszkulin nemi orientációval rendelkező serdülők valószínűleg ki vannak téve erőszak-témájú internetes pornográfiának, mint az ilyen hipergenerációs orientáció nélküli serdülők (Vandenbosch, 2015).
A normákkal kapcsolatos változók olyan fogalmakra utalnak, amelyek azt vizsgálják, hogy a serdülők milyen mértékben felelnek meg vagy visszautasítják a normákat és értékeket egy adott társadalomban. E változók tekintetében szabálysértő serdülők (Wolak et al. 2007; Ybarra & Mitchell, 2005) és fiatalok, akik szereket használnak (Ybarra & Mitchell, 2005) beszámoltak arról, hogy gyakrabban használják a pornográfiát. A pornográfia használata szintén a legjellemzőbb a „fő delikvenseknek” nevezett serdülők csoportjára (Hasking, Scheier és Ben Abdallah, 2011, p. 26). Ezzel szemben a vallási serdülők (Hardy et al. 2013) és a vallásos iskolákban (Mesch, 2009; Mesch & Maman, 2009) ritkábban használja a pornográfiát, főleg azért, mert bebizonyosodott, hogy a vallásosság magasabb önellenőrzéssel, a pornográfia iránti negatív attitűdökkel, és az az érzés, hogy a pornográfia nézése sérti a társadalmi elvárásokat és normákat (Hardy et al. 2013). Két holland tanulmány azonban nem találta a vallásosság befolyását az internetes pornográfia használatára (Peter & Valkenburg, 2006a; Vandenbosch, 2015). Az, hogy a serdülők iskolába jártak-e, és mindkét szülőnél éltek-e, szintén nem volt összefüggésben a pornográfia használatával (Lopez, Mukaire és Mataya, 2015). Végül: negatív hozzáállás az iskolához (Mesch, 2009; Mesch & Maman, 2009), valamint olyan barátokkal, akik eltérő tevékenységeket folytatnak (Holt et al., 2012) az internetpornográfia nagyobb mértékű használatához kapcsolódtak.
Ami a serdülők szexuális érdeklődését illeti, a nagyobb szexuális érdeklődésűek, valamint azok, akik más médiában is szexuális tartalmat használtak, szintén gyakrabban kerültek ki az internetes pornográfia hatására (Peter & Valkenburg, 2006a). Végül: az internetes magatartás szempontjából az internetes pornográfia használata magasabb volt azok között, akiknek nagyobb a digitális készségeik egy tanulmányban az Európai Unió különböző országaiban (Ševčíková et al., 2014), de nem volt összefüggésben a serdülők számítógépes ismereteivel egy amerikai tanulmányban (Holt et al., 2012). Az internetes pornográfia használata alacsonyabbnak tűnt a szűrőszoftver telepítésekor (Wolak et al., 2007). Azok a serdülők, akik gyakrabban használtak internetes pornográfiát, szintén gyakrabban használták az internetet (Ševčíková et al., 2014) és különféle tevékenységekre, például a fájlmegosztásra (Wolak et al., 2007), nemi oktatás (Tsitsika et al., 2009), idegenekkel beszélgetve (Wolak et al., 2007), Internetes játékok és áruk vásárlása (Tsitsika et al., 2009).
A pornográfia használatának előrejelzői szempontjából a kutatás három változócsoportra összpontosított: életkor / pubertális érés, szexuális tapasztalat és fejlődési kompetenciák. Az életkor szempontjából következetlen eredmények születtek. Míg négy tanulmány kimutatta, hogy a pornográfia használata az életkorral nőtt (Ševčíková et al., 2014; Shek & Ma, 2012a; Wolak és munkatársai, 2007; Ybarra & Mitchell, 2005), öt másik tanulmányban nem találtak ilyen növekedést (Holt et al., 2012; Mesch, 2009; Mesch & Maman, 2009; Peter & Valkenburg, 2006a, 2011d). Egy nemrégiben készült tanulmány szerint az érzelmi témájú internetes pornográfia nagyobb expozíciót jelent fiatal fiatalabb serdülőknél, és domináns témájú pornográfia nagyobb expozíciót jelent az idősebb serdülőknél (Vandenbosch, 2015). A pubertális érésnél ezzel szemben az eredmények konzisztensebbnek tűnnek. Az internetes pornográfia gyakoribb használatát mind a fiúk esetében észlelték (Beyens et al., 2015; Peter & Valkenburg, 2006a) és lányok (Luder et al., 2011) fejlettebb pubertális éréssel. A szexuális élményt illetően az eredmények nem meggyőzőek. Az egyik tanulmányban a nagyobb szexuális élményt az internetpornográfia gyakoribb használatával társították (Ševčíková et al., 2014) és az internetes pornográfia ritkább használatával (lányok körében) egy másikban (Peter & Valkenburg, 2006a). Ami a fejlesztési kompetenciákat illeti, a kognitív-viselkedési kompetenciák (azaz a problémák megoldására, a célok kitűzésére, a hatékony viselkedési döntések meghozatalára és az ezeknek megfelelő cselekvésre való képesség) a pornográfia gyakoribb használatához kapcsolódtak. Ezzel szemben a pozitív ifjúsági fejlesztési tulajdonságok (pl. Társadalmi kompetencia, önhatékonyság és erkölcsi kompetencia) összefüggésben álltak a pornográfia ritkább használatával, mind az interneten, mind a kevésbé hagyományos médiában (Shek & Ma, 2012a).
A pornográfia felhasználásának társadalmi előrejelzőit illetően a kutatók a családdal és az egymással kapcsolatos változókkal, valamint az áldozattá válással foglalkoztak. Kevesebb elkötelezettség a család iránt (Mesch, 2009; Mesch & Maman, 2009), általában a szegény család működik (Shek & Ma, 2014), és kifejezetten a családok működésének kevésbé kölcsönössége (Shek & Ma, 2012a) mind a pornográfia erőteljesebb használatához kapcsolódtak. Ugyanez vonatkozott a gondozóval fennálló gyenge érzelmi kötelékre is (az internetes pornográfia esetében; Ybarra & Mitchell, 2005) és egy gondozó, aki kényszerítő fegyelmet alkalmazott (a hagyományos pornográfia számára; Ybarra & Mitchell, 2005). Ezenkívül a családi konfliktusok és a gyenge családi kommunikáció összefüggésben állt az interneten és a hagyományos médiában folytatott pornográfia használatával, bár a fiatalok kevésbé pozitív fejlődése közvetítette (Ma & Shek, 2013). A gyengébb prosocialista attitűdök szintén korreláltak a pornográfia gyakoribb használatával (Mesch, 2009; Shek & Ma, 2012a). Korlátozó szülői közvetítés (Ševčíková et al., 2014) és telepített blokkoló szoftver (Wolak et al., 2007) az interneten a pornográfia kevesebb használatával társultak. Ezzel szemben a szülői felügyelet és a szülők internetes pornográfiáról gyermekeikkel beszélgető változóinak kiderült, hogy nincsenek összefüggésben a serdülők internetes pornográfiájának használatával (Peter & Valkenburg, 2006a; Wolak és munkatársai, 2007).
A társaival kapcsolatban az online pornográfia gyakoribb használatát tapasztalták, amikor a serdülők barátai többségében fiatalabbak voltak (Peter & Valkenburg, 2006a), amikor a serdülők barátai otthonában használták az internetet (Wolak et al., 2007), amikor gyakrabban kommunikáltak barátaival a pornográfiáról (csak férfiak; Weber et al., 2012), és amikor a társaikat felfogták pornográfia használatára (csak nők esetében; Weber et al., 2012). A mobiltelefonokon történő pornográfia használatáról szóló tanulmány azt is kimutatta, hogy az azonos nemű társak népszerűsége, az ellenkező nemű társaik népszerűsége, a népszerűség iránti vágy és az egymás nyomása összefüggésben vannak a pornográfia gyakoribb használatával (Vanden Abeele et al., 2014). A társakhoz való ragaszkodás azonban kiderült, hogy nem kapcsolódik a serdülők internetes pornográfiájának használatához (Mesch & Maman, 2009). Végül, az áldozattá válás kapcsán Wolak et al. (2007) megállapította, hogy a serdülők nagyobb valószínűséggel használják az internetes pornográfiát, amikor online zaklatásban részesülnek és offline életük során áldozatul tartják őket.
Következtetés: A tipikus serdülőkori pornográfia-felhasználó férfi, pubertólag fejlettebb, szenzációs kereső, gyenge vagy bajban lévő családi kapcsolatokkal
A kutatás számos előrejelzőt tanulmányozott a serdülők pornográfiájának használatáról. Azonban a serdülők pornográfiájának használatát előrejelző összesített bizonyítékok még mindig némileg korlátozottak. Bár nincsenek általánosan elfogadott szabványok a kumulatív bizonyítékok megállapításához szükséges replikációk számáról, egyetértés van abban, hogy a kutatási eredményeket legalább egyszer és lehetőleg többször meg kell ismételni (pl. Casadevall & Fang, 2010). Ebben az áttekintésben a halmozott bizonyítékokat úgy definiáljuk, mint ugyanazt az eredményt, amelyet legalább három különböző kutatócsoport nyert legalább három különböző mintában azonos (vagy fogalmilag közeli) prediktorokra, jelentős számú ellentétes eredmény hiányában. Ennek fényében körültekintően arra a következtetésre juthatunk, hogy a pornográfia legvalószínűbb felhasználói férfi, közönség szempontjából fejlettebb, szenzációt kereső serdülők, gyenge vagy zavart családi kapcsolatokkal. Fontos azonban megjegyezni, hogy a pornográfia használatának előrejelzői megváltozhatnak, amikor a pornográfiahoz való hozzáférés vagy a pornográfia kulturális összefüggései megváltoznak. Például, ha az internet csak a kiváltságos vagy a képzettséggel rendelkezők számára elérhető, az interneten pornográfia-hozzáféréssel rendelkezők erősen különbözhetnek azoktól, akik hozzáférnek az internethez, ha az internet mindenki számára elérhető. Hasonlóképpen, ha a pornográfiát egy kultúrában normalizálják, akkor annak használatát nagyon eltérő változók halmaza várható meg, mint ha eltérőnek tekintik.
Pornográfia és serdülők szexuális hozzáállása, önfejlesztése és viselkedése
Hasonlóan a serdülők pornográfia-felhasználásának prediktorainak áttekintéséhez, ebben a részben csak a többváltozós elemzések eredményeit is beszámoljuk. Mint korábban elkészítettük, csak azokkal a modellekkel kapcsolatos eredményeket jelenítünk meg, amelyek csak két változóval rendelkeznek longitudinális mintákban, csak akkor, ha az autoregresszív hatásokat figyelembe vettük.
Szexuális hozzáállás
A szexuális attitűdök vonatkozásában a kutatás kétféle attitűdre összpontosított: megengedő szexuális attitűdök és a nemi sztereotípiás szexuális hiedelmek. A kifejezést használjuk megengedő szexuális hozzáállás esermi kifejezés az alkalmi partnerekkel való szexuális pozitív hozzáálláshoz, általában egy elkötelezettség nélküli környezetben vagy romantikus kapcsolaton kívül. Az irodalomban az megengedő szexuális hozzáállást olyan intézkedésekkel értékelték, mint a szexuálisan nem kizárólagos hozzáállás (Lo et al., 1999), a nemhez való instrumentális hozzáállás (Peter & Valkenburg, 2010b), az elkötelezett szexuális felfedezéshez való hozzáállás (Peter & Valkenburg, 2008b), vagy a szexuálisan megengedő magatartáshoz való hozzáállás (Lo & Wei, 2005). A kifejezés nemi sztereotípusos szexuális meggyőződés olyan hiedelmekre utal, amelyekben a férfi és a női szerepek, valamint a nemek közötti viszonyok hagyományos, sztereotip elképzelései dominálnak. Az irodalom intézkedései között szerepel a nemi szerepek progresszív attitűdje (Brown & L'Engle, 2009), a nők mint szexuális tárgyak fogalma (Peter & Valkenburg, 2007, 2009a), a nemi sztereotípiák a szexuális kapcsolatok hatalmi egyensúlytalanságáról (To et al., 2012) és a nemek közötti egyenlőségről alkotott hiedelmek (To et al., 2015).
Megengedő szexuális hozzáállás
Következetes bizonyítékok merültek fel arról, hogy a serdülők pornográfiájának használata erősebb megengedő szexuális attitűdökkel függ össze (Brown & L'Engle, 2009, csak fiúk; Doornwaard, Bickham és munkatársai, 2015, csak fiúk; Lo et al. 1999; Lo & Wei, 2005; Peter & Valkenburg, 2006b, 2008b, 2010b; To et al. 2015; To et al. 2012). A legtöbb bizonyíték keresztmetszeti felméréseken alapszik (Lo et al., 1999; Lo & Wei, 2005; Peter & Valkenburg, 2006b, 2008b; To et al. 2015; To et al. 2012). A keresztmetszeti vizsgálatokban az asszociációk mérete Cohenétől függ d = 0.45 (Lo és mtsai., 1999) A d = 0.72 (Peter & Valkenburg, 2008b), átlagosan d = 0.56 a vizsgálatok során. A longitudinális vizsgálatokban az egyetlen értelmezhető hatásnagyság kiszámítható volt d = 0.39 (Peter & Valkenburg, 2010b). Ezen eredmények értelmezéséhez fontos megjegyezni, hogy a változók megoszlása a vizsgálatokban általában azt mutatta, hogy a serdülők átlagosan hajlamosak voltak elutasítani a megengedő szexuális attitűdöket (Brown & L'Engle, 2009; Doornwaard, van den Eijnden és társai, 2015; Peter & Valkenburg, 2008b, 2010b; To et al. 2012) vagy nem döntöttek (Lo et al., 1999; Lo & Wei, 2005; Peter & Valkenburg, 2006b). Egyik tanulmány sem találta azt, hogy a serdülők átlagosan elfogadták az megengedő szexuális hozzáállást.
