A szexuális tartalmak közötti kapcsolat a tömegtájékoztatáson és a szociális médiában: egy hosszanti vizsgálat (2015)

Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Nov 20.

Vandenbosch L¹, van Oosten JM¹, Peter J¹.

Absztrakt

A tanulmány célja annak vizsgálata volt, hogy a szexuális valósággal való televíziós tartalom és az internetes pornográfia (IP) expozíciója a társadalmi médiában való szexuális önbemutatáshoz kapcsolódik-e.

Az 1,765-13 éves 17 serdülők körében végzett kéthullámú felmérés alapján megállapítottuk, hogy a szexuális valóságot megnéző televíziós tartalmak figyelemmel kísérése a serdülőket arra ösztönözte, hogy a közösségi médiában szexuális képeket készítsenek és terjessenek. A társadalmi médiában megjelenő szexuális önbemutató viszont a serdülőket gyakrabban nézte meg a szexuális valóságot. Ezek a fiúk és a lányok közötti kapcsolatok hasonlóak voltak.

Nem találtak kölcsönös kapcsolatot az IP-nek való kitettség és a fiúk és lányok szexuális önmegjelenítése között a közösségi médiában. Az eredmények arra engednek következtetni, hogy a mainstream tömegmédia szexuális tartalma előre jelezheti a serdülők szexuális orientációját a közösségi médiában és fordítva.

Továbbá úgy tűnik, hogy a serdülők megkülönböztetik a szexuális tartalmak típusait (azaz a mainstream és a kifejezettebb szexuális tartalmat), amikor szexuális médiatartalmukat szexuális magatartásukba helyezik online.

Szerző információ

Laura Vandenbosch, PhD, Dr. Johanna MF van Oosten, PhD, és Jochen Peter, PhD

Az amszterdami Kommunikációs Kutatóintézet, ASCoR, Amszterdam Egyetem, Amszterdam, Hollandia.

A következő címek:

Dr. Johanna MF van Oosten

Az Amszterdam Kommunikációs Kutatóintézete, ASCoR

University of Amsterdam

PO Box 15791

1001 NG Amszterdam

Hollandia
Email: [e-mail védett]

Bevezetés

A szociális média nagyon népszerű a serdülők körében, a serdülők naponta ellenőrzik a hírcsatornákat és a frissítéseket.¹ A közelmúltban a kutatások kimutatták, hogy a serdülők szociális médiát is használnak maguknak szexuálisan sugárzó képek terjesztésére.^2-4 Például egy tartalomelemzés kimutatta, hogy az ötödik serdülők egyike szexuálisan feltáró képeket mutatott az online profiljában.⁵ Egy másik tanulmány kimutatta, hogy a tizenéves profilok akár fele szexuális képet tartalmaz a serdülőkortól.⁶ Azonban, bár a szexuális önbemutatók társadalmi médiában való elterjedtségére vonatkozó kutatás felhalmozódott,^5-7 keveset tudunk arról, hogy a serdülők miért választanak szexuális úton az online profiljukon.

A fentiek alapján a tudósok megfigyelték, hogy a szexuális önbemutatók előfordulása a szociális médiában úgy tűnik, hogy tükrözi a szexuális üzenetek gyakoriságát a serdülők körében népszerű médiatartalomban.^7-9 Következésképpen a tömegeket tanulók¹⁰ valamint a szociális⁸ a média kutatást kért, tanulmányozva a tömegmédiában megjelenő szexuális tartalomnak való kitettség és a közösségi média felhasználása a felhasználók által létrehozott szexuális tartalom terjesztése között. Ennek a hiányosságnak a kezelésére a jelenlegi tanulmány célja a tömegtájékoztatásban megjelenő szexuális tartalomnak való kitettség, valamint a fiúk és lányok szexuális önprezentációi közötti összefüggések vizsgálata a közösségi médiában.

A tömegtájékoztatási eszközök tekintetében a tanulmány a szexuális orientációjú televíziós tartalmakra és az internetes pornográfiára (IP) összpontosít, mivel azok a serdülők körében népszerűek és magas szintű szexuális tartalmuk miatt. A valóság televíziója nagyszámú serdülőkort vonz^11,12 és a nemre összpontosít.^11,13-16 Az IP szempontjából a legtöbb személy valószínűleg a serdülőkorban pornográfiával találkozik^17,18 közel 10 százalékkal azonosítja magát gyakori felhasználóként.¹⁹ Az IP-t úgy lehet leírni, mint „professzionálisan előállított vagy felhasználó által generált képeket vagy videókat (klipeket) az interneten vagy az interneten, amelyek célja a néző felkeltése. Ezek a videók és képek a szexuális tevékenységeket, például a maszturbációt, valamint a szóbeli, anális és hüvelyi behatolást ábrázolják, nem titkos módon, gyakran egy közeli nemi szervekkel.^{19(Pp1015-1016)} A tartalomelemzések kimutatták, hogy mind a valóság televízió, mind az IP rendszer rendszeresen ábrázolja az ideális testeket és hangsúlyozza a karakterek szexuális vonzerejét.^20-24

