MEGJEGYZÉSEK: A pornográfnak való kitettség vinem volt szignifikánsan összefüggésben a nők szexuális objektumként való látásával. Egy másik jel arra, hogy a nagy sebességű pornó különbözik a múlt pornójától.
Szex szerepek - Journal of Research© Springer Science + Üzleti média,
Megjelent az interneten: 28. február 2007
Jochen Peter1, 2 és a Patti M. Valkenburg1
(1) Amszterdam, Amszterdam, Hollandia
(2) Amszterdami Kommunikációs Kutatási Iskola, Amszterdami Egyetem, Kloveniersburgwal 48, 1012 CX Amszterdam, Hollandia
Jochen Peter (Levelezési cím)
E-mail: [e-mail védett]
Absztrakt
A tanulmány célja annak vizsgálata volt, hogy a serdülők szexuális médiakörnyezetnek való kitettsége erősebb meggyőződéssel jár-e, hogy a nők szexuális tárgyak. Mkifejezetten azt vizsgáltuk, hogy a nők, mint szex objektumok fogalma és a változatos kifejeződés (pl. szexuálisan nem kifejezett, félig kifejezett vagy kifejezett) szexuális tartalmak és különböző formátumok (azaz vizuális és audiovizuális ) jobban leírható, mint kumulatív vagy hierarchikus.
Továbbá megvizsgáltuk, hogy ez a társulás függ a nemtől. Az 745 online felmérésének adatai alapján 13-nél idősebb holland serdülők 18-ig, megállapítottuk, hogy a szexuális médiakörnyezettel való kapcsolat és a nők, mint szex objektumok fogalma közötti kapcsolat hierarchikus mintázatot követett: A serdülők szexuálisan félig kifejezett tartalmával való érintkezésével a nők, mint szex objektumok fogalmával való kapcsolat statisztikai szignifikanciája félig kifejezett és kifejezett szexuális tartalmú, vizuális és audiovizuális formátumokig. Az on-line filmekben kifejezetten szexuálisan kifejezett anyagokkal való expozíció volt az egyetlen olyan expozíciós mérés, amely jelentősen összefügg azzal a meggyőződéssel, hogy a nők szexuális tárgyak a végső regressziós modellben, a szexuális tartalom más formáival való expozíció ellenőrzése. A szexuális médiakörnyezettel való érintkezés és a nők, mint szexuális tárgyak fogalma közötti kapcsolat nem különbözött a lányok és a fiúk között.
Tól től - Az internetes pornográfia hatása a serdülőkre: a kutatás áttekintése (2012)
- Péter és Valkenburg (2007) tanulmányt készített a holland serdülőkről (N = 745), amely a szexuálisan kifejezett anyagnak való kitettség és a nők szexuális objektumként való felismerése közötti összefüggést vizsgálta. Vizsgálataik azt találták, hogy a szexuálisan kifejezett anyagokkal való fokozott expozíció növelte annak a valószínűségét, hogy a serdülők nemtől függetlenül szexuális tárgyaknak tekintik a nőket.
Keywords-Pornográfia Televízió Magazinok Internet serdülők
Az elmúlt három évtizedben bizonyíték gyűlt össze, hogy a serdülők szexuális médiatartalmának való kitettsége számos nemi sztereotípiával és szexuális meggyőződéssel függ össze (az értékeléshez lásd: Escobar-Chaves et al., 2005; Ward, 2003). Korábban a kutatók a szexuális tartalmakat egyetlen műfajban (pl. Szappanoperák, komédiák, drámák vagy zenei videók) vagy egyetlen adathordozón (pl. Televízió vagy magazinok) vizsgálták, áttekintésre az Escobar-Chaves et al. 2005; Ward, 2003). A serdülők médiaélményeinek megfelelőbb megragadása érdekében a kutatók a közelmúltban több műfajt is bevontak (Aubrey, Harrison, Kramer és Yellin, 2003; Ward, 2002; Ward & Friedman, 2006) és több közeg (pl. Brown és mtsai. 2006; L'Engle, Brown és Kenneavy, 2006; Pardun, L'Engle és Brown, 2005).
Ennek a gyümölcsöző fejlődésnek ellenére a meglévő kutatások két hiányosságai vannak. Először is, a kutatók alig összpontosítottak arra, hogy a serdülők szexuális meggyőződésének további korrelációja a serdülőknek az interneten való szexuális kifejeződésének. Az interneten a különböző szexuális tevékenységek (pl. Orális, vaginális és anális szex) és szexuális preferenciák (pl. Szado-masokisztikus szex, fétisek) kifejezett bemutatása nemcsak a serdülők számára könnyen elérhető (Cooper, 1998), ők is használják (Lo & Wei, 2005; Peter & Valkenburg, 2006). Másodszor, még mindig nyitott kérdés, hogy a serdülők nőket, mint szex objektumokat a szexuális kifejezéstől és a tartalom vizuális vagy audiovizuális formájától függ-e és milyen mértékben. Keveset tudunk arról, hogy például a szexuálisan kifejezett tartalmak fogyasztása a serdülőknél erősebben kötődik-e a szexuális hiedelmükhöz, mint a szexuálisan nem kifejezett tartalommal való érintkezés. Hasonlóképpen nem tudjuk, hogy a szexuális tartalmak és a szexuális hiedelmek közötti esetleges összefüggés a vizuális formátumban (pl. Magazinokban vagy interneten) és az audiovizuális formátumban (pl. Televízió vagy internetes filmek) különbözik-e.
E két hézag következtében Brown és mtsai. (2006) azt javasolta, hogy „a médiumoknak a serdülőkorú szexualitásra gyakorolt hatásairól szóló további kutatásnak tartalmaznia kell az internetes pornográfiának való kitettséget” (1026). Brown és mtsai. azt is kérték, hogy „a későbbi elemzéseknek jobban meg kell vizsgálniuk, hogy a [szexuális média diéta intézkedés] összetevő média relatív befolyása van-e a serdülők szexuális viselkedésére” (1026). Ebben a tanulmányban megpróbáltuk e két kérést kezelni. Brown és mtsai. és más kutatók ötletei (Brown, 2000; Brown és mtsai. 2006; Greenfield, 2004; L'Engle és mtsai. 2006; Pardun és mtsai. 2005; Strasburger & Donnerstein, 1999), javasoljuk a szexuális médiakörnyezet fogalmát, hogy kiterjesszük ezt a kutatási vonalat. Brown et al.2006) kéri, hogy megvizsgáljuk, hogy a serdülők szexuálisan kifejezett anyagokkal való kitettsége, különösen az interneten, összefüggésben van-e a szexuális meggyőződésükkel, és más szexuális tartalmak szexuális tartalmának kitettsége mellett. Továbbá tanulmányoztuk hogyan a szexuális tartalommal való érintkezés szexuális meggyőződéssel függ össze a tartalom szexuális kifejeződésétől, az anyag vizuális és audiovizuális formájától és a serdülők nemétől.
Ez a tanulmány a serdülők azon meggyőződésére összpontosított, hogy a nők szexuális tárgyak, mint szexuális meggyőződés, amely potenciálisan összefüggésben áll a médiában megjelenő szexuális tartalommal. A nők szexuális tárgyiasítása mind elméletileg, mind társadalmilag releváns konstrukció: tovább fejleszti a test, mint társadalmi konstrukció fogalmát, és rámutat a nemi megkülönböztetés központi formájára (Fredrickson & Roberts, 1997). Továbbá, a közelmúltban végzett kutatás kapcsolatot teremtett a médiaközvetítéssel szemben, amely szexuálisan ellenzi a nők és a serdülők véleményét, hogy a nők szexuális tárgyak (Ward, 2002; Ward & Friedman, 2006). A kutatás ezen vonala a fent említett irányban való megértése segíthet abban, hogy megértsük a szexuális médiatartalom és a nemi diszkrimináció felé mutató tendenciák közötti kapcsolatot.
Szexuális médiakörnyezet
Egyre nagyobb egyetértés van abban, hogy a serdülők médiatartalmú világban élnek (Qrius, 2005; Roberts, Foehr és Rideout, 2005), és valószínűleg szexuális tartalomnak vannak kitéve különféle médiumokban (Kunkel, Eyal, Finnerty, Biely és Donnerstein, 2005; Pardun és mtsai. 2005). Ennek eredményeképpen a kutatók elfordultak attól, hogy mérsékeljék a serdülők expozícióját egyetlen közegben. Ezt a fejleményt legjobban Brown és mtsai szexuális média diéta-intézkedése jelenti, amely összekapcsolja a serdülők különböző médiumokkal való érintkezését az ezekben a médiumokban található szexuális tartalommal (Brown et al., 2006; L'Engle és mtsai. 2006; Pardun és mtsai. 2005). Kezdetben megpróbálták kiterjeszteni ezt az intézkedést a serdülőkori szexualitás ökológiai modelljeinek irányába, amelyek a serdülők hozzáállását és viselkedését tekintik a környezetükkel való interakcióik eredményeként (Lerner & Castellino, 2002), a serdülők szexuális médiakörnyezetének fogalmát terjesztettük elő. A szexuális médiakörnyezet fogalma három feltételezésen alapul. Először is, a médiában még soha nem látott mennyiségű szexuális tartalom van. Másodszor, ez a szexuális tartalom elterjedt, és nem korlátozódik egyetlen közegre. Harmadszor, a különböző médiumok könnyen hozzáférhetnek az egyre kifejezettebb szexuális tartalomhoz. Ez különösen az internetre vonatkozik.
Az első feltevést illetően bizonyíték gyűlt össze, hogy a médiában a szexuális tartalom az elmúlt évtizedekben nőtt (felülvizsgálat céljából lásd Ward, 2003). Ez különösen igaz a televízióra (pl. Kunkel et al., 2005), de az általános érdekű és a lányok magazinjaira is vonatkozik (Carpenter, \ t 1998; Scott, 1986). Egy közelmúltbeli amerikai tanulmány kimutatta, hogy az amerikai televízióban a szexuális jelenetek száma közel kétszeresére nőtt az 1998 és az 2005 között (Kunkel et al., 2005). Mások arról számoltak be, hogy az interneten található pornográf oldalak száma 1,800% -kal nőtt az 1998 és az 2004 között (Paul, 2005).
A szexuális médiatartalom elterjedt abban az értelemben, hogy a különböző médiákban jelentős mennyiségű szexuális tartalom áll rendelkezésre (második feltételezés)? A szakirodalom áttekintése azt sugallja, hogy függetlenül attól, hogy a serdülők nyomtatott vagy audiovizuális médiához fordulnak-e, lehetőségük van szexuális tartalmakkal való találkozásra (Escobar-Chaves et al., 2005; Ward, 2003). Például október 2004 és április 2005 között az 70 televízió 20% -a azt mutatja, hogy az amerikai serdülők nézik a leggyakrabban szexuális tartalmat, az 45% pedig szexuális viselkedést mutatott. A vizsgált filmek 90% -át, a sitcomok és a dráma sorozat 87% -át, valamint a vizsgált szappanoperák 85% -át szexuális tartalmúak (Kunkel et al., 2005). Sok magazin provokatívan vagy meztelen modellekkel szembesül az olvasókkal, nyíltan tárgyalja a szexuális technikákat, és tanácsot ad az olvasóknak a szexuális életük javításáról (a felülvizsgálatért lásd Ward, 2003). És egy egyszerű keresés a Google-ban, az „ingyenes szex” kifejezésekkel, november 2006-ben, 2,460,000 találatok, amelyek egy egérkattintással szállíthatják a felhasználót szexuálisan kifejezett oldalakra.
A fent említett példák a szexuálisan kifejezett anyagok interneten való megnövekedésére és terjedésére már alátámasztják azt a harmadik feltevést, hogy a serdülők jelenleg szexuálisan kifejezett anyagokat szerezhetnek a szexuálisan nem kifejezett anyagok mellett. Az internet bővítésével a serdülők számára elérhető szexuális tartalom egyértelműbbé vált. Sokkal fontosabb, hogy az interneten a serdülők anonim módon és díjmentesen hozzáférhetnek jelentős mennyiségű szexuális tartalmú anyaghoz (Cooper, 1998). Végül, az internet lehetővé teszi a serdülők számára, hogy maguk is létrehozhassák szexuális médiakörnyezetüket, ha szexuálisan kifejezett tartalmakat osztanak meg társaikkal (Greenfield, 2004).
