MEGJEGYZÉSEK - A jelentős eredmények a következők:
- A pornográfiai fogyasztók több kibernetikus követést folytattak partnereikkel.
- Az ellenséges és jóindulatú szexizmus magasabb szintje összefüggésben állt a pornó használatával.
+++++++++++++++++++++++++
Int J Environ Res Közegészségügy. 2021. február 23.; 18 (4): 2181.
Yolanda Rodríguez-Castro 1 , Rosana Martínez-Román 1 , Patricia Alonso-Ruido 2 , Alba Adá-Lameiras 3 , María Victoria Carrera-Fernández 1
PMID: 33672240
Absztrakt
Háttér: A technológiák serdülők általi széles körű alkalmazásának összefüggésében ennek a tanulmánynak a célja az volt, hogy azonosítsa a bensőséges partnerek internetes követésének (IPCS) elkövetőit serdülőknél; elemezni az IPCS és a nem, az életkor, a szexuális viselkedés, a pornográf fogyasztás és az ambivalens szexizmus kapcsolatát; valamint megvizsgálni a vizsgálati változók mint IPCS előrejelzők hatását és meghatározni azok moderáló szerepét.
Módszerek: A résztvevők 993 spanyol középiskolai hallgatók voltak, 535 lány és 458 fiú, átlagéletkoruk 15.75 (SD = 1.47). A teljes minta 70.3% -a (n = 696) volt vagy volt partnere.
Eredmények: A fiúk több szexelést végeznek, több pornográf tartalmat fogyasztanak, és ellenségesebb és jóindulatúabb szexista attitűdökkel rendelkeznek, mint a lányok. A lányok azonban több IPCS-t követnek el, mint fiúk. A hierarchikus többszörös regresszió eredményei azt mutatják, hogy az ellenséges szexizmus az IPCS előrejelzője, valamint a Nem × Pornográfia és a Jóindulatú Szexizmus × Szexting együttes hatása.
Következtetések: elengedhetetlen a szexuális affektív nevelési programok végrehajtása olyan iskolákban, amelyekbe be vannak építve az információs és kommunikációs technológiák (IKT), hogy a fiúk és lányok egalitáriusan és erőszakmentesen tapasztalhassák meg kapcsolataikat offline és online módon egyaránt.
Kulcsszavak: az intim partner kibernetikus követése; szexizmus; sexting; pornográfia fogyasztása; serdülő; szexuális nevelés
1. Bevezetés
A technológiai forradalom az információs és kommunikációs technológiák (IKT) növekvő használatához vezetett a serdülőkorú népességnél [1], ezáltal létrehozva egy újfajta szocializációt a virtuális szférán keresztül [2]. Valójában néhány serdülő az online kommunikációt részesíti előnyben a személyes kommunikáció helyett [3]. Így az internethasználat, a közösségi média és az azonnali üzenetküldés olyan eszközök, amelyeket a fiúk és a lányok rutinszerűen használnak társaik és társkeresőik kapcsolataiban is [4,5]. A serdülőkre gyakorolt növekvő hatásuk az oktatók és kutatók számára az utóbbi években komoly aggodalomra ad okot [6]. Mivel a serdülők életük kritikus fejlődési szakaszában vannak, amikor az interperszonális és affektív kapcsolatok új formái, például a szerelem megtapasztalhatók, új érdekek és igények merülnek fel, valamint az első kapcsolatok, valamint az első szexuális kapcsolatok [7].
Tanulmányok szerint a virtuális szféra egy új tér, amely sok erőszakos helyzetet közvetít mind a kortárs csoportban [8] és a társkereső kapcsolatokban [9]. Ezért a serdülők IKT-használatát online alkalmazások, videojátékok stb. Révén hasznosnak kell tekinteni az erőszak és különösen a partneri erőszak megelőzésére [10]. Navarro-Pérez et al. [11] az IKT-alapú beavatkozási eszközökről a következők tűnnek ki a tizenéves randevú erőszak (TDV) megelőzésével és beavatkozásával: Teen Choices program [12]; DetectAmor [13] és más magas szintű hatékonyságú mobilalkalmazások, mint például a Liad@s alkalmazás [11,14], szórakoztató és oktató jellegű, amelynek célja, hogy segítse a serdülőket egalitárius és nem toxikus párkapcsolatban, és magában foglalja a kevésbé szexista hozzáállást, a szerelemről szóló mítoszok azonosítását és az erőszakos helyzetek csökkentését a kapcsolataikban.