A szexuális vonzerejének fontossága miatt a tömegtájékoztatásban ezeknek a médiáknak a gyakori fogyasztói hajlamosabbak lesznek szexuális úton is bemutatni magukat. Társadalmi kognitív elmélet²⁵ úgy véli, hogy a környezeti ösztönzők (pl. a vonzó modellek szexuális viselkedésének megfigyelése a médiatartalomban) expozíciója ösztönözheti az egyéneket, hogy ennek megfelelően viselkedjenek (pl. szexuális magatartás, ami hasonló a megfigyelt modellek viselkedéséhez). Ennek megfelelően a kutatások kimutatták, hogy a szexuális televíziózás egy fiatalabb korszakra vonatkozik²⁶ és nagyobb számú társkereső partner.²⁶ A tanulmányok azt is kimutatták, hogy az IP használata pozitívan kapcsolódik több szexuális partnerhez^27-29 és a szexuális tevékenységek nagyobb választékát.³⁰ Mindazonáltal még mindig nincsenek ismereteink a tömegtájékoztatásban megjelenő szexuális üzeneteknek való kitettség és a közösségi szexuális megjelenítés mértékéről a közösségi médiában. Mivel a korábbi kutatások szerint a fiatal felhasználók viselkedése összefügg a modellek szexuális magatartásával a tömegmédiában, feltételezzük, hogy a szexuális valóság televíziós tartalom (H1) és az IP (H2) expozíció pozitívan megjósolja a szexuális önmegjelenítést a közösségi médiában.

A tömegkommunikációs expozíció és a szociális médiában a felhasználó által létrehozott tartalom közötti kapcsolat mellett az inverz folyamat is elképzelhető. A kognitív disszonancia elmélet például arra utal, hogy az egyének motiválva vannak arra, hogy olyan információkat keressenek, amelyek kognitívan összeegyeztethetők a saját megismeréseikkel és viselkedésével.³¹ Az egyének így elkerülhetik a kognitívan disszonáns információkkal való találkozás során fellépő nyugtalanságot.³¹ Ezzel összhangban a longitudinális kutatások kimutatták, hogy a szexuális aktivitás ösztönözte a szexuális tartalom kiválasztását a televízióban, a zenében, a magazinokban és a videojátékokban idővel.³² Ennek megfelelően, ha a serdülők szexuális úton mutatják be a közösségi médiát, előnyben részesíthetik a tömegkommunikációs tartalmak fogyasztását, amelyben a karakterek szexi jellegűek is. Ezért feltételezzük, hogy a szexuális önmegjelenítés a közösségi médiában növeli a szexuális valósággal kapcsolatos televíziós tartalom (H3) és az IP (H4) expozícióját. A Hypotheses 1 – 4 ábra 1.

Nagyobb verzió megtekintése (33K)

ÁBRA. 1.  A tömegtájékoztatásban szereplő szexuális tartalomnak (azaz a szexuális valóság televíziós tartalma és az internetes pornográfia) való kitettség és a közösségi médiában való szexuális önmegjelenítés kapcsolatának feltételezett modellje.

Információ a letöltésről

A médiában a szexuális tartalommal való expozíció és a szexuális online önbemutató közötti kölcsönös kapcsolat tanulmányozása során fontos figyelembe venni a lehetséges nemi különbségeket. A nemi szocializációs elmélet rámutat arra, hogy a lányok és a fiúk különböző, de egymást kiegészítő szexuális attitűdökkel és viselkedésekkel szocializálódnak.³³ Miközben a fiúk várhatóan aktív szerepet játszanak a szexuális kapcsolatokban, a lányokat arra ösztönzik, hogy viszonylag passzív szerepet töltsenek be.³³ Ebben az összefüggésben a szexuális vonzerejét a lányok jobban értékelik, mint a fiúkat,³³ ami viszont olyan lányokhoz kapcsolódik, akik szexuális úton gyakorolják magukat a közösségi médiában.^5,34-36

Megtalálták a fiúk és a lányok közötti különbségeket abban is, hogy a média expozíció hogyan viszonyul a serdülők szexuális viselkedéséhez. A fiúk aktív szerepével összhangban egy nemrégiben készült longitudinális vizsgálat³⁷ megállapította, hogy a szexuális média expozíció csak a fiúk körében ösztönözte a szexuális viselkedést. Ezzel szemben a szexuális viselkedés csak a lányok körében váltott ki szexuális médiát. A tanulmány tehát azt sugallta, hogy a fiúk között médiahatás következett be, míg a lányok között szelekciós hatás következett be. Lehetséges, hogy a szexuális média expozíció arra ösztönzi a fiúkat, hogy aktívan keressenek szexuális kapcsolatot, míg a lányok szexuális viselkedésüket a médiahasználatukban keresik (mivel kevésbé felel meg a passzív szexuális szerepüknek).³⁷ Más tanulmányok azonban^38-40 a tömeges szexuális média és a szexuális eredmények közötti expozíció vizsgálata nem talált a nemek közötti különbségeket. A fentiek alapján azt kérdezzük, hogy a nemek mérsékeljék-e a szexuális valósággal való televíziós tartalom / IP-expozíció és a társadalmi médiában (RQ1) való szexuális önbemutató közötti kölcsönös viszonyokat.