A szexuális médiakörnyezet fogalmának feltételeivel összhangban a rendelkezésre álló adatok azt sugallják, hogy a serdülők jelenleg szembetűnő mennyiségű szexuális médiatartalommal szembesülhetnek, ami átható, és nem korlátozódik egyetlen közegre. Különösen az internet szexualizálta a serdülők médiakörnyezetét a rendelkezésre álló szexuális tartalom kifejezettségének kiterjesztésével (Cooper, 1998; Lo & Wei, 2005; Pál, 2005).
Ahhoz, hogy a médiában a serdülők szexuális médiatartalmának kitettségét megragadják, a jelen tanulmányban a szexuálisan nem kifejezett, szexuális félig kifejezett és szexuális tartalmaknak a magazinokban, a televízióban és az interneten történő felhasználásával foglalkoztunk. . A televízió és a magazinok a legtöbb kutatási figyelmet kapták, mint a serdülők szexuális fejlődésének lehetséges hatásait (Ward, 2003), de az internetet jelenleg potenciális hatásként tárgyalják (Greenfield, 2004; Lo & Wei, 2005; Thornburgh & Lin, 2002). A szexuális kifejeződés három formájának meghatározása nagyrészt a tartalomelemzések során hasznosnak bizonyult definíciókat követi (pl. Kunkel et al., 2005). szexuálisan nem-explicit tartalom közvetett módon ábrázolja a szexuális ügyeket. Ez tartalmazhat meztelenséget, de ez nem a ábrázolás középpontjában áll; a meztelen személyek vagy testrészek közeli képei nem jelennek meg. Szexuális kapcsolat lehet implicit vagy ábrázolt, de a megjelenítés tipikusan diszkrét. A szexuálisan nem kifejezett tartalom általában a mainstream filmekben vagy szappanokban található. Ha a szexuális kapcsolat ábrázolása meztelenséget foglal magában, ez nem középfokú, és nem mutat intim érintést. Szexuálisan semi-kifejezett tartalom, a meztelenség a figyelem középpontja. A nemi közösülés ábrázolása intim érintéssel jár, és a behatolás különböző formáit sugallhatja, de ezek nem jelennek meg. Szexuálisan félig kifejezett tartalom fordul elő például a televíziós sorozatban Sex Court or Sexcetera. A nemi szempontból kifejezett anyag a nemi szerveket és a szexuális tevékenységeket bizonytalan módon mutatja. Az orális, vaginális és anális behatolás jól látható, jellemzően a közeli felvételeknél. A szexuális tartalmakat jellemzően a „felnőtt”, „hardcore” vagy „XXX” produkciók tartalmazzák.
Szexuális médiakörnyezet és a nők, mint szexuális objektumok fogalma
Függetlenül attól, hogy a szexuális tartalom nem kifejezett, félig egyértelmű vagy kifejezett, a tartalmi elemzések következetesen bizonyították, hogy az ilyen tartalom szexuálisan objektíven tiltja a nőket a férfiaknál (felülvizsgálat céljából lásd Ward, 2003). Fredrickson és Roberts szerint (1997), a nők szexuális tárgyiasítása úgy határozható meg, hogy a nők szexuális vonzerővé válnak a külső megjelenésük és a testükre (részeikre) való összpontosítás szempontjából. Ez egyúttal komoly aggodalommal is jár a nők szexuális tevékenysége iránt, mint vonzerőjük fő kritériuma, és a nők szexuális játékként való ábrázolására, amely arra vár, hogy kielégítse a férfiak szexuális vágyait. A főműsoridőben sugárzott televíziós műsorokban és zenei videókban szereplő szexuálisan nem kifejezett tartalmakban a nők testére való összpontosítás gyakoribb, mint a férfiak testére való összpontosítás (pl. Grauerholz & King, 1997; Seidman, 1992). Például a főidőben történő programozás tartalmi elemzése kimutatta, hogy az elemzett epizódok 84% -ában legalább egy szexuális zaklatás történt. A szexuális zaklatás XNUMX% -a verbális szexuális megjegyzés volt, amely a nők testére vagy testrészeire összpontosított (Grauerholz & King, 1997). Az 182 zenei videók elemzése azt mutatta, hogy a nők 37% -a, szemben a férfiak 4% -ával, felfedő ruhát viselt (Seidman, 1992).
A szexuálisan félreérthető férfimagazinokban a tudósok erős tendenciát tapasztaltak arra is, hogy a nőket elsősorban a külsejük és a testük alapján határozzák meg, valamint a nők szexuálisan elérhető ábrázolását (Krassas, Blauwkamp és Wesselink, 2001). Szexuálisan félig kifejezett filmekben a női meztelenség példái az 4: 1 arányban nagyobbak, mint a férfiak meztelensége (Greenberg et al., 1993). Végül a videókban, DVD-kben, magazinokban és az interneten található szexuális jellegű anyagok elsősorban a nőket szexuális játékként és beosztottként kezelik, akiknek teste és nemi szerve a figyelem középpontjában áll (pl. Brosius, Weaver és Staab, 1993; Cowan, Lee, Levy és Snyder, 1988; Ertel, 1990). Cowan és mtsai. (1988) például arról számoltak be, hogy az 69% -a szexuálisan objektív, a teljes képernyős expozíciónak női felvétel volt, és az 31% volt a férfiak lövése.
A tartalmi elemzések következetes megállapításai ellenére csak néhány tanulmány foglalkozott a médiatartalmú expozíció lehetséges kapcsolatával, amely szexuálisan objektív a nőkkel szemben, valamint a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos elképzelései. Ward (2002) korrelációs bizonyítékot mutatott be arra vonatkozóan, hogy a televíziót gyakran néző fiatal felnőttek nagyobb valószínűséggel fordultak elő, mint a fiatal felnőttek, akik ritkábban nézték a televíziót, hogy úgy vélik, hogy a nők szex objektumok. Egy kísérletben Ward és Friedman (2006) megmutatták, hogy a televíziós klipnek való kitettség, hogy az objektív nők nőttek a nők, mint szex objektumok fogalmának. Ward hasonló hatást talált, mégis csak a kísérleti csoport női résztvevői számára, szemben a kontrollcsoportban lévő női egyedekkel, de nem a kísérleti csoportban lévő férfi alanyok esetében. Hiányzik a kutatás más média, például a nyomtatott média vagy az internet közötti kapcsolatról, valamint a nők szexuális tárgyakról alkotott véleménye. A szexuális félig kifejezett és szexuális tartalmú nők szexuális objektivitásának tartalmi elemzéseinek eredményei azonban azt sugallják, hogy a serdülők szexuális médiakörnyezetnek való kitettsége növelheti a nők, mint szex objektumok fogalmát.
A szexuális tartalommal való érintkezés és a nők, mint szexuális tárgyak fogalma közötti kapcsolat jellege
Bár a szexuális médiakörnyezetre való expozíció és a nők szexuális tárgyak közötti meggyőződésének pozitív összefüggése valószínűnek tűnik, e kapcsolat jellege továbbra is homályos. Pontosabban, nem világos, hogy a nők, mint nemi tárgyak fogalma milyen mértékben különbözik a tartalom szexuális kifejeződésétől és formátumától függően (azaz vizuális, például magazinokban lévő képek, vagy audiovizuális, például televíziós műsorok vagy filmek, az internet). A szexuális tartalmak változatos kifejeződésének és különböző formátumoknak való kitettsége egy (kumulatív) összefüggésben van-e azzal a meggyőződéssel, hogy a nők szex objektumok? Vagy valószínűbb, hogy a két konstrukció hierarchikus viszonya van, ahol az audiovizuális és szexuális tartalmakkal szembeni expozíció jobban kötődik a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos fogalmaihoz, mint a vizuális és szexuálisan nem kifejezett tartalmakkal való érintkezés?
Keveset tudunk a nemi különbségekről a különböző tartalmú szexuális tartalmakkal szembeni kitettségben, és arról, hogy a nők szex objektumok. Számos tanulmány kimutatta, hogy a szexuális tartalommal való érintkezés és a szexuális hiedelmek közötti összefüggés függ a serdülők nemétől (a felülvizsgálathoz lásd: Ward, 2003). Nehéz azonban azt mondani, hogy a szexuális médiakörnyezetre való kitettség és a nők szexuális tárgyak közötti meggyőződései erősebbek lehetnek a fiúk vagy lányok esetében.
Halmozott és hierarchikus
Amint azt már említettük, a szexuális médiatartalom átjárhatósága és növekvő kifejezettsége, valamint a könnyű hozzáférhetőség mellett a serdülők szexuális médiakörnyezetének középpontjában áll. Ez a fogalmi megfogalmazás legalább két mintát mutat arra, hogy a serdülők szexuális médiakörnyezetnek való kitettsége kapcsolatban állhasson abban, hogy a nők szex objektumok. Az első mintát hívjuk halmozott. Halmozottan azt értjük, hogy a serdülőknek a különböző kifejezettségű és különböző formátumú szexuális tartalmának való kitettsége hozzájárul ahhoz a hithez, hogy a nők szex objektumok. A szexuális tartalom és a vizuális vagy audiovizuális formátum kifejezettsége kevésbé fontos, mint a tény, hogy a serdülők ismételten szexuális tartalmaknak vannak kitéve. Ennek eredményeképpen, függetlenül a tartalom kifejezettségétől és formátumától, a szexuális tartalmakkal szembeni nagyobb expozíció az erősebb meggyőződéshez kapcsolódik, hogy a nők szex objektumok. A jelen tanulmányban arra összpontosítottunk, hogy a változatos kifejeződés és a különböző formátumú szexuális tartalom expozíciója jelentősen összefügg-e a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos fogalmával. Az erősség, amellyel az egyes expozíciók a nők, mint szex objektumok fogalmához kapcsolódnak, meghatározhatják a kumulatív mintázat szerkezetét, de legalábbis a jelen tanulmányban nem volt elsődleges érdek.
A szexuális médiakörnyezet és a szexuális meggyőződés közötti expozíció összefüggésében a kumulatív mintázat eredetileg a médiában megfigyelhető érvelés alapját képezi. általában szexuális szocializációs ágensként (pl. L'Engle et al., 2006; Strasburger & Donnerstein, 1999). Módszertani szinten a kumulatív mintázatot implicit módon feltételezik például a szexuális média étrend mérésében, a különböző szexuális tartalmak expozíciójának kombinációjában egy intézkedésben (pl. Brown et al., 2006). Gyakorlatiasabb szinten az expozíció és a szexuális hiedelmek kapcsolatának kumulatív mintázata például arra hív fel, hogy fordítsanak nagyobb figyelmet a médiára, mint a serdülők egészségének pszichoszociális kockázati tényezőire (pl. Rich & Bar-On, 2001).
A szexuális média táplálkozásán alapuló empirikus vizsgálatok kezdeti támogatást nyújtanak a halmozott mintához (Brown et al., 2006; L'Engle és mtsai. 2006). A vizsgálatok azonban nem tartalmazták a szexuális tartalmú anyagokkal való expozíciót, és a kutatók nem vizsgálták a szexuális média táplálkozásának összetevőinek relatív befolyását, mint Brown és mtsai. (2006) maguk is rámutattak. A Brown és az al. Elemzésének kiterjesztése tehát megköveteli, hogy a serdülők különböző szexuális kifejeződéssel és különböző formátumokkal szembeni expozícióját külön elemezzék annak potenciális összefüggésében, hogy a nők szexuális tárgyak. Egy többszörös regressziós analízisben a kumulatív mintázatot a szexuális objektumok és a nem kifejezett, félig kifejezett és kifejezett szexuális tartalmaknak a vizuális és audiovizuális formátumban való megértése közötti jelentős kapcsolatok jelzik.
