Notkun tölvu / spilarstöðvar í æsku: Samsvörun meðal notkunar, fíkn og virkni (2013)

Paediatr barnaheilsu. 2012 Oct;17(8):427-431.

Baer S, Saran K, Grænn DA.

Heimild

Háskóli Bresku Kólumbíu, Barnaspítala Breska Kólumbíu;

Abstract

in Enska, Franska

HLUTLÆG:

Notkun tölvu / spilastöðva er alls staðar nálæg í lífi ungmenna í dag. Ofnotkun er áhyggjuefni en enn er óljóst hvort vandamál koma upp vegna ávanabindandi notkunarmynstra eða einfaldlega óhóflegs tíma í notkun. Markmið þessarar rannsóknar var að meta notkun tölvu / spilastöðva hjá ungmennum og kanna tengsl milli notkunarmagns, ávanabindandi aðgerða við notkun og skerðingu á virkni.

AÐFERÐ:

Alls tóku 110 námsgreinar (11 til 17 ára) frá staðbundnum skólum þátt. Tími sem var eytt í sjónvarpi, tölvuleikjum og tölvustarfsemi utan tómstundaiðkunar var mældur. Reiknað var með ávanabindandi eiginleikum tölvu- / spilastöðvar ásamt tilfinningalegum / hegðunarfærum. Margfeldi línuleg aðhvarf var notuð til að skilja hvernig virkni ungmenna var mismunandi eftir notkunartíma og ávanabindandi notkunareinkenni.

Niðurstöður:

Meðal (± SD) heildartími skjásins var 4.5 ± 2.4 klst. / Dag. Ávanabindandi eiginleikar notkunar voru stöðugt fylgdir með skerðingu á virkni milli margra mælinga og uppljóstrara en notkunartími, eftir að hafa stjórnað vegna fíknar, var það ekki.

Ályktanir:

Ungmenni eyða mörgum klukkustundum á dag fyrir framan skjáina. Í fjarveru ávanabindandi aðgerða við notkun tölvu / spilastöðva er tími sem eytt er ekki tengdur vandamálum; Hins vegar sýna unglingar með ávanabindandi eiginleika notkun vísbendingar um lélega tilfinningalega / hegðunarlega virkni.

Lykilorð:

Unglingar, tölvufíkn, netfíkn, tölvuleikir