Mód

Eljárás

A jelenlegi vizsgálat a háromhullámú panelvizsgálat első két hullámára épül, 6 hónapos intervallummal. Az első két hullámot májusban és októberben végeztük 2013. Az első két hullámot választottuk ki, mert ebben az időben két népszerű valóságműsor került közvetítésre (lásd a szexuális valósággal kapcsolatos televíziós tartalmak expozíciójának leírását) Hollandiában. A vizsgálatot az 13-17 éves serdülők között végeztük. A mintavételt és a terepmunkát Veldkamp, ​​egy holland felmérő intézet szervezte meg. A mintát véletlenszerűen mintavételezték egy, a Veldkamp által kezelt, már meglévő, országosan reprezentatív, serdülők internetes hozzáférési paneléről. A résztvevők otthon töltöttek ki egy online kérdőívet, ami körülbelül 20 percig tartott. Minden kitöltött kérdőív esetében a résztvevők kártérítést kaptak az 5 euróért.

Minta

A kiinduláskor 2,137 serdülő vett részt. Hat hónappal később 1,765 serdülő vett részt ismét (kopási arány = 17.4 százalék). A Pillai's Trace segítségével egy MANOVA kimutatta, hogy nem voltak szignifikáns különbségek a csak az 1. hullámban és a mindkét hullámban részt vevő válaszadók között az életkor, a szexuális orientáció, a nem, a szexuális valóságnak való televíziós tartalomnak való kitettség, az IP-nek való kitettség és a szexuális online én között -bemutatás, V = 0.005, F(6, 2130) = 1.73, p = 0.11, ηp² = 0.005. Ezért valószínűtlen, hogy a kopás szisztematikus torzítást okozott az adatokban.

intézkedések

Az összes releváns változó és mérleg leíró statisztikáját és pszichometriai tulajdonságait a Táblázat 1.

1 táblázat. Leíró statisztikák és nulla sorrendű korrelációk (N = 1,765)

Demográfiai információk

A válaszadók jelezték életkorukat és nemüket (0 = fiú; 1 = lány). A szexuális orientációt a H-skálán mértük⁴¹ és Péter és Valkenburg által alkalmazott eljárás szerint¹⁹ (0 = kizárólag heteroszexuális; 1 = nem kizárólag heteroszexuális).

A szexuális valóság televíziós tartalmának kitettsége

Hétpontos Likert-skálával (1 = soha 7-ig = minden epizód) megmértük, hogy a válaszadók milyen gyakran néztek két valóságshow-t (a) az MTV „Jersey Shore” és (b) az MTV „Geordie Shore” című adatait a bemutatót megelőző 6 hónapban. felmérés. Ezeket a szexuálisan orientált valóságshow-kat az adatgyűjtés előtt és alatt sugározták.

IP-expozíció

A válaszadók jelezték, hogy milyen mértékben szándékosan figyelte az interneten: a) a világosan kitett nemi szervekkel rendelkező képek, (b) egyértelműen kitett nemi szervekkel rendelkező videók, (c) képek, amelyekben az emberek szex, (d) vagy videók melyeket az emberek szexelnek, hétpontos skálán (soha nem 1 naponta többször = 7).⁴² A fő komponenselemzés azt javasolta, hogy az összes tényezőre feltöltött összes elem (Time 1 eigenvalue = 3.56; magyarázott variancia = 88.96 százalék).

Szexuális online önbemutató

Ha a válaszadók szociális médiát alkalmaztak, arra kérték, hogy jelezzék az elmúlt 6 hónapokra és egy hétpontos Likert-skálára (1 = soha ne az 7 = mindig), hogy milyen gyakran töltöttek fel magukra képeket (a) szexi tekintettel , b) szexi megjelenésű, c) kevésbé öltözött (pl. fürdőruha vagy fehérnemű), és d) szexi testhelyzetben. Azok a serdülők, akik soha nem használtak közösségi médiát a Waves 1 és / vagy 2 (n = 179)^a 1 kódot kaptak („soha”), mivel soha nem volt lehetőségük szexuális úton bemutatni magukat. A fő komponenselemzés az összes tényezőre feltöltött összes elemet javasolta (Time 1 eigenvalue = 2.81; magyarázott variancia = 70.13 százalék).