A második mintázatot arra utaljuk, hogy a serdülők szexuális médiakörnyezetnek való kitettsége összefügghessen azzal a meggyőződéssel, hogy a nők szexuális tárgyak. hierarchikus minta. A hierarchikus mintát implicit módon feltételezi az az érvelés, amely a szexuálisan kifejezett internetes tartalmat erőteljesebb szexuális szocializációs ágensnek tekinti, mint a hagyományos médiában alkalmazott egyéb szexuális tartalom (Donnerstein & Smith, 2001; Pál, 2005; Thornburgh & Lin, 2002). Gyakoribb szinten a megkülönböztetés és a szexuális hiedelmek közötti kapcsolat hierarchikus mintázata olyan sokrétű kérelmet támaszt, mint a különleges internetes szexuális nevelés a családokban és az iskolában (Greenfield, 2004) vagy tanácsot ad a szülőknek, hogyan védhetik gyermekeiket az interneten (Freeman-Longo, \ t 2000). A kumulatív mintával ellentétben a hierarchikus minta nem jelenti azt, hogy a serdülők szexuális tartalmának kitettsége a különböző kifejeződési formákban és formátumokban azzal a meggyőződéssel jár együtt, hogy a nők szex objektumok. Inkább a szexuális tartalom hierarchikusan vonatkozik a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos fogalmára, szexuális tartalmától és vizuális vagy audiovizuális formájától függően.
A szexuális tartalom kifejezettsége szempontjából a hierarchikus minta azt jelenti, hogy csak szexuális tartalmú tartalom kapcsolódik a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos fogalmaihoz. A szexuális tartalmak tartalmi elemzései a nők szexuális objektivitását sugallták, például a gyakori teljes képernyős genitális felvételeken keresztül (Cowan et al., 1988), hím ejakuláció a testen, az arcon vagy a nő szájában (Brosius et al., 1993), és a nők passzív szerepének ábrázolása (Ertel, 1990). Legalábbis gyakoriságában és intenzitásában a nők szexuális tárgyiasítása a kifejezetten szexuális tartalomban tehát jobban megkülönböztethető, mint a nők szexuális tárgyiasítása nem kifejezett vagy szexuálisan félig explicit anyagokban. Sőt, egy kevésbé izgató szexuális tartalommal járó potenciális gerjesztő szoktatás, és talán még a deszenzitizáció is (Zillmann & Bryant, 1986) hierarchikus mintázatot eredményezhet, amelyben csak a szexuális tartalommal való érintkezés kapcsolódik a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos fogalmaihoz.
A szexuális tartalom vizuális vagy audiovizuális formája szempontjából a hierarchikus minta azt jelenti, hogy végül csak az audiovizuális szexuális tartalom kapcsolódik a fogalmakhoz, hogy a nők szex objektumok. A tartalmi elemzések kimutatták, hogy a szexuálisan kifejezett audiovizuális anyagokban a férfiak néha a nőket sértő, visszaélő módon beszélik (pl. Cowan et al., 1988, Ertel, 1990). A főműsoridőben a nők testére és testrészeire összpontosító szexuális megjegyzések gyakran előfordulnak (Grauerholz & King, 1997). Ennek eredményeképpen az audiovizuális anyagban található további hallócsatorna és azzal a lehetőséggel, hogy kifejezzék a szexuális objektív hangokat vagy akusztikus üzeneteket (pl. Sípolás), az audiovizuális szexuális tartalom és a nők szexuális tárgyak közötti fogalmának szorosabb kapcsolatához vezethet kizárólag vizuális szexuális tartalmat és a nők szexuális tárgyaként való véleményét.
A szexuális médiakörnyezetre való expozíció és a szexuális objektumok közötti hiedelmek közötti kapcsolat hierarchikus mintázatának megfelelő vizsgálata megköveteli, hogy mind a három fajta szexuális kifejezést érintő expozíciót mind vizuális, mind audiovizuális formában vizsgálják meg. A hierarchikus asszociációs minta esetében a hierarchikus többszörös regressziós analízis kezdetben jelentős összefüggéseket váltana ki a szexuálisan nem kifejezett tartalmú expozíció és a nők, mint szex objektumok fogalma között. Ezt követően jelentős összefüggések lennének a szexuálisan félig kifejezett tartalmaknak való kitettségre, de már nem a szexuálisan nem kifejezett tartalmak fogyasztására. Azonban, ha figyelembe vesszük a szexuális tartalmú anyagokkal való érintkezést, csak az ilyen típusú expozíció lenne jelentős kapcsolat a meggyőződéssel, hogy a nők szexuális tárgyak; a korábban szignifikáns összefüggés a szexuálisan félig kifejezett tartalom és ezek a hiedelmek között eltűnne.
Minden egyes szexuális kifejezéstípus esetében az audiovizuális tartalom figyelembevételével a vizuális tartalom kezdeti jelentős hatása eltűnik. Például, míg a szexuálisan nem kifejezett vizuális tartalmak (pl. Magazinokban lévő képek) előfordulása először jelentősen összefügghet a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos fogalmával, ez a társulás eltűnhet, ha szexuálisan nem kifejezett audiovizuális tartalomnak van kitéve (pl. , a televízióban). Tökéletes hierarchikus mintázatban csak a szexuálisan kifejezett audiovizuális tartalmak (pl. Videókban vagy filmekben az interneten) való érintkezése lenne összefüggésben a nők szexuális tárgyak fogalmával.
Bár mind a halmozott, mind a hierarchikus mintázat jellemzői egyértelműen leírhatók, a jelenlegi kutatási bizonyítékok nem teszik lehetővé, hogy a kettő közül melyiknél nagyobb valószínűséggel forduljon elő a fiatalok szexuális médiakörnyezetre való expozíciójának és a nők fogalmának összefüggésében. mint szex objektumok. Ezért a következő kutatási kérdést fogalmaztuk meg.
RQ 1: A serdülők szexuális médiakörnyezetre való expozíciójának és a nők, mint szexuális tárgyak fogalmának viszonya jobban leírható-e kumulatív vagy hierarchikusnak?
A nemek feltételrendszer
A szexualitás általános nemi különbségeinek áttekintése alapján Aubrey et al. (2003) megmutatták, mennyire fontos figyelembe venni, hogy a férfiak és a nők eltérő módon reagálhatnak a szexuális média tartalmára. A szerzők a meglévő kutatásból arra a következtetésre jutottak, hogy a férfiak átlagosan és a nőkhöz képest több szexet várnak partnereiktől; gyakrabban szexelnek a szabadidős és kisebb mértékben a relációs okok miatt; és tartsa meg az engedélyesebb szexuális attitűdöket. Továbbá még mindig létezik egy szexuális kettős standard, amely szerint a szexuális viselkedés hasonló típusai a férfiak számára megfelelőbbek, mint a nőknél. Úgy tűnik, hogy a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos meggyőződése számos olyan szexuális dimenzióhoz kapcsolódik, amelyben a férfiak és a nők eltérőek. Elméleti szempontból a szexualitás általános nemek közötti különbségei tehát a nemi objektumok és a szexuális tartalommal való kapcsolat fogalmának viszonyában specifikus nemi különbségeket eredményezhetnek.
Azonban a nemi különbségek a szexuális tartalmaknak a nők, mint szex objektumok fogalmára gyakorolt hatásában tapasztalható empirikus kutatások némileg meggyőzőek. A nem kifejezetten szexuális televíziós tartalom hatásairól szóló tanulmányban Ward (2002) megállapította, hogy a női főiskolai hallgatók, akik szexuálisan tárgyias televízióklipet néztek, erősebben egyetértettek, mint azok a főiskolai hallgatók, akik nem szexuális tartalmat figyeltek, hogy a nők szexuális tárgyak. Ez a különbség ezzel szemben nem jelentkezett az egyetemi hallgatóknál, akik azonos típusú tartalomnak voltak kitéve. A középiskolás diákokkal folytatott vizsgálat megismétlésében nem alakultak ki nemi különbségek. Nemtől függetlenül azok a hallgatók, akik szexuálisan tárgyiasító tartalmakat néztek, erősebben támogatták a nők szexuális tárgyként való fogalmát, mint a kontroll állapotban lévő hallgatók (Ward & Friedman, 2006).
A szexuális médiatartalmakra adott válaszokban a nemek közötti különbségek kutatásának következetlensége átjárja azokat a attitűdöket is, amelyek hasonlítanak arra a hitre, hogy a nők szexuális tárgyak. Például a televízióban, például a szappanokban és a zenei videókban megjelenő szexuális tartalomnak való kitettség kapcsolatáról kiderült, hogy szorosabban kapcsolódik a női serdülők sztereotip szexuális hozzáállásához, mint a férfi serdülőkhöz (pl. 1995; Strouse, Goodwin és Roscoe, 1994). Ezzel szemben a magazinok hirdetéseinek való kitettség, amelyekben a nőket szexuális tárgyakként ábrázolták, a nemi erőszakmítoszok és a szexuális sztereotípiák erősebb elfogadásához vezetett a főiskolai hallgatók körében, mint nőstársaik körében (Lanis & Covell, 1995; MacKay és Covell, 1997). Végül, legalább két tanulmány azt sugallja, hogy ez függhet a műfajtól és a szexuális meggyőződés típusától, hogy a férfiak vagy nők jobban érintik-e a szexuális tartalmat (Aubrey et al., 2003; Ward és Rivadeneyra, 1999). A kutatási eredmények sokfélesége miatt csak arra a következtetésre juthatunk, hogy a serdülők neme mérsékelheti a szexuális médiakörnyezetre való expozíció és a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos fogalmának összefüggését. Azonban nem tudtuk meghatározni, hogy ez a mérséklő hatás hogyan néz ki, és ezért kutatási kérdést fogalmazott meg:
RQ 2: Milyen mértékben mérsékli a serdülők neme a szexuális médiakörnyezetre való kitettségüket és a szexuális tárgyakkal kapcsolatos nők fogalmának viszonyát?
Alternatív magyarázatok
A nőkről, mint szexuális tárgyakról alkotott hiedelmek egyéni különbségeinek korábbi kutatása azt sugallja, hogy a nők, mint szex objektumok fogalmának fejlődési, társadalmi és kulturális összefüggése van. A jelen tanulmányban, a média expozícióra összpontosítva, ezek a korrelátumok alternatív magyarázatként szolgálhatnak arra, hogy a serdülők miért különböznek a nők, mint szex objektumok fogalmában, és ezért azokat ellenőrizni kell. Például a fejlődési változók tekintetében Ward (2002) megállapította, hogy a szexuálisan tapasztaltabb serdülők a nők szexuális tárgyaként erősebb fogalmakat tartottak, mint a kevésbé szexuálisan tapasztalt serdülők (Ward, 2002). A társadalmi változók tekintetében a kutatás dokumentálta, hogy a férfiak és a fiúk nagyobb valószínűséggel, mint a nők és lányok, támogatják az ilyen hiedelmeket (Ward, 2002; Ward & Friedman, 2006). A kulturális változók tekintetében Ward arról is beszámolt, hogy az etnicitás befolyásolja a nők, mint szex objektumok fogalmát. Hollandiában a török és marokkói serdülők kisebbségei nemcsak a holland serdülők többségétől különböznek a szexuális viselkedésüktől, hanem vitathatatlanul a nemek közötti kapcsolatok hagyományosabb nézetei is (Rutgers Nisso Group, 2005). Ennek eredményeként a nem-holland serdülők nagyobb valószínűséggel tarthatnak elképzeléseket, hogy a nők szexuális tárgyak.
Az a tény, hogy a fejlődési, társadalmi és kulturális tényezők a nők, mint szex objektumok fogalmához kapcsolódnak, összeegyeztethetőek a kapcsolódó szexuális attitűdökkel kapcsolatos kutatások eredményeivel. A szexuális attitűdökkel kapcsolatos kutatások arra utalnak, hogy hasznos lehet a következő fejlődési, társadalmi és kulturális változók megvizsgálása, hogy a szexuális médiakörnyezet és a nőkre vonatkozó szexuális tárgyakkal kapcsolatos hiedelmek közötti szorosabb kapcsolatot vizsgálják. Az extra fejlődési változók tekintetében a serdülők serdülőkori státusza és kapcsolatuk állapota csökkentheti a nők, mint szex objektumok fogalmát. Az életkor mellett a serdülőkori státusz a serdülők fejlődési szakaszának informatív indikátora. Azok a hiedelmek következetesen alacsonyabb jóváhagyása, hogy a nők szexuális tárgyak, amelyeket Ward (2002) a főiskolások körében, összehasonlítva a középiskolásokkal (Ward & Friedman, 2006), néhány kezdeti bizonyítékot szolgáltat a pubertás állapot és e hit közötti potenciálisan negatív kapcsolatra. A romantikus kapcsolat kialakulása fontos fejlődési lépést jelent a serdülők számára (Miller, Christopherson és King, 1993), és a serdülők számára megkülönböztetettebb betekintést nyújthatnak arról, hogy mi az, ami ember vagy nő. Ennek következtében a kapcsolatban lévő serdülők kevésbé valószínűek, mint a fiatalok, akik egyedülállóan látják a szexuális tárgyakat. Végül a serdülők szexuális irányultságát figyelembe kell venni, mint potenciálisan zavaró változót. A szexuális irányultság kialakulása fontos feladatot jelent a serdülőkorban, és a homoszexuális és leszbikus serdülők eltérőek lehetnek a heteroszexuális serdülőknél a nők, mint szex objektumok véleményében.
