EMBO fulltrúi 2014 Jan 1; 15 (1): 12-6. doi: 10.1002 / embr.201338222.
- Miðstöð Johns Hopkins háskólans fyrir hæfileikarík ungmenni (CTY) á netinu og upplýsingatækni.
- http://embor.embopress.org/content/15/1/12
Þrátt fyrir að geðheilbrigðissjúkdómur sé ekki viðurkenndur sem „truflun á netfíkn“ - hún var ekki með í nýlega útgefinni Diagnosticic and Statistical Manual of Mental Disorder V (DSM-V), gefin út af bandarísku geðlæknafélaginu - ógnvekjandi fjöldi fólks sýnir hvað virðist vera merki um fíkn í stafræna heiminn. Ungt fólk virðist sérstaklega viðkvæmt, með tilviksrannsóknum sem varpa ljósi á námsmenn sem læra námsárangur þegar þeir eyða meiri og meiri tíma á netinu. Sumir hafa einnig heilsufarslegar afleiðingar af svefnleysi, þar sem þeir vaka síðar og síðar til að spjalla á netinu, leita að stöðuuppfærslum á félagslegu netkerfunum eða til að ná næstu leikstigum.
Það hefur verið fjöldi hörmulegra mála sem hafa náð fyrirsögnum og aukið áhyggjur almennings af nauðungarnotkun á netinu. Ungt par í Kóreu eyddi til dæmis svo miklum tíma í að ala upp sýndardóttur á netinu að þau vanræktu eigin raunverulega dóttur sína sem að lokum dó. Í Kína fóru tveir námsmenn frá Chongqinq, sem höfðu spilað netleik í 2 daga samfleytt, á járnbrautarteinum og voru drepnir af lest sem kom á móti. Þó að það sé ofsafengið að kenna „netfíkn“ um slíkar hörmungar - unga fólkið sem málið varðar kann að hafa þjáðst af annarri meinafræði sem leiddi til slíkra neikvæðra niðurstaðna - vekja málin vissulega athygli á dekkri hliðum netnotkunarinnar.
Með því að leggja umræðuna til hliðar um hvort slík vandamál ættu að rammast inn sem „fíkn á internetinu“ hafa rannsóknir á þessari hegðun aukist til muna síðan um miðjan 1990, sérstaklega þar sem sífellt fleiri tilvik háskólanema hafa vakið athygli háskólans heilbrigðisstarfsmenn. Fyrir utan 'netfíkn', hafa hugtök eins og 'vandamál netnotkunar', 'vanvirk internettenging', 'netfíkn', 'sjúkleg netnotkun' og 'áráttukennd netnotkun' verið lögð til sem leiðir til að lýsa þessari hegðun. Fyrir þessa grein mun ég beita 'netfíkn' vegna þess að hún er mikið notuð í rannsóknum, en ég mun koma aftur að spurningunni um flokkunarkerfi.
Hversu ríkur er netfíkn meðal námsmanna? Rannsóknir í mismunandi löndum hafa skilað víðtæku mati: Rannsókn á Ítalíu, til dæmis, fann mjög lága tíðni (0.8%) [1], en tíðni eins hátt og 18% hefur verið tilkynnt í Bretlandi [2]. Nýleg yfirferð yfir meira en 103 rannsóknir á fyrirbærinu kom í ljós að yfir 12% karlkyns námsmanna og 5% kvenkyns námsmanna í Kína sýndu merki um netfíkn [3]. Fíkn á internetinu er útbreiddari en bara á háskólasvæðunum þar sem fartölvur og tölvuver eru innan seilingar; það er líka verið að sjá hjá framhaldsskólanemum og grunnskólanemum. Ein lengdarannsókn háskólanemenda í Hong Kong sagði frá algengi allt að 26.7% [4].