1.1. Intimpartnerek internetes kibeszélése serdülőknél
A cyberstalking gyökerei a hagyományos zaklatás vagy üldözés okai. Olyan digitális gyakorlatként definiálják, amelyben az agresszor intim életébe való behatolás révén uralkodik az áldozat vagy az áldozatok felett. Ez a behatolás ismétlődő, zavaró és az áldozat akarata ellenére hajt végre [15]. Ez a zaklatás hamis vádakat, megfigyelést, fenyegetéseket, identitáslopást, sértő üzeneteket stb. Tartalmaz, amelyek félelmet keltenek az áldozatokban [15]. A cyberstalking első epizódjai 12 és 17 éves kor között fordulnak elő [16]. Az intimpartneres internetes követés (IPCS) konceptualizálása markáns affektív és / vagy szexuális jellegű [15], mivel valószínűleg a partner ellen követik el, vagy megközelítési stratégiát jelent a volt partner felé [17,18]. Az IPCS a fiatalok nemi alapú erőszakának tekinthető, mivel magában foglalja azokat a magatartásokat, amelyek digitális eszközökkel az uralomra, a diszkriminációra és végső soron a hatalmi helyzet visszaélésére irányulnak, ahol a stalkernek valamilyen affektív hatása van vagy volt. és / vagy szexuális kapcsolat a zaklatott személlyel [15]. A serdülőknél az IPCS-re összpontosító tanulmányok azt mutatják, hogy a leggyakoribb viselkedés általában az online kontroll, az online partnerek figyelemmel kísérése vagy az online megfigyelés [19,20], a különféle tanulmányokban néha felváltva használt fogalmak [21,22]. Az online ellenőrzés azonban súlyosabb magatartás, mint az online megfigyelés vagy az online megfigyelés. Az online megfigyelés vagy az online megfigyelés a partner vagy volt partner megfigyelésén vagy alapos megfigyelésén alapul, hogy bizalmatlanság és bizonytalanság miatt információkat szerezzen [23], (például: „Nagyon sok információt kapok a társam tevékenységéről és barátságairól, ha megnézem a közösségi oldalakat”), de az irányítás egy lépéssel tovább megy, mert a cél az, hogy uralja és irányítsa a a partner vagy volt partner (pl. „vagy azt kértem a páromtól, hogy távolítson el vagy blokkoljon bizonyos embereket a kapcsolattartóikból [telefon vagy közösségi média], mert nem tetszett az illető, vagy magam tettem [eltávolított / letiltotta a személyt ”]) [24]. A partner gyakran tisztában van a barátja vagy barátnője által elszenvedett ellenőrzéssel, ellentétben a megfigyeléssel, ami óvatosabb [24,25]. Így nemzetközi tanulmányok szerint a serdülők 42–49.9% -a gyakran ellenőrzi, hogy a partner online-e a közösségi médiában vagy azonnali üzenetküldő alkalmazásokban [26,27], a serdülők 19.5–48.8% -a állandó vagy eltúlzott üzeneteket küld, hogy megtudja, hol van a párja, mit csinál, vagy kivel van a párja.27,28], és a serdülők 32.6–45% -a ellenőrzi, kivel beszél párjával és kivel barátok [26,28]. A kvalitatív vizsgálatok azt is mutatják, hogy a serdülők nyíltan elismerik, hogy gyakran folyamatosan ellenőrzik partnerük mobilját [25,29], hogy az elkötelezettség és a bizalom jeleként osztják meg jelszavaikat, és gyakran hamis profilokat hoznak létre a közösségi médiában, hogy ellenőrizzék partnereiket [19,30]. Ezek az online kontroll viselkedések azt mutatják, hogy a serdülők megfelelőnek vagy elfogadhatónak tartják őket, vagyis ezeket az IPCS viselkedéseket normalizálják, és a serdülők még hajlamosak is igazolni őket [19,25].
Ami az IPCS serdülőknél való elkövetésének gyakoriságát illeti, a nemzetközi vizsgálatok nagy eltéréseket mutatnak az elkövetőben. A korai vizsgálatok a fiúkat azonosították az IPCS leggyakoribb agresszoraként [31,32]. A legfrissebb tanulmányok azonban azt mutatják, hogy az IPCS agresszorai olyan lányok, akik hajlamosabbak online ellenőrizni és figyelni affektív partnereiket [25,27,30]. Ebben az értelemben a tanulmányok azt állítják, hogy a fiúk hajlamosak jobban részt venni a partnerek digitális fenyegetésében és nyomásában, különösen akkor, ha szexelni akarnak; mivel a lányok inkább kontrollálják magatartásukat, hogy kapcsolatukban meghittséget és kizárólagosságot szerezzenek [2,30] vagy akár kapcsolatuk megőrzése érdekében [31].
Spanyolországban az IPCS serdülőknél történő vizsgálata továbbra is a kutatás kezdő vonala. A néhány meglévő vizsgálat nem azonosítja az IPCS elkövetőjét. Az IPCS előfordulási arányaiban nagy eltérések vannak; 10% között [33,34] és 83.5% [35,36] serdülők elismerik, hogy online irányítják és figyelik partnereiket. A gyakoriságot tekintve Donoso, Rubio és Vilà tanulmánya szerint [37], A serdülők 27% -a állítja, hogy időnként irányítja a partnerét, 14% pedig néha a partner mobilját. Valójában a serdülők 12.9% -a kéri partnerét, hogy küldjön SMS-t, hogy percenként jelentse, hol vannak [38]. Ebben az értelemben Rodríguez-Castro et al. [4] azt mutatja, hogy az olyan viselkedésmódok, mint „az utolsó kapcsolat idejének ellenőrzése” gyakoriak a serdülő partneri kapcsolatokban, anélkül, hogy ezeket a viselkedéseket negatívnak neveznék. Ezért a tanulmány egyik célja az IPCS prevalencia arányának értékelése, azonosítva az agresszort.
1.2. Intim Partner Cyberstalkxing serdülőknél
A serdülőknél az IPCS-jelenség ismereteinek bővítése érdekében, a meglévő szakirodalom áttekintése után, a tanulmány további célkitűzései az IPCS és a változók, például az ambivalens szexizmus, a szexting viselkedés és a pornográfia fogyasztása közötti kapcsolat ellenőrzése, valamint az előrejelzés voltak. mely változók magyarázzák a legjobban az IPCS-t.
1.2.1. Szexizmus és IPCS
Az ambivalens szexizmus elméletére támaszkodunk [39], amely az ambivalens szexizmust ellenséges és jóindulatú attitűdökből álló kétdimenziós konstrukcióként írja le. Mindkét szexizmus kiegészítő ideológiákként, valamint jutalmazási és büntetési rendszerként működik. A negatív hangvételű ellenséges szexizmus a nőket alacsonyabb rendűnek tartja a férfiaknál. Az ilyen ellenséges szexizmust büntetésként alkalmazzák azokra a nőkre, akik nem teljesítik a feleség, az anya és a gondozó hagyományos szerepét [40] Ezzel szemben a jóindulatú szexizmus, pozitív-affektív hangnemben, a nőket másnak tartja, és mint ilyen, gondoskodni és védeni kell őket, ezért a hagyományos nőket jóindulatú szexizmussal jutalmazzák [41].