További társadalmi változók szempontjából a serdülők társadalmi-gazdasági háttere és formális iskolai végzettsége befolyásolhatja a nőkkel mint szexuális tárgyakkal kapcsolatos hitüket. A felsőoktatás és az alacsonyabb társadalmi-gazdasági helyzet a nők emancipációjának nagyobb támogatásával jár (Glick, Lameiras és Castro, 2002; Townsend, 1993). Ez vonatkozhat a nők mint szexuális tárgyak fogalmilag hasonló fogalmára is. Végül, mint további kulturális változó, a serdülők vallásossága csökkentheti a nők szexuális tárgyként való felfogását. A vallásosság általában csökkenti a szexualizált világképeket (Le Gall, Mullet és Shafighi, 2002).
Jelen tanulmány hangsúlyozta, hogy a serdülők szexuálisan kifejezett anyagokkal való kitettsége, különösen az interneten, összefüggésben állhat a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos fogalmával. A jelen tanulmányban az expozíció az ilyen tartalom célszerű felhasználását jelenti. Azonban Greenfield (2004) és Mitchell, Finkelhor és Wolak (2003) hangsúlyozták, hogy az interneten a serdülők véletlenül ki vannak téve szexuálisan kifejezett anyagoknak, például pop-up ablakok vagy spam e-mailek útján. Ez a nemkívánatos expozíció szexuálisan kifejezett anyagokra hatással lehet a serdülőknek a nők szexuális tárgyakra vonatkozó fogalmára. Annak érdekében, hogy a tesztünk a lehető legszigorúbb legyen, ezért ellenőrizzük, hogy nem szándékosan érintkeztünk-e szexuálisan kifejezett on-line anyaggal.
Összefoglalva, modellünkbe beépítettük a fejlődési kontroll változókat, a szexuális élményt, a pubertális státuszt, az életkorot, a kapcsolat állapotát és a szexuális irányultságot; mint társadalmi kontroll változók, nemek, oktatás és társadalmi-gazdasági helyzet; mint kulturális kontroll változók, etnikai és vallásosság; és további expozíciós változó, amely nem szándékosan érintkezik szexuálisan kifejezett on-line anyaggal.
A holland ügy
A jelen tanulmány Hollandiában készült, egy olyan országban, amely gyakran a serdülők szexualitásával kapcsolatos progresszív megközelítésre hivatkozik (pl. Unicef, 2001) és a szexuális média tartalma körül kialakuló kérdésekkel kapcsolatos liberális politikájáról (Drenth & Slob, 1997). Továbbá Hollandia az Egyesült Nemzetek nemi vonatkozású fejlesztési indexe és a nemek közötti esélyegyenlőség növelésére irányuló intézkedés (az ENSZ Fejlesztési Programja) szerint a világ első tíz országa közé tartozik. 2001). Végül úgy tűnik, hogy a holland serdülők médiakörnyezete nem tér el jelentősen a többi gazdag nyugati országban élő serdülők médiakörnyezetétől. Különösen úgy tűnik, hogy a televíziós műsorok hasonlóak az amerikai televíziós műsorokhoz, és számos sorozatot és filmet importálnak az Egyesült Államokból (Valkenburg & Janssen, 1999). És bár Hollandiában magasabb az otthoni internet-hozzáféréssel rendelkező serdülők aránya, mint a legtöbb országban, úgy tűnik, hogy a holland serdülők tényleges internethasználata nem különbözik a más országokban élő serdülők internethasználatától (pl. Valkenburg & Peter , a sajtóban).
Ezek a jellemzők Hollandia számára nagyon jól illeszkednek a jelen tanulmány céljaira. A szexuálisan jól képzett serdülők körében megvizsgálhattuk a különböző médiumok, köztük az internet, szexuális tartalmának folytonosságát, anélkül, hogy fennállnánk annak kockázatát, hogy olyan eredmények keletkezzenek, amelyek összeegyeztethetetlenek más gazdag nyugati országok eredményeivel. Ezen túlmenően a holland nők viszonylag erős szerepe erős ellenállást jelenthet a nők, mint szexuális tárgyak médiaképviseletének ellen. Ha kapcsolatot találnánk a serdülők szexuális médiakörnyezetnek való kitettsége és a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos elképzelései között, nemcsak az első bizonyíték lenne egy olyan jelenségre, amely hamarosan észlelhető más országokban, de mi is lenne egy a média fontos szerepe a nemi sztereotípiák meghatározásában.
Módszer
A résztvevők és az eljárás
2005. márciusban és áprilisban on-line felmérést végeztek 745 holland serdülő (48% fiú, 52% lány) között 13 és 18 év között (M = 15.5, SD = 1.69). A válaszadók 8 százaléka holland volt, a fennmaradó XNUMX% más etnikai csoportokhoz tartozott. A kényes kérdések tanulmányozásához az on-line felmérések vagy általánosabban a számítógéppel közvetített felmérések általában jobbnak bizonyultak az interjúk más módjainál (pl. Mustanski, 2001). A válaszadókat egy meglévő online panelen vették fel, amelyet Intomart GfK, a hollandiai közönség és médiakutató intézet vezetett. A mintavételt és a terepmunkát az Intomart GfK végezte. Az intézet a válaszadókból Hollandiában mindenütt részt vett, részben véletlenszerű telefonos interjúk útján, részben a válaszadók szociális hálózataion keresztül, és minden megkérdezett válaszadótól kérte, és a kiskorúak számára a szülői beleegyezésüket, mielőtt a serdülők részt vettek a kutatásban. A válaszarány 60% volt. Az elemzések azt mutatták, hogy a válaszadók neme, kora és formális nevelése nem tér el a hivatalos statisztikától. A felmérés végrehajtását megelőzően intézményi jóváhagyást kapott az egyetemen.
A serdülőknek értesítést kaptak arról, hogy a tanulmány a szexualitásról és az internetről szól, és ha kívánják, bármikor leállíthatják a részvételt. Több lépést tettünk a válaszadási folyamat titkosságának, névtelenségének és magánéletének javítása érdekében (Mustanski, 2001). Az on-line kérdőív bevezető képernyőjén hangsúlyoztuk, hogy a válaszokat csak mi, a vezető kutatók elemezzük. Ezenkívül a válaszadókat arra kérték, hogy győződjenek meg arról, hogy a kérdőívet zártkörűen töltötték ki. Végül biztosítottuk a válaszadókat, hogy válaszaik névtelenek maradnak. Vagyis kifejezetten kifejtettük, hogy a fő nyomozóknak nincs lehetőségük arra, hogy azonosítsák, kik töltötték ki a kérdőívet, és hogy másrészt az Intomart GfK nem láthatta, hogy a válaszadók mit válaszoltak. Az Intomart GfK nem kapcsolta össze kérdőívünkben a válaszadók nevét és elérhetőségét, csak a háttérváltozókat és a kérdőívünkre adott válaszokat adta meg nekünk. Ez az eljárás sikeresnek bizonyult számos egyéb kényes témában végzett vizsgálatban, és biztosítja a válaszadók névtelenségének védelmét. A kérdőív kitöltése körülbelül 15 percet vett igénybe.
Az ebben a cikkben bemutatott regressziós elemzésekhez a kérdőívet elindító 674-válaszadók 745-jának teljes adatai voltak. A további elemzések azt mutatták, hogy az 674-válaszadók, akiknek teljes adataink voltak, életkora, neme, etnikai hovatartozása és formális nevelése tekintetében nem szándékosan eltértek azoktól a válaszadóktól, akiknek hiányosak voltak teljes adatok.
intézkedések
A magazinok szexuálisan nem kifejezett tartalmának kitettsége
Ezt a koncepciót a serdülők három holland magazinnak való kitettségével operáltuk, amelyek tipikusan tartalmaznak valamilyen szexuális tartalmat (pl. Actueel). Ezek a magazinok rekreációs orientációval rendelkeznek. Beszámolnak a sportról, a bűnözésről és az erotikáról, jellemzően kissé szenzációs úton. A serdülők megkérdezték, hogy egy adott magazinnak hány kérdését általában olvassa; válaszadási kategóriák az 1-tól (egyik sem) 7-ba (minden kérdés). A faktorstruktúra egydimenziós volt (magyarázott 80% variancia), és a CXBUMX alfa.M = 1.27, SD = .82).
A televízió szexuálisan nem kifejezett tartalmának kitettsége
Ezt az intézkedést egy olyan kérdés alapján működtettük, amely a serdülőktől azt kérdezte, hogy milyen mértékben érdekeltek a különféle televíziós műsorok. Részben a tartalomelemzések eredményei alapján (pl. Kunkel et al., 2005; Pardun és mtsai. 2005; felülvizsgálathoz lásd: Ward, 2003) olyan televíziós műfajokat vettünk fel, amelyek legalább valamilyen szexuálisan nem kifejezett tartalmat tartalmaznak: szappanoperák (pl. Jó idők, rossz idők), a zenei műsorok (pl MTV), komédia sorozat (pl. barátok, Szex a városban), romantikus filmek (pl. Amikor Harry találkozott Sallyvel), romantikus műsorok (pl. All You Need Is Love) és akciósorozatok (pl. 24, JAG). A válaszkategóriák az 1-tól (egyáltalán nem érdekel) 4-ba (nagyon érdekel). A skála faktorszerkezete egydimenziós (magyarázott variancia 42%), Cronbach alfa volt .72 (M = 2.82, SD = .69).
A magazinok szexuálisan félig kifejezett tartalmának kitettsége
Ez az intézkedés két elemet - a serdülőknek való kitettséget - működtetett Aranyifjú és a Penthouse. A serdülőket arra kérték, hogy jelezzék, hogy hány kérdés van Aranyifjú és a Penthouse rendszerint olvassák, és a válaszkategóriák az 1 (egyik sem) 7-ba (minden kérdés). A két elem korrelált a .80-on, a Cronbach alfa volt .89 (M = 1.16, SD = .71).
A televízió szexuálisan félig kifejezett tartalmának kitettsége
Ez az intézkedés a serdülők három szexuális félig kifejezett televíziós műsorra való expozíció gyakoriságával működött (Sexcetera, Sex Court, Latin szerető). A megkérdezettek megkérdezték, hogy az elmúlt évben milyen gyakran figyelték meg a három televíziós műsort. A válaszkategóriák az 1-tól (soha) 5-ba (sokszor a héten). Amikor a három elemet faktoranalízisbe vittük, egydimenziós skálát képeztek (magyarázott variancia 78%). Cronbach alfa volt .85 (M = 1.28, SD = .59).
Annak teszteléséhez, hogy a televízióban a szexuálisan félig kifejezett tartalmaknak való kitettség empirikusan megkülönböztethető-e a televízióban a szexuálisan nem kifejezett tartalmaktól, z-transzformáltuk a két skálán használt elemeket, és egy faktoranalízisnek vetettük alá őket varimax forgatással. Az így létrejött két tényező pontosan tükrözi a két skála működését, ami azt jelzi, hogy a két konstrukció empirikusan független.