Analitikai stratégia

A hipotézisek és a modell teszteléséhez a strukturális egyenlet modellezést (AMOS 7 szoftver), a maximális valószínűség becslési módszert használtuk. ábra 1. Minden látens változót előre jeleztek a konstrukció mérésére használt manifesztek: a szexuális valósággal kapcsolatos televíziós tartalmak expozícióját két nyilvánvaló tétel előrejelezte; az IP és a szexuális online önbemutató hatását négy nyilvánvaló elem előrejelezte (lásd az Intézkedések részt). A korábbi szexuális médiakutatással összhangban,⁴² az életkor és a szexuális irányultság alapértékeit kontrollváltozókként adták meg, és várhatóan az endogén változókat előre jelzik. Ezenkívül a kontrollváltozók és az alapvonallal rendelkező független változók egymásba ágyazódtak. Hasonlóképpen a Time 2-nál a médiaváltozók zavarási feltételeit és az azonos tételek hibajavításait a Time 1 és az Time 2 közötti covary-re modelleztük.

Mivel a szexualitás kutatása során gyakran sérül a normál feltételezés,¹⁹ a bootstrapping (95 százalékos torzításkor korrigált bootstrapped konfidencia intervallumok; 1,000 minták) a normál tesztelmélet alapján végzett szignifikancia tesztek validálására használták. Végül, a nemek közötti különbségek vizsgálatához egy nem korlátozott modell illeszkedési mutatóit hasonlították össze egy korlátozott modell illeszkedési indexeivel (amelyben vagy a kölcsönös kapcsolat a társadalmi médiában megjelenő szexuális önbemutató és a (1) szexuális valósággal való televíziós tartalom között) vagy (2) az IP-t a fiúk és a lányok között egyenlővé tették). A χ²-modell-összehasonlító vizsgálati értéket és ΔCFI-t használtunk a nemek közötti különbségek tesztelésére.^43,44

Eredmények

A modell elfogadhatóan illeszkedett az adatokhoz (nulla rendű korrelációkhoz lásd: Táblázat 1; az illeszkedési statisztikákért lásd: Táblázat 2). A szexuális valóság televíziójának figyelése a Time 1-en pozitívan jósolta a szexuális önbemutatót a közösségi médiában a Time 2-on (a hatásparaméterekért lásd: Táblázat 2). Sőt, a Time 1-en végzett szexuális online önbemutató pozitív kapcsolatban állt a szexuális valóság televíziójával a Time 2-on, így támogatta a H1-et és a H3-ot. IP-nézés az 1-en a Time 2-en nem jósolta meg a szexuális önbemutatót a közösségi médiában. Ezenkívül a Time 1-on a szexuális önálló prezentáció a közösségi médiában nem volt összefüggésben az IP 2-en való figyelemmel kísérésével. A H2 és a H4 nem támogatott.

2 táblázat. Strukturális egyenletmodellezési eredmények a legfontosabb útvonalakhoz (N = 1,765)

A szexuális valóság televíziós tartalmának és IP-jének modell-összehasonlító tesztjei (Táblázat 2; RQ1) jelezte, hogy a χ²-különbség-teszt nem volt szignifikáns, és hogy a nem korlátozott és a korlátozott modellek CFI-értékei (ΔCFI) közötti különbségek nem haladják meg az 0.01 értéket. A nem korlátozott modell modell illeszkedése tehát nem volt magasabb, mint a szexuális valóság televíziós tartalmának kölcsönös viszonyát korlátozó modell és a társadalmi média szexuális önbemutatója, valamint az IP és a szexuális önbemutató közötti társadalmi viszonyt korlátozó modell. médiumok egyenlőek legyenek a nemek között. Mivel nem merültek fel nemi különbségek, a nem korlátozott modell útvonalait nem mutatjuk be Táblázat 2.

Megbeszélés

Ez a tanulmány az elsők között vizsgálja a tömegmédiában megjelenő szexuális üzeneteknek való kitettség és a serdülők hajlamát szexuális módon mutatkozni a közösségi médiában. A tanulmány rámutat a szexuális üzenetek fontosságára a tömeges tömegtájékoztatási tartalmakban a serdülők online szexuális önbemutatásának motiválásában. Míg a szexuális valóságnak szóló televíziós tartalomban a szexuális üzeneteknek való kitettség kölcsönösen összefüggött a közösségi médiában mutatott szexuális önmegjelenítéssel, az IP-expozíció tanulmányozása során nem találtak kölcsönös kapcsolatot. A tanulmánynak számos fontos vonzata van a jövőbeni kutatás szempontjából.