A DSMM második javaslata szerint a kognitív, az érzelmi és az excitatív válaszállapotok közvetítik a médiahasználat és a kritériumváltozók közötti kapcsolatot. Egyes tanulmányok azt találták, hogy a pornográfia észlelt realizmusa (Peter & Valkenburg, 2006b), nevezetesen annak észlelt szocialista realizmusa (azaz a való szexhez való hasonlóság) és a szexuális információ forrásaként érzékelt hasznossága (Peter & Valkenburg, 2010b) közvetítette az internetpornográfia használata és az megengedő magatartás közötti összefüggést. Bizonyítékok voltak arra is, hogy a serdülők aktívabb és pozitívabban reagálnak a pornográfiára (azaz az internetes pornográfia fiziológiai, érzelmi, kognitív és magatartási válaszaira; To et al., 2012) részben közvetítette ezt a kapcsolatot. A pornográfia-használat és a közvetítők közötti hatás- vagy asszociációs méretek Cohenétől változtak d = 0.52 (a szocreál számára; Peter & Valkenburg, 2010b) A d = 1.00 (Peter & Valkenburg, 2006b), átlagosan d = 0.79. A változók megoszlása a két tanulmányban azt mutatta, hogy a serdülők átlagosan nem érzékelték a pornográfiát (társadalmilag) reálisnak vagy a szexuális információk hasznos forrásaként.
A DSMM harmadik állítása az, hogy a diszpozitív, fejlődési és társadalmi változók nemcsak a médiahasználatot előrejelzik, hanem mérsékelhetik azt is, hogy a médiahasználat milyen mértékben jósolja a kritériumváltozókat. A pornográfia-használat és az megengedő hozzáállás közötti összefüggések moderátorait eddig nem vizsgálták gyakran. A biológiai nem tekintetében (a DSMM szerint diszpozitív moderátor) Brown és L'Engle (2009), valamint Doornwaard, Bickham és mtsai. (2015) összefüggést talált a pornográfia használata és a fiúk megengedő szexuális hozzáállása között. Péter és Valkenburg (2010b) ezzel szemben nem talált moderáló szerepet a serdülők biológiai nemében és szexuális tapasztalatában (fejlődési moderátor). To et al. (2015) arról számoltak be, hogy az internetpornográfia használata és az megengedő szexuális magatartás (azaz a testközpontú szexualitás) közötti kapcsolat erősebb volt, ha a serdülők többet beszéltek a szülőkkel a szexualitásról és nagyobb mértékű nyomást éreztek a pornográfia használata mellett (társadalmi moderátorok).
A pornográfia használata és az megengedő magatartás közötti tranzakciós kapcsolatokat illetően (a DSMM negyedik állítása) a bizonyítékok korlátozottak. Péter és Valkenburg fent említett longitudinális tanulmányai (2010b) és Doornwaard, Bickham és mtsai. (2015) megállapította, hogy az internetpornográfia használata idővel megengedte a megengedő magatartást, míg az megengedő hozzáállás nem előre jelezte a pornográfia használatát.
Nemek közötti sztereotip szexuális hiedelmek
Két keresztmetszet (Peter & Valkenburg, 2007; To et al. 2012) és két longitudinális vizsgálat (Brown & L'Engle, 2009; Peter & Valkenburg, 2009a) kimutatták, hogy a serdülők pornográfia-felhasználása erősebb nemi sztereotípiás szexuális meggyőződéshez kapcsolódik. Egy harmadik keresztmetszeti tanulmány szerint az internetpornográfia használata és a nemek közötti egyenlőségről alkotott általános hiedelem közötti kapcsolat negatívabbá vált, mivel a serdülők gyakrabban beszéltek a szüleikkel való szexről. Ugyanakkor a pornográfia használata és a nemek közötti egyenlőség között nem volt közvetlen kapcsolat a tanulmányban (To et al., 2015). Hasonlóképpen, egy harmadik longitudinális vizsgálat nem talált összefüggést az internetes pornográfia serdülők és a nemi-sztereotip szexuális hiedelmek között (Peter & Valkenburg, 2011b). A hatások méretének kiszámításához statisztikai adatokat szolgáltató tanulmányokban a hatás méretei Cohenétől változtak d = 0.10 (et al., 2015) A d = 0.74 (Peter & Valkenburg, 2009a), ami átlagos Cohen-értéket eredményez d az 0.42. A változók megoszlása a tanulmányokban azt mutatta, hogy a serdülők átlagosan nem rendelkeztek nemi sztereotípiás szexuális hiedelmekkel.
Két tanulmány kimutatta, hogy a serdülők pornográfia-felhasználása és a különféle kritériumváltozók közötti kapcsolatot közvetítették (a DSMM második állítása) specifikus válaszállapotokkal: A pornográfiára adott aktív és igenlő válaszállapotok részben közvetítették az internetpornográfia használata és a sztereotípiás hiedelmek közötti összefüggést. Et és társai tanulmánya (2012). A kedvelt pornográfia közvetítette ezt a kapcsolatot Peter és Valkenburg (2009a) vizsgálat. A pornográfia használatának kedvező hatásának mértéke Péter és Valkenburg (2009a) Cohen kutatása volt d = 1.21.
A vizsgált moderátorok (a DSMM három javaslata) következetlen differenciális összefüggéseket váltottak ki a pornográfia használata és a nemi-sztereotip szexuális hiedelmek között. Egyrészt a serdülők biológiai neme (diszpozíciós moderátor) nem növelte vagy csökkentette a pornográfia használata és a sztereotip hiedelmek közötti kapcsolatot (Brown & L'Engle, 2009; Peter & Valkenburg, 2009a), és a serdülők életkora sem (fejlődés moderátor) (Peter & Valkenburg, 2009a). Másrészt a szülőkkel folytatott, a szexualitással (társadalmi moderátor) folytatott kommunikáció negatívvá tette az internetpornográfia használata és a nemek közötti egyenlőségről alkotott hiedelmek közötti kapcsolatot (To et al., 2015).
Ami a tranzakciós kapcsolatokat illeti (a DSMM négy javaslata), egy longitudinális vizsgálat bizonyítékot talált az internetes pornográfia használata és a nemi-sztereotip szexuális hiedelmek közötti tranzakciós kapcsolatokra (Peter & Valkenburg, 2009a). Az internetes pornográfia használata nemcsak előre jelezte az erősebb sztereotip tipikus hiteket az idő múlásával, hanem a sztereotípiák is előre jelezte az internetpornográfia gyakoribb használatát az idő múlásával (Cohen's d = 0.68). Ez a kapcsolat szignifikánsan erősebb volt a férfiaknál, mint a női serdülőknél, és a pornográfia kedvelése közvetítette.
Szexuális önfejlesztés
Három longitudinális és három keresztmetszeti tanulmány foglalkozott a serdülők pornográfiai használata és szexuális önfejlődésük kapcsolatával (azaz a szexuális én fejlődésével kapcsolatos szempontokkal és feladatokkal). Bizonyos bizonyítékok merültek fel arról, hogy a serdülők internetes pornográfiája nagyobb szexuális bizonytalansághoz kapcsolódik, vagyis ahhoz, hogy a serdülők mennyire nem tisztázottak szexuális meggyőződésük és értékeik tekintetében (Peter & Valkenburg, 2008b, 2010a), bár a bizonytalansági szintek átlagosan alacsonyak voltak. A hatásméretek Cohen-ek között változtak d = 0.32 keresztmetszeti vizsgálatban (Peter & Valkenburg, 2008b) És d = 0.20 longitudinális vizsgálatban (Peter & Valkenburg, 2010a). Az egyik tanulmány azt találta, hogy a serdülők internetes pornográfia-használatát az önmegcélzás és a megjelenési eszmék nemzetközivé tétele révén összekapcsolják a nagyobb testfelügyelettel (Cohen d = 0.35; Vandenbosch & Eggermont, 2013a). A testfelügyelet alacsony volt vagy közepes volt a vizsgálatban részt vevő fiúk körében.
A tanulmányok azt is kimutatták, hogy a gyakoribb pornográfia-felhasználás összefüggésben van, Cohen-féle hatásmérettel d = 0.62, a szexuális elfoglaltsághoz (azaz erős kognitív elkötelezettség a szexuális kérdésekben, néha más gondolatok kizárásával; Peter & Valkenburg, 2008a), valamint a szexuális fantáziálás (To et al., 2012). Átlagosan a serdülők szexuális elfoglaltsága mérsékelt volt (Peter & Valkenburg, 2008a), míg a szexuális fantáziazás ritkán fordult elő (To et al., 2012). Végül: a pornográfia használatát az idő múlásával fokozott szexuális elégedetlenség okozza, Cohen's d = 0.24 (1. hullám a 2. hullámig) és 0.28 (1. hullám a 3. hullámig) (Peter & Valkenburg, 2009b), a serdülők átlagosan sem elégedettek, sem elégedettek a nemi életükkel. A szexuális önfejlődés különböző mutatói között az átlagos hatásméret Cohené volt d = 0.28, amikor a túlzott szexuális elfoglaltságot kizárták, és d = 0.35, amikor a nemi elfoglaltságot beleszámították.
Legalább négy cikk jelezte, hogy a serdülők pornográfia-felhasználása és a szexuális önfejlesztés közötti kapcsolat nem közvetlen, hanem közvetített (a DSMM második állítása). Et és társai (2012) tanulmány kimutatta, hogy az internetes pornográfia nézése során az aktív és igenlő válaszállapotok részben közvetítették a pornográfia használata és a szexuális álmodozás közötti összefüggést. Péter és Valkenburg (2008a) bebizonyította, hogy a szexuális izgalom közvetítette az internetes pornográfia használata és a szexuális foglalkoztatás közötti összefüggést, Cohen d = 1.28 a pornográfia használata és a szexuális izgatás között. Ugyanezek a szerzők azt is megállapították, hogy a pornográfiában való részvétel közvetítette az internetes pornográfia használata és a szexuális bizonytalanság közötti kapcsolatot, Cohen d = 1.09 (Peter & Valkenburg, 2010a). Ezen mediátorok eszközei azonban azt mutatták, hogy a serdülők átlagosan arról számoltak be, hogy pornográfia nem kifejezetten szexuálisan felkeltik őket, és nem vesznek részt benne. Végül Vandenbosch és Eggermont (2013a) megmutatta, hogy a férfi serdülők önmegcélzása (Cohen's d = 0.32, pornográfia használatával) és a megjelenési ideálok internalizálásával (Cohen d = 0.37, pornográfia használatával) közvetítette az internetes pornográfia használata és a testfelügyelet közötti kapcsolatot. Az átlagos Cohené d a különféle mediátorok esetében az 0.77 volt.
A kutatók a biológiai nemre, a szexuális tapasztalatokra és az életkorra összpontosítottak, mint a pornográf használat és a szexuális önfejlesztés kapcsolatának moderátorai (a DSMM harmadik javaslata). Amikor a női serdülők több pornográfiát néztek, erősebben kapcsolódtak az anyaghoz, mint a férfi serdülők (Peter & Valkenburg, 2010a). Az internetes pornográfia használata és a szexuális elfoglaltság, valamint a szexuális izgalom által közvetített kapcsolat azonban a serdülő fiúk és lányok esetében azonos volt (Peter & Valkenburg, 2008a). Ami a szexuális tapasztalatokat illeti (fejlődési változó), Peter és Valkenburg (2009b) kimutatták, hogy azok a serdülők, akiknek nincs vagy nincs saját szexuális tapasztalata, valamint azok, akik barátaikat szexuálisan tapasztalatlannak tartják, elégedetlenebbé válnak a szexuális életükkel, amikor több internetes pornográfiát néztek. A serdülők életkorát illetően a pornográfia használata és a szexuális önfejlesztés közötti kapcsolat minden korcsoportban azonos volt.
Három longitudinális tanulmány vizsgálta a kamaszok internetes pornográfia használata és a szexuális önfejlesztés közötti tranzakciós kapcsolatokat (a DSMM négy javaslata), de nem találtak következetes bizonyítékot az ilyen kapcsolatokra. Az internetes pornográfia használata nagyobb szexuális elfoglaltságot, nagyobb szexuális bizonytalanságot és nagyobb szexuális elégedetlenséget jósolt, de sem a szexuális elfoglaltság, sem a szexuális bizonytalanság, sem a szexuális elégedetlenség nem jósolta következetesen az internetes pornográfia használatát (Peter & Valkenburg, 2008a, 2009b, 2010a).
Szexuális viselkedés
A serdülők pornográfia-felhasználása és szexuális viselkedésük közötti kapcsolat kutatása négy csoportra osztható: a) nemi közösülés előfordulása és a különböző szexuális gyakorlatokkal kapcsolatos tapasztalatok; b) alkalmi szexuális viselkedés (azaz nemi hovatartozással és szexuális magatartással kapcsolat nélküli elkötelezettség nélkül); c) szexuális kockázatú viselkedés (azaz olyan szexuális viselkedés, amely növeli az egészségtelen következmények valószínűségét); és d) a szexuális agresszió elkövetése, valamint a szexuális áldozattá válás.
