Heilbrigðisstarfsmenn. 2018 Feb 21. doi: 10.1111 / phn.12394. [Epub á undan prenta]
Abstract
MARKMIÐ:
Þessi rannsókn kannaði áhrif sjálfsáætlunaráætlunar um endurbætur á verkun á sjálfsstjórnun, sjálfsvirkni, netfíkn og tíma sem eytt er á internetinu meðal grunnskólanema í Suður-Kóreu. Forritið var stýrt af skólahjúkrunarfræðingum og það er samþætt sjálfvirkni og sjálfstýringarkerfi sem stuðlar að félagslegri hugrænni kenningu Bandura.
Hönnun og sýni:
Einfalt tilraunagildi, ójafngildir, eftirlitshópur, pre-posttest hönnun var notaður. Þátttakendur voru 79 miðjaskólanemendur.
Ráðstafanir:
Mælingar innihéldu sjálfsstjórnarskala, sjálfsvirknishæfileika, fíkniefni í fíkniefni og mat á fíkniefni.
Niðurstöður:
Sjálfsstjórnun og sjálfsvirknin jókst verulega og netnotkun og tími á netinu lækkaði verulega í íhlutunarhópnum samanborið við eftirlitshópinn.
Ályktun:
Forrit leitt af skólahjúkrunarfræðingum sem samþættir og beittu sjálfsvirkni og sjálfsstjórnunaraðgerðum reyndust árangursríkar til að koma í veg fyrir netfíkn nemenda.
Lykilorð: ávanabindandi; hegðun; internetið; sjálfsstjórn; sjálfvirkni
PMID: 29464745
DOI: 10.1111 / phn.12394
;
