ՖՈՒԼ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅՈՒՆ PDF
Սեքս Վիդեոներ 2009 Nov; 6 (11): 3071-85: doi: 10.1111 / j.1743-6109.2009.01405.x: Epub 2009 Jul 28:
Կլուկեն Թ1, Schweckendiek J., Merz CJ- ն, Թաբբերտ Ք, Վալտեր Բ, Քաջեր Ս, Վայտ Դ, Սթարք Ռ.
Վերացական
ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ
Ուսուցման գործընթացները, ինչպիսիք են դասական պայմանները, ներգրավված են սեռական վարքի միջնորդությամբ: Այնուամենայնիվ, այս գործընթացների հիմքում ընկած նեյրոնային հիմքերը դեռեւս չեն ուսումնասիրվել:
ՆՊԱՏԱԿ:
Սույն հետազոտության նպատակն էր ուսումնասիրել սեռական խանգարումների դասական նմուշների նյարդային ակտիվացումը `կապված սեռական տարբերությունների եւ անհայտության իրազեկման հետ:
ՄԵԹՈԴՆԵՐ:
Ձեռքբերման փուլում 8 վայրկյանից ներկայացվել է երկրաչափական գործիչ (CS +) եւ այնուհետեւ բարձր սեռական խանգարումներ (UCS), իսկ մեկ այլ գործիչ (CS-) կանխատեսել է չեզոք պատկերներ: Վարկանիշները եւ կանխարգելման իրազեկումը գնահատվել են ամբողջ պայմանագրից հետո: Քառասուն սուբյեկտները (20 կանայք) դասակարգվել են չորս խմբերից մեկի `ըստ սեռի եւ պայմանավորվածության իրազեկման (իմանալով կանանց, տեղյակ կանանց, անտեղյակ կանանց եւ անտեղյակ տղամարդկանց):
ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԻՋՈՑՆԵՐԸ.
Արյան թթվածնի մակարդակը կախված (BOLD) արձագանքները, որոնք չափվում են ֆունկցիոնալ մագնիսական ռեզոնանսային դիտարկմամբ (fMRI), մաշկի փոխանցման պատասխանների (SCRs) եւ սուբյեկտիվ գնահատականներով:
ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐ
fMRI- ի վերլուծությունը ցույց տվեց, որ CS +- ը CS- ի հետ համեմատելով երկու ազդեցություն (տեղեկացվածություն եւ սեքս), իմանալով չհանդիսացող առարկաների համեմատ, ընդլայնված տարբերակումը (օրինակ, ventral striatum, orbitofrontal cortex, occipital cortex); եւ (ii) տղամարդիկ տղամարդկանց համեմատությամբ ավելացրել են ակտիվությունը ամիգդալայի, տամամուսի եւ գլխուղեղի կանանց համեմատ: CS + եւ CS- վարկանիշերը տարբերվում են միայն գիտակցված առարկաներում: Այնուամենայնիվ, որեւէ խմբում որեւէ պայմանավորված ՀԿԽ են տեղի ունեցել:
ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ:
Մարդկանց ավելացող գործունեությունը համապատասխանում է այն տեսություններին, որոնք պնդում են, որ տղամարդիկ, ընդհանուր առմամբ, ավելի շատ հակված են սեռական արատների հաստատմանը: Հետագայում, անխուսափելիության իրազեկումը կարծես թե կարեւոր գործոն է ախորժակի ուսուցման գործընթացներում, ինչը նպաստում է կոնդիցիոներների գործընթացներին:
- PMID:
- 19656273
- [PubMed - ինդեքսավորված MEDLINE- ի համար]
;