A magazinokban a szexuálisan kifejezett anyagok expozíciója
A serdülőket arra kérték, hogy jelezzék, milyen gyakran voltak az elmúlt évben átlagosan erotikus magazinok olvasása. A válaszkategóriák az 1-tól (soha) 5-ba (sokszor a héten) (M = 1.35, SD = .76). Hollandul a kifejezés erotikus magazinok gyakran szexuálisan kifejezett holland magazinok eufemizmusaként használják, amelyek a hüvelyi, orális és anális szexet nem titkos, cenzúrázatlan módon mutatják be. Annak tesztelésére, hogy a szexuálisan kifejezett magazinok (azaz az erotikus magazinok) kitettsége eltér-e a szexuálisan félig kifejezett magazinoknak való kitettségtől (pl. Aranyifjú és a Penthouse), a három elemet korreláltuk. Az erotikus magazinok expozíciója csak mérsékelten korrelált az expozícióval Aranyifjú, r = .24, p <.001, és Penthouse, r = .15, p <.001. A viszonylag alacsony összefüggések alátámasztják a szexuálisan félig explicit anyagoknak való kitettség várható várható különbségét (amint azt a Aranyifjú és a Penthouse) és a hollandabb erotikus magazinokban rendelkezésre álló kifejezettebb anyag.
Expozíció a szexuális tartalmú anyagokkal a videó / DVD lemezen
A megkérdezettek megkérdezték, hogy az elmúlt évben milyen gyakran néztek ki egy pornográf filmet. A válaszkategóriák ismét az 1-tól (soha) 5-ba (sokszor a héten) (M = 1.43, SD = .90).
Az interneten szexuálisan kifejezett képeknek való kitettség
A serdülőktől megkérdezték, hogy az elmúlt 6 hónapban átlagosan milyen gyakran néztek on-line képeket, amelyeken az emberek szexelnek. A válaszkategóriák 1 voltak (soha), 2 (kevesebb, mint havonta egyszer), 3 (1-3 havonta egyszer), 4 (hetente egyszer), 5 (sokszor a héten) és 6 (minden nap) (M = 1.87, SD = 1.29).
Expozíció szexuálisan kifejezett filmekkel az interneten
Megkérdeztük a serdülőket, hogy az elmúlt 6 hónapban átlagosan milyen gyakran néztek online filmeket vagy filmklipeket, amelyekben az emberek szexelnek. A válaszkategóriák megegyeztek az internetes szexuális jellegű képek expozíciójával (M = 1.82, SD = 1.28).
Az elővizsgálatok azt mutatták, hogy a serdülőknek nem kellett részletesebb magyarázatot adniuk a szexuálisan kifejezett online képek és filmek expozíciójának mérésére használt két elem tartalmáról. A válaszadók tudatában voltak annak, hogy a két elem szexuális tartalommal és azok célzott kitettségével foglalkozott.
A nők szex objektumok
A Ward által végrehajtott operációkat nagyrészt követtük (2002), de kissé módosították a holland serdülők körében. Továbbá a Ward eredeti skálájának két elemét (azaz a formás nőkre fütyülve, vonzó nők adtak a férfiak presztízsét) helyettesítettük két olyan elemre, amelyek jobban utalnak a szexre (azaz „tudatosan, a lányok mindig meg akarják győzni, hogy szexelnek”, és „A szexuálisan aktív lányok vonzóbb partnerek”). A válaszkategóriák az 1-tól (nem ért egyet teljesen) 5-ba (teljesen egyetértenek). Egy későbbi varimax forgatású faktoranalízisben a Ward-skála három olyan eleme, amely az arc- és testápolással foglalkozott, valamint a női megjelenés fontossága, hogy egy külön tényezőt betöltő férfiakat vonzza. Ennek eredményeképpen végül a Ward-skála három elemével végül a nők, mint szex objektumok fogalmát mértük (azaz „Egy vonzó nőnek várnia kell a szexuális előrelépéseket;” - zavar engem, ha egy férfi csak akkor érdekli a nőket, ha csinos; ”„ Nincs semmi baj, ha a férfiak elsődlegesen egy nőtestet érdekelnek ”), valamint a hozzáadott két elem. Ezek az öt elem egydimenziós skálát (50% magyarázatot mutatott), a .75 Cronbach-alfával (M = 2.81, SD = .74).
Kor és nem
A kor és a nemek mérése egyszerű volt. A fiúkat 0-szal, 1-os lányokkal kódolták.
Bőrszín
A válaszadók faji / etnikai hovatartozását dichotómiának tekintettük, ahol az 0 jelentette Non-hollandés 1 jelentette Holland.
Szexuális élmény
A szexuális élményt három ponttal működtettük: a kölcsönös maszturbáció, az orális szex és a coital szex. Az elővizsgálatok azt mutatták, hogy a serdülőknek nem volt problémája a kifejezések megértésében. A válaszadók megkérdezték, hogy a három viselkedés közül egy vagy többet hajtottak végre. Annak elkerülése érdekében, hogy a kapott skála log-transzformációjával kapcsolatos problémák elkerülhetők legyenek, az adott szexuális viselkedéssel kapcsolatos tapasztalatokat 2-ként kódoltuk; egy adott viselkedéssel kapcsolatos tapasztalat hiánya 1 volt. A három elem egy tényezőre van betöltve (magyarázott variancia 81%). Először összegeztük ezeket az elemeket, majd osztottuk őket a skálát képező elemek számával. Az így kapott alfa volt .88 (M = 1.30, SD = .41).
Oktatás
Az oktatást egy 5-pont skálán mértük, amely a holland ifjúság különböző oktatási szintjét képviseli (M = 2.75, SD = 1.22). A válaszkategóriák 1 voltak (Elemi oktatás, alacsonyabb szakképzés), 2 (Alsó középfokú oktatás), 3 (Középfokú szakképzés), 4 (A felsőfokú középfokú oktatás, az egyetem előtti oktatás) és az 5 (Felsőoktatás, egyetem). Meg kell jegyezni, hogy Hollandiában az azonos korú serdülőknek eltérő formális iskolai végzettsége lehet. Ez egyúttal szerény korrelációban is megmutatkozik r = 23 a formális oktatás és az életkor között.
Társadalmi-gazdasági státusz
A serdülők társadalmi-gazdasági erőforrásait két intézkedés kombinációjával valósították meg: a család elsődleges háztartásának szakma és oktatási szintje (azaz az a személy, aki a legtöbb pénzt keres egy családban). Például, ha a család háztulajdonosának alacsony formális iskolai végzettsége van, és szakképzetlen munkát végez, alacsony társadalmi-gazdasági státusz eredményeket mutat. Ezzel szemben az egyetemi végzettséggel és vezető szakmai pozícióval rendelkező személynek nagy társadalmi-gazdasági státusza lenne. A két intézkedést úgy kombináltuk, hogy egy 5-pont skála keletkezzen. A kapott skála horgonyai 1 (alacsony társadalmi-gazdasági helyzet) és 5 (magas társadalmi-gazdasági helyzet) (M = 2.97, SD = 1.28).
Vallásosság
Az, hogy a serdülők vallásosak-e, az „Én vagyok vallásos” ponttal mérve. A válaszkategóriák az 1-tól (egyáltalán nem alkalmazható) 5-ba (teljesen érvényes) (M = 2.23, SD = 1.33).
Pubertális állapot
A pubertális státuszt a Petersen, a Crockett, a Richards és a Boxer által kifejlesztett Pubertal Status Scale operációs rendszerrel működtették.1988). A skála öt elemet tartalmaz a fiúk számára - testszőr, hangváltozás, bőrváltozás, növekedési spurt és arcszőr - és öt lány számára - testszőr, mellváltozás, bőrváltozás, növekedési spurt és menstruáció. Eltávolítottuk a bőrcserét, mert Petersen et al. megjegyezte, hogy ez a legkevésbé megbízható és legkevésbé érvényes a különböző tételekre. A serdülők 4-pont skálán jelezhetik az 1-tól (még nem kezdődött el) 4-ba (már befejeződött), hogy minden testi változás már megkezdődött vagy már befejeződött. Érvényességi okokból nem adtuk a lányoknak a válaszkategóriát már befejeződött a menstruációs elemhez. A skála belső konzisztenciája .89 volt a fiúk számára (M = 2.91, SD = .83) és a lányoknál (82) (M = 3.19, SD = .56).
Kapcsolati státusz
A serdülők kapcsolatának állapotát a „Ön jelenleg romantikus kapcsolatban van?” Kérdéssel mérték. Az egykorú fiatalokat 0-nek (67.9%) kódolták; 1-et (32.1%) kódoltak a serdülők között.
szexuális irányultság
A serdülők megkérdezték, hogy melegek / leszbikusok, biszexuálisok vagy heteroszexuálisok voltak-e. A jelen tanulmányban a szexuális irányultságot csak a heteroszexuális és nem heteroszexuális serdülők potenciális különbségeinek figyelembevételével vettük figyelembe a nők, mint szex objektumok fogalmában. Ezért a változót nem heteroszexuális serdülőknek (kódolt 0, 6.8%) és heteroszexuális serdülőknek (1, 93.2%) kódoltuk.
Véletlen expozíció szexuálisan kifejezett anyagokkal az interneten
Megkérdeztük a serdülőket, hogy átlagosan milyen gyakran találkoztak véletlenül kifejezett szexuális tartalommal az elmúlt 6 hónapban. Az általunk említett szexuális tartalom a) egyértelműen kitett nemi szervekkel ellátott képek voltak; b) világosan kitett nemi szervekkel rendelkező filmek; c) képek, amelyeken az emberek szexelnek; d) filmek, amelyekben az emberek szexelnek; e) erotikus kapcsolatfelvételi helyek. Az erotikus kapcsolattartó oldalakon az emberek szexuális célokból kapcsolatba léphetnek más emberekkel, például vizuálisan és / vagy szövegesen szexuálisan kifejezett profilok közzétételével, amelyek szintén megjelenhetnek szexuálisan kifejezett reklámok vagy linkek kontextusában. A válaszkategóriák 1 voltak (soha), 2 (kevesebb, mint havonta egyszer), 3 (1 – 3 havonta egyszer), 4 (hetente egyszer), 5 (sokszor a héten) és 6 (minden nap). Az egyik tényezőre feltöltött elemek (magyarázott 67% variancia), és a .87 Cronbach-alpha (M = 2.10, SD = 1.11).
Az adatok elemzése
Hierarchikus többszörös regressziós elemzéseket végeztünk kutatási kérdéseink tesztelésére. A többszörös regressziós elemzés feltételezi, hogy a változók eloszlása normális, de a szexuális mérőszámok általában pozitívan torzulnak. A többszörös regressziós elemzés előtt Shapiro-Wilk teszteket végeztünk a normalitás szempontjából, hogy megállapítsuk, a metrikus változók normálisan vannak-e elosztva. A teszt eredményeként log-transzformálnunk kellett a vallásosság, a pubertás állapot, a szexuális tapasztalat és az összes expozíciós intézkedést. Mivel egyes intézkedéseink szorosan összefügghetnek egymással, ellenőriztük, hogy a változók között van-e bizonyíték multikollinearitásra. Ez nem így volt; az összes variancia inflációs tényező egyértelműen a 4.0 kritikus érték alatt volt. A Cook-Weisberg-teszt megerősítette, hogy modellünk megfelelt a homoskedaszticitás feltételezésének. A serdülők neme és a különféle szexuális tartalomnak való kitettségük kölcsönhatásának vizsgálatához az expozíciós változókat az eszközeik köré helyeztük, hogy elkerüljük a multicollinearity problémákat (Aiken & West, 1991).
Eredmények
Táblázat 1 bemutatja a vizsgálat alapváltozói, a szexuális tartalommal való kitettség különböző formái közötti nulla rendű összefüggéseket és azt a hitet, hogy a nők szex objektumok. A magazinokban és a televíziókban szexuálisan nem kifejezett tartalmaknak való kitettség kivételével minden más expozíciós forma jelentősen pozitívan társult a meggyőződéssel, hogy a nők szex objektumok. A különböző expozíciós formák közötti két kapcsolatmintázat figyelemre méltó. Először is, a szexuálisan nem kifejezett tartalmaknak a televízióban való expozíciója egyáltalán nem vagy negatívan társult a szexuális félig kifejezett vagy szexuális tartalmú expozícióhoz. Másodszor, a televízióban szexuálisan félig kifejezett tartalom és a magazinokban, filmekben / DVD-kben és az interneten szexuálisan kifejezett tartalmaknak való kitettség erősen összefügg. Összességében táblázat 1azt sugallja, hogy az expozíciós minta a szexuális kifejezést követi. Általánosságban úgy tűnik, hogy a serdülők inkább szexuálisan nem kifejezett tartalmat vagy szexuális tartalmat részesítenek előnyben; a szexuálisan félig kifejezett tartalmaknak való kitettség, különösen a televízióban, erősebben kapcsolódik a szexuális tartalmakkal való érintkezéshez, mint a szexuálisan nem kifejezett tartalmakkal való érintkezéshez.