Fíkn á internetinu er útbreiddari en bara á háskólasvæðunum þar sem fartölvur og tölvuver eru innan seilingar; það er líka verið að sjá hjá framhaldsskólanemum og grunnskólanemum
Mikil áskorun við skilning okkar á þessum tíðni er að það eru mörg mismunandi tæki notuð til að meta ávanabindandi hegðun [5]. Flestir vísindamenn fóru að nálgast netfíkn með klínískri skimunartækni sem reiða sig á spurningarlista með sjálfsskýrslu sem ætlað er að greina sjúklegar einstaklingar frá venjulegu fólki. Snemma mat var stuðst við greiningarviðmið fyrir misnotkun vímuefna, til dæmis, sem fela í sér viðmið eins og umburðarlyndi, fráhvarfseinkenni, notkun efnisins í stærri magni yfir lengri tíma en ætlað var, viðvarandi löngun í efnið og neikvæðar niðurstöður. Að þýða þetta í viðmið sem gætu greint internetfíkla með því að setja „efni“ í stað „internet“ leiddi til nokkuð óþægilegrar persónusköpunar. Til dæmis skilgreindi ein snemma tilraun umburðarlyndi sem „þörf fyrir verulega aukinn tíma á Netinu til að ná ánægju“ og „verulega minnkandi áhrif með áframhaldandi notkun sama tíma á Netinu“ (http://www.urz.uni-heidelberg.de/Netzdienste/anleitung/wwwtips/8/addict.html).
Aðrar kannanir byggja á einkennum sjúklegs fjárhættuspils, nú kallað „fjárhættuspil“ í DSM-V, sem líkist einnig þeirri hegðun sem við sjáum hjá nemendum sem sýna erfiða netnotkun. Aftur skipta kannanirnar oft einfaldlega orðunum „netnotkun“ við „fjárhættuspil“. Greiningarspurningalisti Youngs, til dæmis, inniheldur átta já eða enga hluti sem dregnir eru beint af viðmiðunum sem notuð eru til að bera kennsl á sjúklega fjárhættuspilara. Ein spurningin er spurð: „Finnurðu fyrir eirðarleysi, skapi, þunglyndi eða pirringi þegar þú reynir að skera niður eða stöðva netnotkun?“ Annar spyr: „Hefur þú logið að fjölskyldumeðlimum, meðferðaraðila eða öðrum til að fela umfang þátttöku í internetinu?“ Þessi könnun var síðar stækkuð í 20 atriða spurningalista, kallaðan Internet Addiction Test (IAT) með fimm punkta kvarða svo að einstaklingar gætu gefið til kynna að hve miklu leyti þeir stunda hegðun sem bendir til fíknar. Í flestum könnunum hafa vísindamenn komið á fót skorum til að flokka svarendur sem annaðhvort venjulegir netnotendur eða sem háðir að minnsta kosti að einhverju leyti.
Með svo margar mismunandi ráðstafanir til staðar - ekki bara til að bera kennsl á mismunandi einkenni, heldur einnig til að laga kannanirnar að ólíkum menningarheimum - er það varla á óvart að tíðni er svo breytileg. Stakur einstaklingur gæti flokkast sem háður í einni rannsókn og eðlilegur í annarri, allt eftir könnuninni sem notuð var.
Annað vandamál er að margar spurninganna verða úreltar og nokkuð villandi vegna vaxandi tilhneigingar fyrir 24 / 7 tengingu. Til dæmis er spurning um IAT spurningin: „Hversu oft myndar þú ný sambönd við aðra netnotendur?“ Maður gæti haldið því fram að með því að svara „oft“ gæti verið vísbending um heilbrigt „blending“ félagslíf þar sem nemandinn er að auka við sig net vina og kunningja í gegnum samfélagsmiðla. Margir háskólar hvetja í raun net af þessu tagi til að byggja upp sambönd meðal komandi námsmanna og hjálpa þeim að forðast einmanaleika. A „greining“ á netfíkn gæti því ranglega verið í samhengi við félagslega eða fagmannlega nýtingu tímans sem varið er á netinu.