Először is, a szexuális valósággal való televíziós tartalomnak való kitettség és a fiúk és lányok közötti társadalmi médiában megjelenő szexuális önbemutató közötti kapcsolat rávilágít arra, hogy a televíziós szórakoztatás milyen hatással van a televízióban arra, hogy hogyan befolyásolják a serdülők online környezetüket. A megállapítás azt is sugallja, hogy azok a serdülők, akik szexuális önbevezetést fogadnak el a közösségi médiában, különösen a szexuális média tartalmának a televízióban való megjelenítését kereshetik. Általánosabban véve, a szexuális valóság televíziós tartalmának és a szociális média szexuális önbemutatói közötti kölcsönös mintázat az elméletekben meghatározott ciklikus folyamatokra utal, mint például a média gyakorlat modellje⁴⁵ és az erősítő spirálok modellje.⁴⁶ Ilyen ciklikus folyamatokban a serdülők online szexuális önmegjelenítése és a mainstream médiában való szexuális tartalomnak való kitettség befolyásolja és erősíti egymást. A Reality TV ebből a szempontból különösen releváns lehet, mivel a serdülők gyakran keresnek olyan embereket vagy helyzeteket a médiában, amelyek „hitelesek” és „szeretik őket”.^45,47 Az irodalom azonban azt is jelezte, hogy a serdülők más népi televíziós műfajok karaktereivel azonosulnak.⁴⁸ A népszerű műfajok, mint például a zenei videók és a szappanoperák, gyakran ábrázolják a szexuális karaktereket,^24,49 a jövőbeni kutatások feltárhatják, hogy hasonló ciklikus folyamatok figyelhetők-e meg ezen műfajok figyelése és a szexuális online önmegjelenítés között.

Másodszor, a médiaelméletek, mint például a médiahatásmodellre való differenciális érzékenység, rámutattak arra, hogy a (legtöbb) médiahatások nem egyformán érvényesek az egész (serdülők) populációra.⁵⁰ Különleges diszpozíciós fogékonysági tényezők (olyan személydimenziókként írják le, amelyek befolyásolják a felhasználó interakcióját a médiatartalommal) erősíthetik vagy gyengíthetik a médiahatásokat a médiahasználók általános populációjában.⁵⁰ A jelenlegi eredmények arra utalnak, hogy a nem nem fontos diszpozíciós érzékenységváltozó a társadalmi médiában való szexuális önbemutató és a szexuális valóság televíziós tartalmának vagy IP-nek való kölcsönös viszonya között. A többi diszpozíciós érzékenység változó azonban továbbra is befolyásolhatja ezeket a kapcsolatokat. Bár az IP-expozíció és a társadalmi médiában való szexuális önbemutató nem volt összefüggésben a jelenlegi tanulmányban, ez a kapcsolat így továbbra is jelentkezhet olyan felhasználói csoportok között, akik hajlamosabbak az IP hatásaira, vagy nagyobb valószínűséggel az IP-t választják. Ebben a tekintetben a releváns irodalom nagy érzékenységű keresőkre utal,⁵¹ hipergenerált serdülők,⁵² korai serdülőkorban⁴⁰ fontos csoportok.

Ez azt jelenti, hogy lehetséges, hogy az IP-nek való kitettség és a társadalmi médiában való szexuális önbemutatás nem kapcsolódik egymáshoz, mert különböznek a szexuális kifejeződésüktől. A szexuális önbemutató a közösségi médiában^5,7 jellemzően csak szexuálisan utaló, míg az IP szexuálisan kifejezett. A serdülők az IP színészeket és színésznőket nem megfelelő példaként érzékelik. Ezzel az érveléssel összhangban a kvalitatív kutatás kimutatta, hogy a lányok gondoskodnak arról, hogy online önbemutatóikat ne tekintsék „sluttynek”.⁵³ Hasonlóképpen, a szexuális önálló prezentáció a közösségi médiában nem tekinthető hasonlónak a szexuális tartalmú tartalomhoz az IP-ben. A szociális médián szexuális úton megjelenő serdülők így nem lehetnek motiváltak az IP fogyasztására.

Vizsgálatunknak legalább két korlátja volt: egyrészt tanulmányunk a serdülők szexuális önbemutatásainak önjelentési intézkedéseit alkalmazta. Ez az intézkedés csak azt vizsgálja meg, hogy a serdülők szexuális módon mutatkoznak-e be a közösségi médiában, de korlátozott információt nyújt arról, hogy a serdülők hogyan mutatkozzanak be. Annak megértéséhez, hogy a serdülők miként építik be a mainstream médiából származó szexuális üzeneteket online önbemutatóikba, részletesebb intézkedésekre van szükségünk a szexuális önbemutatásra, ideértve a vizuális és a verbális bejegyzéseket is.

Másodszor, a szexuális valósággal való televízió és a szociális médiában való szexuális önbemutató közötti kölcsönös kapcsolat hatásmérete kicsi volt, bár összhangban volt a korábbi médiakutatással⁵⁴ és a szakirodalom a stabilitási hatásokat szabályozó hosszirányú kutatásokról.⁵⁵ Ezenkívül ezek a viszonylag kis hatások méretei magyarázhatók a mintában szereplő serdülők körében a szexuális önbemutató meglehetősen alacsony előfordulásával. Ennek ellenére az alacsony gyakoriságú pontszám ellenére még fennállt a szexuális valósággal való televíziózás és az online szexuális önbemutató közötti kapcsolat, ami kiemeli a jövőbeni kutatások fontosságát. Ezen kívül az irodalom⁵⁶ azt sugallja, hogy még a média kis hatásai is relevánsak lehetnek, mivel a vizsgált médiatartalomban (pl. valóság televízió és szociális média) népszerűsített szexuális üzenetek hasonlítanak más forrásokból származó szocializációhoz (pl.^2,53). Ezek a szocializációs hatások együttesen erősebb hatást gyakorolhatnak az idő múlásával.⁵⁶