Négy longitudinális vizsgálat (Brown & L'Engle, 2009; Cheng és munkatársai, 2014; Doornwaard, Bickham és munkatársai, 2015; Vandenbosch & Eggermont, 2013b) és öt keresztmetszeti vizsgálat (Atwood et al., 2012; Bogale & Seme, 2014; Luder és munkatársai, 2011; Manaf és munkatársai, 2014; Mattebo és munkatársai, 2014) foglalkoztak a pornográfia használata és a nemi közösülés előfordulása közötti összefüggéssel, valamint a különféle szexuális gyakorlatokkal kapcsolatos tapasztalatokkal. Mind keresztmetszetben, mind pedig hosszanti szempontból bizonyítékok merültek fel arra, hogy a pornográfia gyakoribb használata a szexuális kapcsolat nagyobb valószínűségével függ össze (Atwood et al. 2012; Bogale & Seme, 2014; Brown & L'Engle, 2009; Manaf és munkatársai, 2014). Pontosabban, amikor a serdülők gyakrabban használták a pornográfiát, úgy tűnt, hogy valószínűbb, hogy szexuális kapcsolatot kezdenek (Cheng et al., 2014; Vandenbosch & Eggermont, 2013b). Ez a kapcsolat azonban a lányoknál erősebb volt, mint a fiúk esetében (Cheng et al., 2014), és csak serdülőknél jelent meg korai pubertás stádiumban (Vandenbosch & Eggermont, 2013b). Luder et al. (2011) nem talált kapcsolatot a pornográfia használata és a korai szexuális debütálás között. Végül, a kutatók nem találtak következetes összefüggéseket a pornográfia használata és a különféle szexuális gyakorlatokkal kapcsolatos nagyobb tapasztalatok között (Doornwaard, Bickham et al., 2015; Mattebo és munkatársai, 2014). A nemi közösülés előfordulásáról szóló tanulmányokban a serdülők többségének, akik életkora 12-től 24-ig terjedt, nem volt szexuális kapcsolat. A hatásméretet csak két vizsgálathoz lehetett kiszámítani, Cohen-féle esetén d =, 35 Atwood és mtsai (2012) tanulmány és egy Cohen-féle tanulmány d = 0.45 Bogale és Seme-ben (2014), így az átlagos effektusméret: d = 0.40.
Az alkalmi szexuális viselkedés vonatkozásában egy longitudinális tajvani tanulmány (Cheng et al., 2014) és három keresztmetszeti tanulmány bebizonyította, hogy a serdülők pornográfia-felhasználása több alkalommal társult az alkalmi szexuális viselkedésről, mind Tajvanon (Lo et al., 1999; Lo & Wei, 2005) és Svédországban (Mattebo et al., 2014). A serdülők többségének nem volt tapasztalata az alkalmi szexuális viselkedésről. A hatásméreteket csak a két keresztmetszeti tajvani vizsgálat esetében lehetett kiszámítani, így Cohen-ek átlagos hatásméretét kaptam d = 0.55.
A serdülők pornográfia-felhasználása és a szexuális kockázatú viselkedés közötti összefüggés bizonyítékai vegyesek voltak. Két keresztmetszeti tanulmány pozitív kapcsolatot talált a pornográfia használata és a szexuális kockázatú viselkedés között. Például Luder et al. (2011) megállapította, hogy azok a serdülőkorú férfiak, akik gyakrabban használtak pornográfiát, valószínűleg nem használtak óvszert az utolsó szexuális kapcsolat során, míg a nőstény serdülők esetében nem ez volt a helyzet. Van Ouytsel, Ponnet és Walrave (2014) összefüggést jelentettek a gyakoribb pornográfia-használat és a szexuális kapcsolat (azaz szexuálisan szuggesztív képek vagy videofelvételek küldése) között. Hosszú távú tanulmányukban azonban Peter és Valkenburg (2011c) nem talált összefüggést a serdülők pornográfia-felhasználása és a védetlen szex között az alkalmi szexpartnerrel. Hasonlóképpen, Luder és társai (2011) keresztmetszeti tanulmány, a pornográfia használata nem volt összefüggésben a nagyobb számú szexuális partnerrel és az első szexuális kapcsolattal az 15 életkor előtt. A vizsgálatok során a serdülők többsége nem vett részt szexuális kockázatú viselkedésben, bár az előfordulási arány jelentősen különbözött a tanulmányok között.
Ami a szexuális agresszió elkövetését illeti, a pornográf magazinok és a képregények használatát keresztmetszeti tanulmányban az olasz serdülők körében társak szexuális zaklatásával vagy szexuális erőszakkal való összehúzódásával állapították meg, miközben a pornográf filmek és videók nem nézték meg (Bonino et al., 2006). A biológiai nem és az életkor ellenőrzés alatt állt. Egy longitudinális amerikai vizsgálatban (Brown & L'Engle, 2009), a szexuálisan kifejezett anyagok filmeken, magazinokban és számítógépeken keresztüli felhasználását a fiúk körében a szexuális zaklatás elkövetésével társították (pl. egy iskolatársak szexuális megérintése vagy ecset, szexuális iskolai társak elfordítása). Az alapvető viselkedést, az életkort, az etnikumot, a társadalmi-gazdasági státust, a szülők oktatását, a pubertális érést és az érzékenységi igényeket ellenőrizték.
Egy másik hosszanti amerikai tanulmányban (Ybarra et al., 2011), az erőszakos pornográfia használata szexuális bántalmazás elkövetésével függ össze, mind személyesen, mind technológiai alapon, míg a pornográfia használata általában nem volt, a demográfia ellenőrzése, az általános agresszió, a technológiahasználat, a pszichoszociális mutatók, az áldozattá válás, az igaz válaszok és egyedül maradni, miközben válaszol. A serdülők erőszakos pornográfia-használatát úgy valósították meg, hogy egy X-besorolású filmben, magazinban vagy egy weboldalon látják, hogy „egy személyt fizikailag sérültek meg egy másik személy, miközben valami szexuális cselekedetet folytattak” (Ybarra et al., 2011, p. 5). A személyes szexuális zaklatást úgy működtették, hogy megcsókolta, megérintette vagy „bármi szexuálisan tettek szert egy másik emberrel, amikor ez a személy nem akarta” (Ybarra et al., 2011, p. 5). A technológián alapuló szexuális zaklatást olyan elemekkel hajtották végre, mint például „bárki kérdezzen valamit online szexuálisan, amikor a másik személy nem akarja”, és küldjön „olyan szexuális képüzenetet, amikor az adott személy nem akarta fogadd el ”(Ybarra et al., 2011, p. 5). Az aktív szexuális zaklatás előfordulása a második hullám 60% -ában változott a Brown és a L'Engle (2009) és az 4% Bonino et al. (2006) és Ybarra és munkatársai. (2011). Ybarra et al. (2011), a serdülők erőszakos pornográfiájának átlagosan 3% -a. A vizsgálatok dokumentációja alapján nem lehetett kiszámítani az értelmezhető hatásméreteket.
Három keresztmetszeti tanulmány azt is megállapította, hogy a (szexuális) áldozattá válás a pornográfia használatával függ össze. Etiópiában végzett tanulmány (Bekele et al., 2011) statisztikailag szoros kapcsolatot mutatott ki a női hallgatók pornográf filmek használata és a szexuális erőszak áldozatául esése között (r = 0.61, Cohené d = 1.54). Ez az összefüggés az általános szexuális erőszak áldozattá válásának indexének különböző alskálái szempontjából is jelentős volt (azaz szexuális bűncselekmények, szexuális erőszak, szexuális kényszer és szexuális agresszió áldozatává vált). Az erős hatásmérettel összefüggésben figyelemre méltó, hogy a „férfi iskolai barát nyomására nyomott pornográf filmek” a szexuális bűncselekmények skáláján szerepelt, csakúgy, mint a „pornográf filmek nézése eredményeként szexuális közösséget folytattak”. szexuális kényszer skála (Bekele et al., 2011, 614 – 615. Az etiópiai tanulmánynak megfelelően az említett olaszországi tanulmány arra is rámutatott, hogy a nőstény serdülők, akik gyakrabban néztek pornográf magazinokat és videókat, nagyobb valószínűséggel váltak szexuális erőszak áldozatává (Bonino et al., 2006). Ugyanakkor kissé nem egyértelmű, hogy a vonatkozó elemzések (lásd az 4 táblázatot Bonino et al., 2006, p. 282) többváltozós és életkorban ellenőrzött (amint azt az 281. Oldalon található szöveg javasolja). A pornográf magazinok és a képregények olvasása nem volt kapcsolatban a szexuális erőszak áldozatává válással (Bonino et al., 2006). Végül, egy Kínában végzett tanulmányban a pornográfia használatát a férfiak és a nők serdülõinek nagyobb mértékû polvictimizációjához (azaz a többszörös egyidejû visszaélés és elhanyagolás, beleértve a szexuális áldozattá válást) összekapcsolták (Dong et al., 2013).
Az áldozatok aránya a tanulmányok között változott: a Bonino et al. Által készített nő serdülők 8% -a. (2006) beszámoltak arról, hogy társaik szexuálisan zaklatják őket, és a lányok 10% -a számolt be szexuális erőszakról. Dong et al. (2013), Az 17% polivictimizációt tapasztalt, míg a nőstény serdülők 68% -át a Bekele et al. (2011) élettartama során legalább egy szexuális erőszakot tapasztalt meg.
A serdülők pornográfiájának és szexuális viselkedésének egyik tanulmányában sem vizsgálták a mediátorokat (a DSMM második javaslata). Ami a moderátorokat illeti (a DSMM harmadik javaslata), a rendelkezésre álló bizonyítékok szerint a pornográfia használata és a szexuális agresszió közötti kapcsolat erősebb lehet a fiúknál, mint a lányoknál (Brown & L'Engle, 2009). Ezzel szemben a pornográfia-használat és a szexuális áldozattá válás közötti összefüggést kimutatták különösen a lányok körében (Bekele et al., 2011; Bonino és munkatársai, 2006). A pornográfia használata és a szexuális kezdeményezések közötti kapcsolat erősebb volt a lányok, mint a fiúk között (Cheng et al., 2014). Ezt az összefüggést a pubertás érés is mérsékelte: A pubertás érésének korai szakaszában lévők között a pornográfia használata nagyobb valószínűséggel volt összefüggésben a szex megindításával. Ezzel ellentétben, a pubertás későbbi szakaszában lévők körében ez kisebb valószínűséggel volt összefüggésben (Vandenbosch & Eggermont, 2013b). Legalább egy vizsgálatban a pornográfia használata és az alkalmi szexuális magatartás közötti kapcsolat csak a nőstény serdülők körében derült ki (Cheng et al., 2014). A pornográfia használata és az egyes szexuális magatartások előfordulása közötti tranzakciós kapcsolatokat (a DSMM negyedik állítása) csak Vandenbosch és Eggermont vizsgálta (2013b) és Doornwaard, Bickham és mtsai. (2015), akik nem találtak bizonyítékot arra, hogy a szexuális magatartás befolyásolná a pornográfia használatát.
Következtetés: A pornográfia a szexuális hozzáálláshoz és a szexuális magatartáshoz kapcsolódó, de az okozati összefüggések nem tisztázottak
Összességében a meglévő kutatások következetes bizonyítékokat szolgáltattak arra vonatkozóan, hogy a serdülők pornográfia-felhasználása összefüggésben van a szexuális hozzáállásukkal. Masszív bizonyítékok merültek fel a pornográfia használata és az erősebb megengedő szexuális hozzáállás közötti kapcsolatról, amely Cohen (1988) szabványok, köztes a keresztmetszeti vizsgálatokban. A serdülõk megengedõ szexuális attitûdjei azonban átlagosan alacsonyak voltak. Következésképpen helyénvalóbbnak tűnik a gyakoribb pornográfia-használat és a kevésbé szigorú (nem megengedőbb) szexuális hozzáállás közötti összefüggésről beszélni.
A pornográfia használata és az erősebb nemi sztereotípusos szexuális meggyőződés kapcsolatát illetően bizonyítékok mutatják, hogy a serdülők pornográfia-felhasználása kevésbé progresszív szexuális meggyőződéshez kapcsolódik (ami a változók eloszlása szempontjából megfelelőbbnek tűnik). A gyakori pornográfia-használat és a nemi sztereotípiás szexuális meggyőződések közötti kapcsolat azonban nem volt kicsi. Tekintettel a nem teljesen következetes kutatási eredményekre és a kis hatásméretekre, a pornográfia használata és az erősebb nemi sztereotípusos szexuális meggyőződések közötti kapcsolat ezért további figyelmet érdemel a jövőbeli tanulmányokban.
Egyes tanulmányok azt sugallják, hogy a pornográfia használata, mind az megengedő szexuális magatartás, mind a nemi sztereotípiák közötti kapcsolatot a kognitív és érzelmi válaszállapotok közvetítik. Ugyanakkor még mindig hiányoznak az összesített bizonyítékok, mivel a különféle közvetítők fogalmilag eltérőek. A mai napig a kutatás még nem hozott létre következetes bizonyítékokat a pornográfia-használat és mind az megengedő szexuális magatartás, mind a nemi sztereotípusos meggyőződések közötti kapcsolat diszpozitív moderátorokról (pl. Biológiai nem). Noha a fejlõdési változók (pl. Életkor) nem látszik mérsékelni a kapcsolatot, néhány elõzetes (bár nem halmozódó) bizonyíték született arra, hogy a társadalmi változók, például a szülõk szexualitással kapcsolatos kommunikációja szerepet játszhatnak. Nem volt sok bizonyíték a serdülők pornográfia-felhasználása és megengedő szexuális hozzáállás közötti tranzakciós hatásokra. Ugyanakkor egy tanulmány tranzakciós hatásokat talált a pornográfia használata és a nemi sztereotípusos meggyőződések között.