Amint azt nemzetközi és országos tanulmányok mutatják, a serdülők ambivalens szexista attitűdöket mutatnak be, a fiúk ellenségesebb és jóindulatúbb szexista attitűdökkel rendelkeznek, mint a lányok [42,43]. Ezenkívül a legszexisztikusabb serdülők pozitívabban viszonyulnak a belsõ partneri erõszakhoz [44]. Valójában a tanulmányok azt mutatják, hogy mind az ellenséges szexizmus [45] és a jóindulatú szexizmus [46,47] segítenek megmagyarázni a közeli partneri erőszakot mind fiatalokban, mind felnőttekben [48,49].
Az online térben a fiatalok új módot találtak a szexizmus újratermelésére és állandósítására [50]. Bár kevés olyan vizsgálatot találtunk, amely kifejezetten összekapcsolná a serdülők IPCS-ét a szexista attitűddel, kiemelhetjük Cava és mtsai nemrégiben készült tanulmányát. [33], amely az ellenséges szexizmust és a kapcsolati erőszakot jelölte meg a fiúk kiber-ellenőrzési stratégiájának előrejelzőjeként, míg a romantikus szerelem és a párkapcsolat verbális erőszakának mítoszai voltak a kiber-kontroll legfőbb előrejelzői a lányokban.
1.2.2. Sexting és IPCS
Az erotikus / szexuális és bensőséges tartalom, például szöveges üzenetek, fényképek és / vagy videók közösségi hálózatokon vagy más elektronikus forrásokon keresztül történő cseréje - a szexting - normalizált valóság a serdülők kapcsolataiban Spanyolországban és azon kívül is [4,27]. Így az adatok a serdülőknél a szexting viselkedés 14.4 és 61% közötti gyakoriságára utalnak, mind nemzetközi, mind nemzeti viszonylatban [51,52].
A szexuális magatartás része a szexpartneren keresztüli intimpartneri erőszak stratégiájának [53]. A sextortion abból áll, hogy megzsarol egy személyt egy bensőséges önmagáról alkotott képen keresztül, amelyet sexting útján osztott meg az interneten. E zsarolás célja általában az áldozat akaratának uralma [53]. Valójában a partner kényszeréből fakadó szexuális magatartás lett az egyik fő oka a fiatalok részvételének ebben a viselkedésben, különösen a lányok [6]. A legfrissebb kutatások rámutatnak a serdülők szexi gyakorlatának és a párkapcsolati erőszak kapcsolatára [54], de konkrétabban a kiberellenőrzési stratégiák a partneri kapcsolatokban is [55], a spanyol tanulmányokban reprodukált tendencia, amely megmutatja, hogy a páros szexuális gyakorlatok hogyan kapcsolódnak a számítógépes zaklatás elkövetéséhez [56,57]. Így azok a lányok, akik a szexpartnert gyakorolják a partnereikkel, általában nagyobb eséllyel szenvednek valamilyen számítógépes zaklatással kapcsolatban [57].
1.2.3. Pornográfia és IPCS fogyasztása
A mainstream pornográfia a patriarchális rendszer megörökítésének kulcsfontosságú társadalmi eszközévé vált, mivel segít a nők nemiségének alakításában a férfi önérdeke szempontjából. Ezen keresztül reprodukálódik a patriarchális hierarchia, megerősítve a passzív és elhallgatott természet tulajdonítását a nőknek, az aktív természet pedig a férfiaknak [58]. Az IKT-khoz való szabad hozzáférés révén fiatalságunk a pornográf tartalom fogyasztóivá vált. Nemzetközi és nemzeti vizsgálatok megállapítják, hogy a pornográfia fogyasztása elterjedtsége 27 és 70.3% között van [59,60,61,62], a fiúk pornofilebbek, mint a lányok [63,64]. A pornográfia-fogyasztás megindításának életkora 12 és 17 év között van [61,64], bár egyes tanulmányok azt mutatják, hogy a gyerekek egyre fiatalabb korban jutnak hozzá a pornográfiához, és az első megtekintés 8 évre esik [60].
Mint Cobo [58] állításai szerint a pornográfia lényege összefonja a férfias örömöt, az uralmat és az erőszakot. A serdülők elismerik, hogy a pornográfia erőszakos, és 54% még azt is elismeri, hogy személyes szexuális tapasztalatai során befolyásolta őket [61]. Valójában kiderült, hogy azok a fiúk, akik kényszerítő magatartást és szexuális bántalmazást folytatnak partnerükkel szemben, rendszeresen pornográf tartalmat tekintenek meg [64]. Nem találtunk azonban olyan tanulmányokat, amelyek a pornográfia fogyasztását közvetlenül kapcsolnák az IPCS-hez.
Figyelembe véve ezt az új kontextust, amelyben fiatal serdülõink szocializálódtak, a tanulmány célja háromféle volt: I. Az IPCS elkövetõinek azonosítása a serdülõ népességben; II. Elemezni az IPCS és a nem, az életkor, a szexuális viselkedés, a pornográf fogyasztás és az ambivalens szexizmus kapcsolatát; és III. A változók (nem, életkor, szexuális viselkedés, pornográf fogyasztás és ambivalens szexizmus) hatásának vizsgálata az IPCS előrejelzőjeként a serdülő populációban.