Következtetés

Összességében elmondható, hogy a jelenlegi tanulmány azt mutatja, hogy a tömegtájékoztatási eszközök általános tartalma képes arra, hogy ösztönözze a serdülőket, hogy saját szexuális önarcképeiket állítsák elő és terjesszék. Úgy tűnik, a szexuális tartalom a mainstream tömegmédiában különösen vonzó a szociális média felhasználók számára, akik szexuális úton mutatják be magukat. Ezért a serdülők körében a jövőbeni kutatások indokolttá teszik, hogy elmélyítsük ismereteinket a tömegtájékoztatáson belüli szexuális tartalmak és a társadalmi média szexuálisan orientált viselkedése közötti kölcsönhatásról.

Megjegyzések

a. Az összes, a. \ T eredmények A szekciót olyan mintával is lefolytatták, amely kizárta azokat a résztvevőket, akik soha nem használtak közösségi hálózatot (SNS) a Time 1 és / vagy az Time 2 (N = 1,586 1). A strukturális egyenlet modellezési eredményei hasonlóak voltak a cikkben közölt eredményekhez a mintához, amely olyan résztvevőket tartalmazott, akik soha nem használták az SNS-t az 2. és / vagy a XNUMX. időben (N = 1,765). Ezeket a további eredményeket úgy kaphatja meg, hogy e-mailt küld a megfelelő szerzőnek.

Elismerés

Ezt a kutatást a Holland Tudományos Kutatási Szervezet (NWO) támogatásával finanszírozta a harmadik szerzőnek.

A szerző közzétételi nyilatkozata

Nem léteznek versengő pénzügyi érdekek.

Referenciák

1. A Lenhart, K ​​Purcell, A Smith és munkatársai. (2010) Szociális média és mobil internethasználat a tizenévesek és a fiatal felnőttek körében. Washington, DC: Pew Internet American Life projekt.

2. SM Doornwaard, MA Moreno, RJJM van den Eijnden és mtsai. A fiatal serdülők szexuális és romantikus referenciája megjelenik a Facebookon. Journal of Adolescent Health 2014; 55: 535–541.

3. RM Perloff. A közösségi média hatása a fiatal nők testképére: elméleti perspektívák és kutatási menetrend. Szexszerepek 2014; 71: 363–377.

4. JMF Van Oosten, J Peter, Boot. A szexi online bemutatóknak való kitettség és a serdülők szexuális attitűdjei és viselkedése közötti összefüggések feltárása. Journal of Youth and Adolescence 2015; 44: 1078–1091.

5. S Kapidzic, SC Herring. Verseny, nem és önbemutató tini profilfotókban. Új média és társadalom 2015; 17: 958-976.

6. L Crescenzi, N Arauna, én Tortajada. A spanyol tinédzserek adatvédelme, önkiszolgálása és önképe a közösségi oldalakon. A Fotolog esete. Kommunikáció és társadalom 2013; 26: 65-78.

7. PC Hall, JH West, E McIntyre. Női ön szexualizáció a MySpace.com személyes profilfotók. Szexualitás és kultúra 2012; 16: 1-16.

8. M Prieler, J Choi. A szociális média hatáskörének kiterjesztése a testképi aggályok kutatására. Szex szerepek 2014; 71: 378-388.

9. A Hirdman. (2007) „Kérem szépen szavazzon…”. S Knudsenben, Lofgren-Martenson, S Mansson, szerk. P generáció? Ifjúság, nemek és pornográfia. Koppenhága: Dán Oktatási Iskola, 151 – 170.

10. EW Owens, RJ Behun, JC Manning és mtsai. Az internetes pornográfia hatása a serdülőkre: a kutatás áttekintése. Szexuális függőség és kompulzivitás 2012; 19: 99-122.

11. BJ Bond, KL Drogos. Szex a parton: kívánatos azonosulás és paraziális kapcsolatok közvetítőként a Jersey Shore-expozíció és a feltörekvő felnőttek szexuális attitűdjei és viselkedése közötti kapcsolatban. Médiapszichológia 2014; 17: 102–126.

12. K Barton. A televízió valóságos programozása és az eltérő megkülönböztetés: a tartalom hatása a kapott elégedettségekre. Journal of Broadcasting és Electronic Media 2009; 53: 460-476.

13. LM Ward, L Reed, SL Trinh et al. (2014) Szexuális és szórakoztató média. DL Tolman, LM Diamond, JA Bauermeister és munkatársai, szerk. APA Szexualitás és pszichológia kézikönyv. 2 kötet. Washington, DC: Amerikai Pszichológiai Egyesület, 373 – 427.