A meglévő kutatások rámutatnak a serdülők pornográfiai használata és a serdülők szexuális önfejlődésével kapcsolatos különféle fogalmak közötti kapcsolatra, de kumulatív bizonyítékokat még nem sikerült megállapítani: A megállapítások többsége ugyanazon minta elemzésein alapul (Peter & Valkenburg, 2008b, 2009b, 2010a), és a vizsgált fogalmak még mindig meglehetősen változatosak. Hasonlóképpen, egyelőre nem lehet következtetéseket levonni arról, hogy mely válaszállapotok közvetítik pontosan a pornográfia használata és a szexuális önfejlődés közötti kapcsolatot: Az eredmények fele ugyanazon a mintán alapult (Peter & Valkenburg, 2008a, 2010a), és a kognitív válaszállapotok mint mediátorok bizonyítéka még mindig kevés. Nem álltak rendelkezésre konzisztens bizonyítékok arról, hogy a pornográfia-használat és a szexuális önfejlesztés közötti kapcsolat erősebb-e a férfi vagy női serdülőknél. Ezen túlmenően, míg egy tanulmány megállapította, hogy a serdülők szexuális tapasztalata csökkentette a pornográfia használata és a szexuális önfejlesztés közötti kapcsolat erősségét, az életkor nem mutatta azt, hogy mérsékelten befolyásolja azt. Nincs bizonyíték a tranzakciós hatásokra.
Általánosságban véve, az általunk felülvizsgált tanulmányok azt mutatták, hogy a serdülők pornográfiainak használata a nemi közösülés előfordulásával, az alkalmi szexuális magatartásban szerzett nagyobb tapasztalatokkal, valamint a szexuális agresszió elkövetésének és megtapasztalásának nagyobb valószínűségével jár, különösen a női serdülők. Nem volt bizonyíték arra, hogy a gyakori pornográfia-használat összekapcsolódna a különféle szexuális gyakorlatokkal kapcsolatos nagyobb tapasztalatokkal. Ezenkívül hiányzik a pornográfia használata és a szexuális kockázatú viselkedés közötti kapcsolat következetes, megbízható és halmozott bizonyítéka.
A kutatások nem adtak betekintést a serdülők pornográfia-felhasználása és szexuális viselkedésük közötti kapcsolat közvetítőibe, és nem voltak bizonyítékok a tranzakciós hatásokról. A pornográfia-használat és a szexuális agresszió közötti kapcsolat erősebb volt a fiúk esetében, míg a pornográfia-használat és a szexuális áldozattá válás között főként a lányok mutatták ki a kapcsolatot. A pornográfia használata és a szexuális kezdeményezések közötti kapcsolat erősebb volt a lányok és serdülők esetében a korai pubertás szakaszában. Az egyik tanulmányban a lányok erősebb kapcsolatot mutattak a pornográfia használata és az alkalmi szexuális viselkedés között is. Általában azonban a pornográfia-használat és a szexuális magatartás közötti kapcsolat moderátorainak ismerete továbbra is sokrétű, és nincs kumulatív jellege.
A serdülők pornográfia-használatára és szexuális viselkedésükre vonatkozó következtetéseket a következő figyelmeztetések fényében kell megvizsgálni: Először is, a pornográfia-használat és a nemi közösülés előfordulása közötti kapcsolat hatásmérete, valamint az alkalmi szexuális magatartás tapasztalatai kicsi és közepes voltak, illetve . A hatásméret kiszámítása azonban csak néhány tanulmányon alapult, amelyek a szükséges statisztikákat szolgáltatták. A hatásméretek tehát csak durva, hiányos első közelítést mutatnak. Másodszor, a serdülők átlagosan nem vesznek részt gyakran szexuális kapcsolatban vagy alkalmi szexuális viselkedésben. Ez azt jelenti, hogy a serdülők pornográfia-felhasználása e viselkedés alacsony arányával, nem pedig a tömeges előfordulásukkal társult. Harmadsorban, a szexuális erőszak elkövetésének és a szexuális áldozattá válásnak mind a számadatok jelentősen eltértek a tanulmányok között. A jövőbeli kutatásoknak szisztematikusan ki kell dolgozniuk a szexuális agresszió és a szexuális áldozatvédelem összehasonlítható fogalmi és operatív meghatározásait. Negyedszer, bár a serdülők pornográfia-felhasználása és szexuális magatartása között felmerült összes asszociáció hasznos lenne a pornográfia-felhasználás fogalmi és operatív meghatározásának szisztematikusabb megközelítése szempontjából, ez különösen szükséges a pornográfia és a szexuális agresszió közötti kapcsolathoz. Az asszociáció tanulmányozására alkalmazott intézkedések viszonylag sokrétűek voltak, és jobban tudnunk kell, hogy a pornográfia mely tulajdonságai kapcsolódnak a szexuális agresszióhoz, és melyek nem, hogy ezt az összefüggést alaposabban megmagyarázzuk. Hasonlóképpen többet kell tudnunk azokról a folyamatokról, amelyek a pornográfia és a szexuális erőszakos áldozatok viszonya alapját képezik, hogy jobban megértsük, miért található ez a kapcsolat az irodalomban.
Összehasonlítás a kvalitatív kutatás eredményeivel
A serdülők pornográfia-felhasználásának kvantitatív kutatásának számos kutatási fókuszát a kérdés kvalitatív kutatása során szintén figyelembe vették. Például a kvantitatív kutatásokhoz hasonlóan a kvalitatív kutatások kimutatták, hogy a serdülők véletlenül és szándékosan használják a pornográfiát (Cameron et al., 2005; Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010). Hasonlóképpen, a kvalitatív kutatásokban következetes bizonyítékok vannak arra vonatkozóan, hogy a férfi serdülők gyakrabban használnak pornográfiát, mint a nőstény serdülők (Cameron et al., 2005; Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010). A minőségi kutatások emellett okokat szolgáltattak ennek a nemi különbségnek a pornográfia használatában. A lányokhoz képest a fiúk a pornográfiát gyakrabban használják kíváncsiságból, szexuális izgalomra (Abiala & Hernwall, 2013; Arrington-Sanders et al. 2015; Cameron és munkatársai, 2005; Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010) és szórakoztatás céljából (Rothman et al., 2015). Úgy tűnik, hogy a fiúk is gyakrabban használnak pornográfiát Lofgren-Mårtenson és Månsson (2010) „társasági kapcsolatnak” hívták a pornográfia más fiúkkal való együttes megtekintését. Noha a fiúk általában kritikát mutatnak a pornográfia ellen, a lányokat inkább taszítja a pornográfia: gyakran ostobának és durvanak tartják (Cameron et al., 2005), és negatív szempontból közelítse meg (Abiala & Hernwall, 2013; Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010).
Noha a kvalitatív kutatás nem szolgáltatott több információt a pornográfia használat más előrejelzőiről (pl. Fejlődési vagy társadalmi), két olyan kérdésre derített fényt, amelyeket a mennyiségi tanulmányok eddig elhanyagoltak. Először, részletesebben rámutatott a nem heteroszexuális serdülők pornográfia használatának funkcióira. Például egy nemrégiben végzett amerikai tanulmány kimutatta, hogy az azonos neműek vonzó fekete serdülők pornográfiát használtak, különösen, hogy felfedezzék saját szexuális identitásukat és meghatározzák a szexuális felkészültségüket (Arrington-Sanders et al., 2015). Másodszor, a kvalitatív kutatás a serdülők által választott pornográfia sajátos tartalmát vizsgálta. Például a városi, alacsony jövedelmű, fekete és spanyol serdülők leggyakrabban pornográfiát néztek, amely heteroszexuális közösülést ábrázolt, de kapcsolatba kerültek a pornográfia szélsőségesebb formáival is, mint például a nyilvános megaláztatás, életszerűség, rabság és bukkake (Rothman et al. ., 2015).
Minőségi tanulmányok foglalkoztak a pornográf használat és a nemi-sztereotip szexuális hiedelmek kapcsolatával is. Két svéd tanulmány például kimutatta, hogy a férfi és a női serdülők is kritikusan fogalmazták meg a férfiak és nők egyenlőtlen ábrázolását a pornográfiában (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010), ahol a férfiakat sztereotip módon dominánsnak, a nőket alárendeltnek (Mattebo et al., 2012). Első látásra ezek az eredmények ellentmondanak a kvantitatív vizsgálatok azon megállapításának, miszerint a pornográfia használata erősebb nemi-sztereotip szexuális meggyőződéssel függ össze (Brown & L'Engle, 2009; Peter & Valkenburg, 2007, 2009a; To et al. 2012). Az összes kvantitatív vizsgálat során azonban a serdülők átlagosan meglehetősen progresszív meggyőződéssel vallottak a nemi szerepekről. A pornográfia gyakoribb használata tehát összefüggésben állhat a nemi sztereotip hiedelmekkel abban az értelemben, hogy gyengíti a nemekkel kapcsolatos progresszív hiedelmeket, legalábbis amikor a serdülők megtanulják tetszeni az anyagot (Peter & Valkenburg, 2009a). A jövőbeli kutatások szempontjából továbbra is fontos kérdés az, hogy a pornográfia nemi viszonyaival szembeni kritikus hozzáállás mérsékelheti-e a pornográfia használata és a nemi sztereotípusos szexuális meggyőződés közötti kapcsolatot.
A serdülők szexuális önfejlesztésével kapcsolatban kvalitatív tanulmányok rámutattak arra, hogy a serdülők a pornográfiához viszonyulva némi ambivalenciát mutatnak be (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010; Mattebo és munkatársai, 2012). A nőstény serdülők mind szexuális izgalomról, mind fájdalomról számoltak be, míg a férfi serdülők pozitív és negatív érzelmeket írtak le a pornográfiáról (Mattebo et al., 2012). Ez az ambivalencia kísérletileg megfelel annak a szexuális bizonytalanságnak, amelyet a kvantitatív vizsgálatok során a pornográfia használatához kötöttek (Peter & Valkenburg, 2008b, 2010a). Az ambivalencia, amelyet a serdülők érkeznek pornográfiával szembesülve, bizonytalansághoz vezethet azzal kapcsolatban, hogy mit érznek és akarnak szexuálisan. A serdülők szexuális önfejlesztésének egyéb szempontjai között nem volt átfedés a kvantitatív és a kvalitatív tanulmányok között. Néhány kvalitatív tanulmány azonban úgy találta, hogy bár a serdülők különösen a pornográfiaban bemutatott, elérhetetlen test-eszményeket kritizálták (Mattebo et al. 2012), azt is elismerték, hogy ezek az ideálok befolyásolják őket (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010) szexuális információ forrásának tekintette őket (Kinsman et al., 2000), és általánosságban a szexuális üzenetek nyomásaként érezték magukat a pornográfiában (Mattebo et al., 2012).
A pornográfia használata és a szexuális magatartás kapcsolatát illetően a legfrissebb kvalitatív tanulmányok előzetesen kimutatták, hogy a serdülők szexuális teljesítményről szóló szkripteket vagy szexuális gyakorlatokat tanulhatnak a pornográfia alapján (Lavoie et al. 2000; Marston & Lewis, 2014), néhány serdülőkorú utánzva azt, amit látnak a pornográfiában (Arrington-Sanders et al., 2015; Rothman és munkatársai, 2015). Ezek az eredmények arra utalnak, hogy a kvantitatív vizsgálatok (pl. Brown & L'Engle, 2009; Vandenbosch & Eggermont, 2013b), és rámutat a pornográf forgatókönyvre is, mint a szexuális előadások referenciakeretére (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010). Pontosabban úgy tűnik, néhány serdülőkor a pornográfiát „szexuális kézikönyvként” használja (Arrington-Sanders et al., 2015) például a nemi szerveket, a szexuális pozíciókat, a szexuális szerepeket és az egyes szexuális technikák végrehajtását, valamint a szex során viselkedés módját (Arrington-Sanders et al., 2015; Rothman és munkatársai, 2015). Egy kanadai tanulmányban a serdülő lányok arra is rámutattak, hogy a fiúk szexuális agressziót tanulhatnak pornográfiából, amelyben egyes fiúk egyetértettek (Lavoie et al., 2000). Míg a svéd kutatás résztvevői hangsúlyozták, hogy képesek megkülönböztetni a pornográf fikciót és a szexuális valóságot, néha a pornográfiát is megbízható információforrásnak tekintették (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010).
Ezek a megállapítások kvantitatív kutatásokkal illeszkednek, amelyek megmutatták az észlelt realizmust (Peter & Valkenburg, 2006b), és különösen a pornográfia vélt hasznát a szexuális információ forrásaként (Peter & Valkenburg, 2010b) megmagyarázhatja, hogy a pornográfia használata miért kapcsolódik az megengedő szexuális hozzáálláshoz. Ezekben a mennyiségi vizsgálatokban a serdülők átlagosan nem érzékelték a pornográfiát reálisnak. A gyakoribb pornográf használat azonban arra késztette, hogy ezt az anyagot „kevésbé irreálisnak” tekintsék, ami viszont az engedékenyebb szexuális hozzáálláshoz kapcsolódott. A pornográfia mint szexuális információ forrása szerepének megértése érdekében a jövőbeli kutatásoknak azokkal a körülményekkel kell foglalkozniuk, amelyek között bizonyos serdülőkorúak pornográfiát használnak a szex és a szexualitás megismerésére.