Netið er ekki lengur eitthvað sem við „skráum okkur inn“ í tiltekinn tíma og sitjum fyrir framan skrifborðs tölvu
Nokkrar kannanir reyna líka að meta fíkn einfaldlega með því að nota þann tíma sem varið er á netinu, en nemendur eru tengdir internetinu nánast allan tímann, annað hvort í gegnum Wi-Fi eða farsímasamninga þeirra. Nemendur treysta einnig mjög á Netið til að læra, lesa fréttir, eiga samskipti og skemmta sér. Þeir fjölverkast þegar þeir horfa á fótboltaleik eða (því miður) mæta í kennslustund. Þeir horfa á sjónvarpið, „fjölskjáir“ og kvakaðu við vini sína um sýninguna sem þeir gætu allir verið að horfa á úr heimahúsum eða íbúðum. Og með Netflix, Hulu og annarri netbundinni afþreyingu eftirspurnar, geta þeir verið á netinu á marga mismunandi vegu. Netið er ekki lengur eitthvað sem við „skráum okkur inn“ í tiltekinn tíma og sitjum fyrir framan skrifborðs tölvu.
Það er engin spurning að æsku 21st öld hefur orðið mun háðari tengingu við nám, leik, samskipti og samveru
Björt blettur fyrir vaxandi líkama rannsókna sem treysta á þessa mismunandi mælitæki er að undirliggjandi mál sem þeir leggja áherslu á virðast vera saman. Rannsókn á fjórtán slíkum tækjum kom í ljós að flest þeirra vega þungt neikvæðar niðurstöður og nauðungarnotkun sem lykilatriði til að bera kennsl á netfíkn [6]. Þessi áhersla er ólíklegri til að veita háum einkunnum til nemenda í dag sem eru á netinu mest allan daginn og treysta á samfélagsmiðla til að viðhalda og auka netvináttu sína. Þess í stað munu endurbættu kannanirnar bera kennsl á fólk sem hefur neikvæð áhrif, eða sem vill komast „af rásinni“ en getur ekki stjórnað sér. Samleitni víddanna bendir einnig til þess að vaxandi sátt ríki um skilgreiningu á netfíknisjúkdómi og skýrari skilning á mikilvægustu einkennum þess. Það er engin spurning að ungmenni 21. aldarinnar hafa orðið miklu háðari tengingum við nám, leik, samskipti og félagsskap. Við höfum öll. En það eru mistök að villa um þetta sem fíkn og áherslan á neikvæðar niðurstöður og áráttu er því gagnlegur greinarmunur (tafla 1).
Hverjir eru áhættuþættir tengdir netfíkn hjá nemendum? Að vera karl er einn, þar sem flestar rannsóknir finna hærra hlutfall meðal unglinga og ungra fullorðinna karla samanborið við konur. Lítil sjálfsmynd birtist oft ásamt þunglyndi, andúð og tilfinningalegum óstöðugleika. Í sumum tilvikum sýnir fólk sem flokkast sem háður internetinu sjúkdómsmeðferð eins og þunglyndi, áráttuáráttu og áfengismisnotkun. Ekki er ljóst hvernig þessir þættir tengjast hvað varðar orsök og afleiðingu. Til dæmis gæti léleg höggstjórn haft í för með sér erfiða notkun á netinu ásamt áfengi eða vímuefnum. Þunglyndi og lítil sjálfsálit gætu orðið til þess að nemendur flýðu inn í fantasíuheima á netinu, þar sem þeir hafa meiri stjórn á sýndarauðkenni sínu og geta búið til sína hugsjón persónu. Þunglyndi og lítið sjálfsálit gæti einnig verið afleiðing þess að geta ekki stjórnað starfsemi sinni á netinu, eða hvort tveggja. Tengslin milli þessara mismunandi þátta eru líklega flókin og tvíátt.