14. K Farrar, D Kunkel, E Biely et al. Szexuális üzenetek a prime-time programozás során. Szexualitás és kultúra 2003; 7: 7-37.

15. D Kunkel, K Eyal, E Donnerstein és mtsai. Szexuális szocializációs üzenetek a szórakoztató televízióban: az 1997 – 2002 tartalmi trendek összehasonlítása. Médiapszichológia 2007; 9: 595-622.

16. SL Smith. Dr. Dre-től, hogy elutasítsa: az erőszak, a szex és az anyaghasználat értékelését az MTV-n. Kritikus tanulmányok a média kommunikációban 2005; 22: 89-98.

17. A Ševčíková, K Daneback. Online pornográfia használata serdülőkorban: kor és nemek közötti különbségek. Európai Fejlesztési Pszichológia Journal 2014; 11: 674-686.

18. M Weber, O Quiring, G Daschmann. Társak, szülők és pornográfia: a serdülők szexuális jellegű anyagoknak való kitettségének és annak összefüggéseinek feltárása. Szexualitás és kultúra 2012; 16: 408–427.

19. J Peter, PM Valkenburg. A szexuálisan kifejezett internetes anyag és annak előzményei: a serdülők és a felnőttek hosszirányú összehasonlítása. A szexuális viselkedés archívumai 2011; 40: 1015-1025.

20. DR Arakawa, C Flandria, E Hatfield. A nemek közötti egyenlőség változása a pornográfiában nyilvánvaló? Egy kultúrák közötti tanulmány. Nemzetközi Interkulturális Kapcsolatok Napló 2012; 36: 279-285.

21. M Barron, Kimmel. Szexuális erőszak három pornográf médiában: szociológiai magyarázat felé. Journal of Sex Research 2000; 37: 161-168.

22. M Klaassen, J Peter. Nemek közötti egyenlőség az internetes pornográfiában: népszerű pornográf internetes videók tartalmi elemzése. Journal of Sex Research 2015; 52: 721-735.

23. SA Vannier, AB Currie, LF O'Sullivan. Iskolás és futballanyukák: az ingyenes „tini” és „menyecske” online pornográfia tartalmi elemzése. Jounal of Sex Research 2014; 51: 253–264.

24. L Vandenbosch, D Vervloessem, S Eggermont. „Lehet, hogy szívbajnokságot kapok a bőre feszes farmeremben”: szexualizáció a zenei szórakoztató televízióban. Kommunikációs tanulmányok 2013; 64: 178-194.

25. A Bandura. A tömegkommunikáció társadalmi kognitív elmélete. Médiapszichológia 2001; 3: 265-299.

26. R Rivadeneyra, MJ Lebo. A televíziózás-viselkedés és a serdülőkori társkereső szerepkörök és viselkedések közötti kapcsolat. 2008 serdülőkorozat; 31: 291-305.

27. SC Boies. Az egyetemi hallgatók online szexuális információkat és szórakoztatást használnak és reagálnak rá: linkek az online és offline szexuális viselkedéshez. Kanadai folyóirat az emberi szexualitásról 2002; 11: 77-89.

28. DK Braun-Courville, M Rojas. A szexuálisan kifejezett weboldalak és a serdülők szexuális attitűdjei és viselkedése. 2009 serdülőkorozat; 45: 156-162.

29. EM Morgan. A fiatal felnőttek szexuális jellegű anyagok használata és szexuális preferenciái, viselkedése és elégedettsége közötti összefüggések. Journal of Sex Research 2011; 48: 520–530.

30. A Stulhofer, V Busko, én Landripet. Pornográfia, szexuális szocializáció és elégedettség a fiatal férfiak körében. A szexuális viselkedés archívumai 2010; 39: 168-178.

31. L Festinger. A társadalmi összehasonlítási folyamatok elmélete. Emberi kapcsolatok 1954; 7: 117-140.

32. A Bleakley, M Hennessy, M Fishbein és mtsai. Mindkét irányban működik: a média szexuális tartalmának való kitettség és a serdülők szexuális viselkedése közötti kapcsolat. Médiapszichológia 2008; 11: 443-461.

33. DL Tolman, M Striepe, T Harmon. Nemek közötti egyenlőség: a serdülők szexuális egészségének modelljének megalkotása. Journal of Sex Research 2003; 40: 4-12.

34. J Bailey, V Steeves, J Burkell és mtsai. Tárgyalás a nemi sztereotípiákkal a szociális hálózati oldalakon: a „kerékpár arcáról” a facebookra. Kommunikációs lekérdezési lap 2013; 37: 91-112.

35. AM Manago, MB Graham, PM Greenfield et al. Saját bemutató és nemek a MySpace-en. Journal of Applied Development Psychology 2008; 29: 446-458.