2. Anyagok és metódusok
2.1. résztvevők
A résztvevők 993 spanyol középiskolai hallgatók voltak; 535 lány (53.9%) és 458 fiú (46.1%). A résztvevők életkora 13 és 19 év között mozgott, átlagéletkoruk 15.75 év volt (SD = 1.47). A tanulmány egyik kiválasztási kritériuma az volt, hogy van-e partnerünk, vagy legalábbis hat hónapja volt-e ilyen a múltban. Ebben az esetben a teljes minta 70.3% -át (n = 696) volt partnere a kérdőívek kitöltésekor, vagy volt ilyen a múltban.
2.2. Instruments
A tanulmányhoz eseti kérdőívet használtak. A kérdőív a következő elemekből és skálákból állt:
2.2.1. Demográfiai kérdések
A résztvevők jelezték nemüket és életkorukat.
2.2.2. Sexting viselkedés
A szexting viselkedések azonosításához a következő kérdést vontuk be [65]: Küldött már valaha szexuális jellegű fényképeket / videókat vagy szöveges üzeneteket magáról? (1 = nem, 2 = igen).
2.2.3. Pornográfia fogyasztás
A serdülők által fogyasztott pornográfia azonosítása érdekében a következő kérdést tettük fel: Keresett-e már pornográf tartalmat az interneten keresztül? (1 = nem, 2 = igen).
2.2.4. Az ambivalens szexizmus jegyzéke serdülőknél (ISA)
Az ISA [66] (a nőkkel szembeni ambivalens szexizmus skálája alapján [40]) 20 tételből áll, amelyek a serdülők ambivalens szexizmusának mértékét mérik: 10 tétel az ellenséges szexizmust, a fennmaradó 10 tétel pedig a jóindulatú szexizmust. A válasz skála egy Likert típusú skála, amely 1-től (teljesen nem értek egyet) és 6-ig (teljesen egyetértek) terjed. A magasabb pontszámok az ellenséges és jóindulatú szexizmus magasabb szintjét jelzik. Az ebben a vizsgálatban az ellenséges szexizmus alskálájában kapott Cronbach-alfa 0.86, a jóindulatú szexizmus alskálában pedig 0.85 volt.
2.2.5. Az intim partner kibertekintési skálája (IPCS-skála)
Ezt a skálát azért fejlesztették ki, hogy „a cyberstalking sajátos viselkedésének mérésére egy intim kapcsolatban” (392. o.) [24]. Példák a következőkre: „Ellenőriztem a partnerem telefon- / számítógépelőzményeit, hogy lássam, mit műveltek”, „Megpróbálom figyelemmel kísérni a partnerem viselkedését a közösségi médián keresztül”, és „A telefonos alkalmazásokat használtam vagy fontolóra vettem a kövesse nyomon a párom tevékenységét ”. Ez a skála 21 tételből áll, amelyeket Likert típusú válaszformátumban értékeltek, 1-től (nem értek egyet) és 5-ig (teljesen egyetértek). A magasabb pontszámok nagyobb mértékű elkötelezettséget mutatnak az IPCS viselkedésében. Az ebben a vizsgálatban kapott Cronbach-alfa 0.91 volt.
2.3. eljárások
Az adatgyűjtést megelőzően etikai jóváhagyást kapott az Oktatási és Magatartástudományi Etikai Bizottság PhD programja. Egy észak-spanyolországi tartomány összesen 20 állami és világi középfokú oktatási központja közül véletlenszerűen kiválasztottunk 10 központot, hogy részt vegyenek ebben a tanulmányban, és mindegyik központon belül kiválasztottuk a kötelező középfokú oktatás és a középiskola 2. ciklusának tantermeit ( Nem kötelező középfokú oktatás). Az adatgyűjtési folyamat a 2018/2019-es tanév során zajlott. A kérdőíveket az iskolákban a szokásos iskolai órákban alkalmazták. Az átlagos beadási idő 25 perc volt. Passzív, tájékozott beleegyezést kaptak a kérdőívek kezelésére, vagyis az akadémiai közösség (igazgatók és oktatók) engedélyére.
2.4. Elemzés
A következő elemzéseket hajtottuk végre az IBM SPSS v.21 (IBM Center, Madrid, Spanyolország) programmal: először a leíró elemzéseket: az átlagot (M) és a szórás (SD) a Student's-rel számoltuk t-teszt a vizsgált változók és skálák nemének függvényében. Cohené d a. erősségének értékelésére is használták f2 effektus nagysága, ahol a 0.02-et kicinek, 0.15-et mérsékeltnek és 0.35-et nagynak tekintik. Másodszor, Pearson kétváltozós korrelációs együtthatók (r) kiszámítottuk a skálák / alskálák és a változók között. Harmadszor: a regressziós modell és az interakciós hatások tesztelésére hierarchikus lineáris regressziót alkalmaztunk. A prediktor változó az IPCS volt. A nem, az életkor, a szexuális viselkedés és a pornográfia fogyasztása változókat a regressziós modell 1. lépésébe vezettük be; ezután az ellenséges szexizmust és a jóindulatú szexizmust vezettük be a 2. lépésbe. Az interakciós feltételeket (Predictor x Predictor) a modell 3. lépésében adtuk meg, hogy teszteljük a tanulmány változóinak kombinációi közötti kölcsönhatásokat. Béta együtthatók (β) és Student-ek t-teszt jelezte az egyes prediktor változók által hozzájáruló egyedi hatás arányát. A determinációs együttható (R2), korrigált együttható (ΔR2), ANOVA (F), És pértékeket használtunk a szignifikáns hatások vizsgálatára a regressziós modellben.