Forkeppni sem rannsakar hvernig taugavirkni og efnafræði tengjast netfíkn skýrir frá fjölda forvitnilegra niðurstaðna. Til dæmis sýna áráttukenndir netnotendur mismunandi virkniarmynstur á svæðum heilans sem hafa verið beittir í umbun og tilfinningavinnslu. Þeir sýna einnig minnkað gráu efni á nokkrum svæðum [7]. Niðurstöður úr starfrænum segulómun benda til þess að unglingar með netfíkn hafi minnkað virkni tengingar heila [8]. Líffræðilega fannst ein rannsókn minnkað barkaþykkt á sporbrautarsvæði meðal drengja sem greindir voru með netfíkn miðað við venjuleg börn [9]. Nokkrir af þessum mun á virkni heilans og taugaefnafræði eru í takt við svipaðan mun og hefur komið fram á fólki sem hefur efnafíkn og hefur heilbrigða stjórn. Svipuð mynstur kemur einnig fram hjá fólki með spilakvilla, sem er ein ástæðan fyrir því að spilakvilli er flokkaður undir fyrirsögninni „Efnistengd og ávanabindandi röskun“ í DSM-V. Það er freistandi að gera tilgátu um að svokölluð „atferlisfíkn“ deili heilakerfum með öðrum ávanabindandi kvillum sem fela í sér efni. Ef þessar hliðstæður eru staðfestar, gæti hegðunarfíkn í raun verið betra fyrirmynd til að skilja ávanabindandi hegðun miðað við fíkniefni, vegna þess að þau fela ekki í sér eitruð efni sem valda eigin áhrifum á heila og hegðun.
Í ljósi allra þessara ruglingslegu þátta, er 'netfíknarsjúkdómur' rétt orð? Jafnvel þótt það sé nú mikið notað, halda sumir því fram að það sé villandi og ætti að láta af þeim [10]. Ein af áskorunum til að skilja vandkvæða netnotkun er að netið býður upp á gríðarlegt úrval af starfsemi og umhverfið sjálft og undirliggjandi tækni þess breytast og vaxa. Í sumum tilfellum er fólk sem virðist fíkið á internetið í raun háður einhverju öðru - til dæmis fjárhættuspilum - og það notar aðeins netið sem afhendingarbúnað. Í öðrum tilvikum gæti netþjónustan verið til staðar án nettengingar, en þau þróast á annan hátt í netheiminum þar sem öryggi líkamlegrar fjarlægðar og skynjun á nafnleynd er meira áberandi. Cybersex og einelti á netinu eru dæmi. Eðli margra netumhverfna leiðir auðveldlega til meiri óheiðarlegrar hegðunar.
Hugtakið „netfíkn“ gæti hafa verið skynsamlegt í 1990-málunum, þegar netnotendur voru fáir og val þeirra var aðallega takmarkað við brimbrettabrun, tölvupóst, umræðuvettvang og Usenet-hópa, nokkra leiki og nokkrar textabundnar „fjölnotendavíddir. '(MUDs). Fólk fór síðan á netið með því að hringja í símanúmer og tengja tölvuna sína við mótald. Facebook var ekki til, né heldur neinn af gríðarlegu fjölspilunarleikjaspilunum á netinu (MMORPG) með milljónum notenda og stórkostlegu 3D grafík. Farsímar voru dýrir og ekki útbreiddir, sérstaklega ekki meðal námsmanna.
Nú sjáum við vandkvæða netnotkun af mörgum mismunandi ástæðum. Ofgnótt af umhverfi á netinu býður upp á fjölbreytta reynslu frá sálfræðilegu sjónarmiði, hvert með sannfærandi eiginleikum sem geta leitt til hegðunar vandamála [11]. Yfirmennirnir gætu lent í því að eyða miklu meiri tíma en þeir ætluðu sér á Facebook og kíkja árásarlaust á 15 mín fresti til að sjá hve mörgum „líkar“ við síðustu færslu þeirra. Fyrir fólk með narcissistic bog, Facebook og Twitter geta orðið hellir tími sökkar þar sem þeir eru stöðugt að auka síðuna sína með 'selfie' ljósmyndum og athugasemdum, og reyna virkan að auka vaxandi áhorfendur sína. Félagsfælni getur einnig verið drifkraftur fyrir óhóflega netnotkun. Óttinn við að missa af - „FOMO“ - getur verið aðal ástæðan fyrir því að sumir nemendur skoða samfélagsmiðla sína hundruð sinnum, bæði dag og nótt. Reyndar hefur tíð Facebook-notkun tilhneigingu til að draga úr tilfinningum um vellíðan hjá unglingum, frekar en að láta þá finna fyrir meiri tengingu og minna félagslegum áhyggjum [12].