36. S Thiel-Stern. Feminicitás az interneten nem kontrollált: kritikus elemzés a nemek, a fiatalok és a médiában megjelenő médiában MySpace.com nemzetközi hírcsatornákban. Lánykori tanulmányok 2009; 2: 20-39.

37. E Frison, L Vandenbosch, J Trekels és mtsai. Kölcsönös kapcsolatok a zenei televíziózás és a serdülők szexuális viselkedése között: az észlelt kortárs normák szerepe. Szex szerepek 2015; 72: 183–197.

38. J Peter, Valkenburg miniszterelnök. A serdülők kitettsége szexuális jellegű internetes anyagokkal és szexuális elégedettség: longitudinális vizsgálat. Humán kommunikációs kutatás 2009; 35: 171–194.

39. L Vandenbosch, S Eggermont. A tömegmédia szerepe a serdülők szexuális viselkedésében: a háromlépcsős önobjektiválási folyamat magyarázó értékének feltárása. A szexuális viselkedés archívuma 2014; 44: 729–742.

40. L Vandenbosch, S Eggermont. Szexuálisan kifejezett weboldalak és szexuális kezdeményezés: kölcsönös kapcsolatok és a pubertás státusának mérséklő szerepe. 2012 serdülőkortól szóló kutatási folyóirat; 23: 621-634.

41. AC Kinsey, WB Pomeroy, CE Martin. (1948) Szexuális viselkedés az emberben. Philadelphia, PA: Saunder.

42. J Peter, Valkenburg miniszterelnök. A serdülők szexuális jellegű internetes anyagoknak való kitettsége és szexuális elfoglaltság: háromhullámú panelvizsgálat. Médiapszichológia 2008; 11: 207–234.

43. BM Byrne. (2010) Strukturális egyenletmodellezés AMOS-szal: alapfogalmak, alkalmazások és programozás. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.

44. GW Cheung, RB Rensvold. A mérési invariancia tesztelésére alkalmas illeszkedési indexek értékelése. Strukturális egyenletmodellezés: Multidiszciplináris folyóirat 2002; 9: 233-255.

45. JR Steele, JD Brown. Serdülőkori kultúra: a média tanulmányozása a mindennapi élet kontextusában. 1995 Ifjúsági és serdülőkorozat; 24: 551-576.

46. MD Slater. A spirálok megerősítése: a média szelektivitása és a médiahatások kölcsönös hatása, valamint az egyéni viselkedésre és a társadalmi identitásra gyakorolt ​​hatása. Kommunikációs elmélet 2007; 17: 281-301.

47. JR Steele. Tizenéves szexualitás és média gyakorlat: faktoring a család, a barátok és az iskola hatásaiban. Journal of Sex Research 1999; 36: 331-341.

48. LM Ward, R Rivadeneyra. A szórakoztató televízió hozzájárulása a serdülők szexuális hozzáállásához és elvárásaihoz: a nézettség szerepe a néző bevonásával szemben. Journal of Sex Research 1999; 36: 237–249.

49. LM Ward. Beszélgetés a szexről: közös témák a szexualitásról az elsődleges televíziós műsorokban a gyerekek és a serdülők számára. 1995 Ifjúsági és serdülőkorozat; 24: 595-615.

50. PM Valkenburg, J Peter. A médiahatások modelljére való differenciális érzékenység. 2013 kommunikációs folyóirat; 63: 221-243.

51. L Vandenbosch, I Beyens. Szexuálisan orientált televíziónézés és a serdülők hozzáállása az el nem követett szexuális felfedezéshez Belgiumban: a szenzációkeresés és a nem mérséklő szerepe. Journal of Children and Media 2014; 8: 183–200.

52. JMF Van Oosten, J Peter, Boot. A nők kritikus válaszai a kifejezetten szexuális jellegű anyagokra: a hiperfeminitás és a feldolgozási stílus szerepe. Journal of Sex Research 2015; 52: 306–316.

53. J Ringrose. (2009) Kurvák, kurvák, kövér salakok és playboy-nyuszik: tinilányok „szexi” tárgyalások a közösségi oldalakon és az iskolában. In C Jackson, C Paechter, E Renold, szerk. Lányok és oktatás 3–16: folyamatos aggodalmak, új napirendek. New York, NY: McGraw Hill Open University Press, 170–182.

54. PM Valkenburg, J Peter. Öt kihívás a médiahatások kutatásának jövője szempontjából. 2013 International Journal of Communication; 7: 197-215.

55. P Adachi, T Willoughby. A hatásméretek értelmezése a stabilitási hatások szabályozásában hosszanti autoregresszív modellekben: a pszichológiai tudományra gyakorolt ​​hatások. Európai Fejlesztési Pszichológia Journal 2014; 12: 116-128.

56. G Gerbner, L Gross, M Morgan és mtsai. (1986) Televízióval élve: a termesztési folyamat dinamikája. J Bryant, D Zillmann, szerk. A médiahatások perspektívái. Hillsdale, NJ: Erblaum, 17 – 40.