3. Eredmények
Először összehasonlítottuk az IPCS eszközei, a szexuális viselkedés, a pornográfia fogyasztása, valamint az ellenséges és jóindulatú szexizmus különbségeit a nem függvényében. Amint megfigyelhető Táblázat 1, az összes skálán / alskálán szignifikáns különbségek voltak, változó hatásmérettel. A fiúk a legtöbb szextív viselkedést (t = 8.07, p <0.001, d = 0.61), több pornográf tartalmat fogyasztott (t = 11.19, p <0.001, d = 0.84), ellenségesebb szexisták voltak (t = 6.89, p <0.001, d = 0.52), és jóindulatúabb szexisták is voltak (t = 3.97, p <0.001, d = 0.30), mint női osztálytársaik. A lányok azonban több IPCS-t követtek el, mint fiúk.
Táblázat 1. A skálák / alskálák átlagának különbségei nemek szerint.
Az összes kétváltozós összefüggés a vizsgálat skálái és alskálái között (lásd Táblázat 2) jelentősek voltak. Megállapították, hogy a nem pozitív kapcsolatban áll az IPCS-vel (r = 0.10, p <0.01) és negatívan hat az ellenséges szexizmusra (r = −0.2510, p <0.001), jóindulatú szexizmus (r = −0.15, p <0.001), sexting viselkedések (r = −0.29, p <0.001) és a pornográfia fogyasztása (r = −0.38, p <0.001). Vagyis a lányok több kibernetikus viselkedést tanúsítottak partnereikkel szemben, míg a fiúk voltak a legellenségesebbek és a jóindulatú szexisták, akik a legtöbb szexet követték el, és több pornográf tartalmat fogyasztottak.
Táblázat 2. Pearson-összefüggések a különböző skálák / alskálák között.
Azt is megállapították, hogy az IPCS pozitívan korrelált az ellenséges szexizmussal (r = 0.32, p <0.01), jóindulatú szexizmus (r = 0.39, p <0.01), szextív viselkedések (r = 0.32, p <0.01) és a pornográfia fogyasztása (r = 0.33, p <0.01). Vagyis a magas IPCS-vel rendelkező emberek magasabb szintű ellenséges és jóindulatú szexizmusban szenvedtek, több szexet gyakoroltak és több pornográf tartalmat fogyasztottak.
Ezenkívül a szexting viselkedés és a pornográf fogyasztás pozitívan korrelált az életkorral (r = p <0.01; r = 0.11, p <0.01), ellenséges szexizmus (r = 0.33, p <0.01; r = 0.36, p <0.01), jóindulatú szexizmus (r = 0.32, p <0.01; r = 0.34, p <0.01) és IPCS (r = 0.32, p <0.01; r = 0.33, p <0.01), míg negatívan korreláltak a nemmel (r = −0.29, p <0.001; r = −0.38, p <0.001). Vagyis azok az emberek, akik több szextinget végeztek és több pornográfiát fogyasztottak, idősebbek voltak, a legszexisztikusabbak (ellenségesebbek és jóindulatúak), és partnereiknél a legtöbb kibertelést követték el; továbbá a fiúk több szexet gyakoroltak és több pornográfiát fogyasztottak. Pozitív és erős korrelációt sikerült elérni a szexting és a pornográfia fogyasztása között is (r = 0.64, p <0.01), tehát azok, akik több pornográf tartalmat tekintettek meg, szintén aktívabbak voltak a szexuális viselkedésben.
Ezután a regressziós modellt hierarchikus többszörös regresszióval teszteltük, hogy összehasonlítsuk a változók (a résztvevők neme, életkora, sextingjei és pornográfia-fogyasztása) előrejelzési becsléseinek erősségét az IPCS-nél (lásd: Táblázat 3). A három változót az elemzés 1. lépésében adtuk meg, ami az IPCS varianciájának jelentős 20.3% -át teszi ki.
Táblázat 3. Hierarchikus lineáris regresszióanalízis, amely megjósolja az intim partner kibernetikus követését.
A 2. lépésben a két prediktor változót (ellenséges és jóindulatú szexizmus) bevittük a regresszióanalízisbe, amely a modell egészének varianciájának összesen 29.5% -át tette ki. A prediktor változók hozzáadása az IPCS, ΔR varianciájának további 9.2% -át tette ki2 = 0.092, F (2, 674) = 46.90, p <0.001. A végső modellben az ellenséges szexizmus (β = 0.12, t = 2.83, p = 0.01)) szignifikáns volt.
Kétirányú interakciós feltételeket a nem × pornográfia fogyasztás és a jóindulatú szexizmus × szexting között a modell 3. lépésében egymástól függetlenül adtunk meg, interakciós változó (Predictor × Predictor) segítségével. Két előrejelző a nem × pornográfia fogyasztás együttes hatásában (β = 0.34, t = 2.01, p = 0.001) és jóindulatú szexizmus × Sexting (β = 0.15, t = 1.69, p = 0.01) szignifikánsak voltak. Az interakciók összes többi kombinációja nem volt szignifikáns.
A hierarchikus regresszió e két jelentős kölcsönhatásának jelentésének tisztázása érdekében elvégeztük az IPCS-skála átlagos pontszámainak részletes elemzését, amelyeket az egyes csoportok mindegyik interakcióban kaptak. Ezeket az átlagos pontszámokat az egyes csoportok a következőkben mutatják be ábra 1 és a ábra 2.
Ábra 1. A jóindulatú szexizmus (BS) mérsékelt hatása a szexuális magatartás és az intim partner kibernetikus lekapcsolása között.
Ábra 2. A nem mérsékelt hatása a pornográfia fogyasztására és az intimpartnerek internetes kibeszélésére.
