Greining á tölvuleikjafíkn hjá grunnskólabörnum og áhrifaþáttum þess (2020)

J fíkill hjúkrunarfræðingar. 2020 Jan / Mar; 31 (1): 30-38. doi: 10.1097 / JAN.0000000000000322.

Karayağiz Muslu G1, Aygun O.

Abstract

Inngangur:

Tölvuleikir eru með í næstu kynslóð tækni í þróuðum sjónmiðlaheimi nútímans. Þeir eru aðlaðandi fyrir alla aldurshópa en stórkostleg aukning í tölvuleikjanotkun barna og unglinga er merkileg. Þessi rannsókn miðar að því að ákvarða tölvuleikjafíkn grunnskólabarna og áhrifaþætti hennar.

aðferðir:

Rannsóknarúrtakið samanstóð af 476 nemendum meðal 952 nemenda sem voru skráðir í þrjá grunnskóla í Fethiye, Muğla. Gögnum var safnað frá nemendunum með „barnaupplýsingareyðublaðinu“ og „tölvuleikjafíkninni fyrir börn“. Gögnin voru greind með tölum, prósentum, óháðum sýnum, einstefnugreiningu á dreifni og aðhvarfsgreiningu.

Niðurstöður:

Þessi rannsókn leiddi í ljós að tölfræðilega marktækur munur var á kyni, bekkjardeild, tekjustigi, menntunarstigi mæðra, tilvist leikjatölvu / tölvu heima og stigafjölda í tölvuleikjafíkn (p <.05). Það kom einnig í ljós að nemendur sem eyða meiri tíma á Netinu og spila tölvuleiki eru áhættuhópurinn fyrir tölvuleikjafíkn (p <.05).

Ályktun:

Hægt er að skipuleggja nokkur inngrip til að draga úr tölvuleikjafíkn, einkum hjá karlkyns nemendum, börnum og fjölskyldum með lágar tekjur og menntunarstig, og nemendum sem eru með tölvur og leikjatölvur heima með lengri spilun og netnotkun með samvinnu skóla, skóla hjúkrunarfræðingar, kennarar og foreldrar.

PMID: 32132422

DOI: 10.1097 / JAN.0000000000000322