Összegezve: bár a serdülőkkel és a pornográfiával kapcsolatos mennyiségi és minőségi kutatások különböznek a kiválasztott kutatási fókuszokban, eredményeik gyakrabban konzisztensek vagy egymást kiegészítő, mint ellentmondásosak. Számos esetben a kvantitatív és kvalitatív kutatások eredményeinek összehasonlítása a jövőbeli kutatások szempontjából is kritikus kérdéseket vet fel. Központi jelentőséggel bírnak azon helyzetek azonosítása, amelyekben a pornográfia-használat és a szexuális magatartás, az önfejlesztés és a viselkedés közötti kapcsolat nagyobb vagy kisebb, valamint azok a serdülőkorúak típusai, akiknél ezek a kapcsolatok többé-kevésbé különböznek egymástól.
Az eredmények kritikus értékelése
A serdülőkkel és a pornográfiával kapcsolatos elmúlt 20 éves kutatás áttekintése azt mutatta, hogy a serdülők használják a pornográfiát, bár a prevalencia aránya nagyon eltérő. A pornográfia leggyakrabban serdülőként olyan férfiak, szenzációt kereső serdülőkorúak, akiknek fejlettebb pubertás korukban gyenge vagy zavart családi kapcsolataik vannak. A pornográfia használata megengedőbb szexuális hozzáállással és erősebb nemi-sztereotip szexuális meggyőződéssel jár. A serdülők pornográfiájának használata összefügg a nemi közösülés előfordulásával, az alkalmi szexuális magatartás nagyobb tapasztalatával és a nagyobb szexuális agresszióval, mind az elkövetés, mind az áldozattá válás szempontjából. A téma korábbi áttekintésével (Owens et al., 2012), áttekintésünk tehát arra enged következtetni, hogy mára valamiféle kumulatívabb bizonyíték áll rendelkezésre a serdülők pornográfia-használatának előrejelzőiről, valamint annak kapcsolatáról a szexuális magatartással és a szexuális magatartással. Ez a bizonyíték azonban még előzetes, mivel azt legalább négy hiányosság és négy általánosabb torzítás összefüggésében kell értelmezni az irodalomban.
hiányosságok
A serdülők és a pornográfia irodalmának első hiánya a pornográfia használat operacionalizálására utal. Amint az a Táblázat 1, a kutatók sokféle módon operacionalizálták a pornográfiát, ami megnehezíti az eredmények összehasonlítását. Az operatív műveletek eltérnek például a felhasználás típusától (azaz szándékos, nem szándékos, bármilyen felhasználás); az időkeret, amelyre a felhasználást értékelik (pl. elmúlt 30 nap, elmúlt hat hónap, elmúlt év, valaha); függetlenül attól, hogy a hangsúly az internetes pornográfiára vagy más típusokra irányul-e; és mégis Aranyifjú-típusú meztelenség szerepel a pornográfia használatának értékelésében, egyértelműbb anyagok mellett (pl. Lo et al., 1999; Van Ouytsel és munkatársai, 2014; Ybarra és munkatársai, 2011). Ezért homogén, validált intézkedésekre van szükségünk a pornográfia használatához. Ideális esetben az ilyen intézkedéseket szabványosítják, de tekintettel a pornográfia és a szexualitás kulturális normáinak sokféleségére, sokat lehet elérni, ha az intézkedéseket a különböző kultúrák között hasonlítják össze. Ebben az összefüggésben fontos lesz figyelembe venni a serdülők egyre növekvő mobilinternet-hozzáférését is.
Az ilyen intézkedések megtervezése és érvényesítése során döntő fontosságú lesz annak felmérése, hogy a serdülők milyen pornográf tartalomnak vannak kitéve, amikor pornográfiát használnak. Owens és mtsai. (2012) már rámutattak, hogy szinte semmit sem tudunk arról a tartalomról, amelyet a serdülők ténylegesen tapasztalnak pornográfia használatakor. Néhány évvel később megfigyeljük, hogy ez a kérdés még mindig nem oldódott meg. Jelenleg csak egy kvalitatív tanulmányból tudjuk, hogy a serdülők a mainstream pornográfiát, valamint a szélsőségesebb pornográfia típusokat használják (Rothman et al., 2015). Ybarra és társai (2011) tanulmánya szerint ez a különbség fontos: a szexuális agresszió csak az erőszakos pornográfia nézésével, a mainstream pornográfia nézésével kapcsolatos. Csak a serdülők által használt pornográf tartalom alaposabb megismerésével lehet valóban megérteni, hogy a serdülők miért vonzzák vagy visszaszorítják a pornográfiát, és hogyan kapcsolódik ez a szexuális attitűdökhöz, önfejlesztésükhöz és viselkedésükhöz.
A második hiányosság a keresztmetszetek nagy számára utal a területen. Noha a kvantitatív kutatások összességében meglehetősen szilárdnak tűnnek a felmérés módja és adminisztrációja, valamint a mintavételi és válaszadási arány tekintetében, a keresztmetszeti minták dominanciája kizárja az ok-okozati állításokat a pornográfia használata és a szexuális attitűdök, az önfejlődés és a viselkedés között . Bár az egyre növekvő hosszanti minták módszertani szigorúságot adnak az irodalomnak, az ilyen tervek nem oldják meg ezt a problémát. Nemcsak hiányoznak a kísérleti vizsgálatokból származó alátámasztó bizonyítékok, hanem a statisztikai elemzés során szisztematikus figyelmet kell fordítanunk a kontrollváltozókra is, mert a hosszanti kialakításban hamis asszociációk is lehetségesek a kutatás korrelációs jellege miatt. A longitudinális vizsgálatok többsége tartalmaz autoregresszív hatásokat, és egyes tanulmányok további kontrollváltozókat is tartalmaznak (lásd azonban az autoregresszív hatások legújabb kritikáját Hamaker, Kuiper és Grasman, 2015). Összességében azonban úgy tűnik, hogy a kontrollváltozókat a tanulmányspecifikus megfontolások és a változók elérhetősége irányítja, nem pedig az átfogó elméleti és empirikus indokok alapján. Ezenkívül eddig csak néhány tanulmány vezetett fontos disztális változókat, mint például a szexuális érdeklődés / meghajtás és a pubertális érés, kontrollváltozóként. A biológiai változókat, például a tesztoszteron vagy a kortizol szintjét szintén ritkán vizsgálták. Ezen fontos figyelmeztetések fényében korai lenne értelmezni az áttekintés során létrehozott kapcsolatokat abban az értelemben, hogy a pornográfia használata megváltoztatja a szexuális hozzáállást, az önfejlesztést és a viselkedést.
A jelenlegi kutatás harmadik fontos hiányossága, amely hátráltatja a serdülők pornográfiájának és annak következményeinek mélyebb megértését, a fejlettebb átfogó elméleti perspektíva hiánya. A szakirodalmat a médiahatások kutatásának legújabb integrációs modelljének, a DSMM-nek (Valkenburg & Peter, 2013). Ezzel a modellel megpróbáltuk rendszerezni mind a pornográfia-felhasználás prediktorait, mind a pornográfia-felhasználás és tranzakciós kapcsolatok asszociációs folyamatait és moderátorait. A DSMM első javaslatával összhangban a pornográfia használatának különféle diszpozíciós, fejlesztési és társadalmi prediktorait azonosítottuk. Ugyanakkor a mögöttes folyamatokra (a DSMM második állítása) és a pornográfia-felhasználás társulásának moderátoraira (a DSMM harmadik állítása) és nevezetesen a tranzakciós kapcsolatokra (a DSMM negyedik javaslata) bizonyítékok hiányoztak, és amennyiben rendelkezésre álltak, következetlenek. A kutatás néhány első betekintést adott a kognitív, érzelmi és gerjesztő válaszállapotokba, amelyek közvetítik a pornográfia használata és az megengedő magatartás, a nemi sztereotípiás szexuális hiedelmek és a szexuális önfejlesztés közötti kapcsolatot. Ugyanakkor hiányoznak kumulatív ismeretek ezekről a válaszállapotokról több tanulmányból vagy replikációból, amelyeket különböző kulturális kontextusban végeztek és különböző kutatók végeztek, hogy megértsék a meglévő eredmények érvényességét és megbízhatóságát. A pornográfia használatának diszpozíciós, fejlesztési és társadalmi moderátorairól szóló tanulmányok szisztematikus kutatási program helyett jelenleg véletlenszerűen kiválasztott moderátorok áttekintése, következetlen eredményekkel. Végül, a kutatások kevés figyelmet fordítottak a pornográfia használata és a kritériumváltozók közötti tranzakciós kapcsolatokra. A tanulmányok külön figyelmet szentelnek a pornográfia használatának a szexuális attitűdökre, a szexuális önfejlődésre és a viselkedésre gyakorolt hatására, de sokkal kevésbé annak az ugyanolyan fontos és elméletileg igazolható kérdésére, hogy a szexuális hozzáállás, a szexuális önfejlesztés és a viselkedés összefüggésben lehet-e a pornográfiával. tranzakciós módon történő felhasználás.
A fejlettebb elméleti perspektíva hiánya a jelenlegi kutatásban, valamint a vonatkozó eredmények hiánya számos problémás következménnyel jár. 20 év kutatás után még mindig keveset tudunk arról, hogy a pornográfia használata miért kapcsolódik például szexuális attitűdökhöz és viselkedéshez. Anélkül azonban, hogy tudnánk, miért kapcsolódik a pornográfia használata más változókhoz, nem vagyunk képesek ellensúlyozni a nemkívánatos asszociációkat és serkenteni a kívánatosakat. Sőt, azt sem tudjuk, hogy a pornográfia használatának társulásai mely serdülőtípusok esetében a legerősebbek - és melyik serdülők esetében gyengék vagy nem léteznek. Amint azt a kvantitatív és kvalitatív kutatási eredmények összehasonlítása megmutatta, a legfontosabb felmerülő kutatási kérdések egy része a pornográfiai üzenetekkel szemben ellenálló és ki fogékony kérdéssel foglalkozik. Végül pedig nincs bizonyítékunk arra vonatkozóan, hogy a pornográfia használatának következményeit többirányú, ciklikus (azaz tranzakciós) folyamatként lehet-e felfogni, nem pedig egyirányúként és nem egyenesen. A serdülők pornográfiájának használatáról folytatott számos nyilvános vita általában leegyszerűsített majom-lásd-majom-fogalomra támaszkodik arról, hogy a serdülők hogyan kezelik a pornográfiát, és hogyan hat rájuk. Az ilyen viták megismertetéséhez ismeretekre van szükség a pornográfia használatának tranzakciós kapcsolatairól.
A negyedik hiányosság valódi fejlődési perspektíva hiányában rejlik. A pubertás érleléssel ez a felülvizsgálat azonosította a serdülők pornográfiájának fejlődésének előrejelzőjét. Két tanulmány rámutatott a pubertás érésének moderáló szerepére (Vandenbosch & Eggermont, 2013b) és szexuális élmény (Peter & Valkenburg, 2009b) a serdülők pornográfia-felhasználásának következményeiben. Ennek ellenére alig értjük, mit jelent a pornográfia használata a serdülőknél a fiatalok által a serdülőkor során tapasztalt óriási kognitív, érzelmi és társadalmi változások összefüggésében.
Ebben az összefüggésben fontosnak tűnik a serdülők és a felnőttek pornográfiai használatának és ennek a két csoportra gyakorolt következményeinek összehasonlítása is. A kevés rendelkezésre álló kutatás azt sugallja, hogy a felnőttek és serdülők nem különböznek egymástól az internetes pornográfia tekintetében (Peter & Valkenburg, 2011d). A pornográfia használata és a kockázatos szexuális magatartás, valamint a sajátos sztereotip nemi hiedelem (jelképes ellenállás) közötti összefüggéseket azonban felnőtteknél, de serdülőknél nem találták (Peter & Valkenburg, 2011b, 2011c). Ugyanakkor a serdülők pornográfia-felhasználása és megengedő szexuális attitűdök kapcsolatának eredményei összhangban állnak a felnőttek pornográfia-használatának legfrissebb felmérésen alapuló kutatásaival (pl. Wright, 2013, 2014a). Ezért jelenleg nem egyértelmű, hogy a pornográfia használata hasonló vagy eltérő következményekkel jár-e serdülők és felnőttek számára. A serdülők és a felnőttek szisztematikus összehasonlítása tehát javíthatja a serdülőkorban történő pornográfia-használat fejlõdési megértését, de az egész élettartamra is.
torzítások
A serdülőkkel és a pornográfiával kapcsolatos jelenlegi irodalom konkrétabb hiányosságai mellett a kutatás nagy része négy általános elfogultságot mutat (lásd még Péter, 2013). Először is, a kutatás kulturális elfogultságot szenved. Az általunk áttekintett cikkek több mint kétharmada Európából, Észak-Amerikából vagy Ausztráliából származik. Ráadásul a cikkek 63% -a csak néhány országból származik (azaz Hollandiából, az Egyesült Államokból, Svédországból, Hongkongból / Kínából és Belgiumból). Bár az általunk felülvizsgált cikkek közül öt az afrikai országokkal foglalkozik, nem rendelkezünk azonos ismeretekkel Afrikáról, mint Európáról, Észak-Amerikáról és néhány ázsiai országról, nevezetesen Hongkongról / Kínáról és Tajvanról. Még semmit sem tudunk a serdülőkről és a pornográfiáról Közép- és Dél-Amerikában, több ázsiai országban, Oroszországban és a Közel-Keleten (Izrael kivételével).