Ahogy látható ábra 1, összehasonlítottuk az átlagos pontszámokat párban az a-val t-teszt. Ezek az összehasonlítások azt mutatták, hogy a magas jóindulatú szexizmusban szenvedő hallgatók több IPCS-magatartást tanúsítottak, mint azok, akik alacsony szintű jóindulatú szexizmussal rendelkeztek, mind azok között, akik nem gyakoroltak szext-et (t = −3.45, p <0.001) és azok, akik gyakorolták a szextinget (t = −6.29, p <0.001). Hasonlóképpen, a szextinget gyakorló hallgatók magasabb pontszámot értek el az IPCS-ben, mint azok, akik ezt nem gyakorolták, mind a magas jóindulatú szexizmusban (t = −4.92, p <0.001) és alacsony jóindulatú szexizmussal (t = −2.56, p <0.001). Ezért azok a jóindulatú szexista hallgatók, akik szexting viselkedést hajtottak végre, magasabb pontszámot értek el az IPCS-ben, mint az összes többi csoport (amely nem gyakorolta a szextinget). Ezért az eredmények azt mutatják, hogy a szexting gyakorlatok és az IPCS elkövetése közötti kapcsolatot a jóindulatú szexizmus szintje mérsékelte.
Hasonlóképpen összehasonlítottuk az átlagos pontszámokat a t-tesztek ábra 2. Megjegyezzük, hogy a lányok magasabb pontszámot értek el az IPCS-nél, mint a fiúk, mind azok között, akik nem fogyasztottak pornográf tartalmat (t = −7.32, p <0.001) és azok, akik valóban fogyasztották (t = −5.77, p <0.001). Ezenkívül azok a hallgatók, akik pornográf tartalmat fogyasztottak, függetlenül attól, hogy fiúk-e (t = −9.70, p <0.001) vagy lányok (t = −9.80, p <0.001), több IPCS viselkedést hajtott végre, mint azok, akik nem fogyasztottak pornográfiát. Sőt, azok a lányok, akik pornográf tartalmat fogyasztottak, magasabb pontszámot értek el, mint az összes többi csoport az IPCS-ben. Ezért az eredmények azt mutatják, hogy a pornográf fogyasztás és az IPCS közötti szignifikáns kapcsolatot nemek szerint mérsékelte.
4. Vita
Számos tanulmány kimutatta az olyan izolált változók hatását, mint a nem [24], személyiségjegyek [18], szexizmus [67,68], hiedelmek a szerelemről [68], szexelés [57], vagy a pornográfia fogyasztása [69] a párkapcsolatokban elkövetett erőszakról vagy internetes erőszakról, bár főleg a felnőtt lakosság és az egyetemisták körében. Tudomásunk szerint egyetlen tanulmány sem kombinálta a vizsgálat változóit, és nem tisztázta azok serdülőkre gyakorolt mérséklő hatását az IPCS tekintetében.
Kezdetben ez a tanulmány a nemek alapján elemezte az IPCS prevalenciáját serdülőknél. Bár az IPCS-ben alacsony eszközöket értek el, a serdülő lányok azt állították, hogy több kiberzaklatással járnak a partnereikkel szemben, és azt is kijelentették, hogy reprodukálják ezeket az online zaklatási magatartásokat, ha bármilyen gyanújuk támadna partnerükkel kapcsolatban. Ezek az eredmények összhangban vannak a nemzetközi [27,30] és nemzeti [4,57] tanulmányok, amelyek azt mutatják, hogy a lányok fokozottabban ellenőrzik partnereiket. Ezek az eredmények fordulópontot mutatnak a párok kibernetikus kontrolljának agresszorában, összehasonlítva a serdülőkori hagyományos nemi alapú erőszakkal, amikor a fiúk voltak a fő agresszorok [31,70]. Most a lányok jobban agresszálnak, mint a fiúk.
A tanulmány további érdekes eredménye a nemzetközi és nemzeti vizsgálatokkal összhangban, hogy a fiúk több szexuális magatartást tanúsítanak, mint a lányok [63,65,71] és több pornográf tartalmat is fogyasztanak a lányokhoz képest [60,64]. Azt is megállapítottuk, hogy az idősebb fiúk és lányok gyakorolják a legtöbb szextinget [65] és több pornográf tartalmat fogyasztanak az interneten keresztül [60,61]. Eredményeink azt mutatják, hogy a pornográfia fogyasztása és a szexting szorosan összefügg egymással, így minél több pornográf tartalmat fogyasztanak a fiúk és a lányok, annál több szexuális magatartást tanúsítanak. Bár kevés tanulmány vizsgálta ezt az összefüggést, Stanley és mtsai. [64], amely öt európai ország serdülõit vonja be, szintén bizonyítja ezt az erõs kapcsolatot. Romito és Beltramini kutatása [72] odáig jutott, hogy a szextinget konceptualizálta, mint olyan eszközt, amelyen keresztül a serdülők előállították saját pornográf tartalmukat, amelyet később elküldtek másoknak.
Eredményeink azt mutatják, hogy a serdülők továbbra is szexista hozzáállást mutatnak be. A fiúknál szintén magasabb az ambivalens szexizmus (ellenséges és jóindulatú), mint a lányoknál. A legnagyobb különbségek azonban az ellenséges szexizmust érintik. Ezek az eredmények egybeesnek számos tanulmánymal [42,47]. Érdekes megjegyezni azt is, hogy a nemek függvényében mutatkozó különbségek ellenére mind a fiúk, mind a lányok fokozták a finomabb szexizmus (jóindulatú) szintjét, amely pozitív-affektív hangneme miatt elfedi a nőkkel szembeni hátrányos megkülönböztetés helyzetét, ami sok fiatalok, hogy képtelenek azonosítani. Megállapítottuk azt is, hogy az ellenséges és a jóindulatú szexizmus egyaránt pozitív kapcsolatban állt a pornográfia fogyasztásával és a szexuális viselkedéssel. Ezért a szexista attitűddel rendelkező fiúk és lányok fogyasztották a legtöbb pornográf tartalmat, és több szexuális magatartást tanúsítottak.