Asztal 1
A nulla rendű korrelációk a expozíciós mérések és a nők, mint szexuális objektumok fogalma között.
Nők szex objektumként | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
(1) Nem kifejezett magazinok (ln) | -.04 | |||||||
(2) Nem kifejezett televízió (ln) | -.09a | . 09a | ||||||
(3) Félig kifejezett magazinok (ln) | . 13c | . 36c | . 03 | |||||
(4) Félig kifejezett televízió (ln) | . 27c | . 10b | -.04 | . 22c | ||||
(5) Kifejezett folyóiratok (ln) | . 23c | . 23c | -.09a | . 28c | . 49c | |||
(6) Kifejezett képek internet (ln) | . 30c | . 06 | -.11b | . 22c | . 45c | . 46c | ||
(7) Kifejezett videó / DVD (ln) | . 30c | . 04 | -.12b | . 23c | . 62c | . 53c | . 55c | |
(8) Kifejezett filmek internet (ln) | . 31c | . 05 | -.07 | . 22c | . 49c | . 44c | . 72c | . 61c |
A serdülők neme megjósolta a szexuális tartalmak különböző formáinak való kitettségüket és meggyőződésüket, hogy a nők szexuális tárgyak. A szexuálisan nem kifejezett magazinok expozíciója nem különbözött a lányok és a fiúk esetében (M Lányok = 1.24, SD Lányok = .78, M fiúk = 1.29, SD fiúk = .86), t (742) = .86, ns. De a lányok a szexuálisan nem kifejezett tartalmat a televízióban gyakrabban nézték, mint a fiúk (M Lányok = 3.12, SD Lányok = .58, M fiúk = 2.50, SD fiúk = .65), t (724) = −13.69, p <.001. A lányokkal összehasonlítva a fiúk lényegesen gyakrabban fogyasztottak szexuálisan félig explicit tartalmat a magazinokban (M Lányok = 1.05, SD Lányok = .37), M fiúk = 1.29, SD fiúk = .94, t (742) = 4.68, p <.001, szexuálisan félig kifejezett tartalom a televízióban (M Lányok = 1.13, SD Lányok = .38, M fiúk = 1.43, SD fiúk = .72), t (732) = 7.21, p <.001, szexuálisan kifejezett tartalom a magazinokban (M Lányok = 1.17, SD Lányok = .54, M fiúk = 1.53, SD fiúk = .91), t (732) = 6.64, p <.001, szexuális jellegű tartalom filmen / DVD-n (M Lányok = 1.13, SD Lányok = .52, M fiúk = 1.74, SD fiúk = 1.09), t (732) = 9.80, p <.001, szexuális jellegű képek az interneten (M Lányok = 1.40, SD Lányok = .86, M fiúk = 2.38, SD fiúk = 1.47), t (727) = 11.12, p <.001, és szexuális jellegű filmek az interneten (M Lányok = 1.37, SD Lányok = .83, M fiúk = 2.30, SD fiúk = 1.49), t (727) = 10.49, p <.001. A lányokkal ellentétben a fiúk lényegesen gyakrabban vélekedtek arról, hogy a nők szexuális tárgyak (M Lányok = 2.58, SD Lányok = .67, M fiúk = 3.01, SD fiúk = .73), t (727) = 12.11, p <.001.
A kapcsolat jellege
Két kutatási kérdésünk a különböző kifejezettségű szexuális tartalmú expozíció és a vizuális és audiovizuális formátumok közötti kapcsolat két aspektusát vizsgálta: először is, hogy az egyesülés kumulatív vagy hierarchikus, és másodszor, hogy a kapcsolat mennyire függ a serdülők nemétől .
Halmozott és hierarchikus
A társulás kumulatív vagy hierarchikus jellegének teszteléséhez hierarchikus többszörös regressziókat hajtottunk végre (lásd:. \ T 2). Elkezdtük a hierarchikus regressziós elemzést egy olyan alapmodellrel, amely alternatív magyarázatokat tartalmazott arról, hogy a nők szex objektumok. Ezután következetesen bevezettük a különböző expozíciós intézkedéseket, kezdve a szexuálisan nem kifejezett szexuális tartalommal (1 és 2 modellek), folytatva a szexuális félig kifejezett tartalmakat (3 és 4 modellek), és véget vetve a szexuális tartalmú anyagoknak. (5 és 6 modellek). A szexuális tartalmak mindhárom szintjén vizuális formátumban (azaz magazinokban vagy az interneten megjelenő képek) szexuális tartalmakkal érintkeztünk, mielőtt audiovizuális formában (pl. Televízió, videó vagy filmek) szembesülnénk a szexuális tartalommal. az internet). Az 5 és az 6 modellekben az interneten szexuálisan kifejezett tartalmaktól való expozíciót szétválasztottuk a magazinokban (5 modell) és a videó / DVD-n (6 modell), hogy teszteljük, hogy az ilyen anyagokkal való online expozíció változik-e .
Asztal 2
A szexuális médiakörnyezetnek és a nők mint szexuális tárgyaknak a fogalma.
(N = 674) | Modellek | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bázis | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Vezérlő változók | |||||||
Lányok | -.30c | -.30c | -.32c | -.30c | -.26c | -.23c | -.20c |
Kor | -.11a | -.11 | -.10 | -.10 | -.07 | -.07 | -.07 |
Oktatás | . 02 | . 02 | . 02 | . 01 | . 00 | . 01 | . 00 |
Társadalmi-gazdasági státusz | -.01 | -.00 | -.00 | -.01 | -.02 | -.02 | -.01 |
Holland népesség | . 00 | . 00 | . 00 | -.00 | -.01 | -.00 | -.00 |
Vallásosság (ln) | . 03 | . 03 | . 02 | . 02 | . 02 | . 02 | . 02 |
Kapcsolatban | -.00 | -.00 | . 00 | . 01 | . 02 | . 02 | . 01 |
Pubertálási állapot (ln) | -.02 | -.02 | -.03 | -.02 | -.04 | -.04 | -.05 |
Szexuális élmény (ln) | . 07 | . 07 | . 07 | . 06 | . 02 | . 02 | . 01 |
Heteroszexuális orientáció | . 01 | . 01 | . 01 | . 01 | . 04 | . 03 | . 03 |
Véletlen expozíció kifejezett internet (ln) | . 11b | . 11b | . 11b | . 10a | . 06 | -.02 | -.04 |
Szexuális expozíciós változók | |||||||
Nem kifejezett magazinok (ln) | -.04 | -.04 | -.07 | -.07 | -.08 | -.06 | |
ΔR2 | . 001 | ||||||
Nem kifejezett televízió (ln) | . 04 | . 04 | . 02 | . 03 | . 03 | ||
ΔR2 | . 002 | ||||||
Félig kifejezett magazinok (ln) | . 08a | . 06 | . 05 | . 04 | |||
ΔR2 | . 006a | ||||||
Fél kifejezett televízió (ln) | . 18c | . 13b | . 08 | ||||
ΔR2 | . 024c | ||||||
Kifejezett folyóiratok (ln) | . 06 | . 04 | |||||
Kifejezett képek internet (ln) | . 14b | . 06 | |||||
ΔR2 | . 014b | ||||||
Kifejezett videó / DVD (ln) | . 10 | ||||||
Kifejezett filmek internet (ln) | . 11a | ||||||
ΔR2 | . 011b | ||||||
Összesen R2 | . 124c | . 125c | . 127c | . 133c | . 157c | . 171c | . 182c |
Összes Adj. R2 | . 110 | . 110 | . 110 | . 114 | . 138 | . 149 | . 158 |
Az alapmodell a 2. táblázat második oszlopában 2 azt mutatja, hogy a férfiak és a fiatalabb serdülők jobban hittek a nőknél és az idősebb serdülőknél, hogy a nők szexuális tárgyak. Továbbá az interneten szexuálisan kifejezett anyagokkal való gyakori véletlen expozíció az erősebb fogalmakhoz kapcsolódik, hogy a nők szexuális tárgyak. A többi kontrollváltozó egyike sem befolyásolta a serdülők véleményét arról, hogy a nők szex objektumok. Az 1 modellben a fiatalok szexuálisan nem kifejezett tartalmának expozíciója a magazinokban nem eredményezett jelentős összefüggést a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos elképzeléseivel, sem a magyarázott variancia jelentős javulásával, ΔR 2 = .001, ns Hasonló eredmények, mint az 1 modellben, az 2 modellben jelentek meg, amikor a televízióban szexuálisan nem kifejezett tartalmakat vettünk figyelembe. ΔR 2 = .002, ns.
Azonban az 3 modellben szereplő magazinok szexuálisan félig kifejezett tartalmának való kitettsége szignifikánsan pozitív kapcsolatban állt azzal a meggyőződéssel, hogy a nők szex objektumok, és jelentősen megnövelte a modell magyarázott varianciáját, ΔR 2 = .006, AF(1, 659) = 4.38, p <.05. Még nagyobb javulást eredményezett a modell megmagyarázott varianciája, amikor a szexuálisan félig explicit tartalomnak való kitettséget adtuk a televízióban, amint azt a 4. modell is mutatja, ΔR 2 = .024, AF(1, 658) = 18.83, p <.001. A televízióban a szexuálisan félig kifejezett tartalomnak való kitettség erős pozitív kapcsolatban állt a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos elképzeléseivel, β = .18, p <.001. A szexualizált médiakörnyezetnek való expozíció és a nők mint szexuális tárgyak közötti kapcsolat hierarchikus mintájával összhangban a magazinokban a szexuálisan félig explicit tartalomnak való kitettség közötti korábban szignifikáns összefüggés a hagyományos szignifikanciaszint alá esett, β = .06, ns, amikor a modellben szerepel a szexuális félig kifejezett tartalmak a televízióban.
Az 5 modell azt jelzi, hogy a serdülőknek az interneten szexuálisan kifejezett képeknek való kitettsége szignifikánsan pozitívan társult azzal a meggyőződéssel, hogy a nők szex objektumok, β = .14, p <.01. Ez nem vonatkozott a szexuális jellegű magazinoknak való kitettségre, β = .06, ns. Ezeknek a két változónak a modellbe való felvétele jelentősen megnövelte a magyarázott varianciát, ΔR 2 = .014, AF(2, 656) = 5.38, p <.01. A televízióban szexuálisan félig kifejezett tartalomnak való kitettség és a függő változó közötti kapcsolat gyengült, de még mindig jelentős volt. Végül a 6. modellbe belefoglaltuk a serdülők kitettségét mind a video / DVD szexuális tartalmú anyagai, mind pedig az interneten megjelenő szexuális jellegű filmek iránt. Az internetes szexuális filmeknek való kitettség jelentősen összefüggésben állt azzal a gondolattal, hogy a nők szexuális tárgyak, β = .11, p <.05, míg a video / DVD-n lévő szexuális jellegű anyagoknak való kitettség nem volt, β = .10, ns A modell magyarázata szignifikánsan megnövekedett, amikor a két változó a modellbe került. ΔR 2 = .011, AF(2, 654) = 4.54, p <.01. Megszűnt a korábban szignifikáns kapcsolat az interneten megjelenő szexuális jellegű képek expozíciója és a függő változó között, β = .06, ns A szexuálisan félig kifejezett tartalomnak a televízióban és a függő változóban fennálló összefüggése már nem volt jelentős, β = .08, ns
Összefoglalva, elvárásainknak megfelelően megállapítottuk, hogy a serdülők szexuális médiatartalmának való kitettsége erősebb meggyőződéssel függ össze azzal, hogy a nők szexuális tárgyak. Pontosabban és az első kutatási kérdésünkre válaszul az eredmények azt mutatták, hogy ennek a társulásnak a természete a legjobban hierarchikusnak tekinthető.