Ezen áttekintés eredményeit torzíthatják a serdülők szexuális és nemi szocializációs kulturális különbségei azokban az országokban is, amelyekben a serdülők pornográfia-felhasználásának kutatása dominál. Például Hollandiát és Svédországot a serdülőkori szexualitás és a pornográfia liberális megközelítése jellemzi. E két ország viszonylag erős hozzájárulása a felülvizsgálat átfogó eredményeihez így megakadályozhatja megállapításaink általánosítását a szexuálisan konzervatívabb országokat illetően. Ezért egyre több és több országból származó ismeretekre, és lehetőleg a nemzetek közötti összehasonlító kutatásokra van szükségünk, hogy megértsük a serdülők pornográfia-felhasználásának kulturális eseményeit.
Másodszor, a jelenlegi kutatások heteronormativitás elfogultságától szenvednek. Egy kivétellel (Arrington-Sanders et al., 2015), minden tanulmány legalább hallgatólagosan a heteroszexuális pornográfiára összpontosított, és következésképpen olyan kérdéseket vizsgált, amelyek gyakran az ellenkező nemű kapcsolatokat feltételezik. Bár néhány tanulmány kimutatta, hogy a biszexuális és meleg férfi serdülők gyakrabban használnak pornográfiát, mint a heteroszexuális férfi serdülők (Luder et al., 2011; Peter & Valkenburg, 2011d) korlátozott ismereteink vannak a meleg, leszbikus és biszexuális serdülők körében a pornográfia használatának funkcióiról, jelentéséről és következményeiről. Arrington-Sanders et al. (2015), azonban a jelenlegi kutatások számos implicit módon heteronormativ feltételezése felfedhető a nem heteroszexuális serdülők tanulmányozásával.
Harmadszor, az általunk áttekintett kutatás általában negatív elfogultsággal bír, elsősorban a serdülők pornográfia-felhasználásának kockázataira és veszélyeire összpontosítva, nem pedig a pornográfia-használat lehetőségeire és lehetséges pozitív következményeire, például a szexuális örömre (pl. Tsaliki, 2011). A pornográfia használat negatív következményeire gyakorolt kutatás elméleti megfontolásokkal igazolható, és a kulturálisan alapuló közvélemény aggályaival foglalkozik. Ahhoz azonban, hogy átfogó képet kapjunk arról, hogy mi a serdülők pornográfia-felhasználása, szükségesnek tűnik azt is megkérdezni, hogy a pornográfia-használat társítható-e például a nagyobb szexuális ismeretekkel (kivételként lásd To et al., 2012), a szexuális önhatékonyság vagy a szexuális önbecsülés. Az ilyen kérdések megkérdőjelezhetik a sok jelenlegi kutatás implicit feltételezését, miszerint a serdülők általában kiszolgáltatottak a pornográfia üzeneteinek. Nemcsak a kiszolgáltatott serdülők feltételezése tagadja meg tőlük az ügyességet és a kritikus készségeket (Buckingham & Bragg, 2004) ellentétesnek tűnik a közelmúltban végzett tanulmányokkal is, amelyek szerint a serdülőket felnőttekkel hasonlították össze, és csak a felnőttek között találtak összefüggést a pornográfia használata és a nemi-sztereotip hiedelmek, valamint a szexuális kockázati magatartás között (Peter & Valkenburg, 2011b, 2011c).
Negyedszer, a serdülők pornográfiájának használatával kapcsolatos jelenlegi kutatás elfogult a status quo felé. Számos tanulmány általában figyelmen kívül hagyja, hogy a serdülőkori szexualitás átalakulása nagyobb társadalmi és kulturális változások része, például a személyes és szexuális kapcsolatok informalizálása és a szexuális választás individualizálása, legalábbis sok nyugati országban. A serdülőkori szexualitást tehát már nem ellenőrzik teljes mértékben a hagyományos hatóságok, hanem legalább részben személyes ízlés és öröm kérdése (Attwood & Smith, 2011). Ebben a nézetben a pornográfia használata és az megengedő magatartás, a szexuális bizonytalanság, a szexuális viselkedés előfordulása és gyakorisága, valamint az alkalmi szexuális tapasztalatok között talált összefüggések (szintén) nagyobb társadalmi-kulturális változások részeként értelmezhetők.
Jövő kutatás
Az irodalom különféle hiányosságai alapján a jövőbeli kutatásokra vonatkozóan számos követelmény levezethető. Először is több longitudinális tanulmányra van szükség, amelyet a kontrollváltozók szisztematikus, elméleti és empirikusan megalapozott kezelése kíséri. Ebben az összefüggésben hasznos lehet gondolkodni a hosszabb távú, több éven át tartó panelen végzett tanulmányokról is, hogy nyomon lehessen követni a serdülők pornográfia-használatának alakulását, valamint az ehhez kapcsolódó hozzáállást, önfejlesztést és viselkedést. Ideális esetben a longitudinális vizsgálatokat össze kell kapcsolni a fiatal felnőttek körében végzett kísérleti kutatásokkal az ok-okozati kérdések kezelése érdekében. Ezenkívül körültekintőnek tűnik elkerülni a kényelmi minták felhasználásával végzett tanulmányokat, és csak az ilyen mintákon alapuló kutatásokat fogadhat el, ha igazolható, hogy nem torzítják az eredményeket.
Másodszor, a szakterületnek el kell köteleznie magát az elméletépítés és tesztelés mellett. Számos tanulmány az elméleti ad hoc érvelésre és az empirikus törvényszerűségekre támaszkodik, nem pedig a bevett elméletekre, mint kutatásaik indoklására. A jövőbeli kutatóknak ezért meg kell próbálniuk egyesíteni kell az elméleti kereteket, amelyek irányítják a kutatást, és csökkentik és rendszerezik a jelenleg tanulmányozott számtalan fogalmat. Ebben az áttekintésben egy integratív modellt ajánlottunk, a DSMM-et (Valkenburg & Peter, 2013), amelyet a közelmúltbeli tanulmányokban is felhasználtak (Beyens et al., 2015; Vanden Abeele et al. 2014), és képes lehet irányítani a jövőbeni kutatásokat. Más keretrendszerek, például a média gyakorlati modellje (Steele & Brown, 1995), a szexuális viselkedés sorrendje (Byrne, 1976; Halász, 1986) vagy az 3A modell (Wright, 2014b) is megfelelőek.
Harmadszor, a kutatásoknak nagyobb figyelmet kell fordítaniuk a serdülők által használt pornográfia tartalmára. Tudnunk kell az adott pornográf tartalom használatának prevalenciáját és előrejelzőit, hasonlóan ahhoz, amit most a pornográfia általános használatáról tudunk. Ebben az összefüggésben fontos lehet annak tanulmányozása is, hogy milyen mértékben és hogyan alakulnak a különféle pornográf tartalmak preferenciái.
Negyedszer, tekintettel a serdülőkor óriási fejlődési változásaira, a jövőbeli kutatásoknak fejlõdési szempontból kell követniük a serdülõk pornográfia-használatát. A más korcsoportokkal - például (fiatal) felnőttekkel - történő összehasonlítás jelentősen elősegítheti tudásunkat arról, hogy a serdülők pornográfia-felhasználása és annak következményei ennek a korcsoportnak a sajátosak lehetnek-e, vagy más korcsoportokra is vonatkozhatnak-e.
Ötödször, a serdülőkkel és a pornográfiával kapcsolatos kutatásokat a jelenlegihez képest erőteljesebben vissza kell vonni. Amint azt vázoltuk, jelenlegi tudásunkat a gazdag nyugati vagy a nyugati országok felé hajtják. Míg a világ számos országában a pornográfia illegális és rendkívül nehéz tanulmányozni, sőt akár lehetetlen is, úgy véljük, hogy a serdülők változatosabb nézete és a pornográfia kihívást jelent, és gazdagítja azt, amit jelenleg tudunk a témáról.
Hatodszor, a kutatóknak nagyobb figyelmet kell fordítaniuk a pornográfia használatára meleg, leszbikus és biszexuális serdülők között, hasonlóan a felnőttek körében végzett kutatáshoz (pl. Duggan & McCreary, 2004; Traeen, Nilsen és Stigum, 2006). Mint Arrington-Sanders et al. (2015) javasolta, hogy a szexuális információk elérhetősége, a szexuális szkriptek ismerete és a szexuális identitásukkal kapcsolatos bizalom eltérhet az azonos neműek vonzó serdülőknél, ami viszont befolyásolhatja a pornográfia használatát.
Hetedszer, a mezőnek nyitottabbá kell válnia a serdülők pornográfia-felhasználásának pozitív következményeivel kapcsolatos kérdésekre, nevezetesen a szexuális örömre, és erőteljesebben kell foglalkoznia a differenciált érzékenység, valamint a pornográfiával szembeni ellenálló képességgel. Csak a serdülők pornográfia ilyen átfogóbb nézetével lehet árnyaltabb megértést elérni arról, hogy mit jelent a pornográfia a serdülők számára.
Nyolcadik és végül, legalább elméleti szinten, meg kell tanulnunk a serdülők pornográfiájának használatát a nagyobb társadalmi és kulturális fejlemények összefüggésében. A serdülőkről és a pornográfiaról folytatott sok vita hasznos lehet, ha a serdülők pornográfia-használatát nagyobb fejlemények részeként tekintik, nem pedig sajátos jelenségként.
Összefoglalva, a serdülőkkel és a pornográfiával kapcsolatos kutatások jelentősen fejlődtek az elmúlt 20 évben, különösen empirikus szinten. Véleményünk szerint azonban a jövőbeni kutatásoknak legalább a fent említett nyolc követelménynek meg kell felelnie annak érdekében, hogy a serdülőkről és a pornográfiáról szóló ismereteink empirikusan szigorú, elméletileg fejlett, intellektuálisan elfogulatlan és nyitott gondolkodásúak legyenek. Úgy gondoljuk, hogy erre a törekvésre nemcsak a pornográfiáról és a serdülőkről szóló tudományos vita előmozdítása, hanem a nyilvánosság megfelelő tájékoztatása érdekében is szükség van.
Kiegészítő anyag
A cikkhez kapcsolódó kiegészítő adatok a kiadó hozzáférésével találhatók meg Weboldal.
Referenciák
- Abiala, K., & Hernwall, P. (2013). Tweens online identitási tárgyalásokat folytat: a svéd lányok és fiúk gondolatai az online tapasztalatokról. Ifjúsági Tanulmányok, 16 (8), 951-969. doi:10.1080/13676261.2013.780124
,
- Anderson, CA, & Bushman, BJ (2002). Emberi agresszió. A pszichológia éves felülvizsgálata, 53, 27-51. doi:10.1146 / annurev.psych.53.100901.135231
,
- Arrington-Sanders, R., Harper GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). A szexuálisan kifejezett anyag szerepe az azonos nemű vonzódású fekete serdülőkorú férfiak szexuális fejlődésében. A szexuális magatartás archívuma, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-X
,
- Attwood, F., & Kovács, C. (2011). A fiatalok szexuális kultúrájának vizsgálata: Bevezetés. Szexuális nevelés, 11 (3), 235-242. doi:10.1080/14681811.2011.590040
,
- Atwood, KA, Zimmerman, R., Cupp, PK, Fongkaew, W., Molnár, BA, Byrnes, HF, ... Chookhare, W. (2012). A thaiföldi serdülők körében az előtti életkori viselkedés, szándékok és szexuális beavatkozás összefüggései. A korai serdülőkor napja, 32 (3), 364-386. doi:10.1177/0272431610393248
,
- Bandura, A. (2009). Társadalmi kognitív elmélet vagy tömegkommunikáció. -ban J. Bryant & MB Oliver (Eds.), Médiahatások: Előrelépés az elméletben és a kutatásban (94 – 124). New York, NY: Taylor és Francis.
- Beebe, TJ, Harrison PA, McRae, JA, Anderson, ÚJRA, & Fulkerson, JA (1998). A számítógépes öninterjúk értékelése egy iskolai környezetben. Közvélemény negyedévente, 62 (4), 623-632. doi:10.1086/297863
,
- Bekele, AB, Van Aken, MAG, & Dubas, JS (2011). Szexuális erőszak áldozatává válása Etiópia keleti részén középiskolás nők körében. Erőszak és áldozatok, 26 (5), 608-630. doi:10.1891 / 0886-6708.26.5.608
,
- Beyens, I., Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2015). Az internetes pornográfia korai serdülőkorú fiúknak való kitettsége: kapcsolat a pubertális időzítéssel, szenzációs kereséssel és tudományos előadások. A korai serdülőkor napja, 35 (8), 1045-1068. doi:10.1177/0272431614548069
,
- Bleakley, A., Hennessy, M., & Fishbein, M. (2011). A serdülők szexuális tartalom keresésének modellje a médiaválasztásuk során. Journal of Sex Research, 48 (4), 309-315. doi:10.1080/00224499.2010.497985
,
- Virágzás, ZD, & Hagedorn, WB (2015). Férfi serdülők és kortárs pornográfia: A házassági és családi tanácsadók következményei. Family Journal, 23 (1), 82-89. doi:10.1177/1066480714555672
,
- Bogale, A., & Seme, A. (2014). A házasság előtti szexuális gyakorlatok és előrejelzőik Etiópia nyugati Gojjam övezetében, Shendi városában, az iskoláskorú fiatalok körében. Reproduktív egészség, 11, 49. doi:10.1186/1742-4755-11-49
,
- Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). A pornográfia és a maguk által bejelentett, szexuális erőszakban való részvétel a serdülők körében. European Journal of Developmental Psychology, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359
,
- Bradburn, tengeri mérföld, Sudman, S., & Wansink, B. (2004). Kérdések feltevése: A kérdőív elkészítésének végleges útmutatója: Piackutatáshoz, politikai közvélemény-kutatásokhoz, valamint szociális és egészségügyi kérdőívekhez (Rev. ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass.