Amikor megvizsgáltuk az IPCS és a szexting viselkedés, a pornográf fogyasztás és az ambivalens szexizmus kapcsolatát, azt tapasztaltuk, hogy az IPCS pozitívan kapcsolódik mindegyikükhöz. Így azok a fiúk és lányok, akik több kibernetikus ellenőrzést gyakoroltak partnereik felett, szexisztikusabbak voltak (ellenségesek és jóindulatúak), több szexuális magatartást tanúsítottak, és több pornográf tartalmat is fogyasztottak. Különböző tanulmányok a szexizmust, különösen az ellenséges szexizmust tekintik a pár erőszakának vagy számítógépes erőszakának előrejelzőjeként [33,73]. A nemzetközi szakirodalom a szextek gyakorlatait összekapcsolja a párok kibernetikus követésével is [6], de ez az első vizsgálat, amely mindezeket a változókat összekapcsolja.
Végül arra összpontosítottunk, hogy meghatározzuk a nem, az életkor, a szexuális viselkedés, a pornográf fogyasztás és az ambivalens szexizmus hatását, mint az IPCS előrejelzői, valamint megerősítsük serdülőkben gyakorolt moderáló szerepüket. Ez az első olyan vizsgálat, amely e változók kombinációját vizsgálja. A kapott eredmények azonosították az ellenséges szexizmust és az interakciókat, amelyek ötvözték a nemek és a pornográfia fogyasztásának, valamint a jóindulatú szexizmus és a szexting hatásait, mint az IPCS előrejelzőit. Ismét megerősítést nyert, hogy az ellenséges szexizmus szintje kulcsfontosságú változóvá vált, amely előre jelzi a partner online irányítását. Ezért a legellenségesebb szexista serdülők nagyobb valószínűséggel hajtják végre az IPCS viselkedését. Ebben az esetben a nem és a jóindulatú szexizmus szintje modulálja a cyberstalking viselkedést a párban. Eredményeink tehát azt mutatják, hogy azok a lányok, akik több pornográf tartalmat fogyasztanak, kibernetikusabban követték a partnerüket. Ezenkívül a jóindulatúabb szexista fiúk és lányok, akik több szexuális magatartást tanúsítottak, inkább kibernetikusan figyelték partnerüket.
Ezek az eredmények arra ösztönöznek minket, hogy tegyünk egy lépést tovább, és gondolkodjunk el azon, hogy a jóindulatúbb szexista serdülők miért végeznek több szext, és kibernetikusan figyelik jobban partnereiket, és miért a lányok - nagyobb pornográfiai fogyasztók - folytatnak kibernetikusabb beszélgetéseket kapcsolataikban, mint a fiúk. Nyilvánvaló, hogy a digitális forgatókönyv új területté vált az erőszak elkövetésére a partner online ellenőrzése és felügyelete révén [2]. Bár mind a fiúk, mind a lányok bevallották, hogy kontrollálják partnerüket a virtuális térben, azt tapasztaltuk, hogy a lányok inkább kibernetikusan figyelték partnerüket, és több pornográf tartalmat is fogyasztottak. Ugyanakkor ambivalens magatartású (ellenséges és jóindulatú) férfi és női serdülők - a fiúk szexisztikusabbak és több szextinget végeznek [65] - csip-figyelemmel kíséri a partnerét.
Ezen eredmények ismeretében a legvalószínűbb magyarázat a differenciált szocializációban rejlik. A fiúkat és a lányokat a nemi sztereotípiák alapján oktatják [74]. Így a fiúkat „autonóm énként” oktatják, hangsúlyozva a függetlenséget, a hatalmat és a versenyképesség felé orientálódva. A lányokat az ellátás, az érzelmesség és a függőség etikájára oktatják, identitásukat a többiekkel kapcsolatos „én” -re, a partner iránti elkötelezettségre építve építik fel életük központi helyét75,76]. Ez arra készteti a lányokat, hogy vágyakozzanak párjukra, mert ez biztonságérzetet és helyzetet, társadalmi elismerést és védelmet nyújt számukra a kortárscsoporton belül [77]. Így a serdülő lányok egyértelműen felismerik a „valakinek a barátnője” értékét, és félnek a „barátnői státusz” elvesztésétől a kortárs csoportban [77] (208. o.). Ez azt mutatja, hogy a kapcsolatokat továbbra is a patriarchátus és az androcentrikus szexualitás felfogása feltételezi, amely azt jelenti, hogy a „partner nélküli” lányokat a társcsoport megtámadhatja, elutasíthatja vagy figyelmen kívül hagyhatja [77]. Egyrészt a partnerük elvesztésétől való félelem esetleg arra készteti a lányokat, hogy pornográf tartalmak fogyasztóivá váljanak, annak érdekében, hogy reprodukálják teljes elkötelezettségüket a férfi szexuális gyakorlatuk iránti vágya iránt. Másrészt a partnerüktől való érzelmi függőség, féltékenységgel és bizalmatlansággal párosítva, az erőszak kiberellenőrzésük révén valósul meg [4,19,30,53]. Valójában mind a fiúk, mind a lányok a számítógépes ellenőrzést ártalmatlannak tartják, nem az erőszak egyik formájának, sőt játéknak is tekinthetik [25]. Így az irányító magatartást a partner iránti szeretet, törődés és szeretet kifejezésének, valamint a párkapcsolatuk „hatékony” eszközének tekintik.24,31]. Ezért szükséges, hogy fiataljaink rendelkezzenek a szükséges eszközökkel e párkapcsolatukban normalizált kiber-viselkedések demisztifikálásához.