Nemek közötti feltételesség
Ha a szexuális médiakörnyezettel való érintkezés és a nők, mint a szexuális tárgyak fogalma közötti viszonyt a serdülők neme befolyásolja, akkor a nemek és az egy vagy több expozíciós intézkedés közötti jelentős kölcsönhatásokat várnánk. Ez nem így volt. Nem találtunk szignifikáns interakciós hatást a nyolc expozíciós intézkedés és azoknak a hiedelmekkel való kapcsolatuk között, amelyek szerint a nők szex objektumok. Hasonlóképpen, a nyolc interakciós kifejezés hozzáadásával a modell nem növelte jelentősen a modell magyarázott varianciáját, ΔR 2 = .011, AF(8, 646) = 1.12, ns. A második kutatási kérdésre válaszul elemzéseink azt mutatták, hogy a serdülők szexuális médiakörnyezetre való expozíciójának és a nők, mint szexuális tárgyak fogalmának hierarchikus mintája a fiúkra és a lányokra egyaránt vonatkozik.
Megbeszélés
Hasonlóan a korábbi kutatásokhoz (Ward, 2002; Ward & Friedman, 2006), tanulmányunk kimutatta, hogy a serdülők szexuális médiakörnyezetnek való kitettsége a nők szexuális tárgyakként való erősebb fogalmaival kapcsolatos. Brown et al. (2006), kifejezetten tanulmányoztuk, hogy a változatos kifejeződés és a különböző formátumok szexuális tartalmának való kitettség hogyan függ össze azzal a meggyőződéssel, hogy a nők szex objektumok. Megállapítottuk, hogy a szexuális médiakörnyezettel való kapcsolat és a nők, mint nemi tárgyak fogalmának viszonya nagymértékben hierarchikusnak tekinthető: A serdülők szexuálisan félig kifejezett tartalmának való kitettségével kezdődően a nők szexuális fogalmával való kapcsolat statisztikai jelentősége az objektumok a félig kifejezett tartalmakról kifejezettebb szexuális tartalmakra költöztek. A szexuális tartalmak vizuális formában való kitettsége (azaz a magazinokban és az interneten található képek) általában elveszítette jelentős kapcsolatát a nők, mint szex objektumok fogalmával, amikor figyelembe vették az audiovizuális formák szexuális tartalmát (pl. Televízió és filmek az interneten). EAz interneten szexuálisan kifejezett filmeknek való kitettség volt az egyetlen olyan expozíciós intézkedés, amely jelentősen összefügg azzal a meggyőződéssel, hogy a nők szexuális tárgyak a végső regressziós modellben, amelyben a szexuális tartalom más formáival való expozíciót szabályozták. Ez a minta mind a lányok, mind a fiúk esetében alkalmazhatós.
A serdülők szexuális médiatartalommal és szexuális hiedelmükkel való kitettsége
A korábbi kutatásokkal összhangban, főként a serdülők szexuális médium-étrendjére vonatkozó tanulmányok (Brown et al., 2006; L'Engle és mtsai. 2006; Pardun és mtsai. 2005), ez a vizsgálat a serdülők szexuális médiatartalmának való kitettségére összpontosított, hogy jobban megértsék szexuális hiedelmüket. A korábbi kutatásokkal ellentétben azonban nem találtunk kumulatív, hanem hierarchikus mintázatot a serdülők nők közötti szexuális objektumok fogalmának és a vizuális és audiovizuális formátumú változatos kifejeződés szexuális tartalmának való kitettségében. Konkrét eredményünk semmiképpen sem jelenti azt, hogy a kumulatív minta általában érvénytelen. Pardun és mtsai. (2005) külön-külön elemezték a serdülők televízióra, filmre, zenére és magazinokra gyakorolt hatását a szexuális szándékra, és kumulatív mintát találtak. Ez kezdetben azt sugallja, hogy a kumulatív vagy hierarchikus minta előfordulása függhet a vizsgált szexuális változó típusától. A szexuális attitűdök másképp kapcsolódhatnak a szexuális médiakörnyezethez, mint a szexuális szándékok vagy a szexuális viselkedés.
Továbbá, a kumulatív vagy hierarchikus mintázat megjelenése függhet attól, hogy a szexuális médiatartalmakat milyen formában vizsgálják. Ezért a jövőbeli tanulmányoknak tartalmaznia kell a szexuális tartalmaknak a videojátékokban és a zenei videókban való kitettségét is. Ezenkívül érdekes lehet, hogy az interneten szexuálisan nem kifejezett és szexuálisan félig kifejezett tartalomnak való kitettség megváltoztatja-e a tanulmányunkban kapott eredmények mintáját. Végül, a kutatóknak figyelembe kell venniük a változatos kifejezést érintő szexuális történeteket is, hogy szigorúan teszteljék, hogy a vizuális és audiovizuális formátumban talált hierarchikus minta írott formátumok jelenlétében fennmarad-e. Minél jobban belefogják a szexuális tartalmak listáját, amelyet a serdülők jelenleg használnak, annál jobban meg fogjuk érteni, hogy a serdülők szexuális tartalmának való kitettsége kumulatívan vagy hierarchikusan kapcsolódik-e a szexuális hiedelmükhöz.
A szexuálisan kifejezett filmeknek az interneten való expozíciója döntő fontosságú volt a serdülők szexuális médiakörnyezetnek való kitettsége és a nők szexuális tárgyakként való fogalmának viszonyában. Ez a megállapítás megerősíti Brown et al.2006) feltételezése, hogy a kifejezetten szexuális jellegű tartalom, különösen az interneten és audiovizuális formátumban, fontos szerepet játszik a serdülők szexuális meggyőződésének kialakulásában. Noha a serdülőknek nem szabad szexuális jellegű anyagokat fogyasztaniuk, mégis (Lo & Wei, 2005; Peter & Valkenburg, 2006) - és fogyasztása rezonál, hogy úgy vélik, hogy a nők szexuális tárgyak. Az internet kulcsszerepet játszik a serdülők számára, hogy hozzáférjenek a szexuális tartalmakhoz. Ez azt is kimutatta, hogy ha egymás ellen fordulnak, csak a szexuálisan kifejezett filmeknek az interneten való kitettsége szignifikánsan összefügg a nők szexuális tárgyakkal kapcsolatos elképzeléseivel, míg a szexuálisan kifejezett filmek videó vagy DVD-n való expozíciója nem volt. Bár az internet önmagában csak egy általánosan szexuális médiakörnyezet részét képezi, úgy tűnik, hogy ez a környezet nagymértékben meghatározza a szexuális kifejeződését. A serdülők médiakörnyezetének szexualizációja tehát nem csak azt jelenti, hogy a serdülők több médiában többet kapnak ugyanolyan szexuálisan nem kifejezett tartalmat; ez azt is jelenti, hogy több szexuális tartalmat kapnak, és ez elsősorban az interneten történik. Ezért rendkívül fontosnak tűnik, hogy a jövőbeli kutatások során nagyobb figyelmet szenteljenek a szexuálisan kifejezett anyagok, különösen az interneten és az audiovizuális formában való kitettség.
A korábbi tanulmányoktól eltérően nem találtunk összefüggést a serdülők szexuálisan nem kifejezett tartalmának a televízióban vagy magazinokban való kitettsége között, és abban, hogy a nők szex objektumok. A szexuális tartalom és a szexuális tárgyak fogalmának való kitettség közötti hierarchikus kapcsolat csak a serdülők szexuális félig kifejezett tartalmának a magazinokban és a televízióban való expozíciójával jött létre. Ennek a megállapításnak két módszertani és egy fogalmi magyarázata lehetséges. Először is, a televízióban a szexuálisan nem kifejezett tartalmaknak a szexuális tartalmú televíziós műfajok iránti érdeklődésének meghatalmazott változójával operatívan határoztuk meg. Bár a más expozíciós intézkedésekkel való összefüggések nem sugalltak kétséges mintákat, a szexuálisan nem kifejezett televíziós tartalmak expozíciójának érvényesebb működtetése különböző eredményeket hozott volna létre. Másodszor, előfordulhat, hogy a televízióban a szexuálisan nem kifejezett tartalmaknak való kitettséget pontosabban kell mérni, mint amit a mi tanulmányunkban végeztek. A korábbi tanulmányokkal összhangban olyan kategóriákat választottunk, amelyek jellemzően szexuális kérdéseket tartalmaznak (pl. Szappanok, zenei műsorok és filmek). Előfordulhat azonban, hogy a televízióban a szexuálisan nem kifejezett tartalmaknak való kitettséget különleges szappanok vagy különleges zenei videók műfajainak kitéve kell kitenni, amelyeket különösen szexuálisan azonosítottak (pl. Gangsta rap zenei klipek, amelyekben az embereket dicsőítik) „Pimps” -et és a nőket „szukáknak” kell tekinteni).
Találmányunk harmadik, fogalmiabb magyarázata utalhat a serdülők közötti deszenzitizációs folyamatokra. Figyelembe véve a serdülők számára jelenleg rendelkezésre álló szexuális tartalom kifejezettségét, a hagyományosabb, szexuálisan nem kifejezett tartalmak olyan normálisak lettek a serdülők számára, hogy alig észreveszik a tartalom szexuális üzeneteit. Csak akkor, ha a szexuális tartalmak bizonyos szintje megjelenik a szexuális tartalmakban, akkor az ilyen tartalmak expozíciójának következményei megkezdődnek például a nők szexuális objektivitása során. Zillmann és Bryant (1986, 1988) az ilyen deszenzitizációs hatásokat olyan férfiak esetében írta le, akik ismételten ki vannak téve szexuálisan kifejezett anyagnak, de elképzelhetőek azok a serdülők, akik a mainstream médiában szexuális tartalomnak vannak kitéve. Ez növeli a kontextusérzékenység dimenzióját a szexuális médiakörnyezet fogalmához (Peter, 2004). Ugyanez a szexuális médiatartalom nem egyformán kapcsolódik a szexuális hiedelmekhez; az egyesület ereje inkább függhet mérték amelyhez a médiakörnyezet szexuális. A médiakörnyezet szexualizációjának mértékétől függően a különböző kifejezettségű szexuális médiatartalom a szexuális hiedelmekkel kapcsolatos lehet. Tekintettel arra, hogy a kutatások nagy része az Egyesült Államokon alapul, és a tanulmányunkat Hollandiában végeztük, a nemzetek közötti összehasonlító kutatók számára érdekes feladat lehet a szexuális médiatartalom és a szexuális meggyőződés közötti kapcsolat összefüggésének érzékenységének vizsgálata.
A nők szex objektumok
A jelen tanulmány hozzájárul egy kis, de koherens kutatási részhez, amely azt mutatja, hogy a nők, mint szex objektumok viszonylag homogén médiaművelete a fiatalok szexuális tárgyakkal kapcsolatos fogalmához kapcsolódik (Ward, 2002; Ward & Friedman, 2006). Tanulmányunk azonban kiterjeszti a korábbi kutatást, mivel rámutat arra, hogy a serdülőknek szexuálisan kifejezett anyagokkal való kitettségének fontossága, különösen az interneten és az audiovizuális formában. Eredményeink összhangban vannak a két különböző kutatási ággal. Először is, az a tény, hogy szexuálisan kifejezett on-line filmeket találtunk ahhoz, hogy a nők, mint szexuális tárgyak fogalmához kapcsolódjanak, egyeznek a tartalmi elemzésekkel, amelyek kimutatták, hogy a nőket szexuálisan kifejezett anyagban objektívek (pl. Brosius et al., 1993; Cowan és munkatársai: 1988; Ertel, 1990). Ez az objektivitás részben abból eredhet, hogy a férfiak a nőkkel szembeni hátrányos megkülönböztetéssel kapcsolatosak (Cowan et al., 1988; Ertel, 1990). Másodszor, az eredményünk, miszerint az audiovizuális, szexuálisan kifejezett tartalomnak való kitettség az interneten, nem pedig a videó vagy DVD-n lévő ilyen tartalomnak való kitettség, összefüggésben állt azzal a meggyőződéssel, hogy a nők szexuális tárgyak. az internet döntő szerepet játszhat a serdülők szexuális szocializációjában (Donnerstein és Smith, 2001; Greenfield, 2004; Thornburgh & Lin, 2002).