- Barna, JD (2011). A média számít: Megjegyzés Steinbergről és Monahanról (2011). Fejlődési pszichológia, 47 (2), 580-581. doi:10.1037 / A0022553
,
- Barna, JD, & L'Engle, KL (2009). X besorolású: szexuális magatartás és viselkedés az amerikai korai serdülők szexuális jellegű médiumoknak való kitettségével összefüggésben. Kommunikációs kutatás, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465
,
- Buckingham, D., & Bragg, S. (2004). Fiatalok, szex és a média: Az élet tényei? Basingstoke, Egyesült Királyság: Palgrave Macmillan.
,
- Buzwell, S., & Rosenthal, D. (1996). Szexuális én felépítése: A serdülők szexuális önértékelése és szexuális kockázatvállalása. A serdülőkor kutatási lapja, 6(4), 489-513.
,
- Byrne, D. (1976). Szociálpszichológia és a szexuális viselkedés vizsgálata. Személyiség és Szociálpszichológia Bulletin, 3(1), 3-30. doi:10.1177/014616727600300102
,
- Cameron, KA, Salazar, LF, Bernhardt, JM, Burgess-Whitman, N., Wingood, GM, & DiClemente, RJ (2005). A serdülők internetes szexuális tapasztalatai: Online fókuszcsoportok eredményei. A serdülőkorszaki folyóirat, 28 (4), 535-540. doi:10.1016 / j.adolescence.2004.10.00
,
- Casadevall, A., & Agyar, FC (2010). Reprodukálható tudomány. Fertőzés és immunitás, 78 (12), 4972-4975. doi:10.1128 / IAI.00908-10
,
- Chen, MINT., Leung, M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Az Internet pornográfia kitettsége a tajvani serdülők körében. Társadalmi viselkedés és személyiség, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157
,
- Cheng, S., Ma, J., & Missari, S. (2014). Az internethasználat hatása a serdülők első romantikus és szexuális kapcsolataira Tajvanon. Nemzetközi szociológia, 29 (4), 324-347. doi:10.1177/0268580914538084
,
- Cohen, J. (1988). Statisztikai teljesítményelemzés a viselkedési tudományok számára (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
- Cowan, G., & Campbell, RR (1995). Nemi erőszakos hozzáállás a serdülők körében. Journal of Sex Research, 32 (2), 145-153. doi:10.1080/00224499509551784
,
- Davis V. (2012). Összekapcsolt, de alulvédett? A szülők módszerei és motivációi a digitális biztonsági kérdések megkeresésére. Cyberpsychology, Behavior és Social Networking, 15 (12), 669-674. doi:10.1089 / cyber.2012.0179
,
- Dombrowski, SC, Gischlar, KL, & Durst T. (2007). A fiatalok védelme az internetes pornográfia és a kiber-szexuális ragadozások ellen: Az Internet egyik legfontosabb dilemmája. Gyermek visszaélések felülvizsgálata, 16 (3), 153-170. doi:10.1002 / car.939
,
- Dong, F., Cao, F., Cheng, P., Cui N., & Li, Y. (2013). A poli-viktimizáció prevalenciája és kapcsolódó tényezői kínai serdülőknél. Scandinavian Journal of Psychology, 54 (5), 415-422. doi:10.1111 / sjop.12059
,
- Doornwaard, SM, Bickham, DS, Gazdag, M., ter Bogt, TFM, & van den Eijnden, RJJM (2015). A serdülők szexuálisan kifejezett internetes anyagának használata és szexuális hozzáállása és viselkedése: Párhuzamos fejlődés és irányító hatások. Fejlődési pszichológia, 51 (10), 1476-1488. doi:10.1037 / dev0000040
,
- Doornwaard, SM, van den Eijnden, RJJM, Overbeek, G., & ter Bogt, TFM (2015). A serdülők differenciális fejlődési profiljai szexuálisan kifejezett internetes anyag felhasználásával. Journal of Sex Research, 52 (3), 269-281. doi:10.1080/00224499.2013.866195
,
- Duggan, SJ, & McCreary, DR (2004). Testkép, étkezési zavarok és a homoszexuális képesség ösztönzése melegek és heteroszexuális férfiak esetében: A médiaképek hatása. Homoszexualitás folyóirat, 47 (3 – 4), 45-58. doi:10.1300/J082v47n03_03
,
- Halász, WA (1986). Az emberi szexualitás pszichológiai megközelítése: A szexuális viselkedés sorrendje. -ban D. Byrne & K. Kelley (Eds.), Alternatív megközelítések a szexuális viselkedés vizsgálatához (131 – 171). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
- Árvíz, M. (2007). A fiatalkorúak pornográfiainak kitettsége Ausztráliában. Journal of Sociology, 43 (1), 45-60. doi:10.1177/1440783307073934
,
- Häggström-Nordin, E., Borneskog, C., Eriksson, M., & týden, T. (2011). Szexuális magatartás és fogamzásgátló használat a svéd középiskolás diákok között két városban: A nemek, a tanulmányi programok és az időbeli összehasonlítás. A fogamzásgátlásról és a reproduktív egészségügyről szóló európai folyóirat: Az Európai Fogamzásgátló Társaság hivatalos lapja, 16 (1), 36-46. doi:10.3109/13625187.2010.536922
,
- Hamaker, EL, Kuiper RM, & Grasman, RPPP (2015). A keresztmagasságú panelmodell kritikája. Pszichológiai módszerek, 20 (1), 102-116. doi:10.1037 / a0038889
,
- Hardy, SA, Acél ember, MA, Coyne, SM, & Gerinc, RD (2013). A serdülők vallásossága a pornográfia elleni védekező tényező. Journal of Applied Development Psychology, 34 (3), 131-139. doi:10.1016 / j.appdev.2012.12.002
,
- Hasking, PA, Scheier, LM, & Ben Abdallah, A. (2011). A serdülőkori bűnözés három látens osztálya és az egyes osztályokba való tagság kockázati tényezői. Agresszív viselkedés, 37 (1), 19-35. doi:10.1002 / ab.20365
,
- Hayes, AF (2005). A kommunikációs tudomány statisztikai módszerei. Mahwah, NJ: Erlbaum.
- Bozót, TJ, Bossler, AM, & Lehet, DC (2012). Alacsony önkontroll, eltérő társak egyesülése és fiatalkori kiberdevizáció. American Journal of Criminal Justice, 37 (3), 378-395. doi:10.1007/s12103-011-9117-3
,
- Jones, LM, Mitchell, KJ, & Finkelhor, D. (2012). A fiatalok internetes áldozatává válásának tendenciái: Három fiatal internetes internetes biztonsági felmérés eredményei: 2000 – 2010. Lapjában Adolescent Health, 50 (2), 179-186. doi:10.1016 / j.jadohealth.2011.09.015
,
- Kadri, N., Benjelloun, R., Kendili, I., Khoubila, A., & Moussaoui, D. (2013). Internet és szexualitás Marokkóban, a kiberi szokásoktól a pszichopatológiáig. Sexologies, 22 (2), e49-e53. doi:10.1016 / j.sexol.2012.08.006
,
- Kail, RV, & Cavanaugh, JC (2010). Emberi fejlődés: élettartam-nézet (5th ed.). Boston, MA: Cengage tanulás.
- Kim, Y.-H. (2001). A koreai serdülők egészségi kockázati viselkedése és kapcsolata a kiválasztott pszichológiai konstrukciókkal. Lapjában Adolescent Health, 29 (4), 298-306. doi:10.1016/S1054-139X(01)00218-X
,
- Kim, Y.-H. (2011). A serdülők egészségi viselkedése és annak asszociációja a pszichológiai változókkal. Közép-európai közegészségügyi folyóirat, 19 (4), 205-209.
,
- rokona, J., Nyanzi, S., & Pool, R. (2000). Társadalmi befolyások és a szex értéke: A serdülő iskolás lányok tapasztalata az ugandai Masaka vidéken. Kultúra, egészség és szexualitás, 2 (2), 151-166. doi:10.1080/136910500300778
,
- Lavoie, F., Robitaille, L., & Herbert M. (2000). Tini randevúi kapcsolatok és agresszió: feltáró tanulmány. A nők elleni erőszak, 6 (1), 6-36. doi:10.1177/10778010022181688
,
- Lo, V., Neilan, E., Nap, M., & Chiang, S. (1999). A tajvani serdülők expozíciója a pornográf médiának és annak hatása a szexuális hozzáállásra és viselkedésre. Asian Journal of Communication, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614
,
- Lo, V., & Wei, R. (2005). Az internetes pornográfia, valamint a tajvani serdülők szexuális hozzáállása és viselkedése. Journal of Broadcasting és Electronic Media, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5
,
- Lofgrennek-Mårtenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Vágy, szerelem és élet: Minőségi tanulmány a svéd serdülők felfogásáról és tapasztalatairól a pornográfiával kapcsolatban. Journal of Sex Research, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374
,
- Lopez, JR, Mukaire, testnevelés, & Mataya, RH (2015). A fiatalok szexuális és reproduktív egészségének, valamint a kockázatos viselkedésnek a jellemzői Kambodzsa két vidéki tartományában. Reproduktív egészség, 12, 83. doi:10.1186/s12978-015-0052-5
,
- Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Az online pornográfia és a serdülők közötti szexuális magatartás közötti kapcsolatok: Mítosz vagy valóság? A szexuális magatartás archívuma, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0
,
- Ma, CMS, & sek, DTL (2013). Pornográfiai anyagok fogyasztása korai serdülőknél Hongkongban. Gyerekgyógyászati és serdülőkori nőgyógyászati folyóirat, 26 (3 tartozék), S18-25. doi:10.1016 / j.jpag.2013.03.011
,
- Malamuth, tengeri mérföld, Addison, T., & Koss, M. (2000). Pornográfia és szexuális agresszió: Van-e megbízható hatás és megértjük-e őket? A szexuális kutatás éves áttekintése, 11, 26-91. doi:10.1080/10532528.2000.10559784
,
- Malamuth, tengeri mérföld, & Huppin, M. (2005). Pornográfia és tizenévesek: Az egyéni különbségek fontossága. Serdülő orvostudományi klinikák, 16(2), 315-326. doi:10.1016 / j.admecli.2005.02.004
,
- Manaf, MRA, Tahir, MM, Sidi, H., -pirimidin, M., Nik Jaafar, NR, Das, S., & Malek, AMA (2014). A házasság előtti szex és annak előrejelző tényezői a malajziai fiatalok körében. Átfogó pszichiátria, 55 (1 tartozék), S82-88. doi:10.1016 / j.comppsych.2013.03.008
,
- Marston, C., & Lewis, R. (2014). Anal heteroszexus fiatalok körében és az egészségfejlesztés következményei: kvalitatív tanulmány az Egyesült Királyságban. BMJ megnyitása, 4 (8), e004996. doi:10.1136 / bmjopen-2014 004996-
,
- Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., & Häggström-Nordin, E. (2013). A szakemberek felfogása a pornográfia svéd serdülőkre gyakorolt hatásáról. Közegészségügyi ápolás, 31 (3), 196-205. doi:10.1111 / phn.12058
,
- Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., Olsson, T., & Häggström-Nordin, E. (2012). Hercules és Barbie? Gondolatok a pornográfia hatásáról és annak a médiában és a társadalomban való elterjedéséről serdülők csoportjain Svédországban. A fogamzásgátlás és a reproduktív egészségügy Európai Folyóirata, 17 (1), 40-49. doi:10.3109/13625187.2011.617853
,
- Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2013). Pornográfiai fogyasztás, szexuális élmények, életmód és önértékelésű férfi egészség a svédországi férfiaknál. Fejlesztési és viselkedésbeli gyermekgyógyászati folyóirat, 34 (7), 460-468. doi:10.1097/DBP.0b013e31829c44a2
,
- Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2014). Pornográfia és szexuális tapasztalatok a svéd középiskolások között. Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 35 (3), 179-188. doi:10.1097 / DBP.0000000000000034
,
- Mesch, GS (2009). Társadalmi kötvények és internetes pornográf expozíció a serdülők körében. A serdülőkorszaki folyóirat, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004
,
- Mesch, GS, & Maman, TL (2009). A serdülők körében szándékos online pornográf expozíció: hibás az Internet? Verhaltenstherapie és Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000
,
- Mitchell, KJ, Finkelhor, D., & Wolak J. (2003). A fiatalok nem kívánt szexuális anyagának való kitettsége az interneten: Országos felmérés a kockázatokról, a hatásokról és a megelőzésről. Ifjúság és társadalom, 34(3), 330-358. doi:10.1177 / 0044118X02250123
,
- Mitchell, KJ, Wolak J., & Finkelhor, D. (2007). Az interneten bekövetkezett szexuális ügyek, zaklatás és a pornográfia nemkívánatos expozíciója kapcsán jelentett fiatalok jelentései. Lapjában Adolescent Health, 40 (2), 116-126. doi:10.1016 / j.jadohealth.2006.05.021
,
- Mustanski, BS (2001). Vezetékes kapcsolat: az internet kihasználása szexuálisan érvényes adatok gyűjtésére. Journal of Sex Research, 38 (4), 292-301. doi:10.1080/00224490109552100
,
- Odeyemi, K., Onajole, A., & Ogunowo, B. (2009). Szexuális viselkedés és a befolyásoló tényezők az iskolában kívüli női serdülők körében a Mushin piacon, Lagos, Nigéria. Nemzetközi Journal of Serdülő Orvostudomány és Egészség, 21 (1), 101-110. doi:10.1515 / IJAMH.2009.21.1.101
,
- Owens, EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). Az internetes pornográfia hatása a serdülőkre: A kutatás áttekintése. Szexuális függőség és kényszer, 19 (1 – 2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431
,
- Péter, J. (2013). Média és szexuális fejlődés. D. Lemish-ben (Szerkesztő), A gyermekek, serdülők és a média Routledge nemzetközi kézikönyve, (217 – 223. oldal). London, Egyesült Királyság: Routledge.