A tanulmány fő korlátja a mintához kapcsolódik, amely az állami és a laikus oktatási központok középiskolai hallgatóiból állt, és eldobta az azonos iskolai végzettségű, magán- és vallási iskolákba beiratkozott diákokat. Érdekes lenne a technológiák birtoklásával és használatával kapcsolatos új változók beépítése, valamint a számítógépes erőszak olyan skáláinak beépítése is a házaspárba, amelyek kimutathatják többek között bizonyos viselkedéseket, például az irányítást, az online féltékenységet és a fenyegetéseket. A jövőben a kamasz populációban folytatott intimpartneres internetes követés tanulmányozásának további elmélyítésével kvalitatív szempontból kell foglalkozni, amelyben a fiúk és a lányok saját szavaikkal megvitatják a kiberbekötéssel kapcsolatos hiedelmeiket, attitűdjeiket és viselkedésüket a kapcsolataikban.
5. Következtetések
A szexista attitűdöket bemutató, pornográfiát fogyasztó, szextinget folytató és a partner kiberfigyelő magatartását tanúsító serdülőkkel elért eredmények kapcsán - kiemelve a lányok fokozottabb részvételét az ilyen típusú erőszakban - szembesülünk azzal, hogy képezzen serdülőket az affektív-szexuális nevelés területén. Spanyolországban az oktatási minőség javításáról szóló hatályos szerves törvény [78] formálisan fenntartja a szabadság és a tolerancia értékét a tisztelet és az egyenlőség előmozdítása érdekében, bár gyakorlati szinten visszalépés volt, mert megszüntette az akadémiai tantárgyakat a nemi nevelés tartalmának kezelése érdekében [79].
Spanyolországban a legelterjedtebb szexuális nevelési modell egy erkölcsi / konzervatív modellben rögzül, amely démonizálja a szexualitást, valamint egy olyan kockázat / prevenciós modell, amely a félelmet és a betegségeket használja a tanulás kulcsaként. Mindkét modell reprodukálja az affektív-szexuális kapcsolatok hagyományos, szexista és heteronormatív nézetét [80]. A szexuális nevelés célja a szexualitás felszabadító, kritikus és emancipáló modelljének létrehozása; e célból megfelelő átfogó szexuális képzésre van szükség [81].
Amint e tanulmány eredményei azt mutatják, nem feledkezhetünk meg arról, hogy a fiatalok jelenlegi kontextusa drasztikusan megváltozott [82]. Így egyrészt az IKT-k - az internet, a szociális hálózatok stb. - beépítésével új lehetőség nyílik a szexuális és reproduktív egészség előmozdítása előtt, másrészt új jelenségek is felmerülnek (például sexting, kiberfigyelés stb.), amelyek sebezhetővé tehetik a serdülőket [25,65]. Ezért az információ szétszóródását ösztönző IKT-k a legfiatalabb népesség véleményformálóivá váltak [83], és egy erőteljes üzenetküldő, sokan közülük tévesek vagy elfogultak a szexualitásról, és kifejezetten arra összpontosítottak, hogy miként legyenek a férfiak és nők közötti szexuális kapcsolatok [79]. A pornográfia az androcentrikus és erőszakos szexualitás konceptualizációjának közvetítésének fő eszköze a fiatalabb emberek számára [58]. Fogyasztásának növekvő hatása befolyásolja kapcsolataikat, bizonyos mértékű erőszakot vezet be a szexuális gyakorlatokba, és megszilárdítja a férfiak és nők közötti egyenlőtlenség patriarchális képzeletét [60], a férfi örömet helyezi a középpontba, és a női örömet helyezi előtérbe [58].
Röviden, elengedhetetlen a szexuális nevelési programok végrehajtása az iskolákban, amelyek magukban foglalják az IKT-kat biztonságos és felelősségteljes használatuk érdekében [84]. Számos tanulmány tesztelte a taneszközök (4.0-ös verzió) (audiovizuális anyagok, telefonos alkalmazások stb.) Magas hatékonyságát, amelyek a nemi alapú erőszak megelőzésére összpontosítottak, amelyek az oktatási közösség (oktatók, anyák / apák, hallgatók) [10], mint például a Liad@s mobilalkalmazás, amellyel játékos szemszögből dolgozhat olyan fontos szempontok között, mint az ambivalens szexizmus (ellenséges és jóindulatú), a szerelemről szóló mítoszok és az egalitárius kapcsolatok [10,11]. A szexuális nevelési programokat az oktatás minden szintjén be kell építeni a tantervbe, mivel csak egy tantárgyként kell részt venni [79], olyan lényeges tartalmakkal foglalkozva, mint: testidentitás, nemi identitás (szexizmus, nemi sztereotípiák, szexuális orientáció stb.), önértékelés és önkép, érzelmek, egalitárius társadalmi-affektív kapcsolatok (szerelem, rajongás, barátság stb.) ), a szexuális viselkedés és a szexuális egészség [85] és támaszkodva a különféle IKT-eszközökre, amelyek ötvözik a tanulást, a motivációt és a szórakozást [14]. A jelenlegi oktatási rendszer csak így képes reagálni ezekre az online és offline generált új társadalmi realitásokra, hogy a fiúk és lányok egyenlő és erőszakmentesen élhessenek és fejezhessék ki személyes és párkapcsolataikat.
;