Fyrir fólk með nississistískt bogi, Facebook og Twitter geta orðið holræn tímaskekkja þar sem þeir eru stöðugt að stækka síðuna sína með „selfie“ myndum og athugasemdum
Spilamennska er annað aðalatriðið fyrir ungt fólk sem skora hátt í netfíknakönnunum. Reyndar, þó að DSM ‐ V hafi ekki innihaldið „netfíknarsjúkdóm“, þá bætir það við „netspilunarröskun“ sem skilyrði sem þarfnast frekari rannsókna í kafla III. Margar rannsóknirnar sem reyna að meta algengi og bera kennsl á fylgni netfíknar geta í raun verið að lýsa laug ungs fólks sem einkennist af áráttukenndum leikurum, en einkenni þeirra voru allt önnur en til dæmis narcissistar á Facebook. Rannsóknir sem sérstaklega rannsaka áráttu leikur finna fylgni eins og einmanaleika, lítil sjálfsálit, árásargirni, andúð og tilfinningarleit [13]. Flestir drengjanna sem bentu til að hafa internetfíkn í rannsóknum sem meta mat á heilavirkni voru þar vegna leikja.
Leikir eru þó í mörgum afbrigðum og fólk sem ánetjist einni tegund leiks getur haft mismunandi einkenni miðað við þá sem spila aðra með áráttu. Sumir leikir leggja áherslu á félagsleg umbun frekar en árásargirni, samkeppni og leikni. Að spila Farmville með Facebook vinum, til dæmis, felur í sér mikla sýndargjöf og samvinnu; venjur sem hjálpa til við að viðhalda félagslegum tengslum. Fólk tekur þátt í eftirlíkingu með hlutverkum sem kallast Second Life sérstaklega af félagslegum ástæðum. Hugtakið 'Internet gaming röskun' gæti einnig bætt rugling vegna þess að fólk spilar leiki á mörgum mismunandi tækjum, með eða án nettengingar.
Þriðja aðgerð á netinu sem getur verið óþægilega flokkuð undir fíkn á internetinu felur í sér farsíma: hugtakið „farsímanotkun“ er stundum notað til að greina fyrirbæri. Flestar hefðbundnu kannanir til að meta netfíkn tappa ekki við vandkvæða notkun farsíma, svo ný mat koma fram með atriðum eins og „Að nota farsímann minn á nóttunni hefur áhrif á svefn minn“ eða „ég reyni að fela farsímanotkun mína“ . Farsímar bjóða auðvitað aðgang að nánast hvaða netumhverfi sem er ásamt tal- og myndsímtölum, textaskilaboðum, myndbandsupptöku og þúsundum endalaust grípandi forrita sem eru sérstaklega hönnuð fyrir pínulitla skjái. Að auki bæta þeir við nýrri vídd vegna þess að þeir eru alltaf tiltækir, ólíkt skjáborði eða jafnvel fartölvu.
Nemendur nota farsíma á meðan þeir ganga í kennslustund, hjóla í rútu eða bíða eftir lyftu. Þessar „örtímaröppur“ þar sem fólk getur stundað hugarfar af netstarfsemi voru ekki áður tiltækar. Það getur verið gríðarlegur kostur fyrir kennara sem eru áhugasamir um að nýta sér dreift nám til að bæta námsárangur nemenda. En áráttu snjallsímaeftirlits getur einnig truflað tengsl augliti til auglitis og skert námsárangur.
Rannsóknir á vandasamri farsímanotkun eru takmarkaðar en fyrirbærið vekur vissulega athygli. Rannsókn á tævönskum háskólakonum kom til dæmis í ljós að námsmenn sem skoruðu hátt í prófi á farsímanotkun sýndu meiri félagslega útrás og kvíða og nokkuð lægra sjálfsálit [14]. Konur virðast vera næmari fyrir of mikilli farsímanotkun en karlar.
Lykilatriði farsíma sem getur verið sérstaklega mikilvægt innihaldsefni sem ýtir undir vandkvæða hegðun felur í sér textaskilaboð, annað hvort óháð eða í gegnum Twitter og svipaða þjónustu. Nýlegar skoðanakannanir benda til þess að unglingar séu farnir að hverfa frá Facebook, sérstaklega þar sem foreldrar þeirra og afi búa til reikninga og biðja um að vera „vinir“ og snúi sér í staðinn að Twitter [15]. Þetta umhverfi er einnig að vaxa og breytast með nýlegri viðbót við þjónustu eins og Vine sem gerir notendum kleift að búa til sex sekúndna vídeó til að deila með fylgjendum.