Keresztmetszetének megalkotásával a jelen tanulmány nem volt képes egyértelmű ok-okozati irányt azonosítani a szexualizált médiakörnyezetnek való kitettség és a hiedelmek között, miszerint a nők szexuális tárgyak. A szexuális média tartalmának való kitettség erősítheti a serdülők azon meggyőződését, hogy a nők szexuális tárgyak. Adataink alapján ugyanolyan valószínű, hogy azok a serdülők, akik úgy vélik, hogy a nők szexuális tárgyak, különösen vonzónak érzik magukat a kifejezetten szexuális jellegű anyagok miatt, és ennek következtében gyakran fordulnak ehhez a tartalomhoz. Ez a rejtvény csak longitudinális megoldásokkal oldható meg, figyelembe véve a kiskorúakkal folytatott szexuális jellegű anyagokkal kapcsolatos kísérleti kutatások etikai problémáit. Függetlenül attól, hogy a szexualizált médiakörnyezetnek való kitettség befolyásolja-e azt a meggyőződést, hogy a nők szexuális tárgyak, vagy fordítva, a kettő közötti kapcsolatnak már most is nagy társadalmi jelentősége van. Számos nyugati országban az elmúlt 30 évben megpróbáltak olyan szexuális kapcsolatokat kialakítani, amelyeket a nemek közötti egyenlőség, a kölcsönös megértés és tisztelet jellemez. Ugyanebben az értelemben olyan kérdések kerültek a nyilvános beszédbe, mint a szexuális kettős mérce, a nemi sztereotípiák, valamint a nők szexuális kizsákmányolása és bántalmazása. Ha most azt látjuk, hogy a női és férfi serdülők körében a nők mint szexuális tárgyak fogalma összefüggésben áll a kifejezetten szexuális jellegű anyagoknak való kitettséggel, akkor a nemek és a szexuális kapcsolatok médiával kapcsolatos változásának lehetünk tanúi. Az itt bemutatott fogalmak és eredmények első felhívást jelenthetnek a probléma további kivizsgálására.
Köszönetnyilvánítás
A szerzők szeretnék köszönetet mondani két névtelen értékelőnek a cikk egy korábbi tervezetére vonatkozó észrevehető észrevételeikért. A tanulmányt a Holland Tudományos Kutatási Szervezet (NWO) támogatásával finanszírozta mind az első, mind a második szerzőre.
Referenciák
Aiken, LS és West, SG (1991). Többszörös regresszió: Az interakciók tesztelése és értelmezése. Newbury Park, CA: Sage.
Aubrey, JS, Harrison, K., Kramer, L. és Yellin, J. (2003). Változatosság az időzítéssel szemben: A nemi különbségek az egyetemisták szexuális elvárásaiban, a szexuális orientációjú televíziónak való kitettség alapján. Kommunikációs kutatás, 30, 432-460.CrossRef
Brosius, HB., Weaver, JB és Staab, JF (1993). A kortárs pornográfia társadalmi és szexuális valóságának feltárása. Journal of Sex Research, 30, 161-170.
Brown, JD (2000). A serdülők szexuális média étrendje. Journal of Adolescent Health, 27S, 35-40.CrossRef
Carpenter, LM (1998). A lányoktól a nőkig: Szexuális és romantikus szkriptek Tizenhét magazin, 1974 – 1994. Journal of Sex Research, 35, 158-168.
Cooper, A. (1998). Szexualitás és az internet: szörfözés az új évezredbe. Kiberpszichológia és viselkedés, 1, 181-187.CrossRef
Cowan, G., Lee, C., Levy, D. és Snyder, D. (1988). Dominancia és egyenlőtlenség az X besorolású videokazettákban. Nők negyedéves pszichológiája, 12, 299-311.CrossRef
Donnerstein, E. és Smith, S. (2001). Szex a médiában: elmélet, hatások és megoldások. A DG Singer és a JL Singer (szerk.) Tagjai Kézikönyv a gyermekekről és a médiáról (289 – 307). Thousand Oaks, CA: Sage.
Drenth, JJ és Slob, AK (1997). Hollandia és az autonóm Holland Antillák. Az RT Francoeur-ban (szerk.), A szexualitás nemzetközi enciklopédiája (2, 895, 961. Oldal). New York: Continuum.
Ertel, H. (1990). Erotika és Pornográfia: Repräsentative Befragung und psychophysiologische Langzeitstudie zu Konsum und Wirkung [Erotika és pornográfia. Reprezentatív felmérés és pszicho-fiziológiai longitudinális tanulmány a pornográfia fogyasztásáról és hatásairól]. München, Németország: PVU.
Fredrickson, BL, és Roberts, TA. (1997). Objektivizálási elmélet: A nők megélt tapasztalatai és a mentális egészségi kockázatok megértése felé. Nők negyedéves pszichológiája, 21, 173-206.CrossRef
Freeman-Longo, RE (2000). Gyermekek, tizenévesek és szex az interneten. Szexuális függőség és kompulzivitás, 7, 75-90.
Glick, P., Lameiras, M., & Castro, YR (2002). Az oktatás és a katolikus vallásosság a nőkkel és férfiakkal szembeni ellenséges és jóindulatú szexizmus előrejelzőjeként. Szex szerepek, 47, 433-441.CrossRef
Grauerholz, E. és King, A. (1997). Legfelsőbb szexuális zaklatás. Nők elleni erőszak, 3, 129-148.PubMed
Greenberg, BS, Siemicki, M., Heeter, C., Stanley, C., Soderman, A., & Linsangan, R. (1993). Szex tartalom R kategóriájú filmekben, serdülők által megtekintve. BS Greenberg, JD Brown és N. Buerkel-Rothfuss (szerk.), Média, szex és a serdülők (45 – 58). Cresskill, NJ: Hampton.
Greenfield, PM (2004). Véletlen expozíció pornográfiával az interneten: a peer-to-peer fájlmegosztó hálózatok hatása a gyermekfejlesztésre és a családokra. Journal of Applied Development Psychology, 25, 741-750.CrossRef
Krassas, NR, Blauwkamp, JM és Wesselink, P. (2001). Boksz Helena és fűző Eunice: Szexuális retorika Kozmopolita és a Aranyifjú magazinok. Szex szerepek, 44, 751-771.CrossRef
Kunkel, D., Eyal, K., Finnerty, K., Biely, E. és Donnerstein, E. (2005). Szex a TV-n 4. Menlo Park, CA: Kaiser Family Foundation.
Lanis, K. és Covell, K. (1995). Nők képei a reklámokban: A szexuális agresszióval kapcsolatos attitűdökre gyakorolt hatások. Szex szerepek, 32, 639-649.CrossRef
Le Gall, A., Mullet, E. és Shafighi, SR (2002). Kor, vallási meggyőződés és szexuális hozzáállás. Journal of Sex Research, 39, 207-216.PubMed
Lo, Vh. És Wei, R. (2005). Az internetes pornográfia és a tajvani serdülők szexuális hozzáállása és viselkedése. Műsorszóró és elektronikus média folyóirat, 49, 221-237.CrossRef
MacKay, NJ és Covell, K. (1997). A reklámokban szereplő nők hatása a nőkkel szembeni attitűdre. Szex szerepek, 36, 573-583.CrossRef
Miller, BC, Christopherson, CR és King, PK (1993). Szexuális viselkedés serdülőkorban. TP Gullotta, GR Adams és R. Montemayor (szerk.), Serdülők szexualitása (57 – 76). Newbury Park, CA: Sage.
Mitchell, KJ, Finkelhor, D. és Wolak, J. (2003). A fiatalok nem kívánt szexuális anyagoknak való kitettsége az interneten. A kockázat, a hatás és a megelőzés országos felmérése. Ifjúság és társadalom, 34, 330-358.CrossRef
Mustanski, BS (2001). Vezetékes: Az internet használata szexuálisan érvényes adatok gyűjtésére. Journal of Sex Research, 38, 292-301.
Pardun, CJ, L'Engle, KL, és Brown, JD (2005). Az expozíció összekapcsolása az eredményekkel: Korai serdülők szexuális tartalomfogyasztása hat médiában. Tömegkommunikáció és társadalom, 8, 75-91.CrossRef
Paul, P. (2005). Pornified: Hogyan alakítja a pornográfia életünket, kapcsolatainkat és családjainkat. New York Times.
Peter, J. (2004). Hosszú „visszatérésünk a hatalmas média fogalmához”: A közönséges médiafigyelés hatásainak nemzetközi összehasonlító vizsgálata. Nemzetközi közvéleménykutatási folyóirat, 16, 144-168.CrossRef
Peter, J. és Valkenburg, PM (2006). A serdülők szexuális tartalmú anyagoknak való kitettsége az interneten. Kommunikációs kutatás, 33, 178-204.CrossRef
Petersen, AC, Crockett, L., Richards, M. és Boxer, A. (1988). A pubertás állapot önértékelő mérése: Megbízhatóság, érvényesség és kezdeti normák. Az ifjúsági és serdülőkori folyóirat, 17, 117-133.CrossRef
Qrius (2005). Jongeren 2005. Het speelveld verandert [Ifjúsági 2005. A játékterület változik]. Amszterdam: Qrius.
Roberts, DF, Foehr, UG, & Rideout, V. (2005). M generáció: Média a 8–18 éves gyermekek életében. Menlo Park, CA: Kaiser Family Foundation.
Rutgers Nisso Group (2005). Seks onder je 25e [Szex 25 előtt]. Az 29, augusztus 2005, innen származik http://www.seksonderje25e.nl/resultaten.
Scott, JE (1986). A nemi referenciák frissített hosszirányú tartalmi elemzése a tömegkeringési magazinokban. Journal of Sex Research, 22, 385-392.
Seidman, SA (1992). A nemi szerepű sztereotípiák vizsgálata a zenei videókban. Műsorszóró és elektronikus média folyóirat, 36, 209-216.
Strouse, JS és Buerkel-Rothfuss, N. (1995). A nem és a család, mint a zenei videók expozíciója és a serdülőkori szexuális megengedés kapcsolatának moderátorai. Serdülőkor, 30, 505-521.PubMed
Strouse, JS, Goodwin, MP és Roscoe, B. (1994). A szexuális zaklatáshoz való viszonyulás összefüggései a korai serdülők körében. Szex szerepek, 31, 559-577.CrossRef
Thornburgh, D. és Lin, HS (2002). Ifjúság, pornográfia és az internet. Washington, DC: Nemzeti Akadémia.
Townsend, JM (1993). Szexualitás és a partner kiválasztása: A szexuális különbségek a főiskolai hallgatók között. Etológia és társadalombiológia, 14, 305-329.CrossRef
Unicef (2001). A gazdag nemzetekben született tizenéves születésbajnokság (Innocenti jelentési kártya 3, július 2001). Az 30, augusztus 2005, innen származik http://www.unicef-icdc.org/publications/pdf/repcard3e.pdf.
Az ENSZ Fejlesztési Programja (2001). Az emberi fejlődés jelentése 2001. New York: Oxford University Press.
Valkenburg, PM és Janssen, SC (1999). Mit értékelnek a gyerekek a szórakoztató programokban? Kultúrák közötti vizsgálat. Kommunikációs folyóirat, 49, 3-21.CrossRef
Valkenburg, PM és Peter, J. (2007). A serdülők és a serdülők online kommunikációja és közelsége a barátokkal. Fejlődési pszichológia. (a sajtóban)
Ward, LM (2002). Vajon a televíziós expozíció hatással van-e a felnıtt felnőttek hozzáállására és a szexuális kapcsolatokra vonatkozó feltételezésekre? Korrelációs és kísérleti visszaigazolás. Az ifjúsági és serdülőkori folyóirat, 31, 1-15.CrossRef
Ward, LM (2003). A szórakoztató média szerepének megértése az amerikai fiatalok szexuális szocializációjában: az empirikus kutatás áttekintése. Fejlesztési áttekintés, 23, 347-388.CrossRef
Ward, LM és Friedman, K. (2006). A TV használata útmutatóként: A televízió nézése és a serdülők szexuális attitűdje és viselkedése közötti összefüggések. Journal of Research a serdülőkorban, 16, 133-156.CrossRef
Ward, LM és Rivadeneyra, R. (1999). A szórakoztató televízió hozzájárulása a serdülők szexuális hozzáállásához és elvárásaihoz: A nézettség szerepe a néző bevonásával szemben. Journal of Sex Research, 36, 237-249.CrossRef
Zillmann, D. és Bryant, J. (1986). A pornográfia-fogyasztás preferenciáinak megváltoztatása. Kommunikációs kutatás, 13, 560-578.
Zillmann, D. és Bryant, J. (1988). A pornográfia hosszan tartó fogyasztásának hatása a családi értékekre. A Családi problémák naplója, 9, 518-544.
;