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2006a). A serdülők expozíciója szexuális jellegű anyagokkal az interneten. Kommunikációs kutatás, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2006b). A serdülők szexuálisan nyilvánvaló online anyagoknak való kitettsége és a szex iránti rekreációs hozzáállás. Kommunikációs folyóirat, 56 (4), 639-660. doi:10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2007). A serdülők szexualizált médiakörnyezetének való kitettsége és a nők mint szexuális tárgyak fogalma. Szex szerepek, 56(5), 381-395. doi:10.1007 / s11199-006-9176-y
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2008a). A serdülők szexuálisan nyilvánvaló internetes anyagának való kitettsége és szexuális foglalkozása: Három hullámú paneles tanulmány. Média pszichológia, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2008b). A serdülők szexuálisan nyilvánvaló internetes anyagának való kitettsége, a szexuális bizonytalanság és a nem kötelező szexuális feltárás iránti hozzáállás: Van-e kapcsolat? Kommunikációs kutatás, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2009a). A serdülők szexuálisan nyilvánvaló internetes anyagnak való kitettsége és a nők mint szexuális objektumok fogalma: Az okozati összefüggések és a mögöttes folyamatok értékelése. Kommunikációs folyóirat, 59(3), 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2009b). A serdülők szexuálisan kifejezett internetes anyagának való kitettsége és a szexuális megelégedettség: longitudinális tanulmány. Humán kommunikációs kutatás, 35 (2), 171-194. doi:10.1111 / j.1468-2958.2009.01343.x
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2010a). A serdülők szexuálisan kifejezett internetes anyagának használata és a szexuális bizonytalanság: a bevonás és a nemek szerepe. Kommunikációs monográfiák, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2010b). A szexuálisan kifejezett internetes anyag serdülők általi használatának alapjául szolgáló folyamatok: Az érzékelt realizmus szerepe. Kommunikációs kutatás, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2011a). A „megbocsátó” bevezetések hatása az érzékeny viselkedés jelentésére a felmérésekben: A társadalmi kívánatos válasz stílusának és fejlődési státusának szerepe. Közvélemény negyedévente, 75 (4), 779-787. doi:10.1093 / Poq / Nfr041
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2011b). A szexuálisan nyilvánvaló internetes anyag és társaik hatása a nők szexuális szerepeivel kapcsolatos sztereotípiákra: hasonlóságok és különbségek a serdülők és a felnőttek között. Cyberpsychology, Behavior és Social Networking, 14 (9), 511-517. doi:10.1089 / cyber.2010.0189
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2011c). A szexuálisan kifejezett internetes anyag hatása a szexuális kockázati viselkedésre: A serdülők és a felnőttek összehasonlítása. Journal of Health Communication, 16(7), 750-765. doi:10.1080/10810730.2011.551996
,
- Péter, J., & Valkenburg DÉLUTÁN (2011d). A szexuálisan kifejezett internetes anyag és annak elődeinek használata: A serdülők és a felnőttek longitudinális összehasonlítása. A szexuális magatartás archívuma, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-X
,
- Romer, D. (1997). „Beszélő” számítógépek: Megbízható és magán módszer a gyermekekkel való érzékeny témákról szóló interjúk lefolytatására. Journal of Sex Research, 34(1), 3-9. doi:10.1080/00224499709551859
,
- Rothman, EF, Kaczmarsky, C., Elfojt, N., Jansen, E., & Baughman, A. (2015). „Pornó nélkül ... nem tudnám a dolgok felét, amit most ismerek”: A pornográfia felhasználásának kvalitatív tanulmánya a városi, alacsony jövedelmű, fekete és spanyol fiatalok körében. Journal of Sex Research, 52 (7), 736-746. doi:10.1080/00224499.2014.960908
,
- Ševčíková, A., & Daneback, K. (2014). Online pornográfia használata serdülőkorban: Kor és nemek közötti különbségek. European Journal of Developmental Psychology, 11 (6), 674-686. doi:10.1080/17405629.2014.926808
,
- Ševčíková, A., Serek, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Az egyéni jellemzők és a liberalizmus szerepe az online szexuális anyagok szándékos és szándékos kitettségében az európai fiatalok körében: Többszintű megközelítés. Szexualitáskutatás és szociálpolitika, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6
,
- sek, DTL, & Ma, CMS (2012a). Pornográfiai anyagok fogyasztása a korai serdülők körében Hongkongban: A profilok és a pszichoszociális összefüggések. Nemzetközi Folyóirat a fogyatékosságról és az emberi fejlődésről, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012 0024-
,
- sek, DTL, & Ma, CMS (2012b). Pornográfiai anyagok fogyasztása Hongkong korai serdülõi körében: Másolat. Scientific World Journal, 2012, 1-8. doi:10.1100/2012/406063
,
- sek, DTL, & Ma, CMS (2014). Szerkezeti egyenlet modellezés segítségével vizsgáljuk meg a pornográf anyag fogyasztását Hongkongban a kínai serdülőknél. Nemzetközi Folyóirat a fogyatékosságról és az emberi fejlődésről, 13 (2), 239-245. doi:10.1515 / ijdhd-2014 0309-
,
- Skoog T., Stattin, H., & Kerr, M. (2009). A pubertális időzítés szerepe abban, amit a serdülő fiúk online csinálnak. A serdülőkor kutatási lapja, 19 (1), 1-7. doi:10.1111 / j.1532-7795.2009.00578.x
,
- Palafedő munkás, MD (2007). Spirálok megerősítése: A média szelektivitásának és a médiahatásoknak a kölcsönös hatása, valamint az egyéni viselkedésre és társadalmi identitásra gyakorolt hatása. Kommunikációs elmélet, 17 (3), 281-303. doi:10.1111 / j.1468-2885.2007.00296.x
,
- Springate J., & Omar, HA (2013). Az internet hatása a serdülők szexuális egészségére: Rövid áttekintés. Nemzetközi Gyermek- és serdülőkorvosi folyóirat, 6 (4), 469-471.
- Steele, JR, & Barna, JD (1995). Serdülőkori kultúra: média tanulmányozása a mindennapi élet összefüggésében. Az Ifjúság és a serdülőkor, 24 (5), 551-576. doi:10.1007 / BF01537056
,
- Steinberg, L., & Monahan, KC (2011). A serdülők szexuális médiának való kitettsége nem gyorsítja a szexuális kapcsolat megindítását. Fejlődési pszichológia, 47 (2), 562-576. doi:10.1037 / A0020613
,
- Nak nek, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). A szexuális jellegű online anyagoknak való kitettség és az egyéni, családi és extrafamilialis tényezők közötti kölcsönhatások a hongkongi középiskolás diákoknak a nemi szerep egyenlőségéről és a testközpontú szexualitásról. Ifjúság és társadalom, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764
,
- Nak nek, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). A szexuálisan online online anyagokhoz való hozzáférés közvetlen és közvetítő hatásai a hongkongi serdülők szexuális hozzáállására, tudására és viselkedésére. Gyerek- és ifjúsági szolgáltatások áttekintése, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019
,
- koma, R., & Kovács, TW (1996). Érzékeny kérdések feltevése: Az adatgyűjtés módjának, a formátumnak és a kérdéskörnek a hatása. Közvélemény negyedévente, 60(2), 275-304. doi:10.1086/297751
,
- koma, R., & Yan, T. (2007). Érzékeny kérdések a felmérésekben. Pszichológiai közlemény, 133 (5), 859-883. doi:10.1037 / 0033-2909.133.5.859
,
- Traeen, B., Nilsen, TS, & Stigum, H. (2006). A pornográfia használata a hagyományos médiában és az interneten Norvégiában. Journal of Sex Research, 43 (3), 245-254. doi:10.1080/00224490609552323
,
- Tsaliki, L. (2011). Játék pornóval: a görög gyermekek felfedezése a pornográfiában. Szexuális nevelés, 11 (3), 293-302. doi:10.1080/14681811.2011.590087
,
- Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Konstantoulaki, E., Constantopoulos, A., & Kafetzis, D. (2009). Serdülőkorú pornográf internetes webhelyhasználat: a használat prediktív tényezőinek és pszichoszociális következményeinek többváltozós regressziós elemzése. CyberPszichológia és viselkedés, 12 (5), 545-550. doi:10.1089 / cpb.2008.0346
,
- Valkenburg DÉLUTÁN, & Péter, J. (2013). A médiahatások differenciális érzékenységi modellje. Kommunikációs folyóirat, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024
,
- Van Ouytsel, J., Ponnet, K., & Walrave-, M. (2014). A serdülők pornográfia és zenei videók fogyasztása és a szexuális magatartás közötti összefüggések. Cyberpsychology, Viselkedés és Social Networking, 17 (12), 772-778. doi:10.1089 / cyber.2014.0365
,
- Vanden Abeele, M., Campbell, SW, Eggermont, S., & Őz, K. (2014). Szexálás, a mobil pornóhasználat és az egymást követő csoportok dinamikája: A fiúk és a lányok öntudatos népszerûsége, népszerûségi igénye és az egymás nyomása. Média pszichológia, 17 (1), 6-33. doi:10.1080/15213269.2013.801725
,
- Vandenbosch, L. (2015). A serdülők különféle szexuális jellegű internetes anyagoknak való kitettségének előzményei: longitudinális tanulmány. Számítógépek az emberi viselkedésben, 50, 439-448. doi:10.1016 / j.chb.2015.04.032
,
- Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013a). Serdülő fiúk szexualizálása: a média expozíciója és a fiúk megjelenési eszményeinek internalizálása, önmeghatározás és testfelügyelet. Férfiak és férfiak, 16 (3), 283-306. doi:10.1177 / 1097184X13477866
,
- Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Szexuálisan nyilvánvaló weboldalak és szexuális beavatkozás: Viszonossági kapcsolatok és a pubertási státus moderáló szerepe. A serdülőkor kutatási lapja, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008
,
- Weber, M., Quiring, O., & Daschmann, G. (2012). Társak, szülők és pornográfia: A serdülők szexuálisan nyilvánvaló anyagoknak való kitettségének és a fejlõdés korrelációjának feltárása. Szexualitás és kultúra, 16 (4), 408-427. doi:10.1007/s12119-012-9132-7
,
- Wiederman, MW (1993). A szexuális tapasztalatokra nem válaszolók demográfiai és szexuális jellemzői egy nemzeti felmérésben. Journal of Sex Research, 30 (1), 27-35. doi:10.1080/00224499309551675
,
- Wiederman, MW (1999). Önkéntes elfogultság a szexualitás kutatásában a főiskolai hallgatók részvételével. Journal of Sex Research, 36 (1), 59-66. doi:10.1080/00224499909551968
,
- Wolak J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Az online pornográfia nem kívánt és kívánt expozíciója az ifjúsági internetes felhasználók nemzeti mintájában. Gyermekgyógyászat, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891
,
- Wright, PJ (2013). Amerikai férfiak és pornográfia, 1973 – 2010: A fogyasztás, előrejelzők, korrelál. Journal of Sex Research, 50 (1), 60-71. doi:10.1080/00224499.2011.628132
,
- Wright, PJ (2014a). Az amerikaiak hozzáállása a házasság előtti szex és a pornográfia fogyasztásához: Nemzeti panel elemzés. A szexuális magatartás archívuma, 44 (1), 89-97. doi:10.1007/s10508-014-0353-8
,
- Wright, PJ (2014b). Pornográfia és a gyermekek szexuális szocializációja: jelenlegi ismeretek és elméleti jövő. Journal of Children and Media, 8 (3), 305-312. doi:10.1080/17482798.2014.923606
,
- Ybarra ML, & Mitchell, KJ (2005). Internetpornográfia a gyermekek és serdülők körében: Nemzeti felmérés. CyberPszichológia és viselkedés, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473
,
- Ybarra ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-West, M., & Levél növényen, PJ (2011). X-besorolású anyag és szexuálisan agresszív magatartás gyermekek és serdülők körében: Van-e kapcsolat? Agresszív viselkedés, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367
,
;