Netumhverfið sem er oftast aðaluppdrátturinn fyrir vandkvæða netnotkun er sérstaklega hannað til að vera eins klístrað og mögulegt er. Til dæmis ráða netspilafyrirtæki gagnafræðinga til að ná í „stóru gögnin“ sem safnað er, þar sem milljónir leikmanna skrá sig inn til að drepa skrímsli, kaupa sýndarvörur eða eiga samskipti við önnur avatara. Ókeypis samfélagsnetin setja einnig talsverða fjármuni í klístur vegna þess að viðskiptamódel þeirra treysta á sívaxandi haug af gögnum um hegðun notenda til að deila með auglýsendum fyrir markvissa markaðssetningu.
Óháð merkimiðum sem notuð eru til að lýsa vandasömum netnotkun er ljóst að áhyggjur aukast. Háskólakennarar og heilbrigðisstarfsmenn eru mun meðvitaðri um hvernig nemendur eyða tíma sínum á netinu og svekktir foreldrar leita sér faglegrar aðstoðar. Meðferðarmiðstöðvar eru að opna víða um heim, meðal annars í Kína, Suður-Kóreu, Taívan, Bandaríkjunum, Hollandi og Bretlandi. Meðferðaraðferðir eru mismunandi, allt frá hugrænni atferlismeðferð og ráðgjöf til notkunar lyfja sem venjulega eru notuð til að meðhöndla sjúkdóma eins og ADHD eða þunglyndi [16]. Starfsvöktun er mikið notuð vegna þess að svo margir sjúklingar taka þátt í uppáhalds netheiminum sínum miklu lengur en þeir gera sér grein fyrir þar sem þeir þróa „flæði“ og tíminn líður. Vekjaraklukkar og sérstök markmiðssetning til að stjórna netnotkun eru einnig efnileg tæki. Þegar meðferð líður eru einnig notaðar aðferðir til að tengja bætta stjórn á netnotkun við meiri sjálfsálit. Að einhverju leyti treysta læknar á tækni sem notuð er til að meðhöndla aðrar fíkn vegna skorts á traustum rannsóknargrunni til að meðhöndla „netfíkn“ í sjálfu sér [17].
Hraði breytinga á Netinu getur verið of hratt fyrir þær tegundir stjórnaðra klínískra rannsókna sem liggja til grundvallar meðferðum við öðrum kvillum. En hátækni athafnamenn geta verið að stíga inn til að bjóða upp á ný tæki. Eitt farsímaforrit veitir til dæmis eftirliti með athöfnum vegna svokallaðrar „nafnófælni“ - óttinn við að vera í sambandi við farsíma (Nafnið er dregið af NO MObile síma). Forritið sýnir tölfræði og töflur sem sýna hversu mikill tími líður milli hverrar skoðunar á snjallsímaskjánum.
Háskólakennarar og heilbrigðisstarfsmenn eru mun meðvitaðri um hvernig nemendur eyða tíma sínum á netinu og svekktir foreldrar leita sér faglegrar aðstoðar
Þar sem tengsl eru svo útbreidd og pirrandi athafnir á netinu koma stöðugt fram, eyða ungu fólki meiri og meiri tíma á netinu - að læra, læra, eiga samskipti, skapa og skemmta sér. Það er vissulega ekki truflun, en fyrir fámennt getur það verið hálka þegar hún er samsett með sálfræðilegum og umhverfislegum breytum sem auka hættu á ávanabindandi hegðun. Svipað og við fjárhættuspil bjóða nokkur umhverfi á netinu upp á einstaka og sannfærandi eiginleika sem stuðla að tíðri notkun og geta leitt til merkja um hegðunarfíkn. Breytilegt hlutfall, styrkingaráætlanir að hluta til sem forritaðar eru í spilakössum viðhalda mjög háu og viðvarandi svarhlutfalli og mörg netumhverfi gera það sama. Til dæmis er sú tegund verðlaunaáætlunar líklega ein ástæðan fyrir því að ungt fólk kannar snjallsímana sína svo oft fyrir stöðuuppfærslur eða ný textaskilaboð. 'Fíkn á internetinu' er ef til vill ekki rétt hugtakið, en vandamálin eru mjög raunveruleg og þeir nemendur sem geta ekki stjórnað athöfnum sínum á netinu, þar sem einkunnir falla niður og tengsl þeirra við vini og fjölskyldu súr, þurfa örugglega hjálp.
Neðanmálsgreinar
Höfundur lýsir því yfir að hún eigi enga hagsmunaárekstra.
- © 2014 Höfundur
Meðmæli
- ↵Poli R, Agrimi E (2012) Dreifing netfíknar: algengi í ítalskum námsmannahópi. Geðdeild Nord J 66: 55-59
- ↵Niemz K, Griffiths M, Banyard P (2006) Algengi meinafræðilegrar netnotkunar meðal háskólanema og fylgni við sjálfsálit, almenna spurningalistann um heilsufar (GHQ) og óheiðarleika. CyberPsychol Behav 11: 480-483
- ↵Lau CH (2011) Internetfíkn meðal háskólanema í Kína: Áhættuþættir og heilsufar. (Pöntunarnúmer 3500835, Kínverski háskólinn í Hong Kong (Hong Kong)). ProQuest ritgerðir og ritgerðir, 274. Sótt af http://search.proquest.com/docview/927748136?accountid=11752. (927748136).
- ↵Yu L, Shek D (2013) Internetfíkn í unglingum í Hong Kong: þriggja ára lengdar rannsókn. J Pediatr Adolesc Gynecol 26 (3 framboð): S10 – S17
- ↵Kuss DJ, Griffiths MD, Karila L, Billeux J (2014) Internetfíkn: kerfisbundin úttekt á faraldsfræðilegum rannsóknum á síðasta áratug. Curr Pharm Design Í stuttu.
- ↵Lortie CL, Guitton MJ (2013) Verkfæri til að meta netfíkn: víddarskipulag og aðferðafræðileg staða. Fíkn 108: 1207-1216
- ↵Leeman RF, Potenza MN (2013) Markviss úttekt á taugalíffræði og erfðafræði hegðunarfíkna: ný rannsóknarsvið. Get J geðlækningar 58: 260-273
- ↵Hong S, Zalesky A, Cocchi L, Fornito A, Choi E, Kim H, Yi S (2013) Minnkaði virkni heilatengingar hjá unglingum með netfíkn. Plos Einn 8: e57831
- ↵Hong S, Kim J, Choi E, Kim H, Suh J, Kim C, Yi S, (2013) Dregið úr svigrúm utan sporbrautar í karlkyns unglingum með internetfíkn. Behav Brain Funct 9: 11.
- ↵Starcevic V (2013) Er netfíkn gagnlegt hugtak? Aust NZJ geðlækningar 47: 16-19
- ↵Wallace P (2001) Sálfræði internetsins. New York: Cambridge University Press
- ↵Kross E, Verduyn P, Demiralp E, Park J, Lee DS, o.fl. (2013) Notkun Facebook spáir samdrætti í huglægri líðan hjá ungum fullorðnum. PLoS One 8: e69841
- ↵Kuss D, Griffiths M (2012) Netfíkn: kerfisbundin endurskoðun reynslunnar. Heilbrigðisyfirvöld 10: 278-296
- ↵Fu ‐ Yuan Hong SI, Chiu DH (2012) Fyrirmynd um tengsl sálfræðilegra einkenna, farsíma og fíkniefnaneyslu kvenkyns háskólanema. Comput Human Behav 28: 2152-2159
- ↵Madden M, Lenhart A, Cortesi S, Gasser U, Duggan M, Smith A, Beaton M (2013) unglingar, samfélagsmiðlar og næði. Pew Research Center. http://www.pewinternet.org/~/media//Files/Reports/2013/PIP_TeensSocialMediaandPrivacy.pdf.
- ↵
